高考語文一輪復(fù)習(xí)分階訓(xùn)練：文學(xué)類文本閱讀之語言風(fēng)格(含答案)

文本閱讀之語言風(fēng)格

【考點(diǎn)詳解】

對(duì)語言風(fēng)格的考查主要有兩種形式，一是在選擇題中判斷對(duì)錯(cuò)滸多考生由于不理解語言風(fēng)格，或者不能

區(qū)分不同的語言風(fēng)格，導(dǎo)致理解判斷不當(dāng)；二是在主觀題中，結(jié)合文本內(nèi)容分析文本某一獨(dú)特的語言風(fēng)格，考生

往往因不知道判斷語言風(fēng)格的具體方法，而無從分析或分析不全面。

常見的語言特色：表達(dá)技巧方面，運(yùn)用生動(dòng)形象的語言、細(xì)節(jié)描寫、白描等；在語言風(fēng)格方面，有質(zhì)樸、

含蓄、群眾方言、口語化、詩意化語言等；在句式上，短小明快等。

樸實(shí)自然的語言賞析詞庫：

(1)樸實(shí)無華

(2)寫得晶瑩澄澈，明潤(rùn)無疵，如詩如畫

(3)言簡(jiǎn)意賅，清真雅潔，樸素自然

(4)語言簡(jiǎn)潔，氣勢(shì)縱橫

(5)文字洗練，意境深邃

(6)語言樸實(shí)活潑，節(jié)奏明快，上口順耳

(7)文辭暢達(dá)，沉靜雅潔

(8)平易省凈的語言，運(yùn)筆飄逸流動(dòng)，設(shè)色素淡而雋永……

(9)幽默風(fēng)趣

(10)濃郁的鄉(xiāng)土氣息

生動(dòng)優(yōu)美的語言賞析詞庫：

(1)文筆凝練，刻畫傳神

(2)細(xì)致傳神的描繪，使行文搖曳多姿，富于變化，主題鮮明突出

(3)含蓄雋永，耐人咀嚼，發(fā)人深思，給人留下不盡的余味

(4)筆意超逸，九曲回腸，有繪畫的色彩美，也有詩的韻味美

(5)洶涌豪邁的氣墊，清麗雋永的風(fēng)格，穩(wěn)健深沉的筆觸

(6)血肉豐富，意蘊(yùn)深刻語言深沉纏綿，感人肺腑

(7)大筆潑墨，盡情揮灑

(8)說理深刻，內(nèi)容厚重

(9)語言氣墊壯闊，精練凝縮，激動(dòng)人心

(10)深婉隱約，耐人尋味

(11)語言優(yōu)美，富有詩意，撼人心扉

(12)行文起伏跌宕，含義深邃雋永…

無論是判斷還是分析，都要牢牢掌握常見的文學(xué)類文本的語言風(fēng)格及具體體現(xiàn)，以此作為判斷和分析的依

據(jù)。

1.豪放:①景象境界開闊；②動(dòng)詞富有力度；③形容詞和副詞色彩鮮明；④抒情上大多激越昂揚(yáng)；⑤修辭

手法上多用排比、夸張、反復(fù)、反問等。排比、夸張、設(shè)問等。

2.柔婉:①對(duì)象纖巧細(xì)致；②情感細(xì)膩纏綿；③畫面色調(diào)柔和；④修辭手法上少用排比、夸張、設(shè)問等。

3.質(zhì)樸(平實(shí))：①取材于生活瑣事，具有生活氣息;②語言通俗化、口語化，地域色彩濃厚;③少用修飾性和描

繪性語言;④句式上多用短句，簡(jiǎn)潔明快。

4.華麗（典雅）：①多用描繪性語言，講究節(jié)奏韻律；②修辭手法上多引用、排比、對(duì)偶、用典等；③多

引用古典詩詞佳句。

5.莊重:①話題較為嚴(yán)肅；②語言凝重;③句式整齊、完整；④關(guān)聯(lián)詞運(yùn)用完整、準(zhǔn)確。

6.幽默詼諧:①用對(duì)比揭示事物的不一致性；②運(yùn)用豐富的想象,把話說得較為夸張；③通過反復(fù)申說同

一語句產(chǎn)生不協(xié)調(diào)氣氛；④說話畫蛇添足、啰唆，引人發(fā)笑；⑤使用語言材料懂得變通,把正常情況下的人物

關(guān)系，比如本末、先后、尊卑關(guān)系等在一定條件下互換位置，從而產(chǎn)生強(qiáng)烈的幽默效果；⑥倒引法，引用對(duì)方

言論時(shí)，能以其人之語還治其人之身；⑦轉(zhuǎn)移法，在特定條件下將一個(gè)表達(dá)方式的本義扭曲成另外的意義；⑧

歇后語法，通過巧妙的話語轉(zhuǎn)折，達(dá)到幽默的效果。

7.含蓄:①表情達(dá)意不直接，或托物言志，或借景抒情；②多用象征、設(shè)問、比喻等修辭手法。

8.清新雅致:①情感怡然；②景物優(yōu)美明麗；③用語新穎別致，清新自然。

【模擬訓(xùn)練】

一、閱讀下面的文字，完成下列小題。

我們的裁縫店

李娟

在城市里，裁縫和裁縫店越來越少了。但在喀吾圖，生活迥然不同。這是游牧地區(qū)，人們體格普遍高大

寬厚，再加上常年的繁重勞動(dòng)，很多人身體都有著不同程度的變形，只有量身訂做的衣服才能穿得平展。

我們租的店面實(shí)在太小了，十來個(gè)平方，中間拉塊布簾子，前半截做生意，后半截睡覺、做飯，但這樣

的房間一燒起爐子來便會(huì)特別暖和。很多個(gè)那樣的日子，狂風(fēng)呼嘯，昏天暗地，小碎石子和冰雹砸在玻璃窗

上，“啪啪啪啪”響個(gè)沒完沒了……但我們的房子里卻溫暖和平，鍋里燉的風(fēng)干羊肉溢出的香氣一波一波地

滾動(dòng)，墻皮似乎都給香得酥掉了。

我們還養(yǎng)了金魚，每當(dāng)和顧客討價(jià)還價(jià)相持不下時(shí)，我們就請(qǐng)他們看金魚，這樣的精靈實(shí)在是這偏遠(yuǎn)荒

