2024年綠山墻的安妮的閱讀心得（五篇）

第1頁共1頁2024年綠山墻的安妮的閱讀心得在加拿大的文學(xué)傳統(tǒng)中，有一位標(biāo)志性的人物，那便是紅發(fā)、滿面斑點(diǎn)且富有想象力的少女，安妮·雪莉。在火車站的一隅，一名穿著可笑絨布衣裳的女孩，用她那雙渴望的雙眼期盼著迎接她的人。直到她乘坐馬車疾馳過田野，抵達(dá)綠山墻農(nóng)舍，我們才得知她的名字。隨后，在前往斯潘塞家的旅程中，我們了解到她不幸的身世，父母因熱病離世，使她成為孤兒。六月的晨光中，她遺忘了過去的哀傷。盡管無法永久留在綠山墻，但她的目光已投向窗外無盡變幻的天空，心已翱翔在無邊的想象之中。這個(gè)地方，無疑已深深烙印在她心中，成為一片令人眷戀的樂土。當(dāng)她得知能在綠山墻農(nóng)舍安家時(shí)，心中充滿了無盡的喜悅；當(dāng)她與同學(xué)吉爾伯特·布萊恩產(chǎn)生誤會(huì)時(shí)，她感到無比的憤慨；而當(dāng)她與黛安娜·巴里建立起深厚的友誼時(shí)，她的內(nèi)心充滿了無盡的歡樂。對(duì)于愛與恨，她都投入了同樣的熱情。安妮的每一次冒險(xiǎn)、每一次歡笑與淚水，都讓我與她的情感交融。我跟隨她喜怒哀樂，跟隨她面對(duì)生活的困擾。在這個(gè)過程中，我也找到了朋友，她們是黛安娜、魯比、簡和喬西，她們與我一同陪伴安妮成長。通過安妮的眼睛，我發(fā)現(xiàn)了世界的美好，平凡的生活開始洋溢著詩意，單調(diào)的鋼琴旋律也變得富有生命力。安妮就像一團(tuán)熊熊燃燒的火焰，照亮了我內(nèi)心的世界。從此，無論遭遇何等絕望的境地，我都會(huì)奮力掙脫，無論踏入何等艱險(xiǎn)的荒漠，我都會(huì)勇敢前行。乏味與枯燥不再能束縛我，我有能力讓自己的世界變得璀璨奪目。安妮，安妮，我對(duì)你的愛無法言表！2024年綠山墻的安妮的閱讀心得（二）在一次充實(shí)的假期中，我有幸閱讀了一部深具啟發(fā)性的作品——《綠山墻的安妮》。書中描繪了一位獨(dú)特的小女孩安妮雪梨，她擁有醒目的紅發(fā)、明亮的大眼，臉頰布滿雀斑，瘦小的身軀。當(dāng)她踏入綠山墻，以其純真、善良、富有想象力和滔滔不絕的談吐，深深打動(dòng)了瑪麗娜，得以在那兒安家。這次邂逅，也開啟了安妮的成長之旅和生活挑戰(zhàn)。最終，她以自身的美好品質(zhì)實(shí)現(xiàn)了成為一名教師的愿望。這本書使我深刻理解到，一個(gè)擁有善良本質(zhì)的人將永遠(yuǎn)沐浴在幸福之中，他們擁有無價(jià)的財(cái)富。而樸素的人則會(huì)永遠(yuǎn)快樂，他們擁有的是許多人所缺乏的踏實(shí)。相反，心懷惡意的人將始終活在恐懼中，他們的內(nèi)心黑暗，如同惡毒的毒素，唯有逃避才能短暫解脫。閱讀此書，我學(xué)會(huì)了勇敢、正直、機(jī)敏和更珍視善良。同時(shí)，我領(lǐng)悟到一個(gè)重要的道理：善良之人，一生平安?！毒G山墻的安妮》的主角安妮，自幼失去雙親，十一歲被領(lǐng)養(yǎng)，她的個(gè)性鮮明，富有想象力，自尊自強(qiáng)。通過不懈的努力和真誠待人，她贏得了領(lǐng)養(yǎng)人、老師和同學(xué)的尊重和友誼。這部加拿大文學(xué)經(jīng)典自1908年出版以來，已被翻譯成多種語言，全球銷量數(shù)千萬冊(cè)，并被多次改編為電影或電視劇，風(fēng)靡全球。