五年級上冊綜合實踐活動教學設計- 預防近視｜教科版

五年級上冊綜合實踐活動教學設計-預防近視｜教科版學校授課教師課時授課班級授課地點教具課程基本信息1.課程名稱：五年級上冊綜合實踐活動教學設計-預防近視｜教科版

2.教學年級和班級：五年級2班

3.授課時間：2022年10月10日

4.教學時數(shù)：1課時（45分鐘）核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標主要包括三個方面：健康意識、自主學習能力和實踐操作能力。

1.健康意識：通過本節(jié)課的學習，讓學生了解預防近視的重要性，認識到保持良好用眼習慣對視力保護的積極作用，從而培養(yǎng)學生的健康意識。

2.自主學習能力：學生在教師的引導下，通過查閱資料、分享經(jīng)驗等方式，自主探究預防近視的方法和技巧，提高學生的自主學習能力。

3.實踐操作能力：學生在本節(jié)課中需要動手實踐，如進行眼保健操、調(diào)整學習姿勢等，從而提高學生的實踐操作能力。重點難點及解決辦法重點：

1.掌握預防近視的基本知識和方法。

2.培養(yǎng)良好的用眼習慣。

難點：

1.如何讓學生真正認識到預防近視的重要性并付諸實踐。

2.培養(yǎng)學生自主學習能力和實踐操作能力。

解決辦法：

1.針對重點，教師可以結(jié)合教科書和參考資料，設計生動有趣的教學活動，如講解視力下降的原因、分享成功案例等，讓學生深刻認識到預防近視的重要性。同時，組織學生進行小組討論，分享彼此的良好用眼習慣，互相學習和借鑒。

2.針對難點，教師可以采取以下策略：

a.創(chuàng)設情境，激發(fā)學生興趣。如通過視力下降的案例、游戲等方式，引導學生主動參與課堂。

b.設置分層任務，滿足不同學生的學習需求。例如，針對視力保護知識較弱的學生，安排一些簡單易行的用眼習慣改進任務；針對視力保護知識較強的學生，可以安排一些更具挑戰(zhàn)性的任務，如研究視力保護的新方法等。

c.注重個體差異，給予學生個性化的指導。教師可以關(guān)注每個學生的用眼習慣，針對性地提出改進建議，并鼓勵學生自主尋找適合自己的視力保護方法。

d.加強課堂實踐環(huán)節(jié)，讓學生在實際操作中掌握視力保護技巧。如安排課間眼保健操、調(diào)整學習姿勢等實踐任務，確保學生能夠?qū)⑺鶎W知識應用于實際生活中。教學資源準備1.教材：確保每位學生都有《五年級上冊綜合實踐活動教學設計-預防近視｜教科版》這本書。

2.輔助材料：準備與教學內(nèi)容相關(guān)的圖片、圖表、視頻等多媒體資源，如視力下降原因示意圖、正確用眼習慣圖解、預防近視宣傳視頻等。

3.實驗器材：如果涉及實驗，確保實驗器材的完整性和安全性。例如，可以準備視力表、眼睛模型等，讓學生親自體驗視力檢查和了解眼睛結(jié)構(gòu)。

4.教室布置：根據(jù)教學需要，布置教室環(huán)境，如分組討論區(qū)、實驗操作臺等。在教室內(nèi)設置展示區(qū)，用于展示學生制作的預防近視宣傳海報、視力保護方法分享等。

5.學習任務單：為學生準備學習任務單，包括視力自測、用眼習慣記錄、預防近視方法總結(jié)等，幫助學生更好地參與課堂活動。

6.互動環(huán)節(jié)道具：準備一些互動環(huán)節(jié)所需的道具，如視力保護小游戲道具、眼保健操圖示等，增強課堂趣味性，提高學生參與度。

7.網(wǎng)絡資源：提前準備好相關(guān)的網(wǎng)絡資源，如預防近視相關(guān)文章、專家訪談等，以便在課堂上為學生提供更多學習資料。

8.家長溝通資料：準備一份家長溝通資料，向家長介紹本節(jié)課的教學內(nèi)容、目標以及如何在家庭中支持孩子預防近視，促進家校合作。

在課前，教師需要對所有教學資源進行查驗，確保其完整性和可用性。此外，教師還需提前熟悉教學資源，以便在課堂上靈活運用，提高教學效果。教學過程設計1.導入新課（5分鐘）

目標：引起學生對預防近視的興趣，激發(fā)其探索欲望。

過程：

開場提問：“你們知道預防近視的重要性嗎？它與我們的生活有什么關(guān)系？”

