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文檔簡介
浙江省寧??h十校聯(lián)考2025屆高考考前模擬生物試題考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內,不得在試卷上作任何標記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內,第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔。考試結束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1.植物根尖感知土壤水分梯度,向較高水勢側生長的現(xiàn)象被認為是根的向水化。研究人員通過實驗發(fā)現(xiàn)正常植株根部較低水勢側細胞分裂素含量增加,而細胞分裂素缺陷體(MIZl)無根的向水化現(xiàn)象。下列相關敘述錯誤的是()A.實驗表明細胞分裂素的不對稱分布是控制根的向水化現(xiàn)象的重要決定因素B.水分脅迫導致低水勢側分生區(qū)細胞分裂素含量增加,使根向較高水勢側彎曲C.若用一定量的細胞分裂素不對稱處理MlZI地下根,則其根可表現(xiàn)出向水化D.植物根的向地性和向水化現(xiàn)象作用機理不同.但都體現(xiàn)了激素作用的兩重性2.下圖是人體某免疫過程的部分示意圖,下列相關敘述正確的是()A.細胞甲是漿細胞,由B淋巴細胞增殖、分化而來B.細胞甲分泌的抗體直接作用于細胞外和細胞內的抗原C.細胞乙在非特異性免疫和特異性免疫中都能發(fā)揮作用D.各種漿細胞分泌不同抗體的原因是其基因的種類不同3.細胞內的蛋白質常與其他物質結合形成復合體。下列敘述錯誤的是A.蛋白質和rRNA結合,成為“生產蛋白質的機器”的主要成分B.蛋白質和DNA結合,可作為真核細胞遺傳物質的主要載體C.蛋白質和多糖結合,在細胞膜上可參與細胞間的信息交流D.蛋白質和部分水結合,有利于增強細胞代謝的強度4.下列有關植物生長素生理作用的敘述,正確的是A.同一植物發(fā)育程度不同的細胞對生長素的敏感性不同B.不同濃度生長素對同種植物同一器官的作用效果不會相同C.根的向地性和莖的向光性都體現(xiàn)了生長素作用的兩重性D.高濃度的生長素通過對基因組表達的調控促進植物的生長5.線粒體自噬時,內質網(wǎng)膜包裹損傷的線粒體形成自噬體,此時LC3-I蛋白被修飾形成LC3-II蛋白,LC3-II蛋白促使自噬體與溶酶體融合,完成損傷的線粒體降解。研究人員選取周齡一致的大鼠隨機分為對照組、中等強度運動組和大強度運動組。訓練一段時間后,測量大鼠腓腸肌細胞LC3-I蛋白和LC3-II蛋白的相對含量,結果如下圖。下列敘述不正確的是()A.自噬體與溶酶體融合依賴膜的流動性B.LC3-II/LC3-I的比值隨運動強度增大而增大C.運動可以抑制大鼠細胞的線粒體自噬D.溶酶體內的水解酶能分解衰老、損傷的線粒體6.某丘陵地區(qū)實行退耕還林后,經過數(shù)十年的演替發(fā)展為樹林。以下分析正確的是A.演替過程中物種的豐富度提高,種群數(shù)量增長都符合“J”型增長模型B.生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)加快,恢復力穩(wěn)定性逐漸提高C.若將上圖所示的食物網(wǎng)中的C的食物比例由A∶B=1∶1調整為2∶1(能量傳遞效率為10%),則該生態(tài)系統(tǒng)能承載C的數(shù)量約是原來的0.727倍D.可以采用樣方法調查蚜蟲、跳蝻等害蟲的種群密度,在對其進行生物防治的過程中存在著信息傳遞7.下列有關元素和化合物的敘述正確的是()A.細胞中的元素大多數(shù)以離子形式存在,少數(shù)以化合物形式存在B.真核細胞的脫氧核糖核酸分布在細胞核、線粒體和葉綠體中,原核細胞中脫氧核糖核酸只分布在擬核中C.評價食品中構成蛋白質成分的營養(yǎng)價值時,應注重其中必需氨基酸的種類和含量,配制嬰兒奶粉應重點關注的必需氨基酸有9種D.