參加威海市第四屆學(xué)科帶頭人暨第九屆教學(xué)能手第二階段評(píng)選的候選人名單

PAGEPAGE2參加威海市第四屆學(xué)科帶頭人暨第九屆教學(xué)能手第二階段評(píng)選的候選人名單學(xué)科帶頭人候選人名單榮成市（19人）錢小紅、李淑芹、孫建芳、孔小波、王英水、孫愛霞、侯燕妮、王桂鳳、張紅云、李穎芳、于秀美、孫波、岳華、李吉龍、李偉、岳寶紅、董向陽(yáng)、葉鵬、楊維海文登市（23人）邢毅麗、楊昱婷、劉凡榮、劉曉瑜、宋修芬、李芳、蘇愛萍、譚金蕓、夏世珍、劉淑萍、榮鳳志、于忠利、于文、王桂玲、呂兵文、畢波、喬明、孫曉峰、劉國(guó)榮、于進(jìn)江、叢誼、王志杰、陳華乳山市（18人）蒲昕昕、崔波、于莉、姜飛、宋曙光、韓華、李輝、楊曉光、王本紅、程顯東、丁輝、肖寧、王新華、閆忠、李德、田紅、邵麗敏、徐春曉環(huán)翠區(qū)（15人）鐘靜、夏雪琴、劉麗、于麗平、王黎明、孫曉芹、谷昭華、苗小蕓、陳靜、孫建英、張麗妍、李靜、王麗輝、王靜、田陸萍經(jīng)區(qū)（8人）姜紅、王曉華、王秋香、隋培芹、鄒萍萍、趙韶秀、叢萍、楊龍飛高區(qū)（7人）丁莉莉、賽詠宏、戰(zhàn)元川、陳昌樹、聶志宏、李平、孫明強(qiáng)市直（8人）祝廣文、孫德海、金源萍、孫曉俊、邵雪晶、穆林森、董建明、何小青教學(xué)能手候選人名單榮成市（38人）彭美靜、劉曉燕、王愛平、常彩卷、許華平、田朝暉、冷文鳳、張厚波、岳曉艷、李秀玲、李小燕、張?jiān)氯A、解云靜、畢永君、姜浴萍、康金明、杜永靜、楊靜、商慧豐、李新蓮、蘇宗水、李尚龍、孫金秋、張波、武華鋒、陳新虎、滕春明、劉景軍、譚麗華、鞠傳剛、龍泳泉、張春芳、劉曉靜、張彩華、湯日紅、劉淑敏、李艷麗、曲愛麗文登市（32人）張紅麗、夏后發(fā)、原華秀、譚春玉、朱鳳華、董俊紅、李霞、崔洪亮、周建華、顏春婭、王麗英、張春曉、劉麗霞、張英紅、李玉霞、鞠雪飛、徐方圓、徐建東、劉志強(qiáng)、牛建平、于俊華、李曉紅、林樂海、張建國(guó)、魯海英、鄒存曉、趙凌云、于方方、畢文勇、于炳澤、李蘭、牛曉靜乳山市（20人）劉梅珍、辛梅艷、劉雪芹、于福芹、高愛飛、邢紅、宋海英、孫麗波、劉常鳳、肖永華、王麗麗、劉玉明、楊妍妍、馬鳳仙、祝青、劉典翠、李振梅、劉霞、蔡淑英、孫紅環(huán)翠區(qū)（16人）岳明星、高云、張娜娜、都美、倪紅梅、夏藝銘、王鴻、柳麗霞、于晶、宋玲玲、呂華宇、徐春艷、夏熠、谷娥、鄭娜、史曉燕經(jīng)區(qū)（7人）王曉娜、宋艷華、鄧愛群、唐婉儀、張麗輝、袁慧、高宏高區(qū)（6人）林秀芳、梁娟、王海霞、邵迎新、呂昭麗、叢宏市直（14人）于恒珍、劉艷瀟、任保輝、夏竹慧、姜妮、許斐、孫功建、許桂蘭、朱思貴、常強(qiáng)、楊同淑、馮子堅(jiān)、張福靜、王曉霞注：經(jīng)第四屆中小學(xué)學(xué)科帶頭人與第九屆教學(xué)能手市級(jí)專家評(píng)審委員會(huì)共同協(xié)商，建議已被評(píng)為山東省特級(jí)教師的候選人不參與本次評(píng)選；同時(shí)報(bào)兩項(xiàng)的候選人，由評(píng)審委員會(huì)根據(jù)成績(jī)選取一項(xiàng)。附件2威海市第四屆中小學(xué)學(xué)科帶頭人暨第九屆教學(xué)能手評(píng)選實(shí)施方案根據(jù)威海市教育局《關(guān)于評(píng)選威海市第四屆中小學(xué)學(xué)科帶頭人的通知》（威教研字[2008]2號(hào)）和《關(guān)于評(píng)選威海市第九屆教學(xué)能手的通知》（威教研字[2008]3號(hào)）的要求，為了確保評(píng)選工作的科學(xué)、規(guī)范、民主、公開，特制訂本實(shí)施方案。一、評(píng)選原則嚴(yán)格、嚴(yán)肅、嚴(yán)密，公開、公正、公平；堅(jiān)持標(biāo)準(zhǔn)，寧缺勿濫。