從明朝建立到清軍入關同步練習- 高考歷史統(tǒng)編版必修中外歷史綱要上一輪復習+_第1頁
從明朝建立到清軍入關同步練習- 高考歷史統(tǒng)編版必修中外歷史綱要上一輪復習+_第2頁
從明朝建立到清軍入關同步練習- 高考歷史統(tǒng)編版必修中外歷史綱要上一輪復習+_第3頁
從明朝建立到清軍入關同步練習- 高考歷史統(tǒng)編版必修中外歷史綱要上一輪復習+_第4頁
從明朝建立到清軍入關同步練習- 高考歷史統(tǒng)編版必修中外歷史綱要上一輪復習+_第5頁
已閱讀5頁,還剩6頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內容提供方,若內容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

從明朝建立到清軍入關

一、單選題1.鄭和七下西洋,累計抵達30多個國家及地區(qū)。他對各地首領進行了訪問,還與各地居民進行了商業(yè)貿易等,這體現出鄭和下西洋的特點是()A.規(guī)模龐大 B.技術先進 C.獲利豐厚 D.和平交往2.明朝末年爆發(fā)了農民戰(zhàn)爭,對此表述正確的是()A.政治黑暗和天災不斷是起義爆發(fā)的重要原因B.李自成率軍攻占北京,隨后在此建大順政權C.努爾哈赤率清軍在山海關打敗了李自成D.多爾袞乘機入關推翻明朝,遷都北京3.據《明史》記載:“(鄭和下西洋)欲耀兵異域,示中國富強。”材料認為鄭和下西洋的目的是()A.拓展海外貿易 B.開拓國內市場 C.彰顯明朝國威 D.加強友好往來4.史料中記載,鄭和船隊用指南針導航,有效利用季風、海流進行航行,在險惡條件下,“云帆高張,晝夜星馳”。材料反映了鄭和下西洋取得成功得益于()A.明朝經濟的繁榮 B.統(tǒng)治者大力支持C.航海技術的高超 D.鄭和的英明領導5.《明史》載,“太祖制,內臣(宦官)不許讀書識字。后宣宗設內書堂,選小內侍,令大學士陳山教習之,遂為定制。用是多通文墨,曉古今?!边@一變化()A.體現了皇權受到宦官的制約 B.有利于宮廷文化水平的提升C.導致了廠衛(wèi)特務制度的形成 D.是中樞政治運作變革的產物6.巡撫是明初中央派出協調地方工作的官員,為臨時官職。洪熙、宣德年間,臨時差官開始過渡為常駐地方的巡撫官,君主勢必再派“近官”對其制衡。這說明明代()A.中樞行政體制進行了調整 B.地方擴大了行政權力C.中央與地方關系動態(tài)演進 D.中央與地方矛盾加劇7.萬歷初年張居正擔任內閣首輔。當時明神宗年幼,一切軍政大事均由張居正主持裁決,前后當國10年?!伴w權之重,儼然漢唐宰輔?!边@一現象說明了內閣()A.獲得了宰輔的地位 B.取得了中央的權力C.形成了皇權的威脅 D.實質仍是皇帝專制8.明代的馬政,實行內地與邊鎮(zhèn)兩種不同的牧養(yǎng)馬匹的方式。兩京太仆寺負責管理內地民間牧養(yǎng),而北部邊防地區(qū)設立行太仆寺和苑馬寺,負責所屬各衛(wèi)所、監(jiān)苑的馬匹牧養(yǎng)等相關事務的管理。明代的馬政舉措旨在()A.鞏固多民族國家的統(tǒng)一 B.形成民族交融局面C.促進邊疆畜牧業(yè)的繁榮 D.提高內地軍事地位9.君主專制在從秦到清不斷強化的過程中偶有特殊情況,能反映這一情況的是()A.