七年級(jí)地理上冊(cè) 3.1《陸地與海洋的分布》教案 （新版）粵教版

七年級(jí)地理上冊(cè)3.1《陸地與海洋的分布》教案（新版）粵教版主備人備課成員教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來(lái)自于七年級(jí)地理上冊(cè)第三章第一節(jié)《陸地與海洋的分布》，主要介紹地球海陸分布的基本情況。教材內(nèi)容涉及世界的海陸分布、陸地和海洋的面積占比、七大洲和四大洋的名稱(chēng)和位置等知識(shí)點(diǎn)。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠理解地球上海陸分布的特點(diǎn)，記住主要的大洲和大洋的名稱(chēng)和位置，增強(qiáng)對(duì)地球表面形態(tài)的認(rèn)識(shí)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：提升學(xué)生的地理空間觀念，培養(yǎng)學(xué)生的地理觀察和思維能力，增強(qiáng)學(xué)生的地理信息獲取和處理能力，以及提高學(xué)生對(duì)地理知識(shí)的理解和應(yīng)用能力。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠通過(guò)觀察和思考，理解地球海陸分布的特點(diǎn)，掌握主要的大洲和大洋的名稱(chēng)和位置，并能夠運(yùn)用這些知識(shí)解釋和分析實(shí)際問(wèn)題，提高對(duì)地理知識(shí)的興趣和認(rèn)識(shí)。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法重點(diǎn)：

1.世界的海陸分布情況

2.七大洲和四大洋的名稱(chēng)和位置

難點(diǎn)：

1.理解地球上海陸分布的特點(diǎn)

2.記住主要的大洲和大洋的名稱(chēng)和位置

解決辦法：

1.對(duì)于世界的海陸分布情況，可以通過(guò)多媒體展示地球的海陸分布圖，讓學(xué)生直觀地了解海陸分布的情況。同時(shí)，可以讓學(xué)生通過(guò)觀察和分析地球儀上的標(biāo)記，加深對(duì)海陸分布的理解。

2.對(duì)于七大洲和四大洋的名稱(chēng)和位置，可以通過(guò)游戲、地圖匹配等方式，讓學(xué)生在實(shí)踐中記憶和掌握。同時(shí)，可以引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)，借助地圖和資料，深入探究大洲和大洋的特點(diǎn)和分布規(guī)律。學(xué)具準(zhǔn)備Xxx課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動(dòng)設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源1.軟硬件資源：教室、黑板、多媒體設(shè)備、地球儀、地圖、教學(xué)掛圖

2.課程平臺(tái)：學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)、地理課程教學(xué)平臺(tái)

3.信息化資源：地球海陸分布多媒體演示、七大洲和四大洋的分布圖、地理知識(shí)視頻資料

4.教學(xué)手段：講解、展示、討論、小組合作、游戲、地圖繪制教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《陸地與海洋的分布》這一章節(jié)。在開(kāi)始之前，我想先問(wèn)大家一個(gè)問(wèn)題：“你們知道地球上海洋和陸地的面積比例是多少嗎？”這個(gè)問(wèn)題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過(guò)這個(gè)問(wèn)題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索地球海陸分布的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解地球海陸分布的基本概念。地球上海洋面積占71%，陸地面積占29%。

2.案例分析：接下來(lái)，我們來(lái)看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了地球海陸分布圖的閱讀方法，以及它如何幫助我們理解地球表面的形態(tài)。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過(guò)程中，我會(huì)特別強(qiáng)調(diào)世界七大洲和四大洋的名稱(chēng)和位置這兩個(gè)重點(diǎn)。對(duì)于陸地和海洋的分布規(guī)律這個(gè)難點(diǎn)部分，我會(huì)通過(guò)舉例和比較來(lái)幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動(dòng)（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與陸地和海洋分布相關(guān)的實(shí)際問(wèn)題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示地球儀上陸地和海洋的分布情況。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“陸地和海洋分布對(duì)人類(lèi)活動(dòng)的影響”這一主題展開(kāi)討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過(guò)程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、分析問(wèn)題并解決問(wèn)題。我會(huì)提出一些開(kāi)放性的問(wèn)題來(lái)啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來(lái)分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了地球海陸分布的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論加深了對(duì)地球海陸分布的理解。我希望大家能夠掌握這些知識(shí)點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問(wèn)或不明白的地方，請(qǐng)隨時(shí)向我提問(wèn)。拓展與延伸1.推薦閱讀：

