Unit 4 Adversity and Courage Reading and Thinking A Successful Failure教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高中英語人教版（2019）選擇性必修第三冊

Unit4AdversityandCourageReadingandThinkingASuccessfulFailure教學(xué)設(shè)計(jì)-2023-2024學(xué)年高中英語人教版（2019）選擇性必修第三冊主備人備課成員教材分析《Unit4AdversityandCourageReadingandThinkingASuccessfulFailure》是2023-2024學(xué)年高中英語人教版（2019）選擇性必修第三冊的一篇文章。文章講述了太空中的一次意外事故，以及宇航員如何通過聰明才智和勇氣解決問題的故事。文章旨在讓學(xué)生理解逆境中的勇氣，并鼓勵(lì)他們在面對困難時(shí)保持積極的態(tài)度。

本節(jié)課將結(jié)合學(xué)生的實(shí)際情況，通過深入分析文章內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生理解并掌握文章中的關(guān)鍵信息，提高他們的閱讀理解能力。同時(shí)，通過討論和思考，讓學(xué)生理解在逆境中保持勇氣的重要性，培養(yǎng)他們的獨(dú)立思考和解決問題的能力。

在教學(xué)過程中，我將使用多樣的教學(xué)活動，如閱讀理解練習(xí)、小組討論、角色扮演等，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高他們的參與度。同時(shí)，我還會提供適當(dāng)?shù)妮o導(dǎo)和指導(dǎo)，幫助學(xué)生克服學(xué)習(xí)中的困難，確保他們能夠達(dá)到本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標(biāo)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)主要包括四個(gè)方面：語言能力、思維品質(zhì)、文化意識和學(xué)習(xí)能力。

1.語言能力：通過閱讀和理解文章內(nèi)容，提高學(xué)生的英語閱讀能力，使他們能夠準(zhǔn)確理解文章中的關(guān)鍵信息和表達(dá)方式。

2.思維品質(zhì)：通過分析文章中的問題和解決方案，培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維和邏輯推理能力，使他們能夠獨(dú)立思考和解決問題。

3.文化意識：通過學(xué)習(xí)文章中的太空探索背景，增強(qiáng)學(xué)生對不同文化的理解和尊重，提高他們的跨文化交際能力。

4.學(xué)習(xí)能力：通過參與各種教學(xué)活動，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)和合作學(xué)習(xí)的能力，使他們能夠主動探索和解決問題。教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)：

（1）詞匯和短語：本節(jié)課的重點(diǎn)詞匯包括adversity,courage,astronaut,spaceshuttle,emergency等。同時(shí)，需要掌握的短語有faceupto,beproudof,beableto等。

（2）語法：本節(jié)課主要涉及一般過去時(shí)的被動語態(tài)。例如：“Thespaceshuttlewasrepairedbytheastronauts.”

（3）閱讀理解：學(xué)生需要掌握文章的主旨大意，能夠準(zhǔn)確理解文章中的關(guān)鍵信息和表達(dá)方式。例如，文章講述了太空中的一次意外事故，以及宇航員如何通過聰明才智和勇氣解決問題的過程。

（4）文化背景：了解太空探索的背景知識，如太空shuttle、NASA等，以便更好地理解文章內(nèi)容。

2.教學(xué)難點(diǎn)：

（1）專業(yè)詞匯和術(shù)語：本節(jié)課涉及一些專業(yè)詞匯和術(shù)語，如astronaut,spaceshuttle,emergency等。學(xué)生可能對這些詞匯和術(shù)語的理解存在困難。

（2）復(fù)雜句子結(jié)構(gòu)：文章中存在一些復(fù)雜的句子結(jié)構(gòu)，如定語從句、狀語從句等。學(xué)生可能難以準(zhǔn)確理解和分析這些句子。

（3）被動語態(tài)的運(yùn)用：被動語態(tài)是英語學(xué)習(xí)中比較難掌握的語法知識，學(xué)生可能在運(yùn)用上存在一定的困難。