戰(zhàn)國時秦國以王為首,統(tǒng)一后秦王稱皇帝B.漢武帝以身邊近臣組成中朝執(zhí)掌決策權,隋代實行內史、門下、尚書三省制C.唐代決策、審議、執(zhí)行權分離,宋代中央機構形成全面的權利牽制體系D.明初廢除丞相,清初“軍國政事”由議政王大臣會議決定10.梁啟超在《祖國大航海家鄭和傳》中寫道:“則哥倫布以后,有無數之哥倫布,繼達·伽馬之后,有無數之達·伽馬。我則鄭和之后,竟無第二之鄭和,噫嘻!豈是鄭君之罪也!”造成這種差異的根源是()A.中國人缺乏持久探險、創(chuàng)新的精神B.鄭和船隊缺乏強有力的、持久的政府支持C.支撐東西方航?;顒拥慕洕螒B(tài)存在著巨大差異D.西方擁有更加先進的科學技術和更加強大的武裝力量11.鄭和下西洋帶回的物產價值巨大,奇珍異寶多成為御用或用于賞賜等,而達·伽馬等航海家從東方帶回的珍寶則進入市場,獲取巨額利潤。這說明()A.社會制度不同,對外政策不同 B.經濟水平不同,航海結果不同C.社會環(huán)境不同,價值觀念不同 D.航海目的不同,利潤大小不同12.明成祖朱棣反對建文帝“削藩”,起兵奪取政權。明代人在記述朱棣攻入應天的場景時說:“建文君欲出迎,左右悉散,惟內侍數入而已,乃嘆曰:‘我何面目相見耶!’遂闔宮之焚。”這一記述()A.描繪了真實的歷史場景 B.反映了歷史記述的客觀性C.體現了鮮明的政治傾向 D.否定了兵變奪權的合法性13.永樂年間,明朝政府發(fā)動所屬藏漢人民,兩次修筑川藏驛路“自是道路畢通,使臣往還數萬里”。這一舉措()A.推動了中國與中亞之間的交流 B.提升了民眾的文化水平C.有利于統(tǒng)一多民族國家的鞏固 D.有利于海外貿易的發(fā)展14.金世宗即位后針對漢族人民的反抗,頒行“在山為寇,下山為民”的政策,北方“義軍”迅速走向瓦解。明朝隆慶元年,朝廷取消海禁,允許人民下海前往西洋、東洋貿易,沿?!百粱肌焙芸炀蜔熛粕⒘恕I鲜霈F象說明()A.傳統(tǒng)民本思想影響深遠 B.國家治理應因地制宜C.民心向背關乎政權穩(wěn)定 D.政府政策須適時調整15.在內憂外患雙重夾擊和東西海洋勢力激烈競逐的大潮中,明代海外貿易政策長期傾向干在政治、經濟、文化上自我限制和自我設防,其手段包括嚴控“輸入”“輸出”、“內防”“外防”并重。據此判斷,明朝的海禁政策()A.有效抵御了西方列強的侵擾 B.阻斷了中西之間的貿易往來C.本質是應對沖擊的消極防御 D.改善了沿海居民的生活環(huán)境16.《華夷變態(tài)》中記載,康熙二十八年(1689年)有荷蘭船四艘、英船三艘入航廈門,由于廈門貨源不足,在泉州、漳州及福州等處,大量收購砂糖,并在別處收購,甚至造成砂糖缺貨。這一記載說明當時()A.出現不同地域的商幫 B.政府放松對外貿易的監(jiān)管C.海禁政策有所松動 D.福建遭到了外國經濟侵略二、材料題17.宰相制是古代中國政治制度的重要內容。閱讀下列材料,回答問題。材料一:宰相者,上佐天子理陰陽,順四時,下育萬物之宜,外鎮(zhèn)撫四夷諸侯,內親附百姓,使卿大夫各得任其職焉?!