寒地帶最不可思議的尤物一一清潔的水和清潔的美艷在清潔的玻璃缸里曼妙地晃動(dòng)，透明的尾翼和雙鰭緩緩

暈染在水中，張開、收攏，攜著音樂一般……

這樣，等他們回過神來，再談價(jià)錢，口氣往往會(huì)軟下來許多。

當(dāng)?shù)啬腥藗兒苌龠M(jìn)屋，最固執(zhí)的是一些老頭兒，偶爾來一次，取了衣服卻死活不愿試穿，即使穿了也死

活不肯照鏡子，你開玩笑地拽著他們往鏡子跟前拖，讓他親眼看一看這身衣服多漂亮，可越這樣他越害羞，

雙手死死捂著臉，快要哭出來似的。

女人們就熱鬧多了，三三兩兩，不做衣服也時(shí)常過來瞅一瞅，看我們有沒有進(jìn)新的布料，如果有了中意

的一塊布，未來三個(gè)月就一邊努力攢錢，一邊再三提醒我們，一定要給她留一塊夠做一條裙子的。

庫爾馬家的兒媳婦也來做裙子了，她的婆婆拎只編織袋跟在后面。量完尺寸我們讓她先付訂金，這個(gè)漂

亮女人二話不說，從婆婆拎著的袋子里抓出三只雞來一一“三只雞嘛，換條裙子，夠不夠？”

她訂的是我們最新進(jìn)的晃著金色碎點(diǎn)的布料，這塊布料一掛出來，村子里幾乎所有的年輕媳婦都跑來做

了一條裙子。

她說：“不要讓公公知道??！公公嘛，小氣嘛，給他知道了嘛，要當(dāng)當(dāng)（嘮叨、責(zé)怪）嘛！”

“婆婆知道就沒事了？”

“婆婆嘛，好得很嘛！”她說著拽過旁邊那矮小的老婦人，“叭”地親一口：“裙子做好了嘛，我們兩

個(gè)嘛，你一天我一天，輪流換著穿嘛！”

她的婆婆輕輕嘟嚷一句什么，露出長(zhǎng)輩才有的笑容。

但是我們要雞干什么？但是我們還是要了。

還有的人自己送布來做，衣服做好后卻湊不夠錢來取，只好掛在我家店里，一有空就來看一看，試穿一

下，再嘆著氣脫下來掛回原處。

有個(gè)小姑娘的一件小花襯衣也在我們這兒掛著，加工費(fèi)也就八元錢，可她媽媽始終湊不出來，小姑娘每

天放學(xué)路過我家店，都會(huì)進(jìn)來對(duì)著新衣服摸了又摸，不厭其煩地給同伴介紹：“這就是我的！”穿襯衣的季

節(jié)都快要過去了，可它還在我們店里掛著！最后，我們先受不了了。有一天，這孩子再來看望她的衣服時(shí)，

我們就取下來讓她拿走，小姑娘驚喜得不敢相信。在那兒不知所措地站了好一會(huì)兒，才慢吞吞挪出房子，然

后轉(zhuǎn)身飛快跑掉。

裁縫的活不算勞累，就是太麻煩，量體、排料、剪裁、鎖邊、配零件、燙粘合襯、合縫……做成后，還

得開扣眼、釘扣子、縫墊肩、鎖褲邊。淺色衣服還得洗一洗，縫紉機(jī)經(jīng)常加油，難免會(huì)染臟一點(diǎn)，而且烙鐵

也沒有電熨斗那么干凈，一不小心，黑黑的煤灰就從氣孔漾出來，沾得到處都是。

是呀，從我們當(dāng)裁縫的第一天起，就發(fā)誓一旦有別的出路，死也不會(huì)再干這個(gè)了。但假如有一天不做裁

縫，我們還是得想辦法賺錢過日子，過同樣辛苦的生活。一一可能干什么都一樣的吧？

是這樣的，帕孜依拉來做襯衣，我們給她弄得漂漂亮亮的，她穿上以后高興得在鏡子面前轉(zhuǎn)來轉(zhuǎn)去地看,

但是我立刻發(fā)現(xiàn)袖子那里有一點(diǎn)不平，就殷勤地勸她脫下來，燒好烙鐵，“滋一一”地一家伙下去……燙糊

一大片……

怎么辦呢？我們商量了半天，把糊的地方裁掉，用同樣的布接了一截子，將袖口做大，呈小喇叭的樣式

敞開，還釘上了漂亮的扣子。最后又給它取了個(gè)名字：“馬蹄袖”。

但是后來……幾乎全村的年輕女人都把襯衣袖子裁掉一截，跑來要求我們給她們加工“馬蹄袖”。

干裁縫真的很辛苦，但那么多事情，一針一線的，不是說拆就能拆得掉。當(dāng)我再一次把一股線平穩(wěn)準(zhǔn)確

地穿進(jìn)一個(gè)針孔，總會(huì)在一剎那想通很多事情。

（有刪改）

本文的語言充滿生活氣息，請(qǐng)結(jié)合全文對(duì)此加以賞析。

【答案】

①語言生活化、口語化，親切自然；②人物對(duì)話有地域特點(diǎn)，鮮活真實(shí)；③整體上形成了明快風(fēng)趣的語言風(fēng)

