五年級信息技術(shù)上冊 第6課 設(shè)計藝術(shù)字標題說課稿 遼師大版（三起）

五年級信息技術(shù)上冊第6課設(shè)計藝術(shù)字標題說課稿遼師大版（三起）課題：科目：班級：課時：計劃1課時教師：單位：一、教材分析五年級信息技術(shù)上冊第6課《設(shè)計藝術(shù)字標題》說課稿，遼師大版（三起）。

本節(jié)課是遼師大版五年級信息技術(shù)上冊的教學內(nèi)容，主要目的是讓學生掌握藝術(shù)字標題的設(shè)計方法，培養(yǎng)學生的審美觀和創(chuàng)意設(shè)計能力。本節(jié)課的內(nèi)容與課本緊密相連，通過實際操作，使學生能夠更好地理解和運用相關(guān)知識。

在本節(jié)課中，學生需要了解藝術(shù)字標題的設(shè)計原則，掌握字體、顏色、大小等基本設(shè)置方法，并能夠運用這些知識進行創(chuàng)意設(shè)計。教師需要根據(jù)學生的實際情況，合理設(shè)計教學環(huán)節(jié)，以保證學生能夠達到課程目標。二、核心素養(yǎng)目標本節(jié)課旨在培養(yǎng)學生的信息素養(yǎng)、創(chuàng)新思維和實踐能力。具體目標如下：

1.信息素養(yǎng)：通過本節(jié)課的學習，使學生能夠理解藝術(shù)字標題的設(shè)計原則，并能夠運用這些原則進行自主學習和信息獲取。

2.創(chuàng)新思維：培養(yǎng)學生運用信息技術(shù)進行創(chuàng)新設(shè)計的能力，鼓勵學生發(fā)揮個性特長，創(chuàng)作出具有獨特風格的藝術(shù)字標題。

3.實踐能力：通過實際操作，使學生熟練掌握藝術(shù)字標題的設(shè)計方法，提高學生的動手實踐能力和問題解決能力。三、學習者分析1.學生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：

-學生已經(jīng)具備了一定的計算機操作基礎(chǔ)，能夠使用文字處理軟件進行基本的文字編輯。

-學生可能已經(jīng)接觸過一些藝術(shù)字的制作，對藝術(shù)字的基本概念和簡單制作方法有一定的了解。

2.學生的學習興趣、能力和學習風格：

-學生對于創(chuàng)作性的任務(wù)通常比較感興趣，尤其是能夠直接看到自己成果的任務(wù)。

-學生的動手操作能力較強，喜歡通過實際操作來學習新知識。

-學生的學習風格多樣，有的喜歡直觀展示，有的喜歡通過實踐探索。

3.學生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：

-藝術(shù)字標題的設(shè)計需要一定的審美觀和創(chuàng)造力，學生可能在創(chuàng)意設(shè)計上遇到瓶頸。

-部分學生可能在字體、顏色、大小的設(shè)置上不夠精細，需要教師的指導和反饋。

-學生在設(shè)計過程中可能會遇到軟件操作上的問題，需要教師的及時解答和幫助。四、教學資源準備1.教材：確保每位學生都有《五年級信息技術(shù)上冊》第6課《設(shè)計藝術(shù)字標題》的教材或?qū)W習資料。

2.輔助材料：準備與教學內(nèi)容相關(guān)的藝術(shù)字設(shè)計示例圖片、設(shè)計原則圖表、字體樣式樣本等多媒體資源，以幫助學生更好地理解和學習。