展示一些關(guān)于近視的圖片或視頻片段，讓學生初步感受預防近視的重要性。

簡短介紹預防近視的基本概念和重要性，為接下來的學習打下基礎(chǔ)。

2.預防近視基礎(chǔ)知識講解（10分鐘）

目標：讓學生了解預防近視的基本概念、原因和措施。

過程：

講解預防近視的定義，包括其主要原因和措施。

詳細介紹預防近視的原因和措施，使用圖表或示意圖幫助學生理解。

3.預防近視案例分析（20分鐘）

目標：通過具體案例，讓學生深入了解預防近視的特性和重要性。

過程：

選擇幾個典型的預防近視案例進行分析。

詳細介紹每個案例的背景、特點和意義，讓學生全面了解預防近視的多樣性或復雜性。

引導學生思考這些案例對實際生活或?qū)W習的影響，以及如何應用預防近視的方法解決實際問題。

4.學生小組討論（10分鐘）

目標：培養(yǎng)學生的合作能力和解決問題的能力。

過程：

將學生分成若干小組，每組選擇一個與預防近視相關(guān)的主題進行深入討論。

小組內(nèi)討論該主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)以及可能的解決方案。

每組選出一名代表，準備向全班展示討論成果。

5.課堂展示與點評（15分鐘）

目標：鍛煉學生的表達能力，同時加深全班對預防近視的認識和理解。

過程：

各組代表依次上臺展示討論成果，包括主題的現(xiàn)狀、挑戰(zhàn)及解決方案。

其他學生和教師對展示內(nèi)容進行提問和點評，促進互動交流。

教師總結(jié)各組的亮點和不足，并提出進一步的建議和改進方向。

6.課堂小結(jié)（5分鐘）

目標：回顧本節(jié)課的主要內(nèi)容，強調(diào)預防近視的重要性和意義。

過程：

簡要回顧本節(jié)課的學習內(nèi)容，包括預防近視的基本概念、原因、案例分析等。

強調(diào)預防近視在現(xiàn)實生活或?qū)W習中的價值和作用，鼓勵學生進一步探索和應用預防近視的方法。

布置課后作業(yè)：讓學生撰寫一篇關(guān)于預防近視的短文或報告，以鞏固學習效果。知識點梳理本節(jié)課的主要知識點包括以下幾個方面：

1.近視的定義和分類：學生需要了解近視的定義，包括近視的分類，例如輕度近視、中度近視和高度近視等。

2.近視的原因：學生需要了解導致近視的主要原因，包括遺傳因素、環(huán)境因素、生活習慣等。

3.預防近視的方法：學生需要了解并掌握預防近視的方法，例如保持正確的用眼姿勢、定期進行眼部檢查、保持良好的生活習慣等。

4.眼部健康知識：學生需要了解眼部健康的基本知識，例如眼睛的結(jié)構(gòu)、功能和保健方法等。

5.視力保護技巧：學生需要學習并掌握一些視力保護的技巧，例如做眼保健操、調(diào)整顯示器位置、避免長時間用眼等。

6.視力檢測方法：學生需要了解并學會使用一些簡單的視力檢測方法，例如視力表、視力自我檢測表等。

7.眼睛的衛(wèi)生保?。簩W生需要了解并掌握一些眼睛的衛(wèi)生保健知識，例如如何正確清洗眼睛、如何處理眼部疾病等。典型例題講解本節(jié)課將講解以下五個典型例題，幫助學生更好地理解和掌握預防近視的知識點。

例題一：選擇正確的用眼姿勢

題目：以下哪種用眼姿勢是正確的？（）

A.書本距離眼睛過近

B.書本距離眼睛適當，眼睛與書本保持一定距離

C.書本距離眼睛過遠

答案：B

解析：正確的用眼姿勢是保持書本距離眼睛適當，眼睛與書本保持一定距離，這樣可以減少眼睛疲勞，預防近視。

例題二：正確使用電子設備

題目：以下哪種使用電子設備的方式是正確的？（）

A.長時間連續(xù)使用電子設備，不休息

B.使用電子設備時，每隔一段時間休息一下，進行眼保健操

C.盡量避免使用電子設備

答案：B

解析：長時間連續(xù)使用電子設備會導致眼睛疲勞，增加近視的風險。正確的做法是每隔一段時間休息一下，進行眼保健操，以保護視力。

例題三：保持良好的生活習慣

題目：以下哪項是保持良好生活習慣預防近視的正確做法？（）

A.經(jīng)常熬夜，睡眠不足

B.保持充足的睡眠，每天保證8小時睡眠時間

C.忽略飲食均衡，偏食挑食

答案：B

解析：保持充足的睡眠，每天保證8小時睡眠時間是保持良好生活習慣預防近視的正確做法。充足的睡眠有助于眼睛的休息和恢復，減少近視的發(fā)生。

例題四：視力檢測方法

題目：以下哪種方法可以用來檢測視力？（）

A.用手摸眼睛，感覺視力是否存在

B.使用視力表進行視力檢測

C.觀察遠處物體，判斷視力是否存在

答案：B

解析：使用視力表進行視力檢測是常用的方法，可以通過檢查者與被檢查者的配合，準確地了解被檢查者的視力狀況。

例題五：眼睛的衛(wèi)生保健

題目：以下哪種做法是正確的眼睛衛(wèi)生保健方法？（）

A.用手揉眼睛，清除眼睛中的異物

B.使用干凈的手帕輕輕擦拭眼睛，清除眼睛中的異物

C.長時間佩戴隱形眼鏡，不進行清潔和消毒

答案：B

解析：正確的眼睛衛(wèi)生保健方法是使用干凈的手帕輕輕擦拭眼睛，清除眼睛中的異物。這樣可以避免眼睛受到污染，減少眼部疾病的發(fā)生。板書設計1.板書標題：預防近視

2.板書內(nèi)容：

-近視的定義和分類

-近視的原因

-預防近視的方法

-眼部健康知識

-視力保護技巧

-視力檢測方法

-眼睛的衛(wèi)生保健

3.板書設計：

-使用簡潔明了的字體和顏色，突出重點，便于學生閱讀和記憶。

-利用圖表、圖片等輔助工具，使板書更具藝術(shù)性和趣味性，激發(fā)學生的學習興趣。

-板書內(nèi)容應條理分明，結(jié)構(gòu)清晰，便于學生理解和掌握。

-在板書中適當留白，避免過于擁擠，使學生能夠更好地關(guān)注重點內(nèi)容。

4.板書示例：

-標題：預防近視

-內(nèi)容：

-近視的定義和分類

-輕度近視

-中度近視

-高度近視

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