格，率真不做作。

【解析】

這是針對(duì)文章的語言設(shè)題。題干明確說明“語言充滿生活氣息”，所謂生活氣息，語言口語化，生活化，聽

起來感覺很親切，很自然，如“死活不愿試穿，即使穿了也死活不照鏡子”；人物的對(duì)話具有地域色彩，如

庫爾馬罕的兒媳婦，“不要讓公公知道啊！公公嘛，小氣嘛，給他知道了嘛，要當(dāng)當(dāng)（嘮叨、責(zé)怪）嘛”“婆

婆嘛，好得很嘛"''裙子做好了嘛，我們兩個(gè)嘛，你一天我一天，輪流換著穿嘛”等，都體現(xiàn)出少數(shù)民族的

語言特色。

二、閱讀下面的文字，完成下面小題。

北方，北方

王開嶺

1992年夏，大學(xué)畢業(yè)的次年，單位組織去北戴河。

暮色中，大客車沉重地發(fā)動(dòng)了。從魯西南向東，向北，車燈像雪白的刺刀，一頭扎進(jìn)華北平原的蒼茫里。

一路上，我偎著末排車窗，將玻璃拉開一條縫，讓風(fēng)撲打著臉。

夜色迷離，腦海里飛舞著群蝗般的念頭：政治的、文學(xué)的、電影的、古今的、現(xiàn)實(shí)的與虛構(gòu)的……似乎

并非在旅行，倒像是一個(gè)化了裝的逃亡者，一個(gè)隱私超重或攜帶理想的人，一個(gè)穿越歷史江湖的游俠，一個(gè)

投奔信仰或愛情的左翼青年……

漸漸，鼾聲四起，整輛車成了我一個(gè)人的馬匹，脫韁的感覺，千里走單騎的感覺，浩蕩而幸福。伴著滿

天繁星，我看見了蝌蚪般的村莊，看見了泰山，看見了黃河，夜色中，它們恢復(fù)了古老的威儀……看見了燈

火未涼的京津城郭，影影綽綽，像遙遠(yuǎn)的宮闕，像剛經(jīng)歷了一場(chǎng)輝煌或浩劫。再向東，向北，我看見了山海

關(guān)和玄鐵般的山體，它像牢房，關(guān)押著狼嗥聲、劍戟聲、喊殺聲……黎明時(shí)，我聞見了礁石的氣息、海帶的

腥味，我聽見了巨大的澎湃聲，像播放了幾十萬年的老唱片。

興奮，睡不著，都因?yàn)樘啻毫恕?/p>

青春，內(nèi)心有洶涌和迷幻，血液里流淌著可燃物。

那是我第一次去看海，第一次醒著穿越那么完整的夜，第一次把陸地走到了消失為止。

這樣的經(jīng)歷再未有過，但它常幫我憶起一些涉夜的細(xì)節(jié)，比如：兒時(shí)滂沱雨夜里的鐘擺聲、丁香花開和

窗臺(tái)上的貓叫；《夜行的驛車》中安徒生那火柴般倏然明滅的戀情；托爾斯泰午夜出走的馬車和彌留的小站；

作家?guī)熡褎⒎鍒@曾用過的網(wǎng)名“夜驛車”……

我生活中重要的人和事，皆是在深夜入場(chǎng)的。

十年后，給央視《社會(huì)記錄》做策劃時(shí)，我說，一檔深夜節(jié)目，它要有深夜氣質(zhì)和深夜屬性，你要知道

此刻哪些人醒著，他們是誰，為什么醒著。

你要重視在深夜和你發(fā)生聯(lián)系的人，那是靈魂紛紛出動(dòng)之際，那是一天中生命最誠實(shí)、最接近真相之時(shí)。

那場(chǎng)千里夜行，還奠定了我對(duì)“北方”整體的精神印象：無論于地理還是人文，它都讓我想到了“遼

闊”“嚴(yán)酷”“蒼涼”“豪邁”“憂憤”“決絕”這些詞，想到了朔風(fēng)凜冽中的蘇武牧羊、昭君出塞，想到

了燕趙“多慷慨悲歌之士”；作為歷史器皿和時(shí)間劇場(chǎng)，它適于上演飛沙走石、鐵馬冰河、刀光劍影，適于

排練政治、史詩、烽火、苦難和犧牲；較之南方的橙色和詩意，它是灰色和理性的，有著天然的冷調(diào)氣質(zhì)和

悲劇氛圍。就像五岳之首的泰山，少靈秀，但巍巍然、磐重巨制，方位、形貌、質(zhì)地、褶皺，盡顯“王者”“社

稷”之象，是權(quán)力錄取了它。

北方，北方。

隨著年齡增長(zhǎng)，我越來越確信，自己的血脈里住著它的基因。我性格成分中的忱郁、激烈、鋒芒、剛性、

爆發(fā)力……都于它。是它，在意志、秉性上給了我某種冷峻、堅(jiān)硬、深沉和筆直的東西，尤其是對(duì)家國、信

仰、英雄、正義等高大事物的熱忱。

我向日葵般高揚(yáng)的青春，我野狼般呼嘯的青春，我麥芒般燎亮的青春，我裹在立領(lǐng)大衣里桀鰲不馴的青

春，是北方給的。我的良知，我的血性，是北方的疾風(fēng)喚醒的。

我是它的孩子，我是它的人。

本文在語言上有何特色？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

【答案】

①整體語言風(fēng)格激越而富有詩意。本文語言奔放熾烈，激情洋溢，不少表達(dá)新穎別致，感受獨(dú)特，充滿詩意,

韻味悠長(zhǎng)。②句式上長(zhǎng)短結(jié)合，整散結(jié)合，錯(cuò)落有致。本文句式上長(zhǎng)句和短句、整句和散句穿插運(yùn)用，既整