二、評(píng)選的具體要求在評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)的制訂上，既面向我市教師隊(duì)伍的實(shí)際，更面向未來(lái)教育發(fā)展的要求；在評(píng)委人選的確定上，制定適當(dāng)?shù)臉?biāo)準(zhǔn)，并對(duì)評(píng)委的資格進(jìn)行嚴(yán)格地審查；在評(píng)選工作的組織上，認(rèn)真設(shè)計(jì)好評(píng)選的程序，并嚴(yán)格按照規(guī)定的程序執(zhí)行；在評(píng)選工作的操作上，對(duì)參評(píng)人員重點(diǎn)看其教育教學(xué)研究水平和教改成果是否能夠或已經(jīng)產(chǎn)生了較大的教育教學(xué)效益，是否具有培養(yǎng)的潛力和發(fā)展的前途，并能為今后的教育教學(xué)工作發(fā)揮更大的作用；在評(píng)選結(jié)果的處理上，有詳細(xì)的過(guò)程記錄，真正做到有理有據(jù)。三、評(píng)委的基本條件評(píng)委應(yīng)符合以下基本條件：1．具有較高的政治思想覺悟，作風(fēng)正派，責(zé)任心強(qiáng)，遵紀(jì)守法，服從領(lǐng)導(dǎo)；2．具有中級(jí)以上（含中級(jí)）專業(yè)技術(shù)職稱，教齡在10年以上（含10年）；3．具有較高的教育教學(xué)理論素養(yǎng)和較強(qiáng)的教育教學(xué)能力，應(yīng)為我市教育教學(xué)領(lǐng)域的專家；4．當(dāng)年無(wú)子女或家庭其他成員參加評(píng)選；5．身體健康，年齡一般在60歲以下。四、組織領(lǐng)導(dǎo)成立市級(jí)專家評(píng)審委員會(huì)，負(fù)責(zé)具體的評(píng)選工作。專家組組長(zhǎng)：王義君副組長(zhǎng):于國(guó)貞、趙銀生、單永進(jìn)、王曰牟成員：董紹才、王成、張濤、呂朝陽(yáng)、王文剛、張玉波及市教研中心有關(guān)學(xué)科教研員五、評(píng)選的基本程序與要求對(duì)參評(píng)人員的評(píng)選按照量化打分的形式進(jìn)行，總分100分。學(xué)科帶頭人：上報(bào)的材料占40分；現(xiàn)代教育理論考試占15分；現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)課占30分；計(jì)算機(jī)應(yīng)用占15分，參評(píng)人員只要有計(jì)算機(jī)考試初級(jí)或初級(jí)以上合格證者即可得滿分，如計(jì)算機(jī)合格證未放入上報(bào)的材料袋中，要在報(bào)到時(shí)交會(huì)務(wù)組，如合格證丟失者，要到人事部門開具證明，本項(xiàng)不再進(jìn)行上機(jī)考試。教學(xué)能手：上報(bào)的材料占50分，現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)課占50分。1．第一階段：材料的審查與評(píng)分第一階段的主要工作任務(wù)是對(duì)各參評(píng)人員上報(bào)的材料進(jìn)行審查和評(píng)分。根據(jù)學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手的評(píng)選標(biāo)準(zhǔn)要求，對(duì)各參評(píng)人員上報(bào)的材料進(jìn)行審查和逐項(xiàng)量化打分，將不符合條件的淘汰掉。