（4）文化背景知識：學(xué)生可能對太空探索的相關(guān)背景知識了解不多，影響對文章內(nèi)容的理解。

針對以上難點(diǎn)，教師可以采取以下教學(xué)方法：

（1）使用圖片、視頻等教學(xué)資源，幫助學(xué)生直觀地理解專業(yè)詞匯和術(shù)語。

（2）通過簡化句子、分解句子結(jié)構(gòu)等方式，幫助學(xué)生理解復(fù)雜句子。

（3）通過舉例、練習(xí)等形式，讓學(xué)生充分理解和掌握被動語態(tài)的用法。

（4）引入相關(guān)文化背景知識，如太空探索的歷史、NASA的組織結(jié)構(gòu)等，增強(qiáng)學(xué)生對文章內(nèi)容的理解。同時(shí)，可以組織學(xué)生進(jìn)行小組討論，鼓勵(lì)他們積極提問和分享，以提高他們的學(xué)習(xí)效果。學(xué)具準(zhǔn)備多媒體課型新授課教法學(xué)法講授法課時(shí)第一課時(shí)師生互動設(shè)計(jì)二次備課教學(xué)資源準(zhǔn)備1.教材：確保每位學(xué)生都有本節(jié)課所需的教材，包括人教版（2019）選擇性必修第三冊的課本和相關(guān)閱讀材料。

2.輔助材料：準(zhǔn)備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的多媒體資源，如圖片、圖表、視頻等。例如，可以準(zhǔn)備太空探索的相關(guān)圖片和視頻，以便學(xué)生更直觀地理解文章內(nèi)容。

3.實(shí)驗(yàn)器材：本節(jié)課不涉及實(shí)驗(yàn)內(nèi)容，如果后續(xù)有相關(guān)實(shí)驗(yàn)課程，需要確保實(shí)驗(yàn)器材的完整性和安全性。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，布置教室環(huán)境，如設(shè)置分組討論區(qū)和實(shí)驗(yàn)操作臺等。例如，可以劃分出閱讀區(qū)、討論區(qū)和展示區(qū)，以便學(xué)生更好地參與課堂活動。

5.學(xué)習(xí)平臺：確保學(xué)生可以正常使用學(xué)習(xí)平臺，如電子白板、投影儀等，以便進(jìn)行多媒體教學(xué)和互動活動。

6.網(wǎng)絡(luò)資源：準(zhǔn)備一些與課程相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)資源，如在線文章、學(xué)術(shù)研究等，以便學(xué)生進(jìn)行深入學(xué)習(xí)和研究。

7.教學(xué)工具：準(zhǔn)備一些教學(xué)工具，如黑板、粉筆、答題板等，以便進(jìn)行傳統(tǒng)的教學(xué)活動。

8.反饋問卷：準(zhǔn)備一些反饋問卷或評估表，以便收集學(xué)生對課堂的反饋和評價(jià)。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時(shí)5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《Unit4AdversityandCourageReadingandThinkingASuccessfulFailure》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個(gè)問題：“你們在日常生活中是否遇到過逆境和挑戰(zhàn)的情況？”（舉例說明）這個(gè)問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個(gè)問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索逆境中的勇氣和智慧的奧秘。

二、新課講授（用時(shí)10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解逆境和勇氣的基本概念。逆境是指在生活中遇到的困難和挑戰(zhàn)，而勇氣則是在面對逆境時(shí)所表現(xiàn)出的堅(jiān)持和勇敢。逆境和勇氣是人生中不可或缺的一部分。

2.案例分析：接下來，我們來看一個(gè)具體的案例。這個(gè)案例展示了宇航員在太空探索中遇到的逆境，以及他們?nèi)绾瓮ㄟ^勇氣和智慧解決問題的過程。

3.重點(diǎn)難點(diǎn)解析：在講授過程中，我會特別強(qiáng)調(diào)文章中的關(guān)鍵信息和表達(dá)方式。對于難點(diǎn)部分，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實(shí)踐活動（用時(shí)10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個(gè)與逆境和勇氣相關(guān)的實(shí)際問題。