齊和諧，富有氣勢(shì)，又不乏變化，舒卷自如。③修辭上大量運(yùn)用比喻、排比修辭手法。大量比喻的運(yùn)用使本

文語言生動(dòng)形象，富于表現(xiàn)力；大量排比的運(yùn)用使本文文采斐然、氣勢(shì)充沛。④用詞精煉準(zhǔn)確、新穎形象。

“扎進(jìn)”“飛舞”“出動(dòng)”“錄取”“高揚(yáng)”“呼嘯”“嚓亮”等動(dòng)詞、形容詞的選用既表意精準(zhǔn)，又新穎

形象，表現(xiàn)力極強(qiáng)。（答出任意三點(diǎn)、意思對(duì)即可。）

【分析】

本題考查學(xué)生分析鑒賞文本語言特色的能力。

結(jié)合“無論于地理還是人文，它都讓我想到了‘遼闊’‘嚴(yán)酷‘‘蒼涼’‘豪邁’‘憂憤'‘決絕’這些詞,

想到了朔風(fēng)凜冽中的蘇武牧羊……磐重巨制，方位、形貌、質(zhì)地、褶皺，盡顯‘王者‘‘社稷’之象，是權(quán)

力錄取了它”“我性格成分中的忱郁、激烈、鋒芒、剛性、爆發(fā)力……都于它。是它，在意志、秉性上給了

我某種冷峻、堅(jiān)硬、深沉和筆直的東西，尤其是對(duì)家國、信仰、英雄、正義等高大事物的熱忱”“我向日葵

般高揚(yáng)的青春，我野狼般呼嘯的青春，我麥芒般嚓亮的青春，我裹在立領(lǐng)大衣里桀鴦不馴的青春”等分析，

本文語言激情洋溢，富有詩意，有的表達(dá)新穎別致。

結(jié)合“興奮，睡不著，都因?yàn)樘啻毫恕薄扒啻海瑑?nèi)心有洶涌和迷幻，血液里流淌著可燃物”“我的良知，

我的血性，是北方的疾風(fēng)喚醒的”“我是它的孩子，我是它的人”“你要重視在深夜和你發(fā)生聯(lián)系的人，那

是靈魂紛紛出動(dòng)之際，那是一天中生命最誠實(shí)、最接近真相之時(shí)"''倒像是一個(gè)化了裝的逃亡者，一個(gè)隱私

超重或攜帶理想的人，一個(gè)穿越歷史江湖的游俠，一個(gè)投奔信仰或愛情的左翼青年”等分析，文章語句有長(zhǎng)

有短，有整句有散句，句式整齊和諧，富有氣勢(shì)，又不乏變化。

結(jié)合“從魯西南向東，向北，車燈像雪白的刺刀，一頭扎進(jìn)華北平原的蒼茫里”，比喻句；“夜色迷離，腦

海里飛舞著群蝗般的念頭”，比喻句；“倒像是一個(gè)化了裝的逃亡者，一個(gè)隱私超重或攜帶理想的人，一個(gè)

穿越歷史江湖的游俠，一個(gè)投奔信仰或愛情的左翼青年……”，排比句；“我看見了蝌蚪般的村莊，看見了

泰山，看見了黃河”，排比句；“像遙遠(yuǎn)的宮闕，像剛經(jīng)歷了一場(chǎng)輝煌或浩劫”，比喻句等。修辭上大量運(yùn)

用比喻、排比修辭手法。

“撲打”，突出風(fēng)的力度；“飛舞”，寫出念頭之多；“高揚(yáng)”，突出青春的驕橫；“嚓亮”，突出青春不

一般；“喚醒”，突出北方疾風(fēng)對(duì)我的影響等，用詞精煉準(zhǔn)確、新穎形象。

【鞏固提升】

一、閱讀下面的文字，完成『4題。

回不去的渡口

傅菲

①渡口，一棵老洋槐樹作為標(biāo)識(shí)。我們總以為，樹有多老，渡口也有多老。樹是洋槐樹，皺裂的樹皮把

我們帶入時(shí)間深深的皺褶里。

②事實(shí)上，那是一個(gè)荒灘，一條砂石路直通下去，是石埠。石埠上，婦人在洗衣，淘洗豆子、白米。小

孩在石埠下的河水里，摸螺螂、捉蝦，光著身子，嘻嘻哈哈地傻鬧。一條竹筏，被一根繩子系在洋槐樹下。

老毛竹爆了火，黝黑，兩頭翹，六根毛竹用老藤扎起來，一頭一尾，中間再扎兩綁，便成了竹筏。河水并不

深，大人卷起褲腿，可以瞠水過河，小孩翹起屁股，手舉衣服，也可以游到對(duì)岸，竹筏也僅僅是渡口的一個(gè)

象征。河是饒北河。年少時(shí)，記得有一個(gè)艄公。竹筏上擺著幾個(gè)矮板凳。艄公也是戴尖帽的斗笠，穿一件棕

黑色蓑衣，光著腳板。他撐第一竹篙的時(shí)候，會(huì)“嘿呀吼”地吆喝一聲，竹篙插入水底，竹筏慢慢滑動(dòng)，竹

篙斜起來，再拔出水面，插入水底。竹筏在水面嘶嘶嘶嘶地滑翔，青山在飛。在冬春之季，我們?nèi)?duì)岸，都

由艄公撐竹筏渡河。

③對(duì)岸是另一個(gè)村子。兩個(gè)村子隔一條河。對(duì)岸有很多沙地，種西瓜，種花生，種孽養(yǎng)。這是我們村沒

有的。我們村有柴火，有茶油，是對(duì)岸村子沒有的。兩岸因此有了很多的偷盜和爭(zhēng)奪，發(fā)生械斗；也因此有

了婚配姻緣，隨便入哪家的門，開口便是親戚。艄公把嫁妝送到對(duì)岸去，把送親的人接過來。外出讀書的人,

被一只竹筏，送到小鎮(zhèn)的車站，坐上去縣城的客車。送別的母親和姐姐，站在渡口，一直在揮手，不停地?fù)]