3.實驗器材：準備計算機、投影儀等設(shè)備，確保學生能夠順利進行藝術(shù)字設(shè)計實踐操作。

4.教室布置：根據(jù)教學需要，將教室布置為分組討論區(qū)和實驗操作區(qū)，以便學生進行小組討論和實踐操作。五、教學實施過程1.課前自主探索

教師活動：

-發(fā)布預習任務(wù)：通過在線平臺或班級微信群，發(fā)布預習資料（如PPT、視頻、文檔等），明確預習目標和要求。

-設(shè)計預習問題：圍繞“設(shè)計藝術(shù)字標題”課題，設(shè)計一系列具有啟發(fā)性和探究性的問題，引導學生自主思考。

-監(jiān)控預習進度：利用平臺功能或?qū)W生反饋，監(jiān)控學生的預習進度，確保預習效果。

學生活動：

-自主閱讀預習資料：按照預習要求，自主閱讀預習資料，理解藝術(shù)字標題設(shè)計的基本原則。

-思考預習問題：針對預習問題，進行獨立思考，記錄自己的理解和疑問。

-提交預習成果：將預習成果（如筆記、思維導圖、問題等）提交至平臺或老師處。

教學方法/手段/資源：

-自主學習法：引導學生自主思考，培養(yǎng)自主學習能力。

-信息技術(shù)手段：利用在線平臺、微信群等，實現(xiàn)預習資源的共享和監(jiān)控。

作用與目的：

-幫助學生提前了解本節(jié)課的藝術(shù)字標題設(shè)計內(nèi)容，為課堂學習做好準備。

-培養(yǎng)學生的自主學習能力和獨立思考能力。

2.課中強化技能

教師活動：

-導入新課：通過展示優(yōu)秀藝術(shù)字標題設(shè)計案例，引出本節(jié)課的主題，激發(fā)學生的學習興趣。

-講解知識點：詳細講解藝術(shù)字標題設(shè)計的原則和方法，結(jié)合實例幫助學生理解。

-組織課堂活動：設(shè)計小組討論，讓學生在討論中掌握藝術(shù)字標題設(shè)計的方法。

-解答疑問：針對學生在學習中產(chǎn)生的疑問，進行及時解答和指導。

學生活動：

-聽講并思考：認真聽講，積極思考老師提出的問題。

-參與課堂活動：積極參與小組討論，體驗藝術(shù)字標題設(shè)計的過程。

-提問與討論：針對不懂的問題或新的想法，勇敢提問并參與討論。

教學方法/手段/資源：

-講授法：通過詳細講解，幫助學生理解藝術(shù)字標題設(shè)計的原則和方法。

-實踐活動法：設(shè)計小組討論，讓學生在實踐中掌握藝術(shù)字標題設(shè)計的方法。

-合作學習法：通過小組討論等活動，培養(yǎng)學生的團隊合作意識和溝通能力。

作用與目的：

-幫助學生深入理解藝術(shù)字標題設(shè)計的原則和方法，掌握設(shè)計技能。

-通過實踐活動，培養(yǎng)學生的動手能力和解決問題的能力。

-通過合作學習，培養(yǎng)學生的團隊合作意識和溝通能力。

3.課后拓展應(yīng)用

教師活動：

-布置作業(yè)：根據(jù)本節(jié)課的內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學習效果。

-提供拓展資源：提供與藝術(shù)字標題設(shè)計相關(guān)的拓展資源（如書籍、網(wǎng)站、視頻等），供學生進一步學習。

-反饋作業(yè)情況：及時批改作業(yè)，給予學生反饋和指導。

學生活動：

-完成作業(yè)：認真完成老師布置的課后作業(yè)，鞏固學習效果。

-拓展學習：利用老師提供的拓展資源，進行進一步的學習和思考。

-反思總結(jié)：對自己的學習過程和成果進行反思和總結(jié)，提出改進建議。

教學方法/手段/資源：

-自主學習法：引導學生自主完成作業(yè)和拓展學習。

-反思總結(jié)法：引導學生對自己的學習過程和成果進行反思和總結(jié)。

作用與目的：

-鞏固學生在課堂上學到的藝術(shù)字標題設(shè)計知識點和技能。

-通過拓展學習，拓寬學生的知識視野和思維方式。

-通過反思總結(jié)，幫助學生發(fā)現(xiàn)自己的不足并提出改進建議，促進自我提升。六、學生學習效果1.知識與技能：

-學生將掌握藝術(shù)字標題設(shè)計的基本原則和方法。

-學生能夠運用字體、顏色、大小等基本設(shè)置方法，創(chuàng)作出具有獨特風格的藝術(shù)字標題。

-學生能夠通過實際操作，提高自己的動手實踐能力和問題解決能力。

2.過程與方法：

-學生在課堂活動中，通過聽講、思考、討論、實踐等環(huán)節(jié)，培養(yǎng)了自己的信息素養(yǎng)和創(chuàng)新思維。

-學生通過小組討論、角色扮演、實驗等活動，提高了團隊合作意識和溝通能力。

-學生在完成作業(yè)和拓展學習過程中，能夠自主學習，發(fā)現(xiàn)問題、解決問題，并進行反思總結(jié)。

3.情感態(tài)度與價值觀：

-學生對信息技術(shù)課程產(chǎn)生更大的興趣，積極參與課堂活動和學習。

-學生在藝術(shù)字標題設(shè)計過程中，培養(yǎng)了自己的審美觀和創(chuàng)造力，提高了自信心和自我成就感。

-學生通過本節(jié)課的學習，意識到信息技術(shù)與生活的密切聯(lián)系，更加重視信息技術(shù)的學習和應(yīng)用。七、重點題型整理1.藝術(shù)字標題設(shè)計原則題型：

題目：請根據(jù)以下主題設(shè)計一個藝術(shù)字標題，并簡述你的設(shè)計原則。

主題：環(huán)保行動

答案：設(shè)計的藝術(shù)字標題為“綠色未來”，設(shè)計原則包括：字體選擇簡潔明了，顏色以綠色為主，代表環(huán)保；字體大小適中，清晰可見；標題布局居中，與文章內(nèi)容形成良好的視覺層次感。

2.藝術(shù)字顏色搭配題型：

題目：請為以下活動設(shè)計一個藝術(shù)字標題，并說明你的顏色搭配理由。

活動：校園運動會

答案：設(shè)計的藝術(shù)字標題為“激情運動，健康成長”，顏色搭配理由：字體顏色選擇橙色和藍色，橙色代表活力和熱情，藍色代表平靜和穩(wěn)定，兩者搭配既充滿活力又不會過于刺眼，能夠吸引人們的注意力，同時給人以舒適的感覺。