多糖、蛋白質、核苷酸均為生物大分子,由許多單體脫水縮合而成,每個單體都是以若干個相連的碳原子構成的碳鏈為基本骨架8.(10分)如圖為某動物卵細胞的形成過程示意圖,下列相關敘述正確的是()A.過程①發(fā)生著絲點分裂 B.過程②可發(fā)生交叉互換C.細胞A是次級卵母細胞 D.細胞B中的細胞質基因只能傳給后代中的雌性個體二、非選擇題9.(10分)回答下列問題。(1)多種微生物參與腐乳發(fā)酵,其中起主要作用的微生物是___________,其作用是___________。在發(fā)酵過程中,為促進微生物生長,溫度應控制在___________;加鹽的目的是___________。(2)制作果酒,產生酒精的反應式為___________。若產品變酸,根據(jù)果醋制作的原理,分析原因:___________。10.(14分)玉米和小麥是我國兩種重要的糧食作物,圖甲和圖乙分別是不同條件下兩種農作物的凈光合作用速率測定結果。請回答:(1)結合圖甲分析,如果將小麥和玉米幼苗種植在同一密閉溫室(光照、溫度等條件適宜)內一段時間,可能最先死亡的是__________________原因是_________________細胞間隙CO2濃度在C時,小麥和玉米實際光合作用速率是否相等?為什么?_______________。(2)圖乙中,小麥在10~12時、16~18時光合作用速率下降的主要原因分別是____和____。(3)為探究高溫(35°C)對小麥、玉米凈光合速率的影響,請設計簡要的實驗思路(常溫為25°C)_________________________。11.(14分)下圖甲為人工濕地示意圖,圖乙中的Ⅰ和Ⅱ分別表示人工濕地上行池中養(yǎng)殖鯉魚的出生率和死亡率,圖丙表示人工濕地生態(tài)系統(tǒng)中生物群落內的能量流動簡圖。請分析回答問題:(1)濕地植物屬于人工濕地生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的________;上行池與下行池中的濕地植物種類不同,這體現(xiàn)了群落的________結構。(2)圖乙中,在________點時,鯉魚的數(shù)量達到K值。生態(tài)學上調查鯉魚種群數(shù)量常用的方法是________。(3)圖丙中,屬于消費者的是________。(4)流經人工濕地生態(tài)系統(tǒng)的總能量除了圖丙中統(tǒng)計的外,還有________中能量,按圖丙所示能量計算,在第二、三營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為____________。(5)部分濕地植物可分泌一類特殊的化合物,吸引鳥類捕食害蟲,這一現(xiàn)象體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞具________________有作用。12.如圖是某池塘生態(tài)系統(tǒng)中部分食物網(wǎng)。請據(jù)圖回答下列相關問題。(1)鰱魚種群最基本的數(shù)量特征是_________________;池塘中不同的魚類分布在不同的水層中,體現(xiàn)了群落的___________(填“垂直”或“水平”)結構。(2)生態(tài)系統(tǒng)中能量的_____________的過程,稱為生態(tài)系統(tǒng)的能量流動。能量作為動力,使物質在_______________之間循環(huán),物質循環(huán)中的物質是指____________________。(3)研究發(fā)現(xiàn)該池塘生態(tài)系統(tǒng)中某種浮游植物具有藥用價值,這體現(xiàn)了生物多樣性的__________價值。(4)后來,由于工廠廢水排入池塘,造成該池塘水體環(huán)境嚴重惡化。經過一段時間,該生態(tài)系統(tǒng)可以恢復到原來的狀態(tài),這是由于生態(tài)系統(tǒng)具有__________穩(wěn)定性。(5)該生態(tài)系統(tǒng)處于第三營養(yǎng)級的生物有______________________________。