手，直到竹筏沒入河灣的柳樹林，像一片樹葉，飄在水面，母親嘩啦啦的淚水流了下來。

④據(jù)說，這個(gè)渡口，在很早以前，很繁忙，有木船，密密麻麻地排在河岸。河灘寬闊，秋季開滿了白蓼

花，米白米白的，一大片。岸邊是麻白麻黃的蘆葦。蘆葦從秋風(fēng)里抽出搖曳的花束，空茫。一一我的祖父，

我的曾祖父，從這個(gè)渡口出發(fā)，挑一擔(dān)夢(mèng)筐，去浙江海邊挑海鹽。木船順河而下，入信江，逆流而上，入衢

州；也把夏布，蠶絲，帶去浙江。木船，一個(gè)碼頭一個(gè)碼頭地停靠，夜一日一日地涼。

⑤這里確是晨讀的好地方。石埠由一塊石灰石大石板鋪設(shè)。我們坐在石板上，聽著湍湍而流的河水，背

誦課文，蒼老的洋槐，在暮春，散發(fā)一種黏稠的氣味，一串串垂掛下來的洋槐花，一直垂到我們額頭。被嘴

唇磕碰出來的漢語，有了水的韻味和植物的氣息。有一個(gè)練聲的人，每天會(huì)來到這個(gè)渡口，把鏡子懸在樹上,

對(duì)著口型，練聲。我一直記不起他的名字，只知道他是一個(gè)藝考生，考了幾年也沒考上，后來去深圳，村里

也幾乎沒有他的音訊。我外出生活之后，每次回家，我在父母身邊坐幾分鐘，說說話，便會(huì)去渡口走走，站

站。我說不清為什么。

⑥渡口還是哭喪的地方，故去的老人，到渡口買水。炮仗啪的一聲，零星地炸開?？迒实淖优?，跪在埠

頭上，哭得全身癱瘓。渡口，是去另一個(gè)世界出發(fā)的地方。河流，或許是人世間最長(zhǎng)的路?；钪臅r(shí)候，沒

走完，死了，接著走，渺渺茫茫地走，不分白日黑夜，風(fēng)雨兼程，身上不需要長(zhǎng)物，不需要口糧，不需要牽

掛和被牽掛，一個(gè)人走，再長(zhǎng)的路，再艱難的路，也不覺得孤獨(dú)寂寞，也不凄冷憂歡。我們需要另一個(gè)世界

來打開現(xiàn)世的世界，放下恩怨，放下愛恨，驅(qū)除內(nèi)心的黑暗。沒有死，我們無法理解生。沒有死的永恒，我

們無法理解生的短暫。死是對(duì)生的救贖。死是生的皈依。

⑦沒有到過渡口的人，不足以談?wù)撋x死別。我是這樣以為的。

⑧公路開通之后，渡口迅速被人遺忘。石埠兩邊，長(zhǎng)滿了荒草。早年拴木船纜繩的石樁，黝黝的，全是

苔葬。作為時(shí)間的標(biāo)記，石樁多了一份輪回的滄桑。石樁上面，搭了一塊長(zhǎng)條形的石板，石板連通石埠側(cè)邊

臺(tái)階。褥熱的夏天，我們躺在石板午睡，歇涼。洋槐的樹蔭濃密地蓋在赤裸小身子上。河水清幽的涼風(fēng)，從

水面卷上來，我很快進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)，除了山中的巖洞，我再也找不到，比這里更涼爽的地方。事實(shí)上，我們幾乎

不午睡，和幾個(gè)差不多大的孩子，從石板上，一個(gè)縱身，躍入河中，青蛙一樣游泳。清澈見底的河水里，一

群群游魚梭子一樣，來來回回。我們常常玩得忘乎所以，不記得上課。

⑨現(xiàn)在的渡口，完全荒落了。石柱和石板，被人連夜偷走，賣給浙江人。和對(duì)岸村子相連接的，是一座

石橋。石橋也無人走，因?yàn)橄掠螏装倜椎暮用嫔?，有了一座公路橋。一個(gè)完全無人踏足的荒灘。蒿草和白蓼,

再一次占領(lǐng)。洋槐依然散發(fā)蓬勃的生命，郁郁蔥蔥，即使冬天落盡了葉子，也蒼勁，宛如深遠(yuǎn)歲月的寫意。

我?guī)状螏倚『⑷ザ煽?，看看那種荒涼。我小孩看了一次，再也不去，說，沒什么好看的，都是草，還有很

多垃圾。

⑩這是一個(gè)時(shí)間的渡口，每一個(gè)人，都是它的客人。人，只是渡口的不系之舟，終有一天，會(huì)離開渡口，

在河面上飄，直至不知所終。當(dāng)我想起這些，我對(duì)生命，保持敬畏的沉默。

(有刪節(jié))

1.下列對(duì)文章相關(guān)內(nèi)容的分析與概括，不正確的一項(xiàng)是()

A.本文通過對(duì)特定時(shí)期的渡口刻畫展現(xiàn)了故鄉(xiāng)饒北河渡口的風(fēng)景畫，展示了故鄉(xiāng)人們的風(fēng)情、風(fēng)俗，體現(xiàn)

作者的思鄉(xiāng)之情。

B.文章第二段對(duì)年少時(shí)渡口旁人們活動(dòng)的描述可謂細(xì)致入微，可見渡口的熱鬧場(chǎng)景也曾給作者心中留下難以

抹掉的美好回憶。

C.渡口是河兩岸相互聯(lián)系的生活的見證，是去另一個(gè)世界出發(fā)的地方，也是作者年少晨讀的好去處。

D.“人，只是渡口的不系之舟，終有一天，會(huì)離開渡口”，既飽含作者的坎坷經(jīng)歷，又有其對(duì)生命的深刻

思考。

2.下列對(duì)文章藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A.作者對(duì)石埠旁的婦人、小孩以及艄公的描述主要采用動(dòng)作細(xì)節(jié)描寫，呈現(xiàn)渡口的熱鬧景象，體現(xiàn)作者對(duì)

