八上生物實驗教學工作計劃6篇

第第頁八上生物試驗教學工作計劃6篇八上生物試驗教學工作計劃篇1生物試驗教學是整個教學活動的緊要環(huán)節(jié)，是提高學生學科素養(yǎng)，培養(yǎng)學生動手操作本領和協(xié)作精神，落實素養(yǎng)教育必不行少的。因此，做好試驗教學工作就顯得至關緊要。現(xiàn)將本學期的生物試驗教學工作訂立計劃如下：一、引導思想通過試驗教學培養(yǎng)學生察看問題、思考問題和分析問題的本領及組員的協(xié)作精神。讓學生通過現(xiàn)象察看事物的本質，從而認得和揭示自然科學規(guī)律，培養(yǎng)學生嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和努力探求真理的意識，切實讓素養(yǎng)教育落實到實處。二、教學要求1．演示試驗必需按《課標》要求開足，老師在課堂上用演示的方法面向全體學生進行試驗。通過察看試驗現(xiàn)象，使學生能夠獲得感性的認得和驗證，以加深對理論知識的理解。若有條件可改成分組試驗。2．學生分組試驗，也要按《課標》的要求把學生試驗全部開齊。對于學生試驗，若能當堂看清試驗結果的須在試驗室里老師引導下進行，老師監(jiān)督學生對每個試驗實現(xiàn)操作規(guī)范、嫻熟的程度；培養(yǎng)他們濃厚的生物學興趣和語言表達本領。三、試驗課的教學方法試驗課教學應依據教學目的、教學內容、學生實際和設備條件等因素，采取探究式教學方法。讓學生多動腦、多思考，磨練自身能找到一些新方法、新步驟；在講授理論知識時，最好讓學生通過試驗的方法去歸納出這些知識，這樣做重在培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)，培養(yǎng)學生科學研究的思路與方法；加強本領的培養(yǎng)和知識的遷移，有利于充分發(fā)揮其科學思維和想象力。四、試驗教學的準備工作1．儀器設備購置，落實上年儀器設備購置計劃，完成試驗室的更新提高，加強試驗室的儀器設備的完好率。做好本儀器設備購置，堅持結合實際，適當超前，防止低水平重復和積壓揮霍發(fā)生。2．訂立出本學期試驗教學進度計劃，并寫明試驗目錄，寫明試驗的日期、班級、節(jié)次、名稱，教學中按計劃布置試驗。3．任課老師須將試驗通知單提前送交試驗室，試驗老師必需將每個試驗用到的儀器、藥品以及其他有關事宜提前準備好，做到有備無患。五、將德育工作滲透于教學中1.，讓學生在試驗過程中明確相互幫忙的緊要性，培養(yǎng)學生在試驗過程中團結合作的精神。2．要教育學生遵守試驗規(guī)定，珍惜財務，節(jié)省用水、電、藥品，從而養(yǎng)成勤儉節(jié)省的美德。3．要求學生嚴格認真的依照試驗要求來操作，細心察看、發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題，培養(yǎng)他們嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。4．培養(yǎng)學生井然有序的工作習慣。試驗結束后，把儀器放回原處，整理好試驗臺。六、試驗效果檢查和成績評定1．學期教學結束后，對學生的試驗效果進行檢查，了解學生的試驗技能。2．檢查內容：學生對試驗的原理、裝置、藥品、注意事項等方面的嫻熟程度。3．試驗結束后要填寫好試驗報告冊，老師現(xiàn)場檢查學生的試驗結果。七、做好試驗室工作文件建立管理工作為試驗室的評估合格，做好試驗室的教學計劃、日常管理、安全工作、工作日志等各種工作文件的歸類、歸檔、整理工作。注:加黑體的.六個試驗要對學生進行重點的訓練,加強學生對試驗的原理、裝置、藥品、注意事項等方面的嫻熟程度。