
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
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
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文檔簡介
2024年高考語文寫作題目及優(yōu)秀范文4篇
1.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
自由地學(xué)習(xí)一門語言,學(xué)習(xí)一門手藝,去遙遠(yuǎn)的地方旅行……從
小你們就在自由探索自己的興趣。你們擁有了我們曾經(jīng)夢寐以求的權(quán)
利一一選擇的權(quán)利。你所熱愛的就是你的生活。一一何冰《奔涌吧,
后浪》
運(yùn)動中的賽跑,是在有限的路程內(nèi)看你使用了多少時(shí)間;人生中
的賽跑,是在有限的時(shí)間內(nèi)看你跑了多少路程。一一馮驥才
我不去想是否能夠成功/不去想身后是否會襲來寒風(fēng)冷雨/既然
選擇了遠(yuǎn)方/便只顧風(fēng)雨兼程一一汪國真
夢會開出花來的/夢會開出嬌妍的花來的/去求無價(jià)的珍寶吧/在
青色的大海里/在青色的大海的底里/深藏著金色的貝一枚一一戴望
舒
面對徐徐展開在你面前的人生畫卷,邁入青春門檻的你有怎樣的
感受和思考?
要求:綜合上述文字,自選角度,自定立意,自定文體(詩歌除
外),寫一篇不少于800字的文章。
參考立意
切題立意:
1.破層巒疊嶂,迎人生黎明。
2.追夢永無止境。
1
3.生命不息,奮斗不止。
4.舉奮斗之旗,成不凡人生。
5.不畏風(fēng)雨,勇敢向前。
偏題立意:
1.細(xì)節(jié)決定成敗。(偏離材料中心)
2.拳拳赤子心,悠悠愛國情。(與題意無關(guān))
范文
破層巒疊嶂,迎人生黎明
“夢會開出花來的/夢會開出嬌妍的花來的/去求無價(jià)的珍寶吧”
一戴望舒的這首詩在今天具有最切實(shí)的意義。我們每個(gè)人都是尋夢
者,即使實(shí)現(xiàn)夢想的路上充滿著艱辛,我們也會攻破層巒疊嶂,迎接
人生黎明,嗅到夢想之花綻放的芳香。
我們擁有了曾經(jīng)夢寐以求的選擇權(quán)。因?yàn)檫x擇精彩,人生才能出
彩。
“勞動模范”韓笑選擇在頤和園當(dāng)講解員,將她最寶貴的青春獻(xiàn)
給講解事業(yè),讓更多游客了解頤和園的歷史文化;“時(shí)代楷模”黃文
秀碩士畢業(yè)后,堅(jiān)定選擇回到家鄉(xiāng),幫助村民發(fā)展杉木、砂糖橘等扶
貧產(chǎn)業(yè),并教村民做電商。僅用一年時(shí)間,讓白泥村88戶人家順利
脫貧。正是因?yàn)樗麄冞x擇精彩,才有了他們?nèi)松某霾省?/p>
2
人生中的賽跑,是在有限的時(shí)間內(nèi)看你跑了多少路程。因?yàn)槌?/p>
自我,才能跑得更遠(yuǎn)。
“萬鐘則不辯禮義而受之,萬鐘于我何加焉”,這樣的人生沒有
意義,以致孟子嗤之以鼻?!爸袊嗄晡逅莫?wù)隆鲍@得者魏福海連續(xù)
參加南極科學(xué)考察,克服狂風(fēng)暴雪的惡劣環(huán)境,在海冰上探索安全路
線,帶隊(duì)在零下56攝氏度的生命禁區(qū)建成泰山站,為祖國的南極事
業(yè)譜寫了一曲感天動地的人生樂章。超越自我,人生的底色才分外閃
耀;超越自我,人生的價(jià)值才永不褪色。
既然選擇了遠(yuǎn)方,便只顧風(fēng)雨兼程。因?yàn)轱L(fēng)雨過后,彩虹自見。
顧城明確人生的方向,即使身處漫漫無邊的黑夜,依然用黑色的
眼睛尋找光明;而時(shí)下華為面對美國制裁正飽受著缺芯之痛,我們希
望華為迎難而上,早日攻克技術(shù)難關(guān),實(shí)現(xiàn)芯片制造國產(chǎn)化,成為真
正意義上的華為。習(xí)近平總書記曾用“自信人生二百年,會當(dāng)水擊三