“渡口”的深深依戀之情。

B.文章多處采用插敘，回憶了以前的渡口并描述了渡口旁人們的各種活動(dòng)，目的是表達(dá)作者對(duì)而今渡口荒蕪

的現(xiàn)狀的惋惜之情。

C.作者對(duì)渡口河灘秋季開滿白蓼花和蘆葦花束的環(huán)境描寫，既烘托出當(dāng)時(shí)渡口的繁忙，也與當(dāng)下渡口的荒蕪

形成鮮明的對(duì)比。

D.文章寫的是渡口，卻從眼前的槐樹寫起，中間穿插與渡口有關(guān)的人生經(jīng)歷與思考，再回到老槐樹和立足

的渡口，前后照應(yīng)。

3.（語言特色鑒賞）本文的語言表述活潑新穎，富有音樂美，試以第④段為例說明。

4.全文圍繞“渡口”進(jìn)行構(gòu)思，請(qǐng)結(jié)合文章內(nèi)容分析“渡口”的含義。

【答案】1.D2.B

3.第④段以短句為主，（如“這個(gè)渡口，在很早以前，很繁忙，有木船”“木船順河而下，入信江，逆流而

上，入衢州”等）運(yùn)用節(jié)奏明快的短句，細(xì)膩地描述了渡口曾經(jīng)的繁忙以及“我”的祖輩由渡口出發(fā)經(jīng)商的

過程；多處運(yùn)用疊詞描述對(duì)象，（如“密密麻麻”“米白米白”“一日一日”等）形象確切地刻畫了渡口相關(guān)

事物景致的特點(diǎn)，富有音樂美。這些語言的運(yùn)用，貼切地描述了渡口的景象，更好地表達(dá)了作者對(duì)渡口的情

感，內(nèi)容與語言表達(dá)形式達(dá)成有機(jī)的統(tǒng)一。

4.①作者由現(xiàn)實(shí)中的渡口寫起，它是人們過往生活的一個(gè)美好記憶，是河兩岸人們相互聯(lián)系的生活的見證，

是由此外出討生活的起點(diǎn)；②由渡口還是哭喪的地方，賦予渡口去另一個(gè)世界出發(fā)的地方的內(nèi)涵，建立起生

與死的關(guān)聯(lián)；③由渡口的被人遺忘、荒落，與渡口邊生機(jī)勃勃的植物形成對(duì)比，賦予渡口時(shí)間的內(nèi)涵，引發(fā)