抉R遷《史記·陳丞相世家》材料二:即如唐制,中書舍人擬稿……然后再至送皇帝畫一“敕”字……然后行達門下省……待門下省主管長官侍中及副長官侍郎接獲此項詔書后,即加予復核……詔敕自中書定旨,門下復審手續(xù)完成后,即送尚書省執(zhí)行?!X穆《中國歷代政治得失》材料三:有明(明朝)之無善治,自高皇帝罷宰相始也?!S宗羲《明夷待訪錄·置相》請回答:(1)材料一中的“宰相制”最早創(chuàng)設于哪一朝代?據材料一,概括宰相職能的特點。(2)據材料二,寫出唐朝實行的政治制度名稱。結合所學知識,概括這一制度的運作程序。(3)材料三中“罷宰相”的“高皇帝”是誰?綜合上述材料,概括中國古代政治制度變革的主要趨勢。18.閱讀材料,完成下列要求。材料一迨至明成祖時代,中國內部已經穩(wěn)定。對明朝北疆形成較大威脅的“北元”,經過明軍的多次打擊,大都逃往北疆深處,已經不能形成大規(guī)模的威脅。明朝若想有所作為,向南海進軍的時代已經到來。明成祖朱棣上臺后,結束內戰(zhàn),立刻恢復積極進取的海洋策略。朱棣的海洋政策比朱元璋更積極,朱元璋不過是想取得周邊諸國的承認,建立有來有往的朝貢關系。而朱棣的目標,則更為遠大。——摘編自徐曉望《論鄭和下西洋與明朝構建大同世界的夢想》材料二糖從中東和地中海東岸傳到了歐洲,而哥倫布又將糖帶到了新大陸,巴西和加勒比海地區(qū)的氣候非常適合種植甘蔗,于是歐洲人就在這些地方開辟了種植園,用來種植甘蔗,以滿足不斷增長的對糖的需求。這種情況促使17世紀種植園經濟的出現,種植園經濟以單一經濟作物的種植為主,這種體系也被稱為單一作物生產制。不斷發(fā)展的世界市場對糖的需求也不斷增加,從而刺激了大西洋兩岸的奴隸貿易的發(fā)展,以及以奴隸勞動力為基礎的新世界種植園經濟?!幾裕勖溃菘道隆し评铡た扑恕逗喢魑幕祟悓W——人類之鏡》(1)根據材料一,結合所學知識,指出明朝初期政治措施,并對朱棣的“目標”作出合理推斷及實現目標的做法進行闡述。(2)根據材料二,結合所學知識,任選一個或多個角度,自擬論題,闡述新航路開辟的影響。19.海洋事業(yè)關系民族生存,關系國家興衰。閱讀材料,回答問題。材料—中國并非內陸國,有著漫長的海岸線。中國古代不乏向海洋謀求民生利益的卓越人物,但他們主要著眼于魚鹽之利,較少側重航運的展開。中國古代交通事業(yè)中,側重點是在陸上而非海上,海洋交通未能提到國家興亡的高度。雖然中國古代祭祀活動中,人們沒有忘記祭水,但河川總是置于海洋之前。明朝時期的鄭開陽在《海防圖論》、胡宗憲在《籌海圖編》中提出“經略海上”的構想,但主要也是集中在近海,而且主要出于防范倭寇侵擾的目標?!幾择T天瑜《中國古代經略海洋的成就與局限》材料二謂大陸人民,不習海事,性或然也,及觀鄭君,則全世界歷史上所號稱航海偉人,能與并肩者,何其寡也。鄭君之初航海,當哥倫布發(fā)現亞美利加以前六十余年,當維哥達嘉馬(達·伽馬)發(fā)現印度新航路以前七十余年。顧何以哥氏、維氏之績,能使全世界劃然開一新紀元。而鄭君之烈,隨鄭君之沒以俱逝。我國民雖稍食其賜,亦幾希焉。則哥倫布以后,有無量數之哥倫布,維哥達嘉馬以后,有無量數之維哥達嘉馬。而我則鄭和以后,竟無第二之鄭和,噫嘻,是豈鄭君之罪也。——梁啟超《祖國大航海家鄭和傳》(1)根據材料一,概括中國古代經略海洋的特點,結合所學知識分析其影響。(2)“鄭和以后,竟無第二之鄭和?”被稱為世紀三問之一,請結合所學回答“梁啟超之問”。20.