華東師大版初中體育與健康八年級 3.1 足球運動欣賞 教學(xué)設(shè)計

華東師大版初中體育與健康八年級3.1足球運動欣賞教學(xué)設(shè)計科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導(dǎo)教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）華東師大版初中體育與健康八年級3.1足球運動欣賞教學(xué)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容來源于華東師大版初中體育與健康八年級教材，第3章第1節(jié)“足球運動欣賞”。該章節(jié)主要內(nèi)容包括：足球運動的起源與發(fā)展、足球運動的基本技術(shù)、足球比賽的基本規(guī)則、足球明星介紹以及足球欣賞的技巧。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解足球運動的歷史，掌握一定的足球技術(shù)知識，提高足球運動的欣賞能力，培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊精神和愛國主義情操。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)包括：運動能力、健康行為和體育品德。通過學(xué)習(xí)足球運動的起源與發(fā)展、基本技術(shù)、比賽規(guī)則等內(nèi)容，學(xué)生能夠提高自己的運動能力，正確欣賞足球比賽，并在實踐中培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作和公平競爭的體育品德。同時，通過足球明星的介紹，激發(fā)學(xué)生的愛國主義情操，培養(yǎng)積極向上的健康行為。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中，可能已經(jīng)接觸過一些足球基本技術(shù)的學(xué)習(xí)，如傳球、射門等，對足球運動有一定的了解。同時，學(xué)生可能也了解一些足球比賽規(guī)則和足球明星的信息。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：對于八年級的學(xué)生來說，他們對足球運動普遍感興趣，特別是男生，大部分學(xué)生喜歡觀看足球比賽，部分學(xué)生參加過校園足球活動。在學(xué)習(xí)能力上，學(xué)生具備一定的觀察和分析能力，能夠理解和掌握足球技術(shù)知識和比賽規(guī)則。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，學(xué)生喜歡實踐性強(qiáng)的課程，通過親身體驗來提高自己的技能。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在欣賞足球運動時，學(xué)生可能對一些技術(shù)動作和戰(zhàn)術(shù)運用難以理解，對比賽規(guī)則掌握不扎實。此外，學(xué)生對足球明星的了解可能局限于知名度較高的球員，對其他優(yōu)秀球員了解不足。在實踐環(huán)節(jié)，學(xué)生可能在團(tuán)隊合作和競技水平上存在差異，影響學(xué)習(xí)效果。教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：在講解足球運動的起源與發(fā)展、基本技術(shù)、比賽規(guī)則等內(nèi)容時，教師通過生動的講述，引導(dǎo)學(xué)生了解和掌握相關(guān)知識。

2.討論法：組織學(xué)生就足球明星的特點和足球欣賞技巧進(jìn)行討論，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的思考和分析能力。

3.實踐教學(xué)法：組織學(xué)生進(jìn)行足球?qū)嵺`，如傳球、射門等基本技術(shù)練習(xí)，使學(xué)生在實踐中提高自己的運動能力，培養(yǎng)團(tuán)隊協(xié)作精神。

教學(xué)手段：

1.多媒體設(shè)備：利用多媒體設(shè)備播放足球比賽視頻，讓學(xué)生更直觀地了解足球運動的發(fā)展和比賽情況，提高他們的學(xué)習(xí)興趣。

2.教學(xué)軟件：運用教學(xué)軟件展示足球技術(shù)動作和戰(zhàn)術(shù)運用，使學(xué)生更清晰地掌握技術(shù)要領(lǐng)，提高學(xué)習(xí)效果。

3.網(wǎng)絡(luò)資源：引導(dǎo)學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)資源查找足球明星的相關(guān)信息，豐富他們的知識儲備，提高他們的自主學(xué)習(xí)能力。

4.足球器材：準(zhǔn)備足球器材，如足球、球門等，讓學(xué)生在實踐環(huán)節(jié)中親身體驗足球運動，提高他們的運動能力。

5.教學(xué)評價軟件：利用教學(xué)評價軟件對學(xué)生的足球?qū)嵺`進(jìn)行量化評價，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，為教學(xué)提供有效反饋。教學(xué)過程設(shè)計1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