“我”對(duì)生命的敬畏與思考；④同時(shí)，“渡口”象征生命中的某一起點(diǎn)，生命仿佛是從“渡口”出發(fā)的“不

系之舟”，在不斷地前行中發(fā)現(xiàn)、探索生命的境界，增加對(duì)生命的體驗(yàn)與領(lǐng)悟。

【分析】

1.本題考查學(xué)生篩選并整合文中的信息的能力。

D.“既飽含作者的坎坷經(jīng)歷"錯(cuò)誤。文章并沒有體現(xiàn)出作者的坎坷經(jīng)歷，本選項(xiàng)屬無中生有。

故選D。

2.本題考查學(xué)生分析鑒賞文章藝術(shù)特色的能力。

B.以偏概全。文章回憶以前的渡口并描述渡口旁人們的各種活動(dòng)，目的不僅僅是表達(dá)惋惜之情，也有對(duì)他人

命運(yùn)的悲憫同情、對(duì)生命與生離死別的升華與思考。

故選B。

3.本題考查學(xué)生鑒賞語言的能力。

作答要分析第四段短句的優(yōu)點(diǎn)，如原文“據(jù)說，這個(gè)渡口，在很早以前，很繁忙，有木船"''木船順河而下,

入信江，逆流而上，入衢州”都運(yùn)用短句，這些描寫細(xì)膩地描述了渡口很早以前繁忙的景象，木船順河而下

的情景。

“密密麻麻”“米白米白”“一日一日”“一個(gè)碼頭一個(gè)碼頭”運(yùn)用疊詞，寫出碼頭船只的密集，白蓼花的

顏色，木船靠岸的情景等，生動(dòng)形象地刻畫了渡口相關(guān)事物景致的特點(diǎn)，讀起來朗朗上口，富有音樂美。

4.本題考查學(xué)生分析標(biāo)題和詞語含義的能力。

作答本題要聯(lián)系作者寫作時(shí)的寫作意圖和社會(huì)背景等理解詞語的含義。如：“渡口，一棵老洋槐樹作為標(biāo)識(shí)。

我們總以為，樹有多老，渡口也有多老。樹是洋槐樹，軟裂的樹皮把我們帶入時(shí)間深深的皺褶里”，作者開

篇由現(xiàn)實(shí)中的渡口寫起，它是人們過往生活的一個(gè)美好記憶，是河兩岸人們相互聯(lián)系的生活的見證，是由此

外出討生活的一個(gè)起點(diǎn)。

由第6段“渡口還是哭喪的地方，故去的老人，到渡口買水。炮仗啪的一聲，零星地炸開?？迒实淖优?，跪

在埠頭上，哭得全身癱瘓。渡口，是去另一個(gè)世界出發(fā)的地方。河流，或許是人世間最長(zhǎng)的路”可知，渡口

含有去另一個(gè)世界出發(fā)的地方的內(nèi)涵，建立起生與死的關(guān)聯(lián)。

由第8段“公路開通之后，渡口迅速被人遺忘。石埠兩邊，長(zhǎng)滿了荒草。早年拴木船纜繩的石樁，黝黝的，

全是苔葬。作為時(shí)間的標(biāo)記，石樁多了一份輪回的滄?！薄把蠡币廊簧l(fā)蓬勃的生命，郁郁蔥蔥，即使冬天

落盡了葉子，也蒼勁，宛如深遠(yuǎn)歲月的寫意。我?guī)状螏倚『⑷ザ煽?，看看那種荒涼”可知，“渡口”還有

時(shí)間的內(nèi)涵，引發(fā)“我”對(duì)生命的敬畏與思考。

由第10段''這是一個(gè)時(shí)間的渡口，每一個(gè)人，都是它的客人。人，只是渡口的不系之舟，終有一天，會(huì)離開

渡口，在河面上飄，直至不知所終。當(dāng)我想起這些，我對(duì)生命，保持敬畏的沉默”可知，“渡口”象征生命

中的某一起點(diǎn)，生命仿佛是從“渡口”出發(fā)的“不系之舟”，引發(fā)讀者對(duì)生命的思考。

二、閱讀下面的文字，完成5-8題。

安樂居（節(jié)選）

汪曾祺

安樂居是一家小飯館，挨著安樂林。安樂林圍墻上開了個(gè)月亮門，門頭磚額上刻著三個(gè)經(jīng)石峪體的大字,

像那么回事。走進(jìn)去，只有巴掌大的一塊地方，有幾十棵楊樹。當(dāng)中種了兩棵丁香花，一棵白丁香，一棵紫

丁香，這就是僅有的觀賞植物了。這個(gè)林子是沒有什么逛頭的，在林子里走一圈，五分鐘就夠了。附近一帶

養(yǎng)鳥的愛到這里來掛鳥。他們養(yǎng)的都是小鳥，紅子居多，也有黃雀。大個(gè)的鳥，畫眉、百靈是極少的。他們

不像那些以養(yǎng)鳥為生活中第一大事的行家，照他們的說法是“瞎玩兒”。他們不養(yǎng)大鳥，覺得那太費(fèi)事，''是

它玩我，還是我玩它呀？”把鳥一掛，他們就蹲在地上說話兒，一一也有自己帶個(gè)馬扎兒來坐著的。

安樂居其實(shí)叫個(gè)小酒鋪更合適些。到這兒來喝酒的比吃飯的多。這家的酒只有一毛三分一兩的。一毛三

他們喝“服”了，覺得喝起來“順”。

酒菜不少。煮花生豆、炸花生豆，暴腌雞子，拌粉皮，豬頭肉，一一單要耳朵也成，都是熟人了！豬蹄,

偶有豬尾巴，一忽的工夫就賣完了。也有時(shí)賣燒雞、醬鴨，切塊。最受歡迎的是兔頭。一個(gè)醬兔頭，三四毛

錢，至大也就是五毛多錢，喝二兩酒，夠了。一一這還是一年多以前的事，現(xiàn)在如果還有兔頭也該漲價(jià)了。

這些酒客們吃兔頭是有一定章法的，先掰哪兒，后掰哪兒，最后磕開腦繃骨，把兔腦掏出來吃掉。沒有抓起

來亂啃的，吃得非常干凈，連一絲肉都不剩。安樂居每年賣出的兔頭真不少。這個(gè)小飯館大可另掛一塊招牌

——“兔頭酒家”。

酒客進(jìn)門，都有準(zhǔn)時(shí)候。

頭一個(gè)進(jìn)來的總是老呂。安樂居十點(diǎn)半開門。一開門，老呂就進(jìn)來。他總是坐在靠窗戶一張桌子的東頭

的座位。一年三百六十五天，天天如此。這成了他的專座。他不是像一般人似的“垂足而坐”，而是一條腿

盤著，一條腿曲著，像老太太坐炕似的踞坐在一張方凳上，脫了鞋。他不喝安樂居的一毛，總是自己帶了酒

來，用一個(gè)扁長(zhǎng)的瓶子，一瓶子裝三兩。酒杯也是自備的。他是喝慢酒的，三兩酒從十點(diǎn)半一直喝到十二點(diǎn)

差一刻：“我喝不來急酒。有人結(jié)婚，他們鬧酒，我就一口也不喝，一一回家自己再喝！”他一邊喝酒，吃

兔頭，一邊慢條斯理地抽關(guān)東煙。這人整個(gè)兒是個(gè)慢性子，說話也慢。他也愛說話，但是他說一個(gè)什么事都

只是客觀地?cái)⑹?，不大參加自己的意見，不?dòng)感情。一塊喝酒的買了兔頭，常要發(fā)一點(diǎn)感慨：“那會(huì)兒，兔

頭，五分錢一個(gè)，還帶倆耳朵！”老呂說：“那是多會(huì)兒？一一說那個(gè)，沒用！有兔頭，就不錯(cuò)?！蔽黝^有

一家姓屠的，一家子都很渾愣，愛打架。屠老頭兒到永春飯館去喝酒，和服務(wù)員吵起來了，伸手就揪人家脖

領(lǐng)子。服務(wù)員一胳臂把他擦開了。他憋了一肚子氣，回去跟兒子一說。他兒子二話沒說，撿了塊磚頭，到了

永春，一磚頭就把服務(wù)員腦袋開了！結(jié)果：兒子被抓進(jìn)去了，屠老頭還得負(fù)責(zé)人家的醫(yī)藥費(fèi)。這件事老呂目

睹。一塊喝酒的問起，他詳詳細(xì)細(xì)地?cái)⑹隽巳^程。坐在他對(duì)面的老聶聽了，說：“該！”

坐在里面椅角的老王說：“這是什么買賣！”

老呂只是很平靜地說：“這回大概得老實(shí)兩天。”