千里”勉勵(lì)新時(shí)代中國青年不畏懼一切艱難險(xiǎn)阻。作為新時(shí)代的主力
軍,我們更要堅(jiān)定理想信念,積極承擔(dān)時(shí)代責(zé)任和使命,與新時(shí)代同
頻共振。
在狂風(fēng)暴雨中開拓前進(jìn),在重巒疊嶂中開辟天地,讓人生更加燦
爛輝煌。
人生如同無邊無際的瀚海,即使每個(gè)人身為小小浪花,也要掀起
時(shí)代的巨浪,在人生的海平面上留下永不磨滅的價(jià)值。生命不息,奮
斗不止,永遠(yuǎn)向著夢想曙光進(jìn)發(fā)。冀吾輩破層巒疊嶂,迎人生黎明。
2.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
3
黃文秀是廣西壯族自治區(qū)百色市田陽區(qū)人,生前任百色市委宣傳
部副科長、派駐百色市樂業(yè)縣新化鎮(zhèn)百泥村第一書記。2018年3月,
黃文秀來到百龍村擔(dān)任駐村第一書記,當(dāng)時(shí)百龍村的貧困發(fā)生率為
22.88%O為了讓百龍村早日脫貧,黃文秀舍小家為大家,兢兢業(yè)業(yè),
埋頭苦干。2018年,百泥村有88戶順利脫貧,貧困發(fā)生降至2.71%。
2019年6月16日,黃文秀回家陪護(hù)身患重病的父親,因惦記百泥村
的防汛抗洪工作,深夜冒著暴雨返回百泥村,途中遭遇山洪,不幸犧
牲,年僅30歲。2019年7月1日,中宣部追授黃文秀“時(shí)代楷?!?/p>
稱號。
以上材料引起你哪些聯(lián)想和思考?請你寫一篇演講稿,參加學(xué)校
的“與榜樣同行”主題演講會。
要求:結(jié)合材料內(nèi)容,自選角度,確定立意;不要套作,不得抄
襲,不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。
參考立意
切題立意:
1.以責(zé)任涂抹青春的底色。
2.山登絕頂,奮斗為梯。
3.讓奉獻(xiàn)之花開在生命枝頭。
4.功成不必在我,功成必定有我。
5.振國興家,舍我其誰。
6.以小我成就大我。
4
偏題立意:
1.脫貧,最后一戰(zhàn)。(應(yīng)關(guān)注材料關(guān)鍵詞)
2.“做官”的智慧。(斷章取義,沒有看到材料本質(zhì))
范文
做“戰(zhàn)地黃花”灑漫山芬芳
——“與榜樣同行”演講會上的發(fā)言
親愛的同學(xué)們:
大家好,我演講的題目是“做‘戰(zhàn)地黃花’,灑漫山芬芳”。
“有些人從山里走了,就不再回來,你從城里回來,卻再沒有離
開。來的時(shí)候惴惴,怕自己不夠勇敢,走的時(shí)候匆匆,留下最美的韶
華。百色的大山,你是最美的朝霞,脫貧的戰(zhàn)場,你是醒目的黃花?!?/p>
這是感動中國2019年度人物組委會給黃文秀的頒獎詞。簡短的
文字,厚重的一生。你是否能想象當(dāng)初那個(gè)剛從學(xué)校畢業(yè)的少女,放
下大城市的輝煌,回到窮僻家鄉(xiāng)的決絕;你是否能看到她留下的一行
行日記中扛起重任時(shí)的不安,卻仍奔走在山路間的勇敢。就像絢爛的
朝霞雖然逝去,黎明的曙光依然會到來;急流卷走了這朵醒目的黃花,
卻卷不走那漫山倔強(qiáng)的芬芳!
不似春光,勝似春光,戰(zhàn)地黃花分外香!
在脫貧攻堅(jiān)的戰(zhàn)場,在振興家鄉(xiāng)的路上,在共圓中國夢的隊(duì)伍中,
有如黃文秀一樣美麗的“黃花”!湖北咸寧最年輕的村支書和村主任
程桔,24歲,才脫稚氣,便總攬大局。從漫山遍野找羊到帶著項(xiàng)目
5
規(guī)劃去市里找資金,從創(chuàng)建扶貧車間到美麗鄉(xiāng)村規(guī)劃……事無巨細(xì),
奔走繁忙。百姓的事,就是自己的事;家鄉(xiāng)的事,就是黨員的事。生
為祖國的一員,長為紅旗的一角,便要做時(shí)代前進(jìn)的歌者,祖國建設(shè)
的弄潮兒!黃文秀,為家鄉(xiāng)奉獻(xiàn)的時(shí)候,是不是也這樣想?
