三下寫一個(gè)有特點(diǎn)的人范文

三下寫一個(gè)有特點(diǎn)的人范文三下寫一個(gè)有特點(diǎn)的人范文篇一我的爸爸可喜歡玩手機(jī)了。每次一玩手機(jī)，耳朵好像被堵住了一樣，聽不到別人講話。有一次，我在三樓寫作業(yè)時(shí)，有一道題難到我了。那時(shí)媽媽不在家，我只能叫爸爸。但我喊了好幾次他都沒聽到，直到我叫了十次，爸爸終于回應(yīng)我了，但回應(yīng)的是：“沒有空！等一會(huì)兒?！卑?，手機(jī)的殺傷力可真大！還記得一次，我洗完澡時(shí)，忘記毛巾了。于是我又喊：“爸爸！幫我拿一下毛巾啊！”這次還好一點(diǎn)兒，只叫了五次，就拿了給我。但一上來，爸爸的第一句話就是：“干什么呀，我在打游戲！”“一個(gè)游戲那么重要嗎？”我說。哎，手機(jī)的殺傷力又加強(qiáng)了呀！從此以后，不管我做什么事情，都要叫至少五至十次。但我還記得一次，我在上洗手間，沒紙時(shí)，我喊了十次，我爸才聽到。他一手拿著紙巾，一手拿著手機(jī)。我爸幫我放好紙巾，又趕緊跑回客廳打游戲。哎，看來我爸應(yīng)該是永遠(yuǎn)離不開手機(jī)的人了吧。三下寫一個(gè)有特點(diǎn)的人范文篇二我有一個(gè)好爸爸――球迷老爸，他非常喜歡籃球。但我問他為什么喜歡時(shí)，他總說：“小孩子不懂，長大就懂了”。我記得有一次，他在客廳看球時(shí)，我在房間里叫他出來吃飯，叫了三次都沒有出來，我加大聲音叫：“爸爸快來吃飯啦！”但還是沒有回應(yīng)。我有點(diǎn)生氣了，看球也不用那么入迷吧！我走到客廳叫他快過來吃飯，但還是沒有回應(yīng)，我叫了他七次，不，九次，他都沒來，最后我只好拿著麥克風(fēng)吼：“爸爸快來吃飯！看球也不用這么入迷吧！菜都涼了！”但還是沒來，我只好自己吃了，到我都吃完飯寫完作業(yè)后他才來。他在散步、做飯、開車、教我寫作業(yè)時(shí)都在看，不是看就是聽。如果你看見一個(gè)干什么都在看球賽的人，那準(zhǔn)是我爸。我都說他很多次了，但他還是那樣。如果沒球賽的時(shí)候，他會(huì)把我?guī)氯ゴ蚧@球，教我打籃球和技巧。我爸對我很好，但在看球的時(shí)候總是那樣。這就是我的好爸爸――球迷老爸。三下寫一個(gè)有特點(diǎn)的人范文篇三在班上，總是有幾個(gè)多才多藝的人。我們班的"多面手"叫仔成，長得一表人才。他寫硬筆字寫得非常好，記得有一次，老師要選出十幾名同學(xué)寫書法作品，其中就有這位"多面手"。一聽這話，別的同學(xué)大驚失色，心神不定，而仔成則欣喜若狂，一點(diǎn)也不愁。他昂首挺胸，接受了老師的要求。別的同學(xué)花了一下午的時(shí)間才搞定這個(gè)作品，而且字不怎么樣，但是"多面手"只用了十分鐘就完成了，字寫得非常方正、漂亮。"多面手"不僅字好，而且鋼琴演彈得特別好。有一次，我到他家玩，仔成神采奕奕地彈奏了一曲，優(yōu)美的旋律不間斷地從他指間流出。我像是被他定住了，呆若木雞地站在那兒。他演奏完，我突然喜笑顏開，不停地贊美這位"多面手"同學(xué)的才藝，仔成也被夸得暈乎乎的。這就是我們班的"多面手"，他的真名叫小清。三下寫一個(gè)有特點(diǎn)的人范文篇四我們班有一位智多星，他的名字叫沈煜坤，別人都叫他“學(xué)神”，提起他，大家都知道他的大名。有一次，是數(shù)學(xué)課，老師點(diǎn)人上黑板寫作業(yè)。大家一聽都低下頭來，生怕老師點(diǎn)到，只有沈煜坤立馬就舉了手。“兩種方法你都會(huì)嗎？”老師問。他點(diǎn)點(diǎn)頭直接上了講臺(tái)。等他寫完后，我們卻看到了3種方法?！笆裁矗蔡斆髁税?！竟然寫出了3種方法?！蓖瑢W(xué)們都驚呆了。老師看了看，欣慰的笑了：“下課了，要給沈煜坤加三顆星”。瞧，我們班的墻上掛滿了星星，數(shù)沈煜坤的星星最多。有一次考完試，同學(xué)們在討論最后一題。有的人說：“最后一題太難了，你做出來了嗎？”“我沒有