各班的試驗課的情況參照試驗課按排表。八、試驗教學管理1、課前認真預習有關試驗內容，寫出預習報告，上課前由組長收齊并于上課時上交，沒有預習報告的同學不準參加本次試驗；2、試驗課過程中，注意安全，嚴格按規(guī)定程序操作設備，并填寫試驗記錄表，記錄所用設備的型號及運行情形。設備顯現(xiàn)故障，應及時跟老師聯(lián)系，不能擅自處理；3、試驗結束，應先報告老師，檢查試驗結果無誤后，清點整理設備完畢，方可離開；4、課后，依據試驗記錄，認真書寫試驗報告。中學生物八班級上冊試驗目錄探究：1、魚鰭在游泳中的作用2、鳥適于飛行的特點3、菜青蟲的取食行為4、動物的繞道取食行為5、螞蟻的通訊6、檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌演示試驗發(fā)酵現(xiàn)象試驗：飼養(yǎng)和察看蚯蚓制作：制作孢子印，制作酸奶模擬制作：制作肌肉牽動骨運動的模型八上生物試驗教學工作計劃篇2一、引導思想：生物試驗是學生進行科學探究的緊要方式，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐本領為核心，堅持以學生為主體，創(chuàng)建以學生為主體的創(chuàng)新教學，使學生在獲得知識的同時，發(fā)展學生的本領，讓學生學會思考，學會學習，培養(yǎng)他們的自信心，培養(yǎng)學生的動手試驗本領，養(yǎng)成動腦思考的習慣，充分發(fā)揮老師的特長，深化創(chuàng)新教育，優(yōu)化課堂教學，面向全體學生，全面提高教學質量。二、試驗教學目的：培養(yǎng)初步的實踐操作技能和創(chuàng)新本領。教學的重點放在培養(yǎng)學生科學試驗本領與提高學生科學試驗素養(yǎng)，使學生在取得知識的同時提高自學本領、運用知識的綜合分析本領、動手本領和設計創(chuàng)新本領。三、試驗教學近況分析：１、課程方面：中學生物是九年義務教育必修的一門基礎課程。依據《九年義務教育全日制初級中學生物教學大綱》和新課程標準，其中要求學生具備的本領之一就是初步的察看、試驗本領：能有目的地察看，辯明察看對象的緊要特征及其更改條件，能了解試驗目的，會正確使用儀器，會作必需的記錄，會依據試驗結果得出結論，會寫簡單的試驗報告。２、學生方面：學生是試驗探究教學的主體，要想有效地實施試驗探究教學，就必需加強學生的主體意識，充分發(fā)揮他們的主觀能動性。何況為此，老師首先要注意激發(fā)和培養(yǎng)學生的學習興趣；其次，要供應全體學生共同參加的機會，如變演示試驗為學生課堂試驗，并把一些驗證性的試驗改為探究性試驗等，讓學生親自動手進行探究。３、試驗條件方面：我校也高度重視生物試驗室建設，配置必需的儀器和設備，確保每個學生都能進行試驗探究活動，為學生開展試驗探究活動創(chuàng)造了良好的條件。４、其他相關情況：保證明驗課的時間四、試驗教學計劃：七班級上七班級下試驗名稱周次分組試驗演示試驗試驗名稱周次分組試驗演示試驗光對鼠婦生活的影響第1周必做測算某種食物的能量第3周√練習使用顯微鏡第4周必做比較不同蔬菜或水果中維生素c的含量第3周√察看植物的細胞第4周必做饅頭在口腔中的更改第3周必做察看動物細胞第5周必做為家長設計一份午餐食譜第4周選做察看人體的基本組織第8周必做測量胸圍差第6周選做察看草履蟲第8周選做手記和測算空氣中的灰塵粒子第6周選做察看種子結構第10周必做模擬膈肌的運動第6周√種子萌發(fā)的環(huán)境條件第11周√用顯微鏡察看人血涂片第7周必做察看葉片結構第14周必做察看小魚尾鰭內血液的流動第7周必做綠葉在光下制造有機物第14周√膝跳反射第15周√有機物為生命活動供應能量第15周√測定反應速度第15周√種子萌發(fā)時釋放出二氧化碳第15周√有機物徹底分解需要氧氣第15周√光合作用產生氧氣第15周√八上生物試驗教學工作計劃篇3一、引導思想通過試驗教學培養(yǎng)學生察看問題、思考問題和分析問題的本領及小組的協(xié)作精神。