正是這樣的人,給我們畫出榜樣的模樣,讓我們感受到無窮的力
量。
這力量能溫暖人,讓我們敢于舍棄繁華,選擇寂寞。因?yàn)榇笊阶?/p>
隔不了家鄉(xiāng)人期盼幸福的目光;這力量能鼓舞人,讓我們甘愿埋頭苦
干,不計(jì)得失。因?yàn)樾腋妊吭诤顾疂补嗟穆飞?;這力量能啟迪人,
讓我們能夠舍棄小我,融入大我。因?yàn)槟阄宜裉斓膴^斗都是“中國
夢”綻放的花朵!
一花獨(dú)放不是春,百花開放春滿園。
在疫情肆虐的戰(zhàn)場,在洪水咆哮的路上,在祖國需要的每一片土
地上,有太多這樣美麗的“黃花”!他是六十載深藏功與名,95歲
仍默默付出的“戰(zhàn)斗英雄”張富清;是守島衛(wèi)國32年,在平凡崗位
書寫人生華章的王繼才;是教書育人敢為人先,心有大我、至誠報(bào)國
的黃大年。他們是時(shí)代的先鋒、國家的脊梁,飽含一顆愛國、奮斗、
奉獻(xiàn)的心,也化為共和國天空上最閃耀的星。
習(xí)近平總書記曾寄語廣大青年:“到基層去、到西部去、到祖國
最需要的地方去,做成一番事業(yè)、做好一番事業(yè)。"你看,我們的榜
樣做到了。前行的路上,他們早已經(jīng)成為無私的燃燈者,照亮你我的
迷途;奮斗的路上,他們早已經(jīng)化作醒目的黃花,飄散漫山的芬芳。
6
詩人汪國真說:“走在崎嶇不平的路上,年輕的眼眸里裝著夢更
裝著思想,不論是孤單地走著還是結(jié)伴同行,讓每一個(gè)腳印都堅(jiān)實(shí)而
有力量!”很慶幸,我們的路上,有無數(shù)的榜樣可以結(jié)伴同行,我們
的步伐才能更加堅(jiān)定!
出發(fā)吧,少年!做“戰(zhàn)地黃花”,灑漫山芬芳!
我的演講完畢,謝謝大家!
3.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。(60分)
很快就將參加2018年高考,十八歲的張一依然故我地按照自己
的節(jié)奏學(xué)習(xí)生活;不急不慢,不溫不火;招來家長和老師的埋怨。但
是張一并不理會這些。這批出生最早的00后到2018年已經(jīng)是成年人。
依照法律,成年人可以有獨(dú)立進(jìn)行民事活動能力,是完全民事行為能
力人。這個(gè)年輕的群體或者在學(xué)習(xí),在玩直播、拿冠軍、挑戰(zhàn)極限運(yùn)
動、搞創(chuàng)業(yè),或者還在追星、佛系、宅……我們似乎隨手就能夠給他
們貼上一個(gè)標(biāo)簽,似乎又很難給他們貼上某一個(gè)標(biāo)簽;我們似乎不斷
地在吐槽他們,似乎又無比美慕他們。
作為00后大軍中的一員,你有什么想說的?請以“我是00后”
為副標(biāo)題,寫篇文章。
要求:選好角度,確定立意;明確文體,自擬標(biāo)題;不要套作,
不得抄襲;不少于800字。
方法指津
1.“依然故我地按照自己的節(jié)奏學(xué)習(xí)生活;不急不慢,不溫不火”,
00后并不是不學(xué)習(xí),對此,可以談“00后”的學(xué)習(xí)觀。
7
2.“招來家長和老師的埋怨”卻“依然故我”,可以朝與家長與
老師溝通,爭取他們的理解的方向立意。
3.“這個(gè)年輕的群體或者在學(xué)習(xí),在玩直播、拿冠軍、挑戰(zhàn)極限
運(yùn)動、搞創(chuàng)業(yè),或者還在追星、佛系……”可以談“00后”的個(gè)性
和豐富多彩的生活,如“我自風(fēng)情萬種”,“唯有個(gè)性才使世界豐富
多彩”。
4.“似乎隨手就能夠給他們貼上一個(gè)標(biāo)簽,似乎又很難給他們貼
上某一個(gè)標(biāo)簽;我們似乎不斷地在吐槽他們,似乎又無比美慕他們?!?/p>
——可以談自己對當(dāng)今社會如何看待00后現(xiàn)象的認(rèn)識和理解。