目標(biāo)：引起學(xué)生對足球運動欣賞的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道足球運動欣賞是什么嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于足球比賽的圖片或視頻片段，讓學(xué)生初步感受足球的魅力或特點。

簡短介紹足球運動欣賞的基本概念和重要性，為接下來的學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

2.足球運動欣賞基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標(biāo)：讓學(xué)生了解足球運動欣賞的基本概念、組成部分和原理。

過程：

講解足球運動欣賞的定義，包括其主要組成元素或結(jié)構(gòu)。

詳細(xì)介紹足球運動欣賞的組成部分或功能，使用圖表或示意圖幫助學(xué)生理解。

3.足球運動欣賞案例分析（20分鐘）

目標(biāo)：通過具體案例，讓學(xué)生深入了解足球運動欣賞的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的足球運動欣賞案例進(jìn)行分析。

詳細(xì)介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學(xué)生全面了解足球運動欣賞的多樣性或復(fù)雜性。

引導(dǎo)學(xué)生思考這些案例對實際生活或?qū)W習(xí)的影響，以及如何應(yīng)用足球運動欣賞解決實際問題。

小組討論：讓學(xué)生分組討論足球運動欣賞的未來發(fā)展或改進(jìn)方向，并提出創(chuàng)新性的想法或建議。

4.學(xué)生小組討論（10分鐘）

目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學(xué)生分成若干小組，每組選擇一個與足球運動欣賞相關(guān)的主題進(jìn)行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準(zhǔn)備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標(biāo)：鍛煉學(xué)生的表達(dá)能力，同時加深全班對足球運動欣賞的認(rèn)識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學(xué)生和教師對展示內(nèi)容進(jìn)行提問和點評，促進(jìn)互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進(jìn)一步的建議和改進(jìn)方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標(biāo)：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)足球運動欣賞的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，包括足球運動欣賞的基本概念、組成部分、案例分析等。

強(qiáng)調(diào)足球運動欣賞在現(xiàn)實生活或?qū)W習(xí)中的價值和作用，鼓勵學(xué)生進(jìn)一步探索和應(yīng)用足球運動欣賞。

布置課后作業(yè)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于足球運動欣賞的短文或報告，以鞏固學(xué)習(xí)效果。學(xué)生學(xué)習(xí)效果1.知識與技能：學(xué)生將深入了解足球運動的起源與發(fā)展，掌握足球運動的基本技術(shù)、比賽規(guī)則以及欣賞技巧。他們能夠正確欣賞足球比賽，理解比賽中的戰(zhàn)術(shù)運用和團(tuán)隊協(xié)作。

2.過程與方法：學(xué)生將通過小組討論和實踐活動，培養(yǎng)團(tuán)隊合作能力和解決問題的能力。他們能夠運用所學(xué)的足球知識和技術(shù)，參與足球?qū)嵺`，提高自己的運動能力。

3.情感態(tài)度價值觀：學(xué)生將通過對足球運動的欣賞，培養(yǎng)團(tuán)隊精神和愛國主義情操。他們能夠理解公平競爭的重要性，樹立正確的競技態(tài)度，熱愛體育運動，增強(qiáng)身心健康。

具體到每個知識點，學(xué)生將能夠達(dá)到以下效果：

1.足球運動起源與發(fā)展：學(xué)生能夠敘述足球運動的起源和發(fā)展歷程，了解足球運動在世界范圍內(nèi)的普及和影響力。

2.足球基本技術(shù)：學(xué)生能夠掌握足球基本技術(shù)的要領(lǐng)，如傳球、射門、控球等，并在實踐中運用這些技術(shù)，提高自己的足球水平。

3.足球比賽規(guī)則：學(xué)生能夠熟練掌握足球比賽的基本規(guī)則，如越位、犯規(guī)、進(jìn)球等，并能夠在比賽中正確執(zhí)行和應(yīng)用這些規(guī)則。