讓學生通過現(xiàn)象察看事物的本質，從而認得和揭示自然科學規(guī)律，培養(yǎng)學生嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和努力探求真理的意識，切實讓素養(yǎng)教育落實到實處。二、試驗目的1、提倡“以科學探究為主的多樣化的學習方式”。2、使學生有“親身經過和體驗”，同時能夠樹立實事求是的學習態(tài)度和科學精神。三、教學要求1、老師演示試驗必需按新課標要求開足，老師在課堂上用演示的方法面向全體學生進行試驗。通過察看試驗現(xiàn)象，使學生能夠獲得感性的認得和驗證，以加深對理論知識的理解。若有條件可改成分組試驗，加強學生的切身體驗。2、學生探究試驗，也要按新課標的要求把學生試驗全部開齊。對于學生試驗，若能當堂看清試驗結果的須在試驗室里老師引導下進行，老師監(jiān)督學生對每個試驗實現(xiàn)操作規(guī)范、嫻熟的程度；培養(yǎng)他們濃厚的生物學興趣和語言表達本領。四、試驗教學的實在措施：1、訂立出本學期試驗教學進度計劃，并寫明試驗目錄，寫明試驗的日期、班級、節(jié)次、名稱，教學中按計劃布置試驗。2、任課老師須將試驗通知單提前送交試驗室，試驗老師必需將每個試驗用到的儀器、藥品以及其他有關事宜提前準備好，做到有備無患。3、讓學生在試驗過程中明確相互幫忙的緊要性，培養(yǎng)學生在試驗過程中團結合作的精神。4、要教育學生遵守試驗規(guī)定，珍惜財務，節(jié)省用水、電、藥品，從而養(yǎng)成勤儉節(jié)省的美德。5、要求學生嚴格認真的依照試驗要求來操作，細心察看、發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題，培養(yǎng)他們嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。6、培養(yǎng)學生井然有序的工作習慣。試驗結束后，把儀器放回原處，整理好試驗臺，填寫好試驗記錄。五、試驗目的1、通過試驗教學，可以培養(yǎng)學生理論聯(lián)系實際的學習態(tài)度，以及實事求是、嚴格認真的科學方法。2、通過試驗教學，可以調動學生學習的樂觀性和自動性，提高學生的學習興趣。3、通過試驗教學，培養(yǎng)學生察看問題、分析問題和解決問題的本領。4、通過試驗教學，使學生能正確嫻熟地掌握試驗的基本方法和技能，提高學生的動腦和動手本領。5、通過試驗教學，可以幫忙學生形成概念，進一步理解和鞏固所學知識。加強試驗教學是提高教學質量的緊要手段，也是實現(xiàn)應試教育向素養(yǎng)教育轉軌的緊要一個環(huán)節(jié)。六、試驗措施1、任課老師應提前一至三天通知試驗員，并填寫申請單。2、試驗前，試驗員應準備所需各種儀器、藥品和工具，必需時須先試做，確保儀器藥品完好上臺，使試驗順利進行。3、試驗時，任課老師要督促學生復習課本里的有關內容，并預習本試驗的內容，做到閱讀試驗說明，理解試驗目的，了解試驗步驟，注意事項等等。4、試驗時，試驗員要樂觀搭配任課老師進行輔導，對學生嚴格要求，讓學生認真依照試驗步驟和方法規(guī)范地進行，引導學生認真察看，認真思考，聯(lián)系試驗現(xiàn)象得出正確結論，并及時記錄結果，培養(yǎng)良好的試驗習慣。5、試驗結束時。