3.藝術(shù)字字體選擇題型：

題目：請為以下主題選擇一個合適的字體，并解釋你的選擇理由。

主題：科技創(chuàng)新

答案：選擇的字體為“微軟雅黑”，選擇理由：微軟雅黑字體具有現(xiàn)代感，線條簡潔流暢，符合科技創(chuàng)新的主題特點；字體辨識度高，易于閱讀；同時，該字體在各種設(shè)備上顯示效果良好，具有廣泛的應(yīng)用性。

4.藝術(shù)字布局設(shè)計題型：

題目：請根據(jù)以下文章內(nèi)容設(shè)計一個藝術(shù)字標題，并說明你的布局設(shè)計思路。

文章內(nèi)容：介紹我國的傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)。

答案：設(shè)計的藝術(shù)字標題為“濃情端午，傳承習俗”，布局設(shè)計思路：標題字體選擇較大，顏色醒目，突出節(jié)日氛圍；標題下方添加一段簡短的導語，概括文章內(nèi)容，引導讀者繼續(xù)閱讀；整體布局采用對稱設(shè)計，和諧統(tǒng)一，使文章開頭更具吸引力。

5.藝術(shù)字創(chuàng)意設(shè)計題型：

題目：請以以下主題為基礎(chǔ)，創(chuàng)作一個具有創(chuàng)意的藝術(shù)字標題。

主題：保護動物

答案：創(chuàng)作的藝術(shù)字標題為“動物之家”，設(shè)計思路：將動物的輪廓與字體設(shè)計相結(jié)合，形成獨特的藝術(shù)字形象；字體顏色采用動物的代表色，突出主題；標題布局居中，與文章內(nèi)容形成良好的視覺層次感。通過此設(shè)計，既傳達了保護動物的主題，又具有一定的創(chuàng)意性和藝術(shù)性。八、內(nèi)容邏輯關(guān)系-①重點知識點：藝術(shù)字標題設(shè)計原則

-②詞：簡潔、易讀、美觀、主題相關(guān)

-③句：設(shè)計藝術(shù)字標題時，要考慮字體選擇、顏色搭配、大小設(shè)置等，使標題既美觀又突出主題。

2.藝術(shù)字顏色搭配

-①重點知識點：藝術(shù)字顏色搭配

-②詞：對比、協(xié)調(diào)、主題相關(guān)

-③句：選擇顏色時，要考慮顏色的對比度和協(xié)調(diào)性，以及與主題的關(guān)聯(lián)性，使藝術(shù)字標題更具吸引力。

3.藝術(shù)字字體選擇

-①重點知識點：藝術(shù)字字體選擇

-②詞：辨識度、美觀、主題相關(guān)

-③句：選擇字體時，要考慮字體的辨識度和美觀度，以及與主題的關(guān)聯(lián)性，使藝術(shù)字標題更具吸引力。

4.藝術(shù)字布局設(shè)計

-①重點知識點：藝術(shù)字布局設(shè)計

-②詞：對稱、平衡、視覺層次

-③句：布局設(shè)計要考慮對稱、平衡和視覺層次，使藝術(shù)字標題與文章內(nèi)容形成良好的視覺效果。

5.藝術(shù)字創(chuàng)意設(shè)計

-①重點知識點：藝術(shù)字創(chuàng)意設(shè)計

-②詞：創(chuàng)意、獨特、主題相關(guān)

-③句：創(chuàng)意設(shè)計要考慮字體的創(chuàng)意性和獨特性，以及與主題的關(guān)聯(lián)性，使藝術(shù)字標題更具吸引力。

板書設(shè)計：

1.藝術(shù)字標題設(shè)計原則

-簡潔、易讀、美觀、主題相關(guān)

2.藝術(shù)字顏色搭配

-對比、協(xié)調(diào)、主題相關(guān)

3.藝術(shù)字字體選擇

-辨識度、美觀、主題相關(guān)

4.藝術(shù)字布局設(shè)計

-對稱、平衡、視覺層次

5.藝術(shù)字創(chuàng)意設(shè)計

-創(chuàng)意、獨特、主題相關(guān)教學評價與反饋1.課堂表現(xiàn)：通過觀察學生在課堂上的參與程度、提問和回答問題的積極性，以及與同學之間的互動情況，評估學生在學習過程中的表現(xiàn)。

2.小組討論成果展示：通過小組討論成果的展示，評估學生對藝術(shù)字標題設(shè)計的理解和掌握程度，以及團隊合作的能力。

3.隨堂測試：通過隨堂測試，評估學生對藝術(shù)字標題設(shè)計原則、顏色搭配、字體選擇、布局設(shè)計和創(chuàng)意設(shè)計的理解和應(yīng)用能力。

4.作業(yè)完成情況：通過檢查學生的作業(yè)完成情