專題研究教案選題方法與研究思路指導(dǎo)

專題研究教案選題方法與研究思路指導(dǎo)授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點授課時間教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為《專題研究教案選題方法與研究思路指導(dǎo)》。該章節(jié)位于人教版初中歷史與社會教材第八年級上冊第二單元“公民與社會”，具體涉及第一課“我們與社會”。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識的聯(lián)系：學(xué)生在之前的學(xué)習(xí)中已經(jīng)了解了個人與社會的關(guān)系，初步掌握了社會調(diào)查的方法和技巧。本節(jié)課將在此基礎(chǔ)上，進一步引導(dǎo)學(xué)生學(xué)會如何從生活中發(fā)現(xiàn)有價值的研究課題，并通過查閱資料、實地調(diào)查等方式，形成有深度、有見地的研究報告。核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標主要圍繞historicalthinking,culturalunderstanding,anddemocraticcitizenship展開。通過學(xué)習(xí)《專題研究教案選題方法與研究思路指導(dǎo)》，學(xué)生將能夠：

1.培養(yǎng)historicalthinking能力：學(xué)生能夠通過分析社會現(xiàn)象，發(fā)現(xiàn)歷史發(fā)展的規(guī)律，理解個人與社會的歷史演變過程。

2.增強culturalunderstanding：學(xué)生能夠深入了解不同文化背景下的社會現(xiàn)象，理解不同文化對個人行為和社會發(fā)展的影響。

3.提升democraticcitizenship素養(yǎng)：學(xué)生能夠?qū)W會在社會實踐中，運用民主公民的觀念和行為，積極參與社會事務(wù)，推動社會進步。學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識：學(xué)生在之前的課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)了社會調(diào)查的基本方法和技巧，對個人與社會的關(guān)系有了初步的認識和理解。他們掌握了一定的歷史知識，能夠理解歷史發(fā)展的脈絡(luò)，同時也具備了一定的文化理解能力，能夠理解不同文化背景下的社會現(xiàn)象。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：學(xué)生對于實踐活動和社會調(diào)查具有較高的興趣，他們善于觀察和思考，具備一定的分析問題的能力。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們更傾向于通過實踐和互動來獲取知識，希望能夠參與到課堂討論和實踐中來。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在選題和研究思路方面，學(xué)生可能會遇到難以確定有價值的研究課題和如何進行深入研究的困難。此外，他們可能對于如何運用歷史思維和文化理解能力解決實際問題感到挑戰(zhàn)。在進行實地調(diào)查和資料查閱時，學(xué)生也可能面臨如何有效地獲取和分析信息的挑戰(zhàn)。教學(xué)資源準備1.教材：確保每位學(xué)生都有《專題研究教案選題方法與研究思路指導(dǎo)》這一章節(jié)所需的教材或?qū)W習(xí)資料。教材中應(yīng)包含選題的基本原則、研究思路的構(gòu)建、研究方法的介紹等內(nèi)容。

2.輔助材料：準備與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的多媒體資源，如圖片、圖表、視頻等。這些資源應(yīng)能夠幫助學(xué)生更好地理解選題的方法和思路，如社會現(xiàn)象的案例、歷史事件的圖像資料等。

3.實驗器材：如果課程中涉及實驗環(huán)節(jié)，需要提前準備實驗所需的器材和材料。例如，如果學(xué)生需要進行實地調(diào)查，則需要準備問卷調(diào)查表、錄音設(shè)備等；如果需要進行資料查閱，則需要準備相關(guān)的數(shù)據(jù)庫和圖書資源。

4.教室布置：根據(jù)教學(xué)需要，對教室環(huán)境進行布置?？梢詫⒔淌曳譃樾〗M討論區(qū)、實驗操作臺等不同區(qū)域，以便學(xué)生進行小組討論和實驗操作。同時，確保教室中的網(wǎng)絡(luò)和多媒體設(shè)備正常運行，以便使用教學(xué)資源。