要輔導學生對儀器藥品進行整理，儀器必需抹洗干凈，放回原處，排列整齊，廢液倒入指定容器內，可以回收的，由試驗員進行回收。6、試驗結束后，任課老師要組織學生填寫好試驗報告單，并批改，裝成冊，學期結束統(tǒng)一交試驗室保管。七、進度計劃序號、試驗名稱、周次、試驗類型、備注：1、探究防止食物腐敗的方法2分組試驗2、察看鯽魚6演示試驗3、探究生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定性12分組試驗4、探究自然草地與人工草坪13分組試驗八上生物試驗教學工作計劃篇4在每一個試驗的過程中，從試驗意念的產生到試驗方案的設計，從試驗結果的分析到試驗報告的完成，每一步都有思維活動，每一步都是思維的結果。所以，生物科學試驗有利于把學生帶入發(fā)現(xiàn)問題的情境，使學生在分析試驗問題之中和在解決試驗問題中磨練思維本領。現(xiàn)將本學期的生物試驗教學工作訂立計劃如下：一、引導思想通過試驗，為了使學生有效地掌握生物學知識、學習現(xiàn)代科學技術所必需的基礎生物知識，培養(yǎng)初步的實踐操作技能和創(chuàng)新本領。生物試驗教學將重點放在培養(yǎng)學生科學試驗本領與提高學生科學試驗素養(yǎng)，運用知識的綜合分析本領、動手本領和設計創(chuàng)新本領。二、教學要求1、演示試驗必需按大綱要求開足，老師在課堂上用演示的方法面向全體學生進行試驗。通過察看試驗現(xiàn)象，使學生能夠獲得感性的認得和驗證，以加深對理論知識的理解。若有條件可改成分組試驗，加強學生的`切身體驗。2、學生分組試驗，也要按教學大綱的要求把學生試驗全部開齊。對于學生試驗，若能當堂看清試驗結果的須在試驗室里老師引導下進行，老師監(jiān)督學生對每個試驗實現(xiàn)操作規(guī)范、嫻熟的程度；培養(yǎng)他們濃厚的生物學興趣和語言表達本領。三、試驗課的教學方法試驗課教學應依據教學目的、教學內容、學生實際和設備條件等因素，采取探究式教學方法。讓學生多動腦、多思考，磨練自身能找到一些新方法、新步驟；在講授理論知識時，最好讓學生通過試驗的方法去歸納出這些知識，這樣做重在培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)，培養(yǎng)學生科學研究的思路與方法；加強本領的培養(yǎng)和知識的遷移，有利于充分發(fā)揮其科學思維和想象力。四、試驗教學的準備工作1、訂立出本學期試驗教學進度計劃，并寫明試驗目錄，寫明試驗的日期、班級、節(jié)次、名稱，教學中按計劃布置試驗。2、試驗老師在試驗前必需將每個試驗用到的儀器、藥品以及其他有關事宜提前準備好，做到有備無患。五、將德育工作滲透于教學中1、讓學生在試驗過程中明確相互幫忙的緊要性，培養(yǎng)學生在試驗過程中團結合作的精神。2、要教育學生遵守試驗規(guī)定，珍惜財務，節(jié)省用水、電、藥品，從而養(yǎng)成勤儉節(jié)省的美德。3、要求學生嚴格認真的依照試驗要求來操作，細心察看、發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題，培養(yǎng)他們嚴謹?shù)目茖W態(tài)度。4、培養(yǎng)學生井然有序的工作習慣。試驗結束后，把儀器放回原處，整理好試驗臺，填寫好試驗記錄。