借物抒情的作文10篇

借物抒情的作文篇11、學(xué)會選取某種事物，描繪它們的形態(tài)特征，并從中發(fā)現(xiàn)2“借物抒情，托物寓意”就是通過對某種事物(動物、植物、花草)的然、人生的感悟、思考的一種表現(xiàn)手法。這類文章寫景狀物不是目的，它是為二、拓展聯(lián)想(一)根據(jù)下列“物”或“意”,說說可寓之“意”或可托之“物”1、物：?1?鋪路石?2?樹根?3?春雨2、意：?1?無私奉獻(xiàn)?2?堅(jiān)忍不拔?3?奮發(fā)向上(二)利用事物間的相通.相近.相似.或相反的關(guān)聯(lián)，豐富突出事物的形象性.1、“梅”王安石有詩：詠梅墻角數(shù)枝梅，凌寒獨(dú)自開.遙知不是雪，為有暗香來.所言何志?人應(yīng)有不畏風(fēng)雪不爭春的內(nèi)在人格美.2、“蘿卜”我們就是美麗的.三、如何寫好借物抒情?托物部分往往采用描寫的表達(dá)方?言志部分常常運(yùn)用議論和抒情的表達(dá)方式。“托物寓意”在某種意義上說就是作品的思想，作者的感情。所謂“情意為主，景(物)為實(shí)”,思想感情是主要的，我們要由小見大，借自然之動感人呢?這就首先要抓住所托之物的“形”,進(jìn)行具體的描繪。這個起聯(lián)想、運(yùn)用象征手法的基礎(chǔ)。如《白楊禮贊》的白楊樹和北方農(nóng)民的質(zhì)樸，堅(jiān)強(qiáng)不屈類比點(diǎn)是：;白楊樹和哨兵的類比點(diǎn)是： 往江陰市英橋國際學(xué)校五(2)班李紫嫣借物抒情的作文篇2教學(xué)過程：(一)理解借物抒情：《雪》描繪了美艷之至的江南雪和如粉如沙的北方雪，抒發(fā)了美好生活《雨》描繪了如銀線如珍珠滋潤大地的雨，抒發(fā)了對無私奉獻(xiàn)者的禮贊。托了作者安貧樂道的高潔志趣?！拔铩?(二)如何借物抒情問：寄托了什么情感?(對革命先驅(qū)者的贊頌)(1)習(xí)作前6段用什么表達(dá)方式?(描寫)寫了海棠樹的什么?(春同的特點(diǎn)?(對比)(2)最后2段用什么表達(dá)方式?(抒情)抒發(fā)了什么情感?(贊美書)找準(zhǔn)相契點(diǎn)——抓特征重描寫——傾注深厚感情過渡：下面我們就用理?借此抒發(fā)什么情感?借物抒情的作文篇3一次考試的失利算得了什么呢?面對在秋風(fēng)中展現(xiàn)綠意的小生命，我又怎能抱怨自己生命中的挫折呢?我敬佩你，頑強(qiáng)的小生命——墻縫間的小草。迎著瑟瑟的秋風(fēng)，我堅(jiān)定地走上前方……借物抒情的作文篇4凝視著窗臺上亭亭玉立的蘭花，不禁讓我想起《野氣，凝結(jié)日月之精華，儼然一位落落大方的閨秀。蘭的“劍氣”融合成翁翁郁郁的形態(tài)，捧出一叢生機(jī)細(xì)的葉子像待射的利箭直擊蒼穹，葉片伸長到一定根偶偶私語。宛如一盆翠綠的噴泉在凝固所呈現(xiàn)的景皮膚被劃出血絲，墨汁在草紙上沁染開來。組成，像微微張開的嘴。“上唇”被玫瑰色的新年伊始，父親將這盆蘭花擺在我臥室的窗臺上，起初我并不在意它，因?yàn)樗鼘?shí)在平凡的如同一盆雜草，僅僅是蔥郁的花來。這盆普通的近乎單調(diào)乏味的蘭草，不屬于奇特巧妙的優(yōu)雅造型，連映山紅看見它都為它是花的成但是，凜冽的寒風(fēng)摧殘不了它盛開的夢，周遭的冷念。它躲在窗臺的一隅，靠著冰冷的墻面默默地生長著，生長著……誰能料想啊，在春風(fēng)的輕撫下，它竟長成了一株境一片葉子都張大著眼睛，見證人情世態(tài)的炎借物抒情的作文篇5借物抒情的作文篇6借物抒情的作文篇7借物抒情的作文篇8借物抒情的作文篇9借物抒情的作文篇10人們往往只用華麗的文字贊美毛蟲蛻變后那機(jī)照下那一瞬驚艷的飛舞，用復(fù)雜的顏料和精巧的畫灑落在脆弱的翅膀上隱隱泛光，纖細(xì)的觸角有人為了mv上僅僅數(shù)秒的畫面，苦練無重力彩帶，忍受著生病的痛苦，一直練習(xí)到凌晨。為了演唱會上的特技效果，想出表演，但要將這些藝術(shù)體操