老聶原是做小買賣的，現(xiàn)在退休在家。電話局看中他家所在的“點(diǎn)”，在他家安公用電話，每月貼給他

三十塊錢。老聶的日子比過去“滋潤(rùn)”了，但是他每頓還是只喝一兩半酒，多一口也不喝。

畫家來了。畫家風(fēng)度翩翩，梳著長(zhǎng)長(zhǎng)的背發(fā)，永遠(yuǎn)一絲不亂。衣著入時(shí)而且合體。春秋天人造革獵服，

冬天羽絨服。一一他從來不戴帽子。這樣的一表人才，安樂居少見。他在文化館工作，算個(gè)知識(shí)分子，對(duì)人

很客氣，彬彬有禮。他這喝酒真是別具一格：二兩酒，一揚(yáng)脖子，一口氣，下去了。這種喝法，叫作“大車

酒”，過去趕大車的這么喝。西直門外還管這叫“駱駝酒”，趕駱駝的這么喝。文墨人，這樣喝法的，少有。

他和老王過去是街坊。喝了酒，總要走過去說幾句話?！拔医o您添點(diǎn)兒？”老王擺擺手，畫家直起身來，向

在座的酒友又都點(diǎn)了點(diǎn)頭，走了。

他的畫怎么樣？沒見過。

這天，安樂居來了三個(gè)小伙子：長(zhǎng)頭發(fā)，小胡子，大花襯衫，蘋果牌牛仔褲，尖頭高跟大蓋鞋，變色眼

鏡。進(jìn)門一看：“嗨，有兔頭！”一一他們是沖著兔頭來了。這三位要了十個(gè)兔頭、三個(gè)豬蹄、一只鴨子、

三盤包子，自己帶來八瓶青島啤酒，一邊抽著''萬寶路"，一邊吃喝起來。安樂林喝酒的老酒座都瞟了他們

一眼。三位吃喝了一陣，把筷子一揮，走了。他們都騎的是亞馬哈。嘟嘟嘟……桌子上一堆碎骨頭、咬了一

口的包子皮，還有一盤沒動(dòng)過的包子。

老王看著那盤包子，撇了撇嘴：“這是什么買賣！”

安樂居已經(jīng)沒有了。房子翻蓋過了?，F(xiàn)在那兒是一個(gè)什么貿(mào)易中心。

一九八六年七月五日晨寫完

5.下列對(duì)小說相關(guān)內(nèi)容和藝術(shù)特色的分析鑒賞，不正確的一項(xiàng)是（）

A.開頭描寫的是安樂林，在文章開始前插入這段景色描寫，交代了故事發(fā)生的地點(diǎn)，為人物的活動(dòng)提供了

場(chǎng)所，給全文奠定了悠閑自在的抒情基調(diào)。

B.在《安樂居（節(jié)選）》中，作者用淡淡的筆調(diào)細(xì)說著老酒客們的閑適的日常，這些形形色色的老酒客體現(xiàn)

了升斗小民身上的傳統(tǒng)文化的印記和人情味兒。

C.安樂居的老酒客喝酒都有一個(gè)度，喝得自在舒心。小說人物去中心化，通過人物在小酒館依次登場(chǎng)表演來

描寫人物的性格，完成人物形象的塑造。

D.這篇小說呈現(xiàn)出“散文化”“筆記小說”的特點(diǎn)，記錄民俗風(fēng)情，敘寫市井人生，作者淡化矛盾和情節(jié)，

不強(qiáng)調(diào)情節(jié)的連續(xù)性和完整性。

6.文中畫線部分在小說情節(jié)上有重要作用，下列理解不正確的一項(xiàng)是（）

A.畫線部分中的肖像、語言、動(dòng)作、心理描寫，使得這三個(gè)小伙子形象鮮明，給人留下深刻印象。

B.這三個(gè)小伙子在飯館點(diǎn)的食物數(shù)量遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出他們的食量，這與前文的其他酒客形成鮮明對(duì)比。

C.對(duì)這三個(gè)小伙子，作者用筆客觀，沒有一句主觀評(píng)論，汪曾祺小說的語言特征由此可見一斑。

D.這三個(gè)小伙子，與原本讓人悠閑自在的飯館格格不入，但也正體現(xiàn)出了市井文化、人生百態(tài)。

7.小說以“安樂居已經(jīng)沒有了。房子翻蓋過了。現(xiàn)在那兒是一個(gè)什么貿(mào)易中心”結(jié)尾，這樣寫有何表達(dá)效果？

請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。

8.汪曾祺是一位語言大師，對(duì)于語言魅力，他是著力追求的。請(qǐng)舉例分析這篇小說的語言特色。

【答案】5.A6.A

7.①首尾照應(yīng)。結(jié)尾“安樂居已經(jīng)沒有了”與開頭照應(yīng)，結(jié)構(gòu)緊湊。②揭示主題。安樂居在第1段出現(xiàn)，在

最后一段消失，這種淡淡的失落和前文淡淡的悠然形成反差，增添了小說的張力，揭示了文章的主題：安樂

居的消失意味著傳統(tǒng)文明在現(xiàn)代文明沖擊下的退讓。③感傷式結(jié)尾。安樂居沒有了，這樣傷感的結(jié)尾，令人

回味，促人思考。作者平淡的筆調(diào)，更加劇了傳統(tǒng)文化、傳統(tǒng)氣息消失的傷感。

8.①人物語言的個(gè)性化。老呂的話“這回大概得老實(shí)兩天”緩緩的，與他的性格一致。②口語化，京味濃，

貼近生活?！昂軠嗐丁薄耙淮u頭就把服務(wù)員腦袋開了”等京味口語的運(yùn)用很地道。③語言幽默風(fēng)趣。如“他

們不養(yǎng)大鳥，覺得那太費(fèi)事，’是它玩我，還是我玩它呀？’”再如提到畫家的畫，作者寫道''他的畫怎么

樣？沒見過”。④語言簡(jiǎn)潔、平