第一階段評(píng)選工作在2008年7月3日—7月4日進(jìn)行，7月8日將有資格參加第二階段評(píng)選的候選人名單在威海教育網(wǎng)站上公布。2．第二階段：學(xué)科帶頭人能力測(cè)試、現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)課與教學(xué)能手現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)課學(xué)科帶頭人能力測(cè)試：教育理論考試的形式為開卷，時(shí)間為90分鐘，試題將根據(jù)山東省有關(guān)中小學(xué)素質(zhì)教育會(huì)議的系列文件、《實(shí)用中小學(xué)教育科研指導(dǎo)》等的內(nèi)容命制，主要考查參評(píng)選手對(duì)目前教育政策的理解、教育教學(xué)理論的掌握以及應(yīng)用現(xiàn)代教育理論解決實(shí)際問(wèn)題的能力。時(shí)間安排：7月9日上午，8：10報(bào)到，教育理論應(yīng)用考試：8：30—10：00。學(xué)科帶頭人現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)課。先現(xiàn)場(chǎng)抽簽，排定次序，然后抽取課題。抽取課題的參評(píng)者準(zhǔn)備說(shuō)課的時(shí)間為40分鐘，準(zhǔn)備時(shí)不允許攜帶除教材以外的任何資料進(jìn)入準(zhǔn)備室，說(shuō)課時(shí)間為10分鐘。說(shuō)課的內(nèi)容范圍：小學(xué)：小學(xué)品德與生活為二年級(jí)所學(xué)內(nèi)容，品德與社會(huì)為四年級(jí)所學(xué)內(nèi)容，其余學(xué)科為四年級(jí)所學(xué)內(nèi)容；初中：初中地理、綜合實(shí)踐活動(dòng)為初中一年級(jí)所學(xué)內(nèi)容，其余學(xué)科為初中三年級(jí)所學(xué)內(nèi)容；高中：高中音樂、高中美術(shù)分別為音樂鑒賞、美術(shù)鑒賞，其余學(xué)科為高中一年級(jí)所學(xué)的必修Ⅰ。說(shuō)課所用教材為2007～2008學(xué)年度相應(yīng)年級(jí)學(xué)生所用教材。說(shuō)課要求見附件。時(shí)間安排：7月9日上午，抽簽時(shí)間：11：40～12：00，然后按照順序抽取課題。說(shuō)課準(zhǔn)備：12：00～12：40，12：40說(shuō)課正式開始。教學(xué)能手現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)課。中小學(xué)類教學(xué)能手現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)課的形式、準(zhǔn)備時(shí)間、說(shuō)課內(nèi)容范圍、說(shuō)課要求與學(xué)科帶頭人相同；職教、學(xué)前、特教類教學(xué)能手現(xiàn)場(chǎng)說(shuō)課的形式、準(zhǔn)備時(shí)間、說(shuō)課要求與學(xué)科帶頭人相同，說(shuō)課的內(nèi)容范圍要求：職教、學(xué)前、特教類教學(xué)能手參評(píng)人自帶2007—2008學(xué)年度相應(yīng)年級(jí)學(xué)生所用教材，說(shuō)課準(zhǔn)備前，現(xiàn)場(chǎng)指定說(shuō)課內(nèi)容。時(shí)間安排：7月10日上午，抽簽時(shí)間：8：10～8：30，然后按照順序抽取課題；說(shuō)課準(zhǔn)備：8：30～9：10，9：10說(shuō)課正式開始。