-《地球的海陸分布》：詳細(xì)介紹地球海陸分布的成因和特點(diǎn)，深入剖析海洋和陸地的分布規(guī)律。

-《世界地理》：系統(tǒng)地描述了世界各地的地理特征，包括地形、氣候、資源等，有助于學(xué)生全面了解地球表面的多樣性。

-《探索海洋》：揭示海洋的神秘面紗，介紹海洋的生物、地質(zhì)、氣候等方面的知識(shí)，拓寬學(xué)生的視野。

2.課后探究：

-調(diào)查自己所在城市的地理位置，了解城市所處的洲和洋，以及氣候類(lèi)型對(duì)城市生活的影響。

-收集有關(guān)我國(guó)海岸線和海洋資源利用的資料，分析我國(guó)海洋事業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r及其對(duì)國(guó)家經(jīng)濟(jì)的影響。

-探討人類(lèi)活動(dòng)對(duì)海洋環(huán)境的影響，如海洋污染、海洋過(guò)度捕撈等，思考保護(hù)海洋資源的措施和方法。

-研究地球儀上緯度和經(jīng)度的劃分規(guī)則，了解如何利用經(jīng)緯度確定地球表面上任意一點(diǎn)的位置。

3.實(shí)踐作業(yè)：

-繪制一張家庭成員的出行路線圖，標(biāo)注出家庭成員所經(jīng)過(guò)的洲和洋，以及主要的交通工具。

-觀察并記錄學(xué)校周邊的地理環(huán)境，分析地形、氣候等自然因素對(duì)學(xué)校周邊環(huán)境的影響。

-調(diào)查家鄉(xiāng)的水資源利用情況，分析水資源的合理利用和保護(hù)措施，提出自己的建議。課堂1.課堂評(píng)價(jià)：

（1）提問(wèn)：在課堂上，教師將針對(duì)本節(jié)課的重點(diǎn)和難點(diǎn)進(jìn)行提問(wèn)，了解學(xué)生對(duì)陸地與海洋分布知識(shí)的掌握情況。

（2）觀察：教師需觀察學(xué)生在課堂上的參與程度、思考問(wèn)題的深度以及小組合作的表現(xiàn)，以評(píng)估學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

（3）測(cè)試：在課程結(jié)束后，教師可布置一份關(guān)于陸地與海洋分布的測(cè)試，以檢驗(yàn)學(xué)生對(duì)本節(jié)課知識(shí)點(diǎn)的掌握情況。

2.作業(yè)評(píng)價(jià)：

（1）作業(yè)批改：教師需認(rèn)真批改學(xué)生的課后作業(yè)，關(guān)注學(xué)生對(duì)陸地與海洋分布知識(shí)的運(yùn)用情況，以及作業(yè)的完成質(zhì)量。

（2）作業(yè)點(diǎn)評(píng)：在下次課堂上，教師可對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行點(diǎn)評(píng)，給予表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。

（3）反饋與指導(dǎo)：針對(duì)學(xué)生在作業(yè)中出現(xiàn)的問(wèn)題，教師需給予及時(shí)的反饋和指導(dǎo)，幫助學(xué)生糾正錯(cuò)誤，提高學(xué)習(xí)能力。

3.拓展與延伸評(píng)價(jià)：

（1）閱讀筆記：檢查學(xué)生課后閱讀拓展材料的筆記情況，了解學(xué)生對(duì)閱讀內(nèi)容的理解程度。

（2）課后探究報(bào)告：評(píng)估學(xué)生在課后探究活動(dòng)中取得的成果，關(guān)注學(xué)生的探究能力和創(chuàng)新思維。

（3）實(shí)踐作業(yè)完成情況：對(duì)學(xué)生的實(shí)踐作業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià)，了解學(xué)生對(duì)課堂知識(shí)的實(shí)際應(yīng)用能力。教學(xué)反思與改進(jìn)每節(jié)課后，我都會(huì)進(jìn)行教學(xué)反思，思考這節(jié)課的優(yōu)點(diǎn)和不足，以及如何改進(jìn)教學(xué)方法，以提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效果。

