Unit 1 Lights,Camera,Action!Welcome to the unit 教學設計-2023-2024學年高中英語譯林版（2020）必修第二冊

Unit1Lights,Camera,Action!Welcometotheunit教學設計-2023-2024學年高中英語譯林版（2020）必修第二冊學校授課教師課時授課班級授課地點教具課程基本信息1.課程名稱：高中英語譯林版（2020）必修第二冊《Lights,Camera,Action!Welcometotheunit》

2.教學年級和班級：2023-2024學年高中一年級（1班）

3.授課時間：2023年10月10日

4.教學時數(shù)：1課時（45分鐘）核心素養(yǎng)目標分析本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標主要包括語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學習能力。

1.語言能力：通過本節(jié)課的學習，學生能夠聽懂、會說、會讀、會寫與電影相關(guān)的詞匯和表達方式，如“actor”、“actress”、“director”等，并能夠運用這些詞匯和表達方式進行簡單的交流和描述。

2.文化意識：通過本節(jié)課的學習，學生能夠了解和認識到不同國家的電影文化，了解不同國家的電影類型和特點，培養(yǎng)對不同文化的理解和尊重。

3.思維品質(zhì)：通過本節(jié)課的學習，學生能夠運用批判性思維，分析和評價不同的電影作品，培養(yǎng)獨立思考和判斷的能力。

4.學習能力：通過本節(jié)課的學習，學生能夠運用自主學習、合作學習和探究學習的方式，主動參與課堂活動，提高學習效果。重點難點及解決辦法1.重點：

-電影相關(guān)詞匯和表達方式的掌握。

-能夠運用所學詞匯和表達方式進行簡單的交流和描述。

-了解和認識到不同國家的電影文化，了解不同國家的電影類型和特點。

解決辦法：

-通過多媒體展示和互動游戲等方式，增加學生對電影詞匯的接觸和記憶。

-提供真實的語言環(huán)境，讓學生在實際情境中運用所學詞匯和表達方式進行交流和描述。

-通過分組討論和分享，讓學生主動探索和了解不同國家的電影文化，增強文化意識。

2.難點：

-運用批判性思維，分析和評價不同的電影作品。

-獨立思考和判斷的能力的培養(yǎng)。

解決辦法：

-提供不同類型的電影片段，讓學生進行觀察和分析，引導他們從不同角度思考和評價電影作品。

-組織小組討論，讓學生分享自己的觀點和看法，培養(yǎng)他們獨立思考和判斷的能力。

-引入專家評論和觀眾評價，讓學生了解不同觀點和評價標準，提高他們的批判性思維能力。教學資源準備1.教材：確保每位學生都有本節(jié)課所需的教材《高中英語譯林版（2020）必修第二冊》。教師需提前檢查教材的完整性和準確性，確保學生能夠順利進行學習。

2.輔助材料：準備與教學內(nèi)容相關(guān)的多媒體資源，包括電影海報、電影片段、相關(guān)詞匯卡片等。這些資源將有助于學生更好地理解和掌握電影相關(guān)詞匯和表達方式。此外，還可以準備一些關(guān)于不同國家電影文化的圖片、圖表和視頻資料，以豐富教學內(nèi)容，提高學生的文化意識。

3.實驗器材：本節(jié)課不涉及實驗操作，故無需準備實驗器材。

4.教室布置：根據(jù)教學需要，將教室布置成分組討論區(qū)和實驗操作臺。將學生分成小組，每組配備一張桌子、幾把椅子和一塊白板或黑板，以便于小組討論和分享。在教室的一角設置實驗操作臺，以便于進行實驗教學。同時，確保教室內(nèi)的音響設備、投影儀等設施正常運行，以便于使用多媒體資源進行教學。

5.教學工具：教師需提前準備好教學所需的PPT、教案、學習任務單等教學工具，并確保它們與教材內(nèi)容相匹配。

6.網(wǎng)絡資源：提前調(diào)查和整理一些與電影相關(guān)的網(wǎng)絡資源，如電影評論網(wǎng)站、電影資訊網(wǎng)站等。這些資源將有助于學生獲取更多的電影相關(guān)信息，拓寬視野。