5.也可綜合立意,三觀要正。
范文
世界因我而精彩
——我是“00”后
我是“00后”,我的世界,你們不懂。但世界因我而精彩。
你不懂我也許是你不夠前衛(wèi),“70后”嘲笑“80后”是“垮掉
的一代”,“80后”看不上“90后”“非主流”,“90后”們眼里
的“00后”是“腦殘、二次元”……可世界終將屬于“00后”。馬
云做互聯(lián)網(wǎng)的時(shí)候,所有人說他是個(gè)瘋子,但現(xiàn)在馬云是互聯(lián)網(wǎng)界的
翹楚;電競一直為人詬病的,現(xiàn)在居然成了大學(xué)的一個(gè)專業(yè)……你要
么與我同行,要么看著我遠(yuǎn)遠(yuǎn)把你甩在身后。
8
誰說“00后”不努力,“00后”學(xué)有余力,閑庭信步,王者風(fēng)
度。2016年11月,武亦姝在老師推薦下報(bào)名《中國詩詞大會》第二
季上海賽區(qū)海選,通過央視面試,12月的兩周在北京錄制,一回上
海就是期末考試,成績照樣出色,她文理均衡,還是化學(xué)課代表。同
樣16歲的姜聞頁,是上海中學(xué)高二學(xué)生。主持人董卿問她,快要高
考了怎么還來,她說喜歡詩詞且“學(xué)有余力”,問她高考志愿,卻是
“理科,金融方面的專業(yè)”。
如果學(xué)有余力,她們玩詩詞可以,我玩直播、拿冠軍、挑戰(zhàn)極限
運(yùn)動、搞創(chuàng)業(yè)……也不是不可以吧。再說即使成績不好,也不是絕對
不可以玩這些。當(dāng)然,我不追星,也不佛系。
我看重學(xué)習(xí)成績嗎?學(xué)習(xí)不是唯一出路,自古華山一條道,千軍
萬馬獨(dú)木橋,不如條條道路通羅馬。除了高考,是不是就沒有別樣人
生?我是“00后”,“00后”們的世界豐富多彩,學(xué)鋼琴、爵士舞、
書法、聲樂……隨便一個(gè)“00后”鋼琴10級、聲樂9級都很常見。
“00后”不走尋常路,有自己的未來規(guī)劃。
我是“00后”,“00后”懂得發(fā)展自己的特長,利用自己的優(yōu)
勢:17歲李昕澤自稱“中國首位’00后‘CEO”,公司旗下員工300
多人,卻大多沒見過面。他的公司試圖比肩蘋果、微軟。他說:“三
四十歲的老一輩企業(yè)家,已經(jīng)不理解互聯(lián)網(wǎng)了,因?yàn)樗麄兌祭狭恕!?/p>
“00后”脫胎于互聯(lián)網(wǎng),自帶包容開放的基因,更具自信的人格,
“00后”,生逢盛世,神舟升空、奧運(yùn)成功、嫦娥奔月、世博舉行……
更重要的是,年長者依然陽光,少年們充滿力量,這便是國家的希望。
9
時(shí)代發(fā)展的縮影,投射在“80、90、00后”身上,形成不同的
印記。
李杜詩篇萬口傳,至今已覺不新鮮。
江山代有才人出,各領(lǐng)風(fēng)騷數(shù)百年。
我是“00后”,請相信,“00后”是中華的棟梁,“00后”是
中華的希望。江山代有人才出,世界因我而精彩。
4.閱讀下面的材料,根據(jù)要求寫作。
“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦”,珍愛糧食是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。
近日,一網(wǎng)友發(fā)布了一條千字長微博,表示自己和媽媽在某超市目睹
了大規(guī)模丟棄臨期食物的場面:熟食、海鮮、甜品、飲料、點(diǎn)心,一
批批從貨架上撤下,丟到小推車?yán)锢呷拥簟耸乱l(fā)網(wǎng)友熱議:
有人痛斥浪費(fèi);有人表示理解,企業(yè)絕對不能銷售過期食品,這是保
障食品安全的底線;也有人說,盡量在管理上下功夫,要避免浪費(fèi)。