報(bào)到、考試與說(shuō)課地點(diǎn)安排：學(xué)科帶頭人參評(píng)者到威海一中西校區(qū)階梯教室報(bào)到，并參加教育理論應(yīng)用考試；教學(xué)能手到威海一中西校區(qū)階梯教室報(bào)到；學(xué)科帶頭人與教學(xué)能手說(shuō)課地點(diǎn)為威海一中西校區(qū)藝術(shù)樓。3．第三階段：總評(píng)階段對(duì)前兩個(gè)階段每個(gè)參評(píng)選手的得分進(jìn)行匯總，根據(jù)最后總成績(jī)的高低，確定市級(jí)學(xué)科帶頭人和教學(xué)能手名單。六、評(píng)選結(jié)果的處理1．對(duì)每一階段的評(píng)選過(guò)程和結(jié)果都進(jìn)行詳細(xì)記錄。2．在整個(gè)評(píng)選過(guò)程中，注意聽取反饋意見，并及時(shí)調(diào)整評(píng)選的方法，糾正評(píng)選中可能出現(xiàn)的問(wèn)題。3．評(píng)選工作結(jié)束后，根據(jù)評(píng)選工作的實(shí)際情況寫出評(píng)選工作匯報(bào)。4．將評(píng)選工作報(bào)告和結(jié)果上報(bào)市教育局，由市教育局審批。5．對(duì)評(píng)選出的威海市第四屆中小學(xué)學(xué)科帶頭人和第九屆教學(xué)能手名單在威海教育網(wǎng)站上公示，時(shí)間一天。附件：威海市第四屆中小學(xué)學(xué)科帶頭人和第九屆教學(xué)能手說(shuō)課評(píng)分量表附件：威海市第四屆中小學(xué)學(xué)科帶頭人和第九屆教學(xué)能手說(shuō)課評(píng)分量表評(píng)委簽名總分項(xiàng)目評(píng)分要點(diǎn)分值評(píng)分辦法得分教學(xué)目標(biāo)1.較好地運(yùn)用新的課程理念指導(dǎo)教學(xué)活動(dòng)，課堂教學(xué)具有較強(qiáng)的改革意識(shí)，體現(xiàn)以學(xué)生發(fā)展為本的思想。10分按10、8、6分三等評(píng)分2.所說(shuō)課的總體教學(xué)目標(biāo)；知識(shí)與能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀的具體目標(biāo)。3.各項(xiàng)教學(xué)目標(biāo)確定的依據(jù)。教學(xué)內(nèi)容4.簡(jiǎn)介所說(shuō)的課在教材中處何地位，有何作用。25分按25、22、19、16、13分五等評(píng)分5．重點(diǎn)、難點(diǎn)的處理及依據(jù)。6.知識(shí)的整合及其依據(jù)。教學(xué)方法7.總體的教學(xué)方法設(shè)想及依據(jù)。20分按20、18、16、14分四等評(píng)分8.具體的教學(xué)過(guò)程（導(dǎo)入、講解、鞏固等）設(shè)計(jì)及依據(jù)。9．本節(jié)課教學(xué)可能出現(xiàn)的困難及解決的對(duì)策和依據(jù)。10.教學(xué)方法的實(shí)用性和可操作性。教學(xué)過(guò)程11.分析透徹，清楚明白。25分按25、22、19、16、13分五等評(píng)分12．理論與實(shí)踐相結(jié)合。13.教學(xué)方法運(yùn)用得當(dāng)。14．體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，師生共同成長(zhǎng)。15．教學(xué)時(shí)間分配得當(dāng)，課堂結(jié)構(gòu)安排合理。教師素質(zhì)16.儀表端莊，教態(tài)自然、親切、得體。20分按20、18、