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新青島版（六三制）五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)教學(xué)課件6.23生物的啟示新青島版五年級(jí)上冊(cè)科學(xué)（六·三學(xué)制）蔥葉給我們什么啟示?觀察蔥葉的形狀結(jié)構(gòu)。1.不改變蔥葉形狀，你能把蔥葉吹彎嗎？2.縱向剖開(kāi)后，再試試看。小游戲思考：你有什么發(fā)現(xiàn)？研究圓筒結(jié)構(gòu)的性能。模擬實(shí)驗(yàn)：1.相同的紙，一個(gè)卷成圓筒形，一個(gè)是平板形。2.往上面掛重物，比一比哪種形狀能承受的重量大。溫馨提示：1.比較圓筒紙和平板紙的承重能力。2.紙筒只卷一圈，用膠水粘住。3.兩個(gè)紙杯之間的距離以紙張的長(zhǎng)度為標(biāo)準(zhǔn)。4.注意小組分工合作。實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)二實(shí)驗(yàn)結(jié)果：筒形物體比平板物體承重能力強(qiáng)，更堅(jiān)固。

通過(guò)制作某些東西來(lái)解釋難以直接觀察的事物（如內(nèi)部構(gòu)造、事物的變化以及事物之間的關(guān)系等），就是建立模型。生物性能建立模型檢測(cè)模型開(kāi)發(fā)產(chǎn)品人們根據(jù)蔥葉的結(jié)構(gòu)特性，設(shè)計(jì)、制造出了圓筒結(jié)構(gòu)的物品，這就是仿生。電線桿旗桿塑料管我們來(lái)設(shè)計(jì)仿生產(chǎn)品。根據(jù)章魚(yú)腕上吸盤(pán)的特點(diǎn)來(lái)設(shè)計(jì)產(chǎn)品。哪些重大發(fā)明受到了生物的啟示?蝙蝠

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