參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】
根尖分生區(qū)細胞可以產生細胞分裂素促進細胞分裂,根據(jù)題干的信息“正常植株根部較低水勢側細胞分裂素含量增加,而細胞分裂素缺陷體(MIZl)無根的向水化”,說明植物根的向水化與細胞分裂素的分布不均勻有關?!驹斀狻緼、實驗表明細胞分裂素的不對稱分布是控制根的向水化的重要決定因素,A正確;B、水分脅迫導致低水勢一側分生區(qū)細胞分裂素含量增加,使根向較高水勢側彎曲,B正確;C、若用一定的細胞分裂素不對稱處理MIZ1的根部,會表現(xiàn)出根向水化現(xiàn)象,C正確;D、植物根的向地性生長是生長素引起的能體現(xiàn)兩重性而根的向水化現(xiàn)象是由細胞分裂素引起的,兩側細胞分裂素都促進細胞分裂,較低水勢側細胞分裂素含量增加,促進作用更強,無法體現(xiàn)兩重性,D錯誤。故選D?!军c睛】解答本題時需要結合植物相關彎曲生長是由于生長素分布不均勻引起的,將這個知識點遷移至根的向水化。2、C【解析】
分析題圖可知,甲為漿細胞,乙為吞噬細胞。【詳解】A、細胞甲是漿細胞,由B淋巴細胞或記憶細胞增殖、分化而來,A錯誤;B、抗體直接作用于細胞外的抗原,B錯誤;C、吞噬細胞參與非特異性免疫中的第二道防線,在特異性免疫中可吞噬、處理、呈遞抗原,C正確;D、各種漿細胞分泌不同抗體的原因是基因的選擇性表達,D錯誤。故選C?!军c睛】解答此類題目的關鍵是理解掌握抗原、抗體的概念以及特異性免疫的過程。3、D【解析】
核糖體的主要成分為蛋白質和RNA。染色體的主要成分為蛋白質和DNA。識記蛋白質與各種物質組成的成分是本題的解題關鍵?!驹斀狻緼、核糖體是蛋白質的合成場所,其成分為蛋白質和rRNA,A正確;B、真核生物的遺傳物質的主要載體是染色體(質),其組成成分為蛋白質和DNA,B正確;C、蛋白質和多糖結合構成糖蛋白,可參與保護、潤滑、識別等功能,C正確;D、與蛋白質結合的水成為結合水,結合水越多,抗逆性越強;自由水越多,代謝越旺盛,D錯誤;故選D。4、A【解析】
A、同一植物發(fā)育程度不同的細胞對生長素的敏感性不同,幼嫩的細胞對生長素敏感,老細胞則比較遲鈍,A項正確;B、生長素對植物的生長效應表現(xiàn)出兩重性,即低濃度促進生長,高濃度抑制生長,在促進效應從小變大再變小的過程中可能有兩種濃度對生長的促進效應是相同的,B項錯誤;C、將植物平放后,根向地生長,是因為遠地側生長素濃度低,促進生長,近地側生長素濃度高,抑制生長,體現(xiàn)了生長素生理作用的兩重性。而莖的向光性中背光側和向光側均為促進作用,未體現(xiàn)生長素生理作用的兩重性,故C項錯誤;D、高濃度的生長素通過對基因組表達的調控抑制植物的生長,D項錯誤。故選A。5、C【解析】
分析題圖可知:LC3-II蛋白促使自噬體與溶酶體融合,完成損傷的線粒體降解,實驗數(shù)據(jù)顯示隨運動強度增大,LC3-II的含量增加,據(jù)此分析作答?!驹斀狻緼、自噬體可以與溶酶體融合,這依賴于膜的流動性,A正確;BC、據(jù)圖可知,隨運動強度加大,LC3-II/LC3-I的比值變大,因“LC3-II蛋白促使自噬體與溶酶體融合,完成損傷的線粒體降解”,故運動可以促進細胞的線粒體自噬,B正確、C錯誤,D、溶酶體內含有水解酶,可以分解衰老、損傷的線粒體,也可消滅侵入機體的病菌,D正確。故選C?!军c睛】解答本題的關鍵是明確題目中兩種蛋白的功能,并能結合實驗結果分析作答。6、D【解析】演替過程中物種的豐富度提高,種群數(shù)量增長一般都符合“S”型增長模型,A錯誤;演替過程中,生態(tài)系統(tǒng)的物質循環(huán)加快,抵抗力穩(wěn)定性逐漸提高,恢復力穩(wěn)定性逐漸降低,B錯誤;設當食物比例A∶B為1∶1時,C的能量為x,需要的A為x÷10%+x÷10%÷10%=55x。設當食物比例A∶B為2∶1時,C的能量為y,需要的A為y÷10%+y÷10%÷10%=40y。由于兩種情況下,生產者的數(shù)量是一定的,所以55x=40y,則y=1.375x,則該生態(tài)系統(tǒng)能承載C的數(shù)量約是原來的1.375倍,C錯誤;蚜蟲、跳蝻屬于個體小、活動能力小的動物,所以調查蚜蟲、跳蝻的種群密度可以采用樣方法;在對蚜蟲和跳蝻進行生物防治的過程中存在著蚜蟲、跳蝻與其天敵之間的信息傳遞,D正確。7、C【解析】