2.實(shí)驗(yàn)操作：為了加深理解，我們將進(jìn)行一個(gè)簡單的實(shí)驗(yàn)操作。這個(gè)操作將演示勇氣和智慧解決問題的基本原理。

3.成果展示：每個(gè)小組將向全班展示他們的討論成果和實(shí)驗(yàn)操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時(shí)10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“逆境和勇氣在實(shí)際生活中的應(yīng)用”這一主題展開討論。他們將被鼓勵(lì)提出自己的觀點(diǎn)和想法，并與其他小組成員進(jìn)行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個(gè)引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個(gè)小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時(shí)5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了逆境和勇氣的基本概念、重要性和應(yīng)用。同時(shí)，我們也通過實(shí)踐活動和小組討論加深了對逆境中勇氣和智慧的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點(diǎn)，并在日常生活中靈活運(yùn)用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時(shí)向我提問。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

（1）科普書籍：推薦學(xué)生閱讀一些關(guān)于太空探索和宇航員的科普書籍，如《宇宙探索簡史》、《宇航員的故事》等，以增強(qiáng)學(xué)生對太空探索的了解。

（2）在線文章：引導(dǎo)學(xué)生閱讀一些關(guān)于逆境和勇氣的在線文章，如《面對困難，如何保持勇氣》、《逆境中的成功案例》等，以擴(kuò)展學(xué)生的視野。

（3）視頻資源：推薦學(xué)生觀看一些與太空探索相關(guān)的視頻，如NASA發(fā)布的太空行走視頻、宇航員訪談視頻等，以更直觀地了解太空探索的實(shí)際情況。

2.拓展建議：

（1）分組討論：組織學(xué)生分組討論太空探索的意義和宇航員的故事，鼓勵(lì)學(xué)生分享自己的感受和觀點(diǎn)，提高他們的交流和表達(dá)能力。

（2）研究性學(xué)習(xí)：鼓勵(lì)學(xué)生選擇一個(gè)與太空探索相關(guān)的主題，進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)，如太空船的設(shè)計(jì)、宇航員的訓(xùn)練等，培養(yǎng)學(xué)生的研究能力和自主學(xué)習(xí)能力。

（3）寫作練習(xí)：讓學(xué)生撰寫一篇關(guān)于逆境和勇氣的短文，可以是一個(gè)故事、一篇文章或者一首詩歌，以培養(yǎng)學(xué)生的寫作能力和創(chuàng)造力。

（4）實(shí)踐活動：組織學(xué)生參加一些與科學(xué)相關(guān)的實(shí)踐活動，如參觀科學(xué)博物館、參與科學(xué)實(shí)驗(yàn)等，讓學(xué)生親身體驗(yàn)科學(xué)的魅力，提高他們的實(shí)踐能力。教學(xué)反思與總結(jié)今天講授的《Unit4AdversityandCourageReadingandThinkingASuccessfulFailure》讓我有了很多反思。在導(dǎo)入新課時(shí)，我通過提問引起了學(xué)生的興趣，但感覺還可以更加深入地引導(dǎo)學(xué)生思考逆境和勇氣在日常生活中的實(shí)際應(yīng)用。新課講授時(shí)，我盡量簡潔明了地講解了文章內(nèi)容，可是在重點(diǎn)難點(diǎn)的解析上，我覺得還可以更細(xì)致一些，尤其是對于被動語態(tài)的運(yùn)用，部分學(xué)生似乎還是有些困惑。