澳門與中西文化交流材料一公元前214年,秦朝征服嶺南地區(qū),設置桂林郡、南??ず拖罂みM行管轄。番禺縣(現屬廣州市)是南海郡的治所,澳門隸屬番禺縣。秦始皇下令遷徙中原50萬人入嶺南,與當地少數民族雜居。材料二澳門地理位置優(yōu)越。自16世紀80年代到19世紀初,許多歐洲傳教士跟隨商船來到澳門,其中一些人后來進入內地。他們集中在東亞最早的西式學校——圣保羅學院培訓,學習中文鉆研中國文化。按來澳先后排列,他們撰寫或翻譯的著作如下:國別中文姓名著作或譯作意大利利瑪竇譯《幾何原理》等,著《西琴八曲》西班牙龐迪我著《人類原始》《四大洲地圖》等意大利艾儒略著《萬物真理》《幾何要法》等葡萄牙謝務祿著《中國通史》《字考》德國湯若望著《西洋測歷法》《遠鏡說》《渾天儀說》《秦疏四卷》等波蘭卜彌格著《中國植物》《醫(yī)論》等比利時柏應理譯《大學》《中庸》《論語》比利時南懷仁著《坤輿圖說》《西方紀要》等法國馬若瑟著《易經》,譯元曲《趙氏孤兒》(1)根據材料一,簡述秦朝采取的措施對澳門歷史發(fā)展的影響。(2)根據材料二并結合所學,對“澳門是17—18世紀中西文化交流的主要橋梁”這一觀點進行論證。要求:觀點正確,史論結合,邏輯清晰。

參考答案1.答案:D解析:依據材料“鄭和七下西洋,累計抵達30多個國家及地區(qū)……”可以看出鄭和下西洋促進了中國與這些地區(qū)之間的交往,同時鄭和船隊是友好且和平的訪問,C項正確;從題干中,不能得出船隊規(guī)模,也不能得出技術狀況,排除AB項;鄭和下西洋是為了宣揚國威,不是為了開拓貿易,排除D項。故選C項。2.答案:A解析:本題考查明清易代。選擇A:根據所學知識可知,明朝末年,政治黑暗和天災不斷是起義爆發(fā)的重要原因。排除B:李自成是在西安建立了大順政權。排除C:率清軍在山海關打敗李自成的是多爾袞。排除D:推翻明朝的是李自成。3.答案:C解析:根據“欲耀兵異域,示中國富強”可得出其目的主要是炫耀明朝國威,政治色彩濃厚,C項正確;AD項都不是鄭和下西洋的主要目的,排除AD項;鄭和下西洋與開拓國內市場無關,排除B項。故選C項。4.答案:C解析:根據題干可知,鄭和船隊用指南針導航,利用季風、海流進行航行,在險惡的條件下,晝夜航行,這體現了航海技術的高超,C項正確。明朝經濟的繁榮是原因之一,但材料沒有涉及,排除A項;統(tǒng)治者大力支持是原因之一,但材料沒有體現,排除B項;鄭和的英明領導是原因之一,但材料主要在說技術問題,排除D項。5.答案:D解析:材料反映明朝提高宦官的文化水平,根據所學知識可知,明代皇權不斷強化,通過提高宦官的文化水平,以司禮監(jiān)制約內閣,反映了中樞政治運作變革,故選D項?;鹿俚臋嗔碓从诨蕶?無法對皇權形成制約,排除A項。僅憑材料無法得出整個宮廷文化水平提升,排除B項。東廠與錦衣衛(wèi)的設置時間均早于宣宗時期,排除C項,

