2024年關(guān)于讀書的國(guó)旗下講話發(fā)言稿范文（二篇）

第2頁(yè)共2頁(yè)2024年關(guān)于讀書的國(guó)旗下講話發(fā)言稿范文尊敬的教師們，同學(xué)們：大家好！"人生如風(fēng)行水上，或急流勇進(jìn)，或悠然自得"，這用來描繪林語(yǔ)堂的人生頗為恰當(dāng)，同樣也恰如其分地詮釋了閱讀的至高境界。書籍開啟的是一片別樣的天地，是日常生活之外的一方自由馳騁、悠然自得的境域。閱讀，自古以來就是一種崇高的傳承?！皶缌妓?，善讀之可以醫(yī)愚”，古人以此為訓(xùn)，蘇軾更是以抄書助記，深入研讀。近代的博學(xué)者們無一不是遍覽群書，政治家的床頭也常伴著書籍。然而，令人遺憾的是，20____年，中國(guó)在非教科書的閱讀量上，人均不到1本，與位居第一的猶太人相差____本之多。在當(dāng)今浮躁的社會(huì)風(fēng)氣中，許多人難以靜心閱讀，轉(zhuǎn)而尋求刺激的游戲以消磨時(shí)光。作為祖國(guó)的未來，我們有時(shí)也會(huì)以學(xué)業(yè)繁重為借口，忽視閱讀，這是極其可憂的現(xiàn)象，我們必須重新審視閱讀，學(xué)會(huì)閱讀，養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣。閱讀對(duì)于我們的成長(zhǎng)至關(guān)重要。閱讀能拓寬知識(shí)領(lǐng)域，正如培根所言：“知識(shí)就是力量”，這種力量將伴隨我們一生，引領(lǐng)我們堅(jiān)定前行；閱讀能塑造我們的氣質(zhì)，“腹有詩(shī)書氣自華”，良好的談吐和氣質(zhì)會(huì)給人留下深刻印象；閱讀能激發(fā)寫作靈感，我們能從書中汲取優(yōu)美詞句，豐富我們的表達(dá)；閱讀能提升思維能力，閱讀過程中持續(xù)的思考會(huì)鍛煉我們的思維敏銳度；閱讀也能帶來心靈的愉悅，當(dāng)我們沉浸在書的世界中，那種幸福和自由是無與倫比的。自我識(shí)字以來，我就被書香環(huán)繞，父母以故事啟蒙，一字一句教我閱讀，引導(dǎo)我背誦經(jīng)典，盡管當(dāng)時(shí)理解有限，但內(nèi)心充滿喜悅。隨著成長(zhǎng)，我更加熱愛閱讀，從古典文學(xué)到現(xiàn)代名著，從國(guó)內(nèi)大家到國(guó)外文豪，各種類型的書籍我都樂在其中。同時(shí)，閱讀也激發(fā)了我寫作的興趣，偶有文章發(fā)表，自得其樂。如今，盡管學(xué)業(yè)壓力增大，我依然堅(jiān)持每天閱讀，哪怕只有幾頁(yè)，感受書香的陪伴，更重要的是培養(yǎng)閱讀的習(xí)慣，使之成為生活的一部分。讓我們沉下心來，利用閑暇時(shí)光，泡一杯香茗，捧一本好書，無論是陽(yáng)光明媚還是靜謐的夜晚，都能在文字的海洋中感受時(shí)光的靜美，體驗(yàn)書中世界的喜怒哀樂，如同一段自由的旅行。你會(huì)發(fā)現(xiàn)，時(shí)間仿佛也慢了下來，被文字的魅力所吸引，內(nèi)心的寧?kù)o與幸福感無法用言語(yǔ)比擬。讓我們沉下心來，無論在假期、睡前，還是在乘車時(shí)，只要有心，總能找到閱讀的時(shí)間，讓一本好書陪伴我們。