實(shí)踐活動環(huán)節(jié)，學(xué)生們分組討論和實(shí)驗(yàn)操作的積極性很高，但我也注意到個(gè)別小組在討論時(shí)偏離了主題。在學(xué)生小組討論環(huán)節(jié)，我作為引導(dǎo)者試圖啟發(fā)學(xué)生的思考，但我覺得在引導(dǎo)學(xué)生提出問題和分析問題方面，我還可以做得更好。

對于課堂上的互動，我覺得可以更多一些，讓學(xué)生更多地參與到課堂討論中來，提高他們的口語表達(dá)能力。同時(shí)，我還需要在教學(xué)資源拓展方面下功夫，為學(xué)生提供更多元化的學(xué)習(xí)材料，幫助他們拓寬視野，提高自主學(xué)習(xí)能力。

此外，我還計(jì)劃在與學(xué)生家長的溝通方面做得更好，及時(shí)了解學(xué)生在家的學(xué)習(xí)情況，以便更好地指導(dǎo)他們在校的學(xué)習(xí)。在今后的教學(xué)中，我會不斷反思、總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，努力提高自己的教學(xué)水平，為學(xué)生們創(chuàng)造一個(gè)更加生動、有趣的學(xué)習(xí)環(huán)境。作業(yè)布置與反饋?zhàn)鳂I(yè)布置：

1.閱讀理解：請學(xué)生完成《Unit4AdversityandCourageReadingandThinkingASuccessfulFailure》的文章閱讀，并回答以下問題：

a.文章講述了太空中的一次意外事故，請概述事故發(fā)生的原因和解決過程。

b.文章中提到了宇航員在面對逆境時(shí)的勇氣和智慧，請舉例說明。

c.文章強(qiáng)調(diào)了逆境中的勇氣和智慧的重要性，請談?wù)勀銓Υ说睦斫夂腕w會。

2.詞匯練習(xí)：請學(xué)生完成《Unit4AdversityandCourageReadingandThinkingASuccessfulFailure》的文章詞匯練習(xí)，包括填空、選擇和翻譯等。

3.語法練習(xí)：請學(xué)生完成《Unit4AdversityandCourageReadingandThinkingASuccessfulFailure》的語法練習(xí)，包括被動語態(tài)的運(yùn)用、定語從句等。

作業(yè)反饋：

1.閱讀理解：及時(shí)批改學(xué)生的閱讀理解作業(yè)，對存在的問題進(jìn)行指出和指導(dǎo)，如概括不準(zhǔn)確、舉例不恰當(dāng)、理解不深入等。給出改進(jìn)建議，如多讀幾遍文章、多思考問題、多與同學(xué)討論等。

2.詞匯練習(xí)：對學(xué)生的詞匯練習(xí)進(jìn)行批改，指出錯(cuò)誤和不準(zhǔn)確的地方，如拼寫錯(cuò)誤、詞義理解不準(zhǔn)確等。給出改進(jìn)建議，如多查詞典、多練習(xí)詞匯、多復(fù)習(xí)課本內(nèi)容等。

3.語法練習(xí)：對學(xué)生的語法練習(xí)進(jìn)行批改，指出錯(cuò)誤和不準(zhǔn)確的地方，如語法錯(cuò)誤、句子結(jié)構(gòu)不正確等。給出改進(jìn)建議，如多練習(xí)語法、多閱讀文章、多請教同學(xué)和老師等。板書設(shè)計(jì)①重點(diǎn)知識點(diǎn)：

1.文章的主旨大意：太空中的一次意外事故，宇航員如何通過聰明才智和勇氣解決問題。

2.關(guān)鍵詞匯：adversity,courage,astronaut,spaceshuttle,emergency。

3.語法知識點(diǎn)：一般過去時(shí)的被動語態(tài)，如："Thespaceshuttlewasrepairedbytheastronauts."

②重點(diǎn)詞句：

1.形容詞短語：faceupto,beproudof,beableto。

2.句子結(jié)構(gòu)：定語從句、狀語從句。

3.文章中的經(jīng)典句子："Iwasp