5.教師指南：教師需要提前準備一份詳細的教案指南，其中包括課程的目標、教學(xué)方法、教學(xué)步驟、時間分配等信息。這有助于教師在教學(xué)過程中更好地掌控課堂，確保教學(xué)目標的實現(xiàn)。

6.學(xué)生作業(yè)：提前準備與課程相關(guān)的學(xué)生作業(yè)，如選題報告、研究思路設(shè)計等。這些作業(yè)可以幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識，提高他們的實踐能力。

7.互動環(huán)節(jié)：教師可以準備一些與教學(xué)內(nèi)容相關(guān)的互動環(huán)節(jié)，如小組討論、角色扮演等。這些互動環(huán)節(jié)可以提高學(xué)生的參與度，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。

8.評價方式：提前確定本節(jié)課的評價方式，如學(xué)生作業(yè)、課堂表現(xiàn)、小組討論等。這有助于學(xué)生明確學(xué)習(xí)目標，激勵他們積極參與課堂活動。

9.安全須知：如果課程中涉及實驗或?qū)嵉卣{(diào)查，教師需要提前為學(xué)生準備安全須知，確保他們在進行實踐活動時能夠注意自身和他人的安全。

10.應(yīng)急預(yù)案：教師需要提前準備應(yīng)急預(yù)案，以應(yīng)對課堂上可能出現(xiàn)的突發(fā)情況，如設(shè)備故障、學(xué)生受傷等。這有助于確保課堂教學(xué)的順利進行。教學(xué)流程一、導(dǎo)入新課（用時5分鐘）

同學(xué)們，今天我們將要學(xué)習(xí)的是《專題研究教案選題方法與研究思路指導(dǎo)》這一章節(jié)。在開始之前，我想先問大家一個問題：“你們在日常生活中是否遇到過選題困難和思路不清的情況？”（舉例說明）這個問題與我們將要學(xué)習(xí)的內(nèi)容密切相關(guān)。通過這個問題，我希望能夠引起大家的興趣和好奇心，讓我們一同探索如何有效地進行專題研究。

二、新課講授（用時10分鐘）

1.理論介紹：首先，我們要了解專題研究教案選題的基本原則和方法。選題應(yīng)遵循……（詳細解釋原則），它是……（解釋選題的重要性）。

2.案例分析：接下來，我們來看一個具體的案例。這個案例展示了選題方法和研究思路在實際中的應(yīng)用，以及它如何幫助我們解決問題。

3.重點難點解析：在講授過程中，我會特別強調(diào)選題方法和研究思路這兩個重點。對于如何進行有效選題和研究思路構(gòu)建，我會通過舉例和比較來幫助大家理解。

三、實踐活動（用時10分鐘）

1.分組討論：學(xué)生們將分成若干小組，每組討論一個與專題研究相關(guān)的實際問題。

2.實驗操作：為了加深理解，我們將進行一個簡單的實驗操作。這個操作將演示如何根據(jù)選題進行研究思路的基本原理。

3.成果展示：每個小組將向全班展示他們的討論成果和實驗操作的結(jié)果。

四、學(xué)生小組討論（用時10分鐘）

1.討論主題：學(xué)生將圍繞“如何進行有效的專題研究”這一主題展開討論。他們將被鼓勵提出自己的觀點和想法，并與其他小組成員進行交流。

2.引導(dǎo)與啟發(fā)：在討論過程中，我將作為一個引導(dǎo)者，幫助學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題、分析問題并解決問題。我會提出一些開放性的問題來啟發(fā)他們的思考。

3.成果分享：每個小組將選擇一名代表來分享他們的討論成果。這些成果將被記錄在黑板上或投影儀上，以便全班都能看到。

五、總結(jié)回顧（用時5分鐘）

今天的學(xué)習(xí)，我們了解了專題研究教案選題的基本原則、方法及其在實際中的應(yīng)用。同時，我們也通過實踐活動和小組討論加深了對如何進行有效專題研究的理解。我希望大家能夠掌握這些知識點，并在日常生活中靈活運用。最后，如果有任何疑問或不明白的地方，請隨時向我提問。知識點梳理本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容為《專題研究教案選題方法與研究思路指導(dǎo)》，以下是與教材相符的知識點梳理：

