2024年在家上網(wǎng)課心得體會(huì)例文（五篇）

第2頁(yè)共2頁(yè)2024年在家上網(wǎng)課心得體會(huì)例文鑒于新冠病毒的嚴(yán)峻形勢(shì)，全國(guó)民眾積極響應(yīng)號(hào)召，實(shí)施居家隔離，避免人際接觸，以降低病毒傳播風(fēng)險(xiǎn)。這一期間，我們每一個(gè)人都需以嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度對(duì)待，并因此學(xué)校的開學(xué)時(shí)間有所延遲。然而，作為學(xué)子，我們應(yīng)不受地點(diǎn)和時(shí)間的限制，持續(xù)致力于學(xué)業(yè)。遵循學(xué)校的安排，我們開始進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)授課。這是我首次接觸此種學(xué)習(xí)方式，初始覺得新穎有趣。然而，我逐漸認(rèn)識(shí)到，僅憑新穎性而缺乏持久恒心，是無(wú)益的。初始階段，我上網(wǎng)課動(dòng)力充沛，盡管師生相隔屏幕，但我能感受到老師授課的濃厚氛圍和同學(xué)們的熱情參與，自己亦能融入其中，受到積極的熏陶和感染。然而，存在一個(gè)顯著問題是如何保持學(xué)習(xí)上的專注力。隨著對(duì)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境的熟悉，我有時(shí)會(huì)在課后沉迷于游戲，導(dǎo)致疏忽學(xué)業(yè)，如忘記寫作業(yè)，直到老師催促才匆忙應(yīng)對(duì)。這種行為極為不妥，需加以改正。作為學(xué)生，在網(wǎng)課期間更應(yīng)專心致志，不應(yīng)分心于其他事務(wù)。因此，在老師和家長(zhǎng)的批評(píng)指正下，我開始進(jìn)行自我調(diào)整。我為自己營(yíng)造了一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，專心聽講，不受外界干擾。同時(shí)，我更加主動(dòng)地參與學(xué)習(xí)，深知學(xué)習(xí)需要決心和毅力，因此努力培養(yǎng)自己的耐力，以實(shí)現(xiàn)真正的獨(dú)立和成長(zhǎng)。實(shí)際上，網(wǎng)絡(luò)授課考驗(yàn)的是個(gè)人的自覺性。老師無(wú)法時(shí)刻監(jiān)督屏幕另一端的學(xué)生，家長(zhǎng)也不可能隨時(shí)陪伴。因此，自律是至關(guān)重要的。我們要自覺學(xué)習(xí)，自覺聽講，讓學(xué)習(xí)成為自己的內(nèi)在動(dòng)力，而非依賴他人的督促。從這次網(wǎng)絡(luò)授課的經(jīng)歷中，我深刻認(rèn)識(shí)到，要想真正提高學(xué)習(xí)成績(jī)，必須學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，主動(dòng)探索。這將促使我們不斷成長(zhǎng)，開啟一個(gè)更加廣闊的新世界。2024年在家上網(wǎng)課心得體會(huì)例文（二）____年春節(jié)之際，因病毒肆虐，疫情蔓延，原本繁華喧囂的街道變得冷清陰暗，空無(wú)一人。武漢因此采取了封城措施，全球人民均感受到了事態(tài)的嚴(yán)峻性。在這千鈞一發(fā)的緊要關(guān)頭，全國(guó)人民萬(wàn)眾一心，眾志成城，短短十日內(nèi)便完成了震驚世界的壯舉——建設(shè)起火神山和雷神山醫(yī)院。鐘南山院士及千萬(wàn)“逆行者”在請(qǐng)戰(zhàn)書上堅(jiān)定地留下手印，護(hù)士們毅然剪去長(zhǎng)發(fā)以便更好地穿上防護(hù)服，醫(yī)護(hù)人員們?yōu)榱斯?jié)約防護(hù)服資源，甚至一整天不飲水以減少上廁所的次數(shù)。