初中語文第20課《人民英雄永垂不朽》課件++統(tǒng)編版語文八年級上冊

人民英雄永垂不朽——瞻仰首都人民英雄紀(jì)念碑1.整體感知課文，理清課文思路。2.了解課文的主要說明順序、說明方法及作用。3.了解革命先烈的豐功偉績和革命精神，接受精神的洗禮和思想的教育。學(xué)習(xí)目標(biāo)作者簡介周定舫（1931—1993），浙江省定?？h人，1953年8月從上海復(fù)旦大學(xué)新聞系畢業(yè)后，分配到新華社北京分社擔(dān)任記者。在漫長的記者生涯中，擔(dān)負(fù)過首都十大建筑、毛主席紀(jì)念堂等重大報(bào)道任務(wù)。他在五十年代，曾連續(xù)報(bào)道了“毛澤東號”機(jī)車組、全國勞動模范李瑞環(huán)和張百發(fā)的先進(jìn)事跡，激勵和鼓舞人們?nèi)樽鎳膫ゴ笫聵I(yè)而獻(xiàn)身。他采寫的和與人和寫的《建設(shè)中的北京》《北京城里里外外》《北京公用事業(yè)的服務(wù)員們》《當(dāng)你們熟睡的時候》《祖國的天常藍(lán)水常清》等作品，分別被收入《北京在前進(jìn)》《人民的好總理》等書中。在我國舉行開國大典前夕，中國人民政治協(xié)商會議第一屆全體會議于1949年9月30日決定：為了紀(jì)念在人民解放戰(zhàn)爭和人民革命中犧牲的人民英雄，在首都北京建立人民英雄紀(jì)念碑。當(dāng)天下午6時，毛主席率領(lǐng)全體政協(xié)代表在天安門前廣場上舉行了建立紀(jì)念碑的奠基典禮。人民英雄紀(jì)念碑于1952年8月正式動工興建，1958年4月22日建成，前后長達(dá)5年零8個月，可見時間之長工程之浩大：紀(jì)念碑用17000塊花崗石和漢白玉砌成，可見用料之多石料之優(yōu)良；本文發(fā)表于紀(jì)念碑落成的第二天，可見人們對人民英雄的緬懷和崇仰。作者對紀(jì)念碑的介紹內(nèi)涵豐富，情感深厚，既介紹了紀(jì)念碑建筑上的特征，更突出了紀(jì)念碑的紀(jì)念意義。資料鏈接

新中國建立后，在1949年9月第一屆中國人民政治協(xié)商會議上，代表們一致決定修建一座紀(jì)念碑來悼念那些死難的英雄們。這座雄偉的建筑于1952年動工，1958年4月建成。紀(jì)念碑剛剛建成而尚未揭幕之時，全國人民熱切希望及時了解這座紀(jì)念碑的有關(guān)情況。新華社記者周定舫為此瞻仰了紀(jì)念碑，聽取了工地負(fù)責(zé)人的介紹，寫下了這篇文章，向全國人民介紹了這座雄偉的建筑。寫作背景字音字形巍峨（）

矗立（

）瞻仰（

）奠基（

）

鎦金（

）

上溯（

）重幔（

）

廡殿（

）

天塹（

）鑲嵌（

）

挑釁（

）逾越（

）梭鏢（

）

序幕（

）

攙扶（

）

慷慨（

）

旌旗（

）

髻子（

）

五卅運(yùn)動（

）wēiéchùzhāndiànliúsùchónɡm(xù)ànwǔqiànxiānɡqiànxìnyúsuōbiāomùchānkānɡkǎijīnɡjìsà詞語積累高聳地立著懷著恭敬的心情仰望。指名聲、業(yè)績、精神等長久流傳，永不磨滅。頭頂青天，腳踩大地。形容形象高大、氣勢豪邁或做人光明磊落。借端生事，企圖引起沖突或戰(zhàn)爭。充滿正氣，情緒激昂。形容情緒激昂振奮、正氣凜然的樣子。內(nèi)心的憤怒顯露在臉上。指控制不住內(nèi)心的憤怒。形容山高而陡。天然形成的隔斷交通的大溝，多指長江，形容它的險(xiǎn)要。

矗立：

瞻仰：永垂不朽：頂天立地：

挑釁：慷慨激昂：怒形于色：

峻峭：

天塹：正標(biāo)題：人民英雄永垂不朽1.標(biāo)明作者要歌頌的對象。2.揭示全文中心意思。副標(biāo)題：瞻仰首都人民英雄紀(jì)念碑1.表明了本文說明的對象。2.表現(xiàn)出作者對革命先烈萬分崇敬的心情。文題解讀請同學(xué)們默讀課文，并在課本上及時做好旁批和圈點(diǎn)。1.理清課文思路，劃分文章層次。2.找出表示作者行蹤的詞語以及觀察點(diǎn)，試著畫出參觀路線圖。整體感知整體感知第一部分（1）突出人民英雄紀(jì)念碑的總體特征，表達(dá)作者崇敬之情。第二部分（2-10）帶領(lǐng)讀者瞻仰紀(jì)念碑，圍繞總體特征展開具體說明。第三部分（11）表達(dá)瞻仰后的感受與思考，深化主題并再一次表達(dá)對人民英雄的崇敬之情。第一層（2-5）：說明紀(jì)念碑的位置、興建過程、建筑體量、象征意義、題字、碑文、結(jié)構(gòu)、造型等。第二層（6-10）：集中介紹大碑座四周鑲嵌的十幅大浮雕。走去越過踏著走到踏上到了瞻仰東長安街紀(jì)念碑臺階前第二層平臺東轉(zhuǎn)到

