人教版五年級(jí)語文下冊(cè)期末測(cè)試卷帶答案VIP

人教版五年級(jí)語文下冊(cè)期末測(cè)試卷帶答案（時(shí)間：90滿分：100分）班級(jí)：____________姓名：____________一、看拼音寫詞語shìyìjiāchángjiǎrúliánjiézhàojídàchénshāngyìdǐyùxiànshēnyǔnnuòdiǎnlǐchāoxiě二、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音，用“√”標(biāo)出。郵差（chāchāi）待會(huì)兒（dāidài）張冠李戴（guānguàn）更改（gēnggèng）削蘋果（xiāoxuē）落落大方（làoluò）三、比一比，再組詞。晝（_______）麻（_______）織（_______）陰（_______）牧（_______）旦（_______）嘛（_______）積（_______）蔭（_______）牡（_______）四、將下列詞語補(bǔ)充完整，并選擇合適詞語填空。（____）心（____）力亭（____）樓（____）（____）家（____）業(yè)應(yīng)（____）不（____）金碧（____）（____）一（____）半（____）1．節(jié)日期間，超市柜臺(tái)前擠滿了新老顧客，營(yíng)業(yè)員阿姨們真是（____）。2．我舉目遠(yuǎn)眺，發(fā)現(xiàn)博物館門前的廣場(chǎng)上燈火通明，（____）。五、對(duì)號(hào)入座填詞語。因?yàn)椤浴?/p>

只要……就……如果……就……

即使……也……①她________說是自己購(gòu)買的，別人________沒有權(quán)利獲取那筆巨款。②________工作的原因，他耽擱了歸程，________他沒能及時(shí)兌獎(jiǎng)。③________他有這樣的心意，________無法把禮物送到我的手中啊。④________他今天不來，我________自己去北京。六、句子游戲。1．這里的桂花再香，也比不上家鄉(xiāng)院子里的桂花。（改為反問句）___________________________________________________2．一條清澈見底的小溪終年潺潺地環(huán)繞著恬靜的村莊。（縮句）__________________________________3．海力布急得掉下了眼淚，說:“我可以發(fā)誓我說的千真萬確?！保ǜ臑檗D(zhuǎn)述句）__________________________________________________________4．太陽升起，小鳥飛出樹林。（把句子寫具體）________________________________七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。1.在《蟬》一詩(shī)中__________通過對(duì)飲食，棲居環(huán)境的選擇，表現(xiàn)其高雅志趣。2.《珍珠鳥》一文中，點(diǎn)明文章主旨的句子是___________。3.《搭石》通過描繪____________等生活情景，贊頌了鄉(xiāng)親們__________的精神。4.《將相和》一文中“將”指______?！跋唷敝竉_____?！昂汀笔莀______之意。課文講述了_____、______、______三個(gè)小故事。5.《落花生》一課的作者在這篇課文中運(yùn)用了_______的寫法，給我們講了做人的道理：人要做_______的人，不要做_________的人。6.正確填寫詩(shī)句，體會(huì)作者珍惜時(shí)間的可貴品質(zhì)。①盛年不重來，_________。②___________，白了少年頭，空悲切。③___________，不棄功于寸陰。