6.答案:C解析:根據材料“巡撫是明初中央派出協調地方工作的官員,為臨時官職”“過渡為常駐地方的巡撫官,君主勢必再派‘近官’對其制衡”等信息可知,巡撫最初為臨時官職,用于加強中央集權,后開始過渡為常駐地方的巡撫官,后再對巡撫進行制衡,體現出中央與地方關系始終處于動態(tài)演進過程之中,C項正確;中樞行政體制是中央官制即君主專制,材料里是中央與地方的關系變化,排除A項;材料中沒有地方行政權力擴大,排除B項;材料內容主要體現了中央與地方關系的動態(tài)演進,沒有強調中央與地方的矛盾,排除D項。故選C項。7.答案:D解析:此題考查明朝的內閣制。依據材料看出內閣首輔權力的增大,實質則是專制皇權的加強,因此選D。A錯在“獲得”,內閣沒有取得法定地位,排除;B錯在“中央”,內閣反映的是皇權強化,排除;C錯在“威脅”,內閣仍是皇帝的咨詢機構,排除。8.答案:A解析:本題是單類型單項選擇題。根據題干設問詞,可知是目的題。根據題干關鍵信息可知準確時空是:明朝時期的中國。根據材料并結合所學知識可知,明代實行內地與邊鎮(zhèn)兩種不同的牧養(yǎng)馬匹的方式,因地制宜,加強國防力量,從而鞏固多民族國家的統(tǒng)一,A項正確;結合所學知識可知,明代馬政舉措的主旨并非是形成民族交融局面,更不是促進邊疆畜牧業(yè)的繁榮,排除BC項;D項表述材料無從體現,排除。故選A項。9.答案:D解析:清初“軍國政事”由議政王大臣會議決定,一定程度上制約了皇權,符合材料主旨,故D正確。10.答案:C解析:據本題材料“哥倫布以后,有無數之哥倫布”“鄭和之后,竟無第二之鄭和”可知,西方航海業(yè)和中國航海業(yè)存在著巨大的差異,據所學知識可知,造成這種差異的根源是支撐東西方航海活動的經濟形態(tài)存在著巨大差異,中國是自給自足的自然經濟,鄭和航海的目的不是為了拓展市場而是宣揚國威,必然難以持久,而西方的航海家們則以經濟目的為主,有更為持久的動力,C項正確;中國人并不缺乏持久探險、創(chuàng)新的精神,鄭和就是一個例子,排除A項;中國政府之所以不能持久的支持遠洋航線,是因為在中國政府眼里這樣是不值得的,根源還在自然經濟的自給自足上,排除B項;就鄭和與西方航海的技術上比較,西方并沒有在技術和裝備上的優(yōu)勢,排除D項,故選C項。故選:C。11.答案:C解析:本題是單類型單項選擇題。據本題主題干的設問詞,可知這是本質題。據本題時間信息可知準確時空是:15世——16世紀(中西方世界)。據材料和所學可知,經濟基礎決定上層建筑,東西方的經濟基礎不同,所以對于財富的處理方式(價值觀念)也不同。中國以小農經濟為主,強調國家都是皇帝的私有財產,而西方商品經濟發(fā)達,強調保護配有財產,C項正確;無論是明朝,還是葡萄牙、西班牙,當時都處在封建社會,排除A項;材料反映了中西方航海帶回來物品用處的不同,并非強調航海結果,排除B項:鄭和下西洋的目的主要是宣揚大國國威,材料沒有涉及這點,鄭和下西洋帶回的物產價值巨大與西方獲取巨額利潤,無法進行比較,排除D項。故選C項。12.答案:C解析:A項,歷史上有關于靖難之役的記載多樣,僅憑一則記述無法判斷歷史事件的真?zhèn)?需要更多的史料加以辨析。故A項錯誤。B項,此記載出自《明成祖實錄》,是記錄一朝一代國政章制的重要典籍,具有檔案性史料的作用:但也因為記錄者主觀活動受記錄者本身眼界和觀點的限制,具有一定的主觀性。故B項錯誤,C項,據材料“建文君欲出迎,左右悉散,惟內侍數人而已,乃嘆曰:"我何面目相見耶!’遂闔宮之焚”并結合基礎知識可知,這一記述主要描寫了建文帝在兵敗時左右隨從皆棄他而去,建文帝自覺無顏見朱棣而自焚而死的情境,這一記述肯定了朱棣兵變奪權的合法性。