馬克·吐溫對(duì)這部作品給予了高度評(píng)價(jià)，他贊譽(yù)安妮是繼愛麗絲之后最令人感動(dòng)和喜愛的角色。馬修和瑪麗拉兄妹在綠山墻的寧靜生活中，原本打算收養(yǎng)一個(gè)男孩來幫助患有心臟病的馬修，卻意外地迎來了紅發(fā)女孩安妮。安妮的天真活潑和豐富的想象力為他們的生活帶來了新的色彩。她不斷地制造小麻煩，也不斷地從中學(xué)習(xí)和成長。在親如家人的關(guān)懷和教導(dǎo)下，安妮逐漸成為綠山墻中快樂成長的小主人。文章的敘述流暢，幽默詼諧，細(xì)致入微地描繪了安妮內(nèi)心的情感變化，故事曲折動(dòng)人，引人入勝。馬修和瑪麗拉對(duì)安妮的深情厚愛和無私奉獻(xiàn)，感人肺腑，而安妮純真善良、熱愛生活、堅(jiān)韌樂觀的形象，更是讓人難以忘懷。2024年綠山墻的安妮的閱讀心得（三）這本書所呈現(xiàn)的內(nèi)容給我留下了深刻的印記。在“亞芬里小鎮(zhèn)的綠山墻”中，有一對(duì)年邁的兄妹，他們名為馬修和瑪里拉。由于馬修的心臟狀況及高齡，他們計(jì)劃領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩作為助手。然而，孤兒院卻送來了一個(gè)女孩。這個(gè)女孩對(duì)生活充滿熱愛，樂于助人，且善于言辭。在馬修不幸離世后，她選擇留在小鎮(zhèn)照顧瑪里拉，甚至放棄了大學(xué)的學(xué)業(yè)。安妮，這個(gè)孤兒，她的堅(jiān)韌與樂觀精神令人欽佩。盡管時(shí)常惹出一些麻煩，但她總是能從中吸取教訓(xùn)，改正錯(cuò)誤，這讓人對(duì)她產(chǎn)生了深深的喜愛。我即將面臨小升初的挑戰(zhàn)，曾對(duì)此感到畏懼。然而，閱讀這本書后，我深思：“我有什么理由不敵過一個(gè)女孩呢？”現(xiàn)在，我學(xué)會(huì)了以積極樂觀的態(tài)度面對(duì)困難，不再畏懼挑戰(zhàn)。安妮的想象力豐富，她為“閃光之湖”、“幽靈森林”和“情人小路”賦予了詩意，這激發(fā)了我對(duì)想象的熱愛。我認(rèn)為，想象力是開拓思維的重要工具，然而大人們時(shí)常以“別胡思亂想”來壓制這種創(chuàng)造力?？苹煤涂植佬≌f正是依賴我們的想象力而生，因此，我深感安妮是一位難得的佳人，值得我們?nèi)バХ?。安妮的樂觀、善良、幽默和知錯(cuò)能改的品質(zhì)為我們樹立了榜樣。生活中，犯錯(cuò)在所難免，關(guān)鍵在于我們能否及時(shí)認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤并改正。錯(cuò)誤本身并不可怕，可怕的是錯(cuò)誤地對(duì)待錯(cuò)誤，任其發(fā)展可能導(dǎo)致無法挽回的后果。因此，我們應(yīng)該像安妮一樣，勇敢面對(duì)并改正錯(cuò)誤。她為我指明了道路，我將堅(jiān)定地沿著這條路繼續(xù)前行。2024年綠山墻的安妮的閱讀心得（四）我在前一段時(shí)間讀了《綠山墻的安妮》這本書。書中講了馬修和瑪瑞拉一對(duì)兄妹生活在綠山墻里，因?yàn)闆]有孩子，于是托人領(lǐng)養(yǎng)了一個(gè)孩子，這個(gè)孩子叫安妮。安妮是個(gè)活潑開朗的小姑娘，她十分熱愛這里的生活。她善于表達(dá)自己的感情，很快就結(jié)識(shí)了一些好朋友，并在這里度過了快樂的幼年時(shí)光。