最后來到走下離開南（背面）西北（正面）整體感知東長安街天安門人民大會堂紀(jì)念碑臺階前人民英雄紀(jì)念碑第二層平臺北西東南近遠(yuǎn)按照由遠(yuǎn)到近的空間順序介紹紀(jì)念碑整體感知1.在4、5段兩段對紀(jì)念碑的具體說明中，作者采用什么說明順序？2.在6-10段中，重點(diǎn)介紹了哪10座浮雕？作者是按什么順序來介紹的？3.為什么要花這么多筆墨介紹浮雕，并且要把浮雕寫得如此細(xì)致？整體感知碑頂碑身小碑座大碑座第二層平臺漢白玉欄桿整體感知方位順序時間事件意義東西11839年

表現(xiàn)出中國人民反抗帝國主義的堅(jiān)定決心21851年

南面31911年

41919年

5

促使全國范圍的大革命風(fēng)暴的爆發(fā)西面61927年

7抗日戰(zhàn)爭時期

打擊日本侵略者

北面8

解放戰(zhàn)爭時期

解放全中國9支援前線10

銷毀鴉片戰(zhàn)爭金田起義嚴(yán)重地動搖了清朝封建統(tǒng)治的基礎(chǔ)結(jié)束了兩千多年來的封建帝制辛亥革命武昌起義五四運(yùn)動新民主主義革命的轉(zhuǎn)折點(diǎn)1925年五卅運(yùn)動八一南昌起義打響了武裝斗爭第一槍抗日敵后游擊戰(zhàn)勝利渡長江歡迎、慰問解放軍整體感知人民英雄紀(jì)念碑（東）虎門銷毀鴉片煙1839年金田起義1851年整體感知人民英雄紀(jì)念碑（西）南昌起義1927年抗日敵后游擊戰(zhàn)抗日戰(zhàn)爭時期整體感知人民英雄紀(jì)念碑（北）勝利渡長江解放戰(zhàn)爭時期熱烈支援前線歡迎解放軍整體感知這一部分的說明順序：1.從東到南到西再到北的空間順序2.從近代再到現(xiàn)代的時間順序3.先整體概說，再分別說明的邏輯順序整體感知說明順序：（1）瞻仰者本人的活動順序（2-5段）

（由遠(yuǎn)到近的空間順序）（2）介紹紀(jì)念碑結(jié)構(gòu)的順序（4-5段）（先四周后中間、先臺階后碑身、先正面后背面的空間順序、邏輯順序）（3）介紹浮雕的順序（6-10段）

（東南西北的空間順序）

（從近代到現(xiàn)代的時間順序）

（先整體概說，再分別說明的邏輯順序）整體感知

因?yàn)槿藗儚倪@里可以了解到：中國革命所經(jīng)過的艱苦道路、革命先烈的光輝業(yè)績、中國人民為了取得自由、解放而付出的巨大代價。為什么要花這么多筆墨介紹浮雕，并且要把浮雕寫得如此細(xì)致？整體感知（1）它像頂天立地的巨人一樣矗立在廣場南部。（2）這是中國自古以來最大的一座紀(jì)念碑，從地面到碑頂高達(dá)37.94米，有10層那么高，比紀(jì)念碑對面的天安門還高4.24米。說說下列運(yùn)用什么說明方法？有什么作用？打比方，生動形象地說明了人民英雄紀(jì)念碑高大巍峨的特點(diǎn)。列數(shù)字，準(zhǔn)確具體地說明了紀(jì)念碑的巍峨雄偉的特點(diǎn)。作比較，把紀(jì)念碑的高度和天安門的高度作比較，具體鮮明地說明了紀(jì)念碑巍峨雄偉的特點(diǎn)。整體感知（3）碑身四周圍繞著雙層漢白玉欄桿，欄桿的形狀和天安門前玉帶橋的漢白玉欄桿一樣，美觀樸素，潔白耀眼，使挺拔的碑身顯得更加莊嚴(yán)、雄偉。作比較，把碑身的漢白玉欄桿與天安門前玉帶橋的漢白玉欄桿進(jìn)行比較，突出強(qiáng)調(diào)地說明了雙層漢白玉欄桿美觀樸素，潔白耀眼、莊嚴(yán)、雄偉。整體感知（1）“這是毛主席親自起草、周總理親筆書寫的碑文?！边@一句中的“親自”、“親筆”能不能刪去？為什么？

不能刪去。因?yàn)檫@一句中的“親自”、“親筆”說明毛主席、周總理對此事態(tài)度非常慎重，顯示建碑意義的重大。（2）據(jù)地質(zhì)學(xué)家化驗(yàn)證明，這些浮雕至少能耐800年到1000年之久。句中“至少”一詞能否去掉？為什么？不能?！爸辽佟北硎咀钚∠薅龋f明了這些浮雕可以保持在800到1000年以上，如果