故C項正確,D項,材料內容肯定了朱棣兵變奪權的合法性而非否定。故D項錯誤。綜上所述,本題正確答案為C。13.答案:C解析:本題考查明朝時期鞏固統(tǒng)一的措施。修建川藏驛路,有利于加強中央政府與西藏的聯系,有利于鞏固統(tǒng)一,故選C項;西藏不屬于中亞地區(qū),新疆才是接近中亞地區(qū),修建道路與提升民眾文化水平無關,明朝時期,西藏地區(qū)不對外進行海外貿易,故A、B、D三項均不選。14.答案:D解析:據材料“金世宗……頒行‘在山為寇,下山為民’的政策,北方‘義軍’迅速走向瓦解;明朝……,朝廷取消海禁,……沿?!粱肌芸炀蜔熛粕⒘恕笨芍S著政府政策的調整,影響政權穩(wěn)定的因素得以緩解,說明政府政策須適時調整,故選D項;民本思想是以人民為本,材料中的“倭患”不屬于本國人民,排除A項;因地制宜是根據不同地區(qū)不同習俗來治理,材料中沒有涉及到不同地區(qū)的習俗,排除B項;材料中是針對不穩(wěn)定因素采取的具體措施,“在山為寇,下山為民”的措施并沒有體現爭取民心,所以民心向背關乎政權穩(wěn)定的說法與材料主旨不符,排除C項。15.答案:C解析:本題是單類型單項選擇題。據題干設問詞,可知這是推斷題。據題干時間信息可知準確時空是明朝。根據材料“明代海外貿易政策長期傾向千在政治、經濟、文化上自我限制和自我設防,其手段包括嚴控‘輸入’‘輸出’、‘內防’‘外防’并重”可知,明朝的海禁政策是在內憂外患雙重夾擊和東西海洋勢力激烈競逐的大潮中,明朝政府為應對沖擊而采取的消極防御的措施,C項正確;明朝的海禁政策并未有效抵御西方列強的侵擾,排除A項;明朝的海禁政策并未阻斷中西之間的貿易往來,排除B項;明朝的海禁政策并未改善沿海居民的生活環(huán)境,排除D項。故選C項。16.答案:C解析:根據材料“康熙二十八年(1689年)有荷蘭船四艘、英船三艘入航廈門,由于廈門貨源不足,在泉州、漳州及福州等處,大量收購砂糖,并在別處收購,甚至造成砂糖缺貨?!笨芍?689年,英國、荷蘭船只在中國港口大量收購砂糖,造成砂糖缺貨,說明當時沿海的對外貿易仍然存在,并有所發(fā)展,反映出當時海禁政策有所松動,C項正確;出現不同地域的商幫,在材料中沒有提及商幫信息,排除A項;政府放松對外貿易的監(jiān)管,在材料中沒有體現政府監(jiān)管信息,排除B項;福建遭到了外國經濟侵略,材料中沒有提及經濟侵略的信息,排除D項。故選C項。17.答案:(1)秦朝。位高權重。(2)制度:三省六部制。程序:中書省擬定詔令,門下省審核,尚書省執(zhí)行。(3)朱元璋(明太祖)。趨勢:君權不斷強化;相權不斷削弱直至被廢除。解析:(1)通過材料“選賢與能”結合所學知識這是禪讓制,人物從堯舜禹三個中任選一個。(2)通過材料“大人世及以為禮”結合所學知識可知天下為家的制度是世襲制。這一制度形成于夏朝。(3)通過材料“有王室宗親建立的諸侯國對周王室向心力大大加強”結合所學知識可知這是指西周的分封制。主要作用,結合所學知識可以從穩(wěn)定統(tǒng)治,擴大疆域等角度概括回答。18.答案:措施:廢丞相,設內閣;廢行省,設三司;推斷:取得世界各國的承認,并建立朝貢關系。闡述:明成祖在位時,派鄭和七次下西洋,最遠到達了非洲東海岸和紅海沿岸,宣揚了國威,與其他國家建立了朝貢貿易關系。