7.評價工具：準備評價學生學習成果的試卷或評價表，包括對電影詞匯的掌握、電影文化了解、思維品質(zhì)和合作學習能力等方面的評價。

8.教師準備：教師需提前熟悉教材內(nèi)容，掌握教學目標和重難點，并準備好相應的教學策略和解決辦法。此外，教師還需了解學生的學習狀況，以便更好地指導他們進行學習。教學流程（一）課前準備（預計用時：5分鐘）

學生預習：

發(fā)放預習材料，引導學生提前了解電影相關(guān)詞匯和表達方式的學習內(nèi)容，標記出有疑問或不懂的地方。

設計預習問題，激發(fā)學生思考，為課堂學習電影相關(guān)詞匯和表達方式做好準備。

教師備課：

深入研究教材，明確電影相關(guān)詞匯和表達方式的教學目標和重難點。

準備教學用具和多媒體資源，確保教學過程的順利進行。

設計課堂互動環(huán)節(jié)，提高學生學習電影相關(guān)詞匯和表達方式的積極性。

（二）課堂導入（預計用時：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問題或設置懸念，引發(fā)學生的好奇心和求知欲，引導學生進入電影相關(guān)詞匯和表達方式的學習狀態(tài)。

回顧舊知：

簡要回顧上節(jié)課學習的電影相關(guān)詞匯和表達方式，幫助學生建立知識之間的聯(lián)系。

提出問題，檢查學生對舊知的掌握情況，為新的學習打下基礎。

（三）新課呈現(xiàn)（預計用時：25分鐘）

知識講解：

清晰、準確地講解電影相關(guān)詞匯和表達方式的知識點，結(jié)合實例幫助學生理解。

突出重點，強調(diào)難點，通過對比、歸納等方法幫助學生加深記憶。

互動探究：

設計小組討論環(huán)節(jié)，讓學生圍繞電影相關(guān)問題展開討論，培養(yǎng)學生的合作精神和溝通能力。

鼓勵學生提出自己的觀點和疑問，引導學生深入思考，拓展思維。

技能訓練：

設計實踐活動或?qū)嶒?，讓學生在實踐中體驗電影知識的應用，提高實踐能力。

在電影新課呈現(xiàn)結(jié)束后，對知識點進行梳理和總結(jié)。

強調(diào)重點和難點，幫助學生形成完整的知識體系。

（四）鞏固練習（預計用時：5分鐘）

隨堂練習：

隨堂練習題，讓學生在課堂上完成，檢查學生對電影相關(guān)詞匯和表達方式的掌握情況。

鼓勵學生相互討論、互相幫助，共同解決電影問題。

錯題訂正：

針對學生在隨堂練習中出現(xiàn)的錯誤，進行及時訂正和講解。

引導學生分析錯誤原因，避免類似錯誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預計用時：3分鐘）

知識拓展：

介紹與電影內(nèi)容相關(guān)的拓展知識，拓寬學生的知識視野。

引導學生關(guān)注學科前沿動態(tài)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和探索精神。

情感升華：

結(jié)合電影內(nèi)容，引導學生思考學科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學生的社會責任感。

鼓勵學生分享學習電影的心得和體會，增進師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預計用時：2分鐘）

簡要回顧本節(jié)課學習的電影相關(guān)詞匯和表達方式，強調(diào)重點和難點。

肯定學生的表現(xiàn)，鼓勵他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學習的電影相關(guān)詞匯和表達方式，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學習效果。

提醒學生注意作業(yè)要求和時間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料，如關(guān)于不同國家電影文化的文章、電影評論家的評論文章等。這些材料可以幫助學生更深入地了解電影相關(guān)詞匯和表達方式的應用，拓寬視野，提高文化意識。

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究，如觀看一部電影，并嘗試用所學的詞匯和表達方式進行影評的撰寫。這樣不僅可以鞏固課堂所學，還能提高學生的實踐能力和批判性思維。

3.引導學生關(guān)注電影行業(yè)的發(fā)展趨勢，如學習電影制作技術(shù)、了解電影市場的變化等。這樣可以幫助學生了解電影行業(yè)的最新動態(tài)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新意識和實踐能力。

4.鼓勵學生參與電影相關(guān)的社會實踐活動，如參觀電影制片廠、參加電影文化節(jié)等。這樣可以讓學生親身體驗電影的魅力，增強對電影相關(guān)詞匯和表達方式的理解和應用能力。

