【《師生數(shù)字素養(yǎng)教學(xué)中存在的不足及優(yōu)化策略》6700字（論文）】_第1頁
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文檔簡介

1 1 2 2 2 4 4 4 5 5 6 6 6 7 7 8 82關(guān)鍵詞：信息技術(shù)；數(shù)字素養(yǎng)；創(chuàng)新能力；學(xué)前教育引言信息時代的來臨使教學(xué)方法不斷變革。信息技術(shù)逐一、相關(guān)概念3這部分素養(yǎng)主要包括利用現(xiàn)有資源生產(chǎn)新的數(shù)字內(nèi)容的能力，即數(shù)字內(nèi)45(二)提升幼兒理解能力6個良好的數(shù)字化應(yīng)用環(huán)境。另外，在《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要根據(jù)訪談，我們可以清楚的看到，幼兒園的基礎(chǔ)設(shè)施配備仍然存在一定的問題。7四、師生數(shù)字素養(yǎng)全面提升的策略8優(yōu)秀課件制作案例和真實的活動案例以及仿真模擬軟9[3]凌征強.我國大學(xué)生數(shù)字素養(yǎng)現(xiàn)狀，問題與教育路徑[J].情報理論與實踐，2020,43(7):6.[4]胡瑛.高職藝術(shù)類學(xué)生數(shù)字素養(yǎng)現(xiàn)狀及其培養(yǎng)途徑[J].2021(2017-12):419-[5]岑佳懌.小學(xué)生數(shù)字化閱讀素養(yǎng)調(diào)查研究[D].西南大學(xué)，2020.[7]袁宇.數(shù)字化視覺下提高幼兒教師信息素養(yǎng)策略研究[J].現(xiàn)代信息科技，2019,3(8):2.[9]吳成

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