論題:糖的傳播和種植促進了世界經濟的發(fā)展。闡述:新航路的開辟,洲際物種交流頻繁,甘蔗在美洲的大量種植,種植園經濟的繁榮,糖的產量持續(xù)增長;世界市場的初步形成與發(fā)展,運往歐洲的糖的貿易額不斷增加??傊潞铰烽_辟后促進了物種交流,促進社會的發(fā)展進步。解析:(1)本題為特點、影響類材料分析題。時空為明朝(中國)。措施:結合所學明初政治相關知識可知廢丞相,設內閣;廢行省,設三司;推斷:根據材料“朱棣的海洋政策比朱元璋更積極朱元璋不過是想取得周邊諸國的承認,建立有來有往的朝貢關系。而朱棣的目標,則更為遠大”可知取得世界各國的承認,并建立朝貢關系。闡述:結合所學明代的對外政策和鄭和下西洋相關知識可知明成祖在位時,派鄭和七次下西洋,最遠到達了非洲東海岸和紅海沿岸,宣揚了國威,與其他國家建立了朝貢貿易關系。(2)本題為論述題之歷史事物闡釋題。時空為近代(世界)。根據題目要求,首先擬定論題,根據材料“不斷發(fā)展的世界市場對糖的需求也不斷增加,從而刺激了大西洋兩岸的奴隸貿易的發(fā)展,以及以奴隸勞動力為基礎的新世界種植園經濟”可以擬定論題:糖的傳播和種植促進了世界經濟的發(fā)展。然后結合新航路開辟的影響加以闡述:新航路的開辟洲際物種交流頻繁,甘蔗在美洲的大量種植,種植園經濟的繁榮,糖的產量持續(xù)增長;世界市場的初步形成與發(fā)展,運往歐洲的糖的貿易額不斷增加。最后得出結論:總之,新航路開辟后促進了物種交流,促進社會的發(fā)展進步。19.答案:(1)特點:重視魚鹽之利輕海洋開發(fā);重陸地交通,輕海洋交通;先河川,后海洋;海洋戰(zhàn)略以近海防御為主。影響:促進了近海的開發(fā)和利用;有利于抗擊倭寇侵擾;忽視海權意識,使近代中國不斷遭受西方列強的侵略。(2)鄭和下西洋的主要目的是“耀兵異域,示中國富強”,給國家?guī)砹素斦摀?未能持續(xù)。其實質上是封建制度下的政治活動,致力于朝貢體制和朝貢貿易。解析:(1)特點:根據材料一“中國古代不乏向海洋謀求民生利益的卓越人物,但他們主要著眼于魚鹽之利,較少側重航運的展開?!笨赏瞥鲋匾曯~鹽之利輕海洋開發(fā);根據材料一“中國古代交通事業(yè)中,側重點是在陸上而非海上,海洋交通未能提到國家興亡的高度。”可推出重陸地交通,輕海洋交通;根據材料一“雖然中國古代祭祀活動中,人們沒有忘記祭水,但河川總是置于海洋之前?!笨赏瞥鱿群哟?后海洋;根據材料-“但主要也是集中在近海,而且主要出于防范倭寇侵擾的目標。”可推出海洋戰(zhàn)略以近海防御為主。影響可從海上的開發(fā)

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網頁內容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經權益所有人同意不得將文件中的內容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內容的表現方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內容,請與我們聯系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論