1.選題方法：

a.依據(jù)個人興趣與特長：選擇自己感興趣的課題，能夠更加投入地進行研究。

b.結(jié)合社會發(fā)展需求：關(guān)注社會熱點問題，具有一定的現(xiàn)實意義。

c.利用學(xué)校資源：利用學(xué)校圖書館、網(wǎng)絡(luò)資源等進行資料搜集。

d.深入了解學(xué)科知識：選題應(yīng)與所學(xué)學(xué)科有密切關(guān)聯(lián)，能夠運用所學(xué)知識進行深入研究。

2.研究思路構(gòu)建：

a.明確研究目的：研究目的應(yīng)具體、明確，能夠指導(dǎo)整個研究過程。

b.確定研究方法：根據(jù)課題特點，選擇合適的研究方法，如問卷調(diào)查、訪談、觀察等。

c.制定研究步驟：研究步驟應(yīng)詳細、合理，包括數(shù)據(jù)收集、分析、總結(jié)等。

d.撰寫研究報告：報告應(yīng)結(jié)構(gòu)清晰、論述嚴謹，能夠充分展示研究成果。

3.選題注意事項：

a.選題應(yīng)具有創(chuàng)新性：避免選題重復(fù)，能夠給人以新的啟示。

b.選題應(yīng)具有可行性：考慮自身時間和能力，確保能夠完成研究。

c.選題應(yīng)具有價值性：研究結(jié)果應(yīng)對他人有一定的借鑒和啟示作用。

4.資料搜集途徑：

a.圖書館：查閱相關(guān)書籍、期刊、論文等。

b.互聯(lián)網(wǎng)：利用網(wǎng)絡(luò)資源，如學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫、論壇、博客等。

c.訪談與問卷：收集一線資料，如訪談紀要、問卷調(diào)查數(shù)據(jù)等。

d.實地考察：親自觀察、調(diào)研，獲取第一手資料。

5.研究報告撰寫：

a.封面：包括題目、姓名、班級、日期等基本信息。

b.摘要：簡要概括研究背景、目的、方法、結(jié)論等。

c.引言：介紹研究背景、研究目的、研究意義等。

d.文獻綜述：梳理國內(nèi)外相關(guān)研究，為自己的研究奠定基礎(chǔ)。

e.研究方法：詳細介紹研究過程、數(shù)據(jù)收集與分析方法等。

f.研究結(jié)果：展示研究數(shù)據(jù)、結(jié)論及分析。

g.討論與結(jié)論：對研究結(jié)果進行解讀、評價，提出建議和展望。

h.參考文獻：列出研究過程中引用的文獻資料。

i.附錄：包括研究工具、數(shù)據(jù)表格、圖片等。課堂小結(jié)，當堂檢測本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了《專題研究教案選題方法與研究思路指導(dǎo)》，以下是課堂小結(jié)和當堂檢測的內(nèi)容：