時(shí)光漸漸地溜走了，安妮通過一件件事懂得了一些道理。此時(shí)她已經(jīng)出落成一個(gè)大姑娘了，時(shí)而活潑，時(shí)而文靜，又孝順馬修和瑪瑞拉。可是故事的結(jié)局并不圓滿，馬修心臟病突發(fā)去世了，那時(shí)瑪瑞拉的眼睛也越來越不好了，家里生活非常困難，成績優(yōu)秀的安妮，決定放棄上學(xué)，用一筆珍貴的獎(jiǎng)學(xué)金，來養(yǎng)活馬瑞拉。這本書的景物描寫非常引人入勝：“閃光的小湖”，“戀人的小徑”，“白雪皇后”……作者為我們描繪出了一派生機(jī)勃勃的景象，用文筆勾勒出一幅幅美麗的畫卷。文章除了景美，人物塑造也非常到位：愛管閑事的林德太太、性情爽快的瑪瑞拉、性格含蓄的馬修和天真爛漫的安妮。我在讀這本書時(shí)，仿佛看到了一個(gè)蹦蹦跳跳的小女孩，從眼前穿過，慢慢地變成了甩長辮的大姑娘。安妮在時(shí)光的刷洗中刷去了污點(diǎn)，留下了一片純潔。這是多么美的一個(gè)故事呀!從這個(gè)淳樸的故事中，我明白了一個(gè)道理：任何人都可以變得令人尊重，哪怕是一個(gè)孤兒，只要有堅(jiān)定的信念，就一定能突破自己，變得更棒!在生活中遇到問題時(shí)，我會(huì)想想書中的安妮，她會(huì)怎樣地面對(duì)這一切呢?也許只是坦然地笑笑，也許，是一句真誠的道歉，也許……啊，綠山墻的安妮!改寫后的結(jié)果：2024年綠山墻的安妮的閱讀心得（五）全球范圍內(nèi)的經(jīng)典著作，無一不是經(jīng)受了時(shí)間的洗禮，歲月的磨礪，最終沉淀下來的瑰寶。它們歷經(jīng)時(shí)光的篩選，以其獨(dú)特的價(jià)值留存于世。猶如大浪淘沙，江水奔騰，留下的皆是璀璨的金子。眾多的書籍中，優(yōu)質(zhì)的著作卻寥寥無幾，《綠山墻的安妮》便是這少數(shù)杰作中，我個(gè)人最為鐘愛的一部。這部作品描繪了綠山墻的馬修和瑪麗拉兄妹，原本計(jì)劃領(lǐng)養(yǎng)一個(gè)男孩以助農(nóng)事，卻因機(jī)緣巧合收養(yǎng)了一個(gè)滿臉雀斑、滿頭紅發(fā)、充滿想象力且口若懸河的女孩安妮。故事由此展開，安妮以其善良贏得友誼，以堅(jiān)韌保持個(gè)性，以豐富的想象豐富了她的生活……最終，她以非凡的成就贏得了人們的尊重。內(nèi)向而勤勞的馬修，嚴(yán)肅但心地善良的瑪麗拉，多管閑事但真誠善良的林德夫人，開朗且童心未泯的巴里小姐……他們以溫和、善良的態(tài)度，互相幫助，友好共處，這些情節(jié)在我心中留下了深刻的印象。安妮因其鮮明的個(gè)性時(shí)常遭受批評(píng)，但每次她在犯錯(cuò)誤時(shí)，馬修、瑪麗拉、戴安娜等人總會(huì)給予她安慰、鼓勵(lì)和關(guān)愛，教導(dǎo)她如何面對(duì)和糾正自己的行為。正是在這樣的愛與關(guān)懷中，安妮得以感受到溫暖，避免了孤獨(dú)，最終找到了人生的方向。這個(gè)孤兒的故事并不充滿悲傷，反而讓我體驗(yàn)到了人世間的溫情。那種溫暖如同一縷陽光，觸及我內(nèi)心的柔軟之處。在與安妮共同體驗(yàn)生活的美好中，我對(duì)生活的不滿減少了，對(duì)安妮的同情轉(zhuǎn)變?yōu)榱w慕，羨慕她受到的真誠的愛護(hù)，羨慕她擁有的純潔友誼……我們每個(gè)人同樣生活在充滿愛與關(guān)懷的環(huán)境中。同學(xué)間的互助，老師的悉心指導(dǎo)，父母的細(xì)心