六、本學期試驗教學進度表周次、章節(jié)、試驗名稱、試驗類型：15.1.2察看蚯蚓分組試驗25.1.4察看小魚分組試驗35.1.6鳥適于飛行的特點探究試驗55.2.2小鼠走迷宮取得食物的學習行為探究試驗75.2.3螞蟻的通訊探究試驗85.4.1檢測不同環(huán)境中的細菌和真菌探究試驗105.4.3察看酵母菌和霉菌分組試驗125.4.5發(fā)酵現(xiàn)象演示試驗125.4.5制作米酒分組制作八上生物試驗教學工作計劃篇5一、內容摘要：讓學生通過現(xiàn)象察看事物的本質，從而認得和揭示自然科學規(guī)律，培養(yǎng)學生嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和努力探求真理的意識，切實讓素養(yǎng)教育落實到實處。二、內容預覽：在師引導下進行，老師監(jiān)督學生對每個試驗實現(xiàn)操作規(guī)范、嫻熟的程度；培養(yǎng)他們濃厚的生物學興趣和語言表達本領。三、試驗課的教學方法：試驗課教學應依據教學目的、教學內容、學生實際和設備條件等因素，采取探究式教學方法。讓學生多動腦、多思考，磨練自身能找到一些新方法、新步驟；在講授理論知識時，最好讓學生通過試驗的方法去歸納出這些知識，這樣做重在培養(yǎng)學生的科學素養(yǎng)，培養(yǎng)學生科學研究的思路與方法；加強本領的培養(yǎng)和知識的遷移，有利于充分發(fā)揮其科學思維和想象力。四、試驗教學的準備工作：儀器設備購置，落實上年儀器設備購問題和分析問題的本領及組員的協(xié)作精神。讓學生通過現(xiàn)象察看事物的本質，從而認得和揭示自然科學規(guī)律，培養(yǎng)學生嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度和努力探求真理的意識，切實讓素養(yǎng)教育落實到實處。五、教學要求：1、演示試驗必需按《課標》要求開足，老師在課堂上用演示的方法面向全體學生進行試驗。通過察看試驗現(xiàn)象，使學生能夠獲得感性的認得和驗證，以加深對理論知識的理解。若有條件可改成分組試驗。2、學生分組試驗，也要按《課標》的要求把學生對試驗的原理、裝置、藥品、注意事項等方面的嫻熟程度。各班的試驗課的情況參照試驗課按排表。六、試驗教學管理：1、課前認真預習有關試驗內容，寫出預習報告，上課前由組長收齊并于上課時上交，沒有預習報告的同學不準參加本次試驗；2、試驗課過程中，注意安全，嚴格按規(guī)定程序操作設備，并填寫試驗記錄表，記錄所用設備的型號及運行情形。設備顯現(xiàn)故障，應及時跟老師聯(lián)系，不能擅自處理；3、試驗結束，應先報告老師，檢查試驗結果無誤后，清點整理設備完畢，方可離開；4、課后，依據試驗記錄，認真書寫試驗報告。八上生物試驗教學工作計劃篇6一、學情簡況上學期生物的平均成績在八班級全學科排名靠后，雖然高分還可以，但由于不愛學習的學生較多，因此班平均被拉下來了。這個學期要想方法調動學生的學習樂觀性，爭取成績有較大的提高。二、教材分析本學期教學內容介紹生物的生殖和發(fā)育、生物的遺傳和變異及生物的進化、傳染病和免疫，用藥和急救、了解自身、增長健康。共6章，內容較上一個學期少了一些，探究試驗減少了一些，加添了察看和思考，科學、社會、技術欄目。加添了學生的閱讀量，擴大了知識面。三、教學目標1、全面提高學生的科學素養(yǎng)為宗旨，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐本領。2、在連續(xù)抓好“課改”試驗的過程中，努力學習有關教育理論，不絕提高對“課改”的認得，力爭在原有的基礎上，使自身的高效歡快課堂教學有所創(chuàng)新、有所突破。3、連續(xù)探究試教過程中新的教學模式，樂觀吸取上一年的“課改”經驗，連續(xù)收集和整理相關的資料，固化“課改”新成績，并完成好相關的課題。4、連續(xù)研究和推廣校本教研的內涵和經驗，充分調動老師們的樂觀性，發(fā)輝學校教研組群體優(yōu)勢，連續(xù)試