5.布置課后作業(yè)，要求學生結(jié)合所學內(nèi)容，進行電影主題的寫作、討論或展示。這樣可以幫助學生鞏固所學，提高他們的合作能力和溝通能力。

6.提供與電影相關(guān)的網(wǎng)絡資源，如電影資訊網(wǎng)站、電影評論博客等，鼓勵學生進行課后探究，了解電影的最新動態(tài)和相關(guān)知識。

7.鼓勵學生參加與電影相關(guān)的學術(shù)研究或競賽活動，如電影知識競賽、影評寫作比賽等。這樣可以幫助學生提高學術(shù)素養(yǎng)，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和實踐能力。

8.結(jié)合學生的興趣和特長，提供個性化的拓展學習資源，如電影劇本創(chuàng)作、角色表演等方面的指導材料。這樣可以幫助學生發(fā)揮自己的特長，提高學習興趣和動力。課堂小結(jié)，當堂檢測（一）課堂小結(jié)

本節(jié)課我們學習了電影相關(guān)詞匯和表達方式，通過講解和練習，學生應該已經(jīng)掌握了這些詞匯和表達方式的正確使用。課堂上，學生們積極參與討論和實踐活動，表現(xiàn)出對電影知識的好奇心和求知欲。通過小組討論和互動，學生們的合作精神和溝通能力得到了提高。

在學習過程中，我們重點突出了電影相關(guān)詞匯和表達方式的用法，幫助學生了解了不同國家的電影文化。通過觀看電影片段和討論，學生們的思維品質(zhì)得到了鍛煉，他們能夠運用批判性思維分析和評價電影作品。

在課堂小結(jié)中，我們強調(diào)了對電影相關(guān)詞匯和表達方式的記憶和應用，鼓勵學生繼續(xù)鞏固所學知識，并在日常生活中積極運用。同時，我們也提醒學生在課后繼續(xù)關(guān)注電影行業(yè)的最新動態(tài)，培養(yǎng)對電影文化的理解和尊重。

（二）當堂檢測

為了檢驗學生對電影相關(guān)詞匯和表達方式的掌握情況，我們設計了以下當堂檢測題目：

1.選擇題：

-選擇正確的單詞填空：actor,actress,director,producer。

-選擇正確的表達方式填空：watchamovie,gotothecinema,filmcritic,actionmovie。

2.完形填空：

-閱讀一段關(guān)于電影制作的短文，根據(jù)上下文意思選擇合適的詞匯填空。

3.翻譯題：

-將下列句子翻譯成中文或英文：

-"Theactor'sperformanceinthemoviewasoutstanding."

-"Sheisabigfanofactionmovies."

4.簡答題：

-描述你最喜歡的電影類型，并說明原因。

5.討論題：

-小組內(nèi)討論并回答：你們認為哪個國家的電影最有趣？為什么？板書設計1.目的明確：板書設計應緊扣電影相關(guān)詞匯和表達方式的教學內(nèi)容，幫助學生理解和記憶所學知識。

2.結(jié)構(gòu)清晰：板書應分為幾個部分，包括電影相關(guān)詞匯的展示、電影文化的介紹、電影類型和特點的分析等，使學生能夠清晰地了解本節(jié)課的學習內(nèi)容。

3.簡潔明了：板書應突出重點，準確精煉地展示電影相關(guān)詞匯和表達方式，使學生能夠快速理解和掌握。

4.突出重點：板書應強調(diào)電影相關(guān)詞匯和表達方式的用法和應用，幫助學生加深記憶。

5.藝術(shù)性和趣味性：板書設計應具有一定的藝術(shù)性和趣味性，以激發(fā)學生的學習興趣和主動性。例如，可以通過設計電影海報或電影角色卡片等，使板書更加生動有趣。

6.概括性強：板書應能夠概括本節(jié)課的主要內(nèi)容和知識點，幫助學生形成完整的知識體系。典型例題講解1.例題1：請用英語描述以下電影角色：actor,actress,director,producer。

答案：

-Actor:Anactorisapersonwhoperformsinafilm,play,orotherperformance.Theyactouttherolesofcharactersandtellastorytotheaudience.