④多少事，從來急；_________，__________。一萬年太久，只爭(zhēng)朝夕。八、課內(nèi)閱讀。家鄉(xiāng)有一句“緊走搭石慢過橋”的俗語。搭石，原本就是天然石抉，踩上去難免會(huì)活動(dòng)，走得快才容易保持平衡。人們走搭石不能搶路，也不能突然止步。（）前面的人突然停住，后邊的人沒處落腳，（）會(huì)掉進(jìn)水里。每當(dāng)上工、下工，一行人走搭石的時(shí)候，動(dòng)作是那么協(xié)調(diào)有序！前面的抬起腳來，后面的緊跟上去。嗒嗒的聲音，像輕快的音樂；清波漾漾，人影綽綽，給人畫一般的美感。經(jīng)常到山里的人，大概都見過這樣的情景：如果有兩個(gè)人面對(duì)面同時(shí)走到溪邊，總會(huì)在第一塊搭石前止步，招手示意，讓對(duì)方先走；等對(duì)方過了河，兩人再說上幾句家常話，才相背而行。假如遇上老人來走搭石，年輕人總要伏下身子背老人過去，人們把這看成理所當(dāng)然的事。一排排搭石，任人走，任人踏，它們聯(lián)結(jié)著故鄉(xiāng)的小路，也聯(lián)結(jié)著鄉(xiāng)親們美好的情感。1．在文中括號(hào)里填入恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞。2．照樣子，寫詞語。清波漾漾____________________________________3．文中“理所當(dāng)然”的意思是（）A．從道理上講應(yīng)當(dāng)這樣。實(shí)際指鄉(xiāng)親們自古以來都背老人過搭石，已成民情民俗。B．從道理上講應(yīng)當(dāng)這樣。實(shí)際指年輕人不得不遵守道德約束背老人過搭石。4．“緊走搭石慢過橋”是一句俗語，文中“緊走搭石慢過橋”的意思是（）A．走搭石要走得快，過橋可以慢一點(diǎn)兒。B．人著急時(shí)就走搭石過河，不急就過橋。5．閱讀選文，我眼前仿佛展現(xiàn)出了一幅有聲有色的美麗畫卷。選文先寫一行人的___________美，我是從___________這個(gè)詞知道的；再寫___________的美，我是從___________這個(gè)詞知道的；最后寫___________的美，我是從___________這個(gè)詞知道的。九、點(diǎn)讀課外名篇。童年的饅頭如今的幸福生活使我欣慰，不過有時(shí)心底也會(huì)泛起一縷兒時(shí)的苦澀。那時(shí)侯，娘拉扯著我和妹妹，家里窮得叮當(dāng)響。我在五里外的村小上學(xué)，六歲的妹妹在家燒火做飯，背著那個(gè)比她還高半截的竹簍打豬草，娘起早摸黑掙工分，日子清貧得像一串串干枯的燈籠花。有年“六一”，學(xué)校說是慶祝兒童節(jié)，每個(gè)學(xué)生發(fā)三個(gè)饅頭。我興沖沖地對(duì)娘和妹妹說：“明天發(fā)饅頭，妹妹一個(gè)，娘一個(gè)，我一個(gè)。”妹妹笑了，娘也笑了。那天，學(xué)校真的蒸了饅頭。開完典禮，手里多了片荷葉，荷葉里是三個(gè)熱騰騰的大饅頭。回家路上，看著手中的饅頭，口水一咽再咽，肚皮也發(fā)出咕咕的叫聲。吃一個(gè)吧，我對(duì)自己說，于是先吃了自己那一個(gè)。三兩口下肚，嘴里還沒品出味兒，饅頭已不見了。又走了一段路，口水和肚子故伎重演，而且比剛才更厲害。咋辦？干脆，把娘那個(gè)也吃了，給妹妹留一個(gè)就是了。娘平時(shí)不是把麥粑讓給我和妹妹，她只喝羹嗎？娘說過，她不喜歡麥粑呀！當(dāng)我回到家時(shí)，呆呆地看著手中空空的荷葉，里邊連饅頭屑也沒一星了。我不知道自己怎樣進(jìn)了門，怎樣躲過妹妹的眼神？娘笑笑，沒吭聲。呆立間，同院的二丫娘過來串門，老遠(yuǎn)就嚷嚷：“平娃娘，平娃娘！你家平娃帶饅頭來了嗎？