他們無(wú)畏生死，不計(jì)報(bào)酬，堅(jiān)守崗位，日夜兼程，為我們筑起抗擊疫情的堅(jiān)固防線，與病魔展開殊死搏斗。他們，正是我們應(yīng)當(dāng)學(xué)習(xí)、尊敬的蓋世英雄！病毒固然自私、狂野、古怪，如同狂風(fēng)般可怕，但當(dāng)全國(guó)人民的心凝結(jié)在一起時(shí)，所展現(xiàn)出的力量卻是無(wú)私的、溫暖的、堅(jiān)定的，如同萬(wàn)丈光芒。一方有難，八方支援，溫暖從未缺席。在全國(guó)醫(yī)療用品緊缺之際，五菱汽車開始生產(chǎn)口罩，格力電器斥巨資成立醫(yī)療科技公司，眾多明星、企業(yè)家乃至農(nóng)民紛紛捐款支援。雖然我們無(wú)法像鐘南山院士那樣直接投身一線抗疫，也不能捐獻(xiàn)巨額款項(xiàng)或做出巨大貢獻(xiàn)，但我們都以待在家中的方式，盡自己綿薄之力，為一線工作人員減輕負(fù)擔(dān)。此外，還有一群干部為了我們的健康，跋山涉水，挨家挨戶測(cè)量體溫；還有一群志愿者，我們需要什么他們就送什么；還有一群……無(wú)論他們從事何種職業(yè)，都始終隨叫隨到，毫無(wú)怨言地與我們共度難關(guān)，迎接____年的到來。我們隔離病毒，但不隔離人心。病毒無(wú)情，但人間有愛。這個(gè)鼠年，注定不同凡響。然而，武漢并非孤軍奮戰(zhàn)，____億中國(guó)人民與武漢并肩作戰(zhàn)，共度時(shí)艱。狂風(fēng)終將平息，寒冬必將過去，宜人的春風(fēng)將悄然吹來，春姑娘也將翩翩而至。我們必將打贏這場(chǎng)沒有硝煙的戰(zhàn)爭(zhēng)，心連心共同期待櫻花盛開的美好時(shí)刻，不久之后，必將國(guó)泰民安！熱干面，加油！中國(guó)，加油！白衣天使，加油！2024年在家上網(wǎng)課心得體會(huì)例文（三）鑒于當(dāng)前的疫情形勢(shì)，人們普遍選擇待在家中以確保個(gè)人安全，但這無(wú)疑對(duì)正常的教育活動(dòng)造成了影響。為解決這一問題，利用先進(jìn)的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)進(jìn)行遠(yuǎn)程教學(xué)成為了一種有效的解決方案。這種方式既能避免人群聚集的風(fēng)險(xiǎn)，又能確保學(xué)習(xí)進(jìn)程的持續(xù)進(jìn)行。然而，網(wǎng)絡(luò)課程也帶來了一些挑戰(zhàn)。一些學(xué)生試圖利用系統(tǒng)的漏洞進(jìn)行不誠(chéng)實(shí)的行為，如在攝像頭視線外偷偷進(jìn)食，或者在鏡頭下偷看課本以應(yīng)付課堂問題。此外，有些學(xué)生在上課期間假裝網(wǎng)絡(luò)故障以避免參與討論，甚至在玩游戲的同時(shí)觀看教學(xué)視頻，以達(dá)到娛樂學(xué)習(xí)兩不誤的境地。目前，多數(shù)學(xué)校使用釘釘?shù)绕脚_(tái)進(jìn)行直播教學(xué)，并提供回放功能以供復(fù)習(xí)。教師會(huì)監(jiān)控學(xué)生們的在線時(shí)長(zhǎng)，對(duì)未達(dá)到要求的學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的跟進(jìn)。每天，學(xué)生需要完成一系列的作業(yè)，這使得他們意識(shí)到在線學(xué)習(xí)的作業(yè)量并未減少。課程安排通常包括早讀、主課、體育課等主要課程，下午則可能有輔課和閱讀時(shí)間。其余的時(shí)間，學(xué)生們可能需要進(jìn)行個(gè)人學(xué)習(xí)、娛樂活動(dòng)，甚至可能面臨家長(zhǎng)的訓(xùn)誡。在音樂課程方面，一些樂器的學(xué)習(xí)也成為了日常的一部分。對(duì)于中學(xué)階段的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)，生物教師面臨更多挑戰(zhàn)，因?yàn)槟承┰~匯可能受到直播平臺(tái)的限制。