課堂小結(jié)：

1.選題方法：我們需要關(guān)注個人興趣與社會需求，利用學(xué)校資源，并結(jié)合學(xué)科知識來確定研究課題。

2.研究思路構(gòu)建：明確研究目的，選擇合適的研究方法，制定詳細的研究步驟，并撰寫研究報告。

3.選題注意事項：確保選題具有創(chuàng)新性、可行性和價值性。

4.資料搜集途徑：利用圖書館、互聯(lián)網(wǎng)、訪談與問卷、實地考察等途徑收集資料。

5.研究報告撰寫：包括封面、摘要、引言、文獻綜述、研究方法、研究結(jié)果、討論與結(jié)論、參考文獻和附錄等部分。

當堂檢測：

1.請簡述選題方法中的四個方面。

2.請列舉三種研究思路構(gòu)建的方法。

3.請說明選題注意事項中的三點內(nèi)容。

4.請描述資料搜集途徑中的四個方面。

5.請簡要介紹研究報告撰寫的主要部分。

6.請舉例說明如何確定一個具有創(chuàng)新性的研究課題。

7.請簡述如何確保選題具有可行性。

8.請解釋選題的價值性是什么意思。

9.請說明如何進行文獻綜述。

10.請舉例說明如何撰寫研究方法部分。

11.請簡述如何進行研究結(jié)果的分析。

12.請說明討論與結(jié)論部分的主要內(nèi)容。

13.請列舉三種常見的參考文獻格式。

14.請簡述附錄部分的作用。

15.請回答：本節(jié)課我們學(xué)習(xí)了如何進行專題研究的選題和方法，那么在進行研究時，我們還需要關(guān)注哪些方面呢？重點題型整理1.請列舉三種選題方法，并簡要說明其特點。

答案：選題方法包括：依據(jù)個人興趣與特長、結(jié)合社會發(fā)展需求、利用學(xué)校資源、深入了解學(xué)科知識。例如，依據(jù)個人興趣與特長可以讓學(xué)生更加投入地進行研究；結(jié)合社會發(fā)展需求可以使研究具有現(xiàn)實意義；利用學(xué)校資源可以方便地進行資料搜集；深入了解學(xué)科知識可以使研究更加深入。

2.請簡述研究思路構(gòu)建的四個步驟。

答案：研究思路構(gòu)建包括：明確研究目的、確定研究方法、制定研究步驟、撰寫研究報告。例如，明確研究目的是指導(dǎo)整個研究過程；確定研究方法是確保研究順利進行；制定研究步驟是確保研究有序進行；撰寫研究報告是展示研究成果。

3.請列舉三種資料搜集途徑，并簡要說明其特點。

答案：資料搜集途徑包括：圖書館、互聯(lián)網(wǎng)、訪談與問卷、實地考察。例如，圖書館可以查閱相關(guān)書籍、期刊、論文等；互聯(lián)網(wǎng)可以利用網(wǎng)絡(luò)資源，如學(xué)術(shù)數(shù)據(jù)庫、論壇、博客等；訪談與問卷可以收集一線資料，如訪談紀要、問卷調(diào)查數(shù)據(jù)等；實地考察可以親自觀察、調(diào)研，獲取第一手資料。

4.請簡述研究報告撰寫的四個主要部分，并簡要說明其作用。

答案：研究報告撰寫包括：封面、摘要、引言、文獻綜述、研究方法、研究結(jié)果、討論與結(jié)論、參考文獻和附錄。例如，封面包括題目、姓名、班級、日期等基本信息；摘要簡要概括研究背景、目的、方法、結(jié)論等；引言介紹研究背景、研究目的、研究意義等；文獻綜述梳理國內(nèi)外相關(guān)研究，為自己的研究奠定基礎(chǔ)。

5.請舉例說明如何確定一個具有創(chuàng)新性的研究課題。

答案：確定具有創(chuàng)新性的研究課題需要關(guān)注以下幾點：避免選題重復(fù)，能夠給人以新的啟示；結(jié)合個人興趣與特長，能夠更加深入地進行研究；關(guān)注社會熱點問題，具有一定的現(xiàn)實意義；運用新技術(shù)或新方法，能夠提供新的研究視角。例如，可以選擇一個尚未被廣泛研究的社會問題，運用新的研究方法或技術(shù)進行研究，以提供新的見解和解決方案。板書設(shè)計1.選題方法：

-依據(jù)個人興趣與特長

-結(jié)合社會發(fā)展需求

-利用學(xué)校資源

-深入了解學(xué)科知識

2.研究思路構(gòu)建：

-明確研究目的

-確定研究方法

-制定研究步驟

-撰寫研究報告

3.資料搜集途徑：

-圖書館

-互聯(lián)網(wǎng)

-訪談與問卷

-實地考察

4.研究報告撰寫：

-封面

-摘要

-引言

-文獻綜述

-研究方法