請結(jié)合材料內(nèi)容,給廣大食品經(jīng)營者寫一封公開信(落款統(tǒng)稱“李
華”),體現(xiàn)你的認(rèn)識與思考,并提出建議。要求:自選角度,確定
立意;不要套作,不得抄襲,不得泄露個(gè)人信息;不少于800字。
解題
本次命題是創(chuàng)設(shè)情境+定向引導(dǎo)的任務(wù)驅(qū)動型材料作文,要求考
生必須圍繞材料內(nèi)涵和具體指向來立意行文,就事論事,合理類比和
聯(lián)想,精準(zhǔn)完成任務(wù)指令。
從材料來看,對真實(shí)情境隱性和顯性部分的準(zhǔn)確把握、合理體現(xiàn)
是重中之重。第一部分指明了大方向一一珍惜糧食是優(yōu)良傳統(tǒng),必須
10
在這個(gè)范圍內(nèi)進(jìn)行思考;第三部分展示了不同人的觀點(diǎn)和認(rèn)識,要對
“有人痛斥浪費(fèi);有人表示理解,企業(yè)絕對不能銷售過期食品,這是
保障食品安全的底線;也有人說,盡量在管理上下功夫,要避免浪費(fèi)”
這三個(gè)觀點(diǎn)進(jìn)行合理把握、取舍、整合。從處理任務(wù)指令方面來說,
把硬性和彈性任務(wù)合理地體現(xiàn)在作文中,是作文得高分的保證。
綜合來看,本次作文展現(xiàn)了新課程標(biāo)準(zhǔn)背景下,對語文學(xué)科核心
素養(yǎng)中“文化的傳承與理解”,尤其是其中“繼承和弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳
統(tǒng)文化”方面的考查;在人才培養(yǎng)方面著力引導(dǎo)考生從不同角度認(rèn)識
問題,使其學(xué)會主動思考、獨(dú)立思考,考查考生辯證思維、批判思維
和創(chuàng)新思維的水平。
參考立意
切題立意:
1.痛斥浪費(fèi):
(1)珍惜糧食,拒絕浪費(fèi)。
(2)應(yīng)該有人為食品浪費(fèi)擔(dān)責(zé)。
2.理解商家:
珍惜糧食誠可貴,安全責(zé)任重如山。
3.利用創(chuàng)新避免浪費(fèi):
(1)修補(bǔ)管理漏洞,減少食品浪費(fèi)。
(2)守住安全底線,創(chuàng)造管理高度。
(3)食品安全和管理創(chuàng)新的雙贏。
(4)保證食品安全和節(jié)省糧食可兼得。
11
(5)既敬畏法則,也珍惜糧食。
偏題立意:
1.丟棄臨期食品有利有弊。(審題不清,未抓住材料的側(cè)重點(diǎn),
屬于偏題立意)
2.浪費(fèi)可恥,節(jié)約光榮。(針對性不強(qiáng),只談“浪費(fèi)”和“節(jié)約”,
走向話題,屬于偏題立意)
3.刺激消費(fèi)能減少浪費(fèi)。(立意有硬傷,將“消費(fèi)”和“浪費(fèi)”
混為一談)
范文
珍愛糧食,杜絕浪費(fèi)
親愛的廣大食品經(jīng)營者:
你們好!近日在網(wǎng)絡(luò)上看見一篇長文,該網(wǎng)友表示,目睹了超市
大規(guī)模丟棄臨期食物的場面。對此,我深感痛心,想與前輩們分享我
的拙見。
“一粥一飯,當(dāng)思來之不易;半絲半縷,恒念物力維艱。”有史
以來,珍愛糧食便是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng),而你們,作為食品經(jīng)
營者,應(yīng)該改善管理體系,既保障食品安全,又杜絕浪費(fèi)。
念食物之來之不易,揚(yáng)中華之優(yōu)良傳統(tǒng),堅(jiān)決杜絕浪費(fèi)。
“誰知盤中餐,粒粒皆辛苦?!豹q記得,幾十年前中國百姓吃不
飽沒糧吃的
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