-Actress:Anactressisafemaleactorwhoperformsinafilm,play,orotherperformance.Theyactouttherolesofcharactersandtellastorytotheaudience.

-Director:Adirectorisapersonwhooverseesthecreationofafilm,play,orotherperformance.Theyareresponsiblefortheartisticanddramaticaspectsoftheproduction,includingcasting,rehearsals,andguidingtheperformancesoftheactors.

-Producer:Aproducerisapersonwhoisresponsibleforthefinancialandorganizationalaspectsofafilm,play,orotherperformance.Theysecurefunding,hirestaff,andensurethattheproductionrunssmoothlyandwithinbudget.

2.例題2：請用英語描述以下電影類型：romanticcomedy,actionmovie,drama,sciencefiction,horrormovie。

答案：

-Romanticcomedy:Aromanticcomedyisafilmgenrethatcombineselementsofromanticloveandhumor.Thesefilmsoftenfocusontheromanticrelationshipbetweentwocharacters,andtheyusuallyhaveahappyending.

-Actionmovie:Anactionmovieisafilmgenrethatfocusesonexcitement,adventure,andphysicalaction.Thesefilmsoftenfeaturefast-pacedchasescenes,fightsequences,andexplosions.

-Drama:Adramaisafilmgenrethatfocusesonemotionalandcharacter-drivenstories.Thesefilmsexplorecomplexthemesandcharacterrelationships,andtheycancoverawiderangeoftopics,fromfamilyandrelationshipstosocialissuesandpolitics.

-Sciencefiction:Sciencefictionisafilmgenrethatexploresfuturistic,imaginative,andspeculativethemes.Thesefilmsoftenfeatureadvancedtechnology,spaceexploration,andscientificconceptsthatpushtheboundariesofreality.

-Horrormovie:Ahorrormovieisafilmgenrethataimstofrightenandunsettletheaudience.Thesefilmsoftenfeaturesupernaturalelements,gore,andpsychologicalsuspense,andtheyexplorethemesoffear,death,andtheunknown.

3.例題3：請用英語描述以下電影制作過程的步驟：casting,rehearsal,filming,editing,release.

答案：

-Casting:Castingistheprocessofselectingactorsandactressesforrolesinafilmorplay.Producersanddirectorsworkwithcastingdirectorstofindthebestperformersforeachpart.

-Rehearsal:Rehearsalistheprocessofpracticingandpreparingforafilmorplay.Actorsandactressesworkwiththedirectortolearntheirlines,understandtheircharacters,anddeveloptheirperformances.

-Filming:Filmingistheprocessofshootingthescenesforafilmorplay.Thedirectorandcrewworktogethertocapturetheperformancesandvisualelementsoftheproduction.

-Editing:Editingistheprocessofselectingandcombiningthefilmedscenestocreatethefinalfilm.Editorsworkwiththedirectortoshapethestory,pacing,andoveralllookofthefilm.

-Release:Releaseistheprocessofdistributingandmarketingafilmtoaudiences.Producersanddistributorsworktoensurethefilmisavailableintheaters,ontelevision,andonline.

4.例題4：請用英語描述以下電影評論家的觀點：positivereview,negativereview,mixedreview.

答案：

-Positivereview:Apositivereviewisacriticalassessmentofafilmthatpraisesitsstrengthsandpositiveaspects.Thereviewermayhighlightthefilm'sstorytelling,performances,visuals,ororiginality,andtheyoftenrecommendthefilmtoaudiences.

-Negativereview:Anegativereviewisacriticalassessmentofafilmthatcriticizesitsweaknessesandnegativeaspects.Thereviewermaypointoutthefilm'splotholes,poorperformances,lackoforiginality,orotherissues,andtheymayadviseaudiencestoavoidthefilm.

-Mixedreview:Amixedreviewisacriticalassessmentofafilmthatpresentsabalancedperspective,bothpraisingandcriticizingvariousaspectsofthefilm.Thereviewermayacknowledgethefilm'sstrengthsandweaknesses,andtheymaysuggestthatthefilmhasbothpositiveandnegativequalities.

5.例題5：請用英語描述以下電影獎項：Oscar,GoldenGlobe,BAFTA,CannesFilmFestival.

答案：

-Oscar:TheOscar