閱讀，就像風(fēng)行水上，時(shí)而激流勇進(jìn)，時(shí)而悠然自得，無論生活中遇到順境還是困境，答案和新的疑問都隱藏在書的世界里，等待我們?nèi)ヌ剿?，去領(lǐng)悟。謝謝大家。2024年關(guān)于讀書的國(guó)旗下講話發(fā)言稿范文（二）尊敬的教師，親愛的同學(xué)們：我今日的演講主題為：以良書為友，鑄文明之魂。為何要閱讀優(yōu)質(zhì)書籍？因?yàn)榕c優(yōu)秀書籍為伴，我們得以塑造高尚、文明的品格。這些書籍能傳授我們?nèi)松闹腔?，熏陶我們的心靈?，F(xiàn)實(shí)生活中，我們難以親歷眾多偉人、大師的教誨，但通過閱讀，便能跨越時(shí)空，與他們進(jìn)行精神的對(duì)話?！伴喿x一本好書，就如同與諸多高尚的人交談?！遍喿x名人、偉人的事跡，他們的影響將潛移默化地提升我們的品德，使我們成為更加文明的人。與優(yōu)質(zhì)書籍為伴，我們的知識(shí)將更為豐富，視野將更為開闊。書籍能帶你領(lǐng)略世界各地的風(fēng)情，能傳授人類歷史長(zhǎng)河中積累的智慧。你無需親自探索世間萬物，書籍就能提供前人研究的精華。閱讀好書，我們的智慧將得到啟迪，解決問題的能力將得到提升。與好書為友，我們將日益聰穎。閱讀積累，知識(shí)的豐富將拓寬我們思考問題的維度，使我們更易找到解決問題的策略。數(shù)學(xué)書籍能提升我們的邏輯思維，文學(xué)作品能豐富我們的詞匯和表達(dá)，使我們?cè)趯懽鲿r(shí)有更多的靈感和素材。好書的滋養(yǎng)，將使我們?cè)趯W(xué)業(yè)上取得更優(yōu)異的成績(jī)。總之，與好書為友，我們自身的素質(zhì)將得到提升。當(dāng)大多數(shù)人都因閱讀而變得更加優(yōu)秀，我們的社會(huì)文明程度將得到提高，我們的國(guó)家將更加強(qiáng)盛。然而，我們應(yīng)選擇閱讀何種書籍？作為小學(xué)生，我們應(yīng)專注于學(xué)校課程的學(xué)習(xí)，養(yǎng)成復(fù)習(xí)的習(xí)慣，以鞏固所學(xué)知識(shí)。同時(shí)，我們應(yīng)選擇有教育意義的課外讀物，如優(yōu)秀作文、童話故事、科普書籍等，以拓寬知識(shí)面。閱讀名著、偉人傳記，可以提升我們的修養(yǎng)，閱讀歷史、地理類書籍，可以豐富我們的知識(shí)庫(kù)。根據(jù)個(gè)人興趣選擇書籍，使閱讀成為一種樂趣，而非負(fù)擔(dān)。我們的圖書館藏書豐富，同學(xué)們也可以自行購(gòu)買適合自己的書籍。每個(gè)人都能找到屬于自己的精神食糧。對(duì)于閱讀，我們需學(xué)會(huì)擠時(shí)間。時(shí)間如同海綿中的水，只要我們用心，總能擠出閱讀的時(shí)間。我們應(yīng)充分利用課余和節(jié)假日，讓書本成為我們的常伴。遇到難懂的書籍，要有鉆研的精神，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，許多難題在反復(fù)閱讀中將迎刃而解。閱讀還需講究方法。我們需要找到適合自己的閱讀策略，以提高知識(shí)的吸收和記憶效果。例如，閱讀小說后，可以閉目回顧，概括故事主線；閱讀科學(xué)書籍，要理解并記住其中的科學(xué)原理。在實(shí)踐中探索閱