氨基酸根據(jù)能否在體內合成分為必需氨基酸和非必需氨基酸,在體內可以合成的氨基酸是非必需氨基酸,不能在人體內合成,只能從食物中獲得的氨基酸是必需氨基酸?!驹斀狻緼、組成細胞的20多種化學元素,在細胞中大多數(shù)是以化合物的形式存在,少數(shù)以離子形式存在,A錯誤;B、真核細胞的脫氧核糖核酸分布在細胞核、線粒體和葉綠體中,原核細胞中脫氧核糖核酸主要分布在擬核中,B錯誤;C、必需氨基酸是人體不能合成的,需要從食物中獲取,成人體內必需氨基酸有8種,嬰兒體內必需氨基酸有9種,評價各種食物中蛋白質成分的營養(yǎng)價值時,人們格外注重其中必需氨基酸的種類和含量,嬰兒奶粉中需要添加9種必需氨基酸,C正確;D、核苷酸是組成核酸的基本單位,為小分子,D錯誤。故選C。8、C【解析】
分析題圖:圖示表示卵細胞形成過程,其中過程①是減數(shù)第一次分裂,過程②是減數(shù)第二次分裂。A為次級卵母細胞,B為卵細胞。【詳解】A、過程①是減數(shù)第一次分裂,著絲點的分裂發(fā)生在減數(shù)第二次分裂,A錯誤;B、過程②是減數(shù)第二次分裂,而交叉互換發(fā)生在減數(shù)第一次分裂,B錯誤;C、細胞A是經過減數(shù)第一次分裂而來的,是次級卵母細胞,C正確;D、細胞B中的細胞質基因是傳給后代所有個體,而不只是雌性,D錯誤。故選C?!军c睛】本題結合圖解,考查細胞的減數(shù)分裂,要求考生識記細胞減數(shù)分裂不同時期的特點,掌握減數(shù)分裂過程中染色體行為和數(shù)目變化規(guī)律,能結合所學的知識做出準確的判斷。二、非選擇題9、毛霉將豆腐中的蛋白質分解成小分子的肽和氨基酸以及將脂肪水解為甘油和脂肪酸15~18℃析出豆腐中的水分,使豆腐塊變硬;抑制微生物的生長,避免豆腐塊腐敗變質C6H12O6→2C2H5OH+2CO2通入了空氣,在醋酸菌的作用下,酒精轉化成醋酸【解析】
1、腐乳的制作利用的微生物主要是毛霉,多種微生物參與了豆腐的發(fā)酵,如青霉、酵母、曲霉、毛霉等,其中起主要作用的是毛霉,毛霉等微生物產生的蛋白酶能將豆腐中的蛋白質分解成小分子的肽和氨基酸;脂肪酶可將脂肪水解為甘油和脂肪酸,這些小分子物質有利于人體的消化和吸收。2、參與果酒制作的微生物是酵母菌,其新陳代謝類型為異養(yǎng)兼性厭氧型,果酒制作的原理:在有氧的條件下,酵母菌大量繁殖,無氧的條件下,產生酒精和二氧化碳。3、參與果醋制作的微生物是醋酸菌,其新陳代謝類型是異養(yǎng)需氧型.果醋制作的原理:當氧氣、糖源都充足時,醋酸菌將葡萄汁中的果糖分解成醋酸;當缺少糖源時,醋酸菌將乙醇變?yōu)橐胰賹⒁胰┳優(yōu)榇姿??!驹斀狻浚?)多種微生物參與了腐乳的發(fā)酵,如青霉、酵母、曲霉、毛霉等,其中起主要作用的是毛霉,其產生的蛋白酶能將豆腐中的蛋白質分解成小分子的肽和氨基酸;脂肪酶可將脂肪水解為甘油和脂肪酸,這些小分子物質有利于人體的消化和吸收。毛霉適宜生長的溫度是15~18℃,加鹽腌制不僅可以析出豆腐中的水分,使豆腐塊變硬,還能抑制微生物的生長,避免豆腐塊腐敗變質。(2)制作果酒時,利用的是酵母菌的無氧呼吸產生酒精,其反應式C6H12O6→2C2H5OH+2CO2。若產品變酸,原因可能是通入了空氣,在醋酸菌的作用下,酒精轉化成醋酸?!军c睛】本題側重考查考生的記憶和理解能力,需要考生準確識記發(fā)酵過程中各種參數(shù)和操作,并能理解其原理,對于發(fā)酵過程中可能出現(xiàn)的一些常見問題具備一定的分析能力。10、小麥小麥固定低濃度CO2的能力較差,需要較高濃度的CO2不一定相等,凈光合速率相等,呼吸速率不一定相等(或不相等,凈光合速率相等,呼吸速率不相等)CO2攝入不足光照強度減弱將小麥、玉米都分別置于25℃,35℃,而其他條件一致的條件中;并分別比較它們在不同溫度下CO2吸收速率(或O2的釋放速率)【解析】