4.足球明星介紹：學(xué)生將能夠了解一些著名足球明星的特點和成就，認(rèn)識到他們的努力和奉獻(xiàn)對足球運動的重要影響。

5.足球運動欣賞技巧：學(xué)生將能夠運用所學(xué)的欣賞技巧，如觀察比賽節(jié)奏、分析戰(zhàn)術(shù)運用、評價球員表現(xiàn)等，更全面地理解和欣賞足球比賽。

6.團(tuán)隊協(xié)作與競技態(tài)度：學(xué)生將在小組討論和實踐中，培養(yǎng)團(tuán)隊合作精神和正確的競技態(tài)度，學(xué)會尊重對手、公平競爭，并能夠積極面對挑戰(zhàn)和困難。典型例題講解課堂小結(jié)，當(dāng)堂檢測課堂小結(jié)：

本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了足球運動欣賞的基本概念、組成部分和原理。學(xué)生了解了足球運動的起源與發(fā)展，掌握了足球運動的基本技術(shù)、比賽規(guī)則以及欣賞技巧。通過具體案例的分析，學(xué)生深入了解了足球運動的特性和重要性。在實踐活動和小組討論中，學(xué)生培養(yǎng)了團(tuán)隊合作能力和解決問題的能力。通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生不僅掌握了足球知識和技術(shù)，還培養(yǎng)了團(tuán)隊精神和愛國主義情操。

當(dāng)堂檢測：

1.足球運動的起源與發(fā)展：請簡述足球運動的起源和發(fā)展歷程。

答案：足球運動起源于古代中國，最早可追溯到公元前300年左右。足球運動在古代中國主要用于娛樂和鍛煉身體。隨著時間的推移，足球運動逐漸傳播到其他國家，成為全球最受歡迎的體育項目之一。

2.足球基本技術(shù)：請列舉三種足球基本技術(shù)并簡要說明其要領(lǐng)。

答案：傳球、射門、控球。傳球要求準(zhǔn)確、有力、有節(jié)奏；射門要求判斷準(zhǔn)確、射門動作協(xié)調(diào)、力量和角度掌握得當(dāng)；控球要求靈活運用腳部各個部位，保持球的控制和穩(wěn)定性。

3.足球比賽規(guī)則：請解釋足球比賽中的“越位”規(guī)則。

答案：在足球比賽中，當(dāng)進(jìn)攻球員接球時，如果他在接球瞬間，接球點和對方球門線之間的距離小于對方防守球員和球門線的距離，則判定為越位。越位犯規(guī)將導(dǎo)致對方獲得任意球機(jī)會。

4.足球明星介紹：請簡述一位足球明星的特點和成就。

答案：例如，梅西是阿根廷著名的足球明星，以其出色的控球技巧、突破能力和射門技術(shù)而聞名。梅西在俱樂部和國家隊層面取得了眾多榮譽，包括多次獲得金球獎和歐洲冠軍聯(lián)賽冠軍等。

5.足球運動欣賞技巧：請列舉三種足球運動欣賞的技巧。

答案：觀察比賽節(jié)奏、分析戰(zhàn)術(shù)運用、評價球員表現(xiàn)。觀察比賽節(jié)奏可以幫助觀眾更好地理解比賽的進(jìn)行；分析戰(zhàn)術(shù)運用可以深入了解球隊的策略和戰(zhàn)術(shù)安排；評價球員表現(xiàn)則能夠?qū)η騿T的表現(xiàn)進(jìn)行客觀評價。板書設(shè)計1.足球運動的起源與發(fā)展

-古代中國：公元前300年左右

-傳播與普及：全球最受歡迎的體育項目之一

2.足球基本技術(shù)

-傳球：準(zhǔn)確、有力、有節(jié)奏

-射門：判斷準(zhǔn)確、射門動作協(xié)調(diào)、力量和角度掌握得當(dāng)

-控球：靈活運用腳部各個部位，保持球的控制和穩(wěn)定性

3.足球比賽規(guī)則

-越位：接球瞬間，接球點和對方球門線之