在《陸地與海洋的分布》這節(jié)課中，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在小組討論和實(shí)踐活動(dòng)中表現(xiàn)積極，能很好地將課堂知識(shí)與實(shí)際生活相結(jié)合。這表明，通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)和小組討論，學(xué)生能更好地理解和記憶陸地與海洋分布的知識(shí)。因此，在未來(lái)的教學(xué)中，我會(huì)繼續(xù)采用這種方式，讓學(xué)生在實(shí)踐中學(xué)習(xí)，提高他們的學(xué)習(xí)興趣和效果。

然而，我也發(fā)現(xiàn)部分學(xué)生在課堂提問(wèn)和作業(yè)中，對(duì)于七大洲和四大洋的名稱(chēng)和位置記憶不夠牢固。這說(shuō)明學(xué)生在課堂上的注意力可能不夠集中，或者對(duì)于這部分知識(shí)點(diǎn)的理解存在困難。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我計(jì)劃在未來(lái)的教學(xué)中，通過(guò)更多的提問(wèn)和練習(xí)，幫助學(xué)生鞏固這部分知識(shí)。同時(shí)，我也會(huì)嘗試使用更生動(dòng)的教學(xué)工具，如動(dòng)畫(huà)和地圖游戲，來(lái)吸引學(xué)生的注意力，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。

此外，我還需要改進(jìn)對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)方式。雖然我在課堂上進(jìn)行了提問(wèn)和觀察，但在作業(yè)評(píng)價(jià)和拓展與延伸評(píng)價(jià)方面還有待加強(qiáng)。在未來(lái)的教學(xué)中，我會(huì)更加細(xì)致地批改學(xué)生的作業(yè)，及時(shí)給予反饋，幫助他們糾正錯(cuò)誤。同時(shí)，我也會(huì)設(shè)計(jì)更多的拓展與延伸活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生進(jìn)行自主學(xué)習(xí)和探究，提高他們的學(xué)習(xí)能力。內(nèi)容邏輯關(guān)系1.地球上海洋面積占71%，陸地面積占26.8%。

2.地球上的陸地分布不均勻，集中在北半球和東半球。

3.海洋集中于南半球和西半球，形成彼此相連的五大洋。

二、七大洲和四大洋的名稱(chēng)和位置

1.七大洲：亞洲、非洲、北美洲、南美洲、南極洲、歐洲、大洋洲。

2.四大洋：太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。

三、陸地和海洋的分布規(guī)律

1.緯度分布：低緯度地區(qū)陸地面積小，海洋面積大；高緯度地區(qū)陸地面積大，海洋面積小。

2.經(jīng)度分布：中緯度地區(qū)陸地面積大，海洋面積??；東西半球陸地面積小，海洋面積大。

板書(shū)設(shè)計(jì)：

1.世界海陸分布圖：展示地球上海陸分布情況，用不同顏色標(biāo)注陸地和海洋。

2.七大洲和四大洋分布圖：用簡(jiǎn)潔的圖形和文字標(biāo)注七大洲和四大洋的名稱(chēng)和位置。

3.陸地和海洋分布規(guī)律：用簡(jiǎn)潔的文字概括緯度和經(jīng)度分布規(guī)律，方便學(xué)生理解和記憶。課后作業(yè)1.請(qǐng)繪制一張七大洲和四大洋的分布圖，標(biāo)注出每個(gè)洲和洋的名稱(chēng)及位置。

2.請(qǐng)根據(jù)課本內(nèi)容，簡(jiǎn)述地球上海陸分布的特點(diǎn)。

3.請(qǐng)舉例說(shuō)明陸地和海洋的分布規(guī)律。

4.請(qǐng)總結(jié)本節(jié)課所學(xué)的主要知識(shí)點(diǎn)，用自己的話進(jìn)行概括。

5.請(qǐng)嘗試分析自己家鄉(xiāng)的地理位置，描述其所屬的洲和洋，以及地形、氣候等自然因素對(duì)家鄉(xiāng)生活的影響。

例題型及答案：

1.七大洲和四大洋的分布圖：亞洲、非洲、北美洲、南美洲、南極洲、歐洲、大洋洲；太平洋、大西洋、印度洋、北冰洋。

2.地球上海陸分布的特點(diǎn)：海洋面積大于陸地面積，陸地主要集中在北半球和東半球，海洋主要集中在南半球和西半球。

3.陸地