根據(jù)題意和圖示分析可知:圖甲中,A、B都表示光合作用速率與呼吸作用速率相等。C點表示玉米和小麥的凈光合速率相等。圖乙中玉米的凈光合作用速率大于小麥的凈光合作用速率,且在中午沒有出現(xiàn)“午休現(xiàn)象?!驹斀狻浚?)結合圖甲分析,圖甲中玉米的二氧化碳補償點低于小麥,說明則玉米固定CO2的能力高于小麥,如果將小麥和玉米幼苗種植在同一密閉溫室(光照、溫度等條件適宜)內一段時間,可能最先死亡的是小麥,原因是小麥固定低濃度CO2的能力較差,需要較高濃度的CO2;細胞間隙CO2濃度在C時,小麥和玉米實際光合作用速率不一定相等,因為實際光合速率=凈光合速率+呼吸速率,二者的凈光合速率相等,但呼吸速率不一定相等。(2)乙圖中小麥在10~12時的光合作用出現(xiàn)“午休現(xiàn)象”,是因為溫度過高,氣孔關閉,CO2攝入不足,暗反應速率下降;16~18時光合作用速率下降的主要原因是光照強度減弱。(3)為探究高溫(35°C)對小麥、玉米凈光合速率的影響,可將小麥、玉米都分別置于常溫25℃、35℃下,而其他條件一致的條件中;并分別比較它們在不同溫度下CO2吸收速率(或O2的釋放速率)即可。【點睛】本題以圖形為載體,考查了C3植物和C4植物的特點、影響光合作用速率的環(huán)境因素等相關知識,考查了學生識圖、析圖能力,實驗設計和操作能力,運用所學知識分析和解決問題的能力。11、生產者水平c標志重捕法D、C污水有機物18%調節(jié)生物的種間關系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定【解析】
分析圖甲:圖甲為人工濕地示意圖,污水與污泥在沿一定方向流動的過程中,主要利用人工基質、微生物、植物等對污水進行凈化。分析圖乙:Ⅰ和Ⅱ分別表示鯉魚的出生率和死亡率,在c點時,出生率等于死亡率,鯉魚的數(shù)量達到最大。分析圖丙:圖丙表示該生態(tài)系統(tǒng)的能量流動簡圖,A、B、C、D表示該濕地生態(tài)系統(tǒng)的生物成分,其中A表示生產者,B表示分解者,C表示次級消費者,D表示初級消費者?!驹斀狻浚?)濕地植物能進行光合作用,屬于人工濕地生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的生產者;根據(jù)污水中成分含量的變化,從進水口到出水口的不同地段,分別種植不同的濕地植物,即上行池與下行池中的濕地植物種類不同,這體現(xiàn)了群落的水平結構。(2)圖乙中,在c點時,出生率等于死亡率,鯉魚的數(shù)量達到K值。鯉魚體積較大,運動范圍廣,所以生態(tài)學上調查鯉魚種群數(shù)量常用的方法是標志重捕法。(3)圖丙中,屬于消費者的是D、C,A是生產者,B是分解者。(4)流經人工濕地生態(tài)系統(tǒng)的總能量除了圖丙中統(tǒng)計的外,還有污水有機物中能量,按圖丙所示能量計算,在第二、三營養(yǎng)級之間的能量傳遞效率為2.7×105/(1.5×106)=18%。(5)部分濕地植物可分泌一類特殊的化合物,吸引鳥類捕食害蟲,這一現(xiàn)象體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)的信息傳遞具調節(jié)生物的種間關系,維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定有作用?!军c睛】本題結合圖解,考查生態(tài)系統(tǒng)的相關知識,要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)的組成成分,掌握各組成成分之間的關系;識記生態(tài)系統(tǒng)中信息傳遞的功能及實例;識記生態(tài)系統(tǒng)中能量流動過程;識記生物多樣性的價值及實例,能正確分析題圖,再結合所學的知識準確答題。12、種群密度垂直輸入傳遞轉換和散失生物群落與無機環(huán)境組成生物體的化學元素直接恢復力人、鰱魚、鯉魚【解析】
1、生物種群的特征包括種群密度、年齡結構、性別比例、出
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