你看我們家二丫，發(fā)三個(gè)饅頭，一個(gè)都舍不得吃，餓著肚皮給我?guī)Щ貋砹?！”娘從灶間抬起頭，“可不，我家平娃也把饅頭全帶回了來！你看嘛——”娘說著打開鍋蓋，鍋里奇跡般地蒸著五個(gè)白中帶黃的大饅頭！“你看，人家老師說我家平娃學(xué)習(xí)好，還多獎(jiǎng)勵(lì)了兩個(gè)呢！”二丫娘看著我，我慌亂地點(diǎn)點(diǎn)頭……那天晌午，娘把饅頭拾給我和妹妹，淡淡地說：“吃吧，平娃，不就是幾個(gè)饅頭嗎！”妹妹大口大口地咬著饅頭，我卻哇地一聲哭了。后來，我發(fā)現(xiàn)，就是在那一天，我的童年結(jié)束了。1．理解詞語?！肮始恐匮荨钡囊馑际莀_________。短文中“故伎”具體指的是_______________________。2．請(qǐng)用簡(jiǎn)短的語言準(zhǔn)確概括出短文的主要內(nèi)容。___________________________________________________3．用“”畫出短文中的比喻句，再想想這樣表達(dá)有什么好處？4．讀文中描寫娘笑的句子，再寫出娘每次笑的原因。第一次笑：_____________________________________________第二次笑：_____________________________________________5．請(qǐng)用“”畫出短文第四自然段中作者的兩次心理活動(dòng)描寫。6．娘似乎預(yù)料到我會(huì)將饅頭吃掉，就蒸了五個(gè)饅頭，并且還對(duì)二丫娘說了謊，她為什么這樣做，這樣說？___________________________________________________________________十、作文。題目：___________，真精彩要求：我們的生活是豐富多彩的，在生活中總有一些值得我們贊嘆、為之喝彩的事情。回想一下，你參加過哪一次活動(dòng)，欣賞過哪一次表演，經(jīng)歷過哪一個(gè)場(chǎng)面，上過哪一堂課……是那么不同尋常，精彩無限，選擇一個(gè)內(nèi)容把它寫下來吧。寫一篇400字左右的文章，注意語句通順、連貫，有真情實(shí)感。___________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

參考答案1、示意家常假如聯(lián)結(jié)召集大臣商議抵御獻(xiàn)身允諾典禮抄寫2、chāidāiguāngēngxiāoluò3、晝夜麻袋紡織陰天牧羊一旦好嘛積累樹蔭牡丹4、同協(xié)臺(tái)閣成立接暇輝煌知解應(yīng)接不暇金碧輝煌5、只要；就；因?yàn)椋凰?；即使；也；如果；?、這里的桂花再香，難道比得上家鄉(xiāng)院子里的桂花嗎？小溪環(huán)繞著村莊。海力布急得掉下了眼淚，說他可以發(fā)誓他說的千真萬確。太陽冉冉升起，成群結(jié)隊(duì)的小鳥歡快地飛出郁郁蔥蔥的樹林。7、垂緌飲清露，流響出疏桐信賴，往往創(chuàng)造出美好的境界擺搭石、走搭石默默奉獻(xiàn)廉頗藺相如和好完璧歸趙澠池會(huì)面負(fù)荊請(qǐng)罪借物喻人有用只講體面，而對(duì)別人沒有好處一日難再晨莫等閑不飽食以終日天地轉(zhuǎn)光陰迫8、1．如果就2．儀表堂堂千里迢迢白雪皚皚3．A4．A5．動(dòng)作協(xié)調(diào)有序聲音嗒嗒畫面人影綽綽9、1．再一次使用老花招、老手法。口水一咽再咽，肚皮也發(fā)出咕咕的叫聲2．學(xué)校在“六一”兒童節(jié)發(fā)給每個(gè)學(xué)生3個(gè)饅頭，一路上由于太餓，“我”吃光了所有的饅頭。然而，母親并不因此責(zé)怪我不懂事，而是用蒸著的5個(gè)大饅頭維護(hù)了“我”的自尊心，讓“我”真切地感悟到生活的艱辛和親情的溫暖。3．日子清貧得像一串串干枯的燈籠花。這樣表達(dá)更能體