有些教師的網(wǎng)絡(luò)不穩(wěn)定，平均每隔一段時(shí)間就會(huì)掉線。更有教師模仿直播主播的用語(yǔ)，以吸引學(xué)生的注意力。一些理解力強(qiáng)的學(xué)生會(huì)向老師發(fā)送小費(fèi)以示支持，但有時(shí)這種行為反而會(huì)引起老師的反感，甚至?xí)焕蠋熇?，被告知“開學(xué)后再找你算賬”。我們的教師強(qiáng)調(diào)，這個(gè)寒假將成為一個(gè)“分水嶺”，學(xué)生們的努力將在開學(xué)時(shí)得到明顯的體現(xiàn)。父母鼓勵(lì)我們要積極參與，與教師保持良好的互動(dòng)，并且要聽從老師的指導(dǎo)，相信他們的建議是出于好意。然而，我個(gè)人認(rèn)為，學(xué)習(xí)與娛樂的平衡至關(guān)重要，單純的學(xué)習(xí)而忽視樂趣是乏味的。2024年在家上網(wǎng)課心得體會(huì)例文（四）下午三點(diǎn)，家庭成員均采取謹(jǐn)慎輕步、低聲交談的模式，書房再次成為“非請(qǐng)勿進(jìn)”的區(qū)域。原因是母親每日一次的在線教學(xué)正在進(jìn)行直播。我的母親，身為一名高三教師，她以敬業(yè)和親切著稱，深得學(xué)生喜愛，常被親切地稱為“趙姨”。在正常情況下，她此時(shí)應(yīng)已重返工作崗位。然而，由于當(dāng)前的新型冠狀病毒疫情，所有人都被限制在家中，高三學(xué)生也不例外。母親指出，距離高考僅剩三個(gè)多月，學(xué)習(xí)時(shí)間極為寶貴，高考不僅決定大學(xué)去向，更會(huì)影響學(xué)生的未來，其重要性不言而喻。春節(jié)過后，她便表現(xiàn)出強(qiáng)烈的焦慮，每日關(guān)注疫情動(dòng)態(tài)，隨時(shí)準(zhǔn)備為學(xué)生解答學(xué)習(xí)困惑。有時(shí)，我們正在專心閱讀，母親會(huì)突然對(duì)著手機(jī)進(jìn)行詳盡的講解：“為何A不正確，B的問題出在哪里……”直到最近，她才平息了這份焦慮，全神貫注地坐在電腦前，制作PPT，整理習(xí)題，甚至向我請(qǐng)教如何使用數(shù)位板——那是父親為我繪畫所購(gòu)，以前母親從未關(guān)注過的工具。盡管書房的門緊閉，母親充滿激情的聲音仍會(huì)清晰地傳入我的耳中。她無(wú)法面對(duì)面地教授學(xué)生，但借助網(wǎng)絡(luò)，她成功地將知識(shí)傳遞給了他們。這正印證了那句常言：解決問題的辦法總比困難多。我深信，盡管疫情嚴(yán)峻，我們總有能力和智慧去克服、戰(zhàn)勝它！2024年在家上網(wǎng)課心得體會(huì)例文（五）今年的春節(jié)因新型冠狀病毒的侵襲，失去了其傳統(tǒng)的熱鬧氛圍。家庭聚會(huì)和社交活動(dòng)都被迫中止，更為嚴(yán)峻的是，我們的行動(dòng)自由也受到了限制。每日的生活仿佛被禁錮在了狹小的空間內(nèi)，只能遙望天際，期盼早日恢復(fù)在廣闊天地間的自由行走。母親教導(dǎo)我，遵循專家的建議，居家隔離是對(duì)抗疫情的重要貢獻(xiàn)。因此，即使內(nèi)心對(duì)戶外活動(dòng)充滿渴望，我也會(huì)堅(jiān)定地克制自己，選擇留在家中。然而，小區(qū)內(nèi)有些年長(zhǎng)者并未嚴(yán)格遵守規(guī)定，時(shí)常聚集在小廣場(chǎng)交談、散步或打牌。我真希望有機(jī)會(huì)向他們解釋這種病毒的嚴(yán)重性，它已導(dǎo)致眾多醫(yī)護(hù)人員舍棄假期，離別家人，勇往直前地奔赴抗疫前線；它還引發(fā)了城市小區(qū)的交通管制，農(nóng)村地區(qū)也紛紛封鎖道路，以防止外來病毒的入侵，保護(hù)村民的健康。這種病毒的傳播方式多樣，難以防范，唯有減少外出，才能有效遏制其擴(kuò)散。令人欣慰的是，兩天后，我發(fā)現(xiàn)樓下聚集的老人數(shù)量顯著減少，他們都自覺戴上了口罩。這表