部編人教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試題及答案【全面】

部編人教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)期末考試題及答案【全面】（時(shí)間：90滿(mǎn)分：100分）班級(jí)：____________姓名：____________一、看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)。cháshuǐjiǎncháixiéshānɡɡuǎipiànbīnkèyóuyǒnɡjiéhūnɡōnɡdiànhuǐhuàiɡūliànɡ二、給加點(diǎn)字選擇正確的讀音，打“√”。1．前面有一個(gè)酒店，挑（tiāotiǎo）著一面招旗在門(mén)前。2．那大蟲(chóng)咆（páobào）哮，性發(fā)起來(lái)。3．大蟲(chóng)吼一聲，卻似半天里起個(gè)霹（pīpì）靂。4．武松踉踉蹌（qiàngcāng）蹌，直奔過(guò)亂樹(shù)林來(lái)。三、形近字組詞寇（_______）遭（_______）鍵（_______）僻（_______）茵（_______）冠（_______）糟（_______）?。╛______）劈（_______）菌（_______）四、把下列四字詞語(yǔ)補(bǔ)充完整，再任選一個(gè)詞造句。（____）（____）不足（____）所（____）然千（____）萬(wàn)（____）負(fù)（____）請(qǐng)（____）同心（____）（____）詩(shī)情（____）（____）造句：__________________五、讀句子，選擇合適的詞語(yǔ)填空。囑咐命令派遣1．令出如山，軍人就是要以服從（_______）為天職，哪怕是死，也要勇往直前。2．徐老師（_______）我們，不能做愛(ài)慕虛榮、徒有其表的人。3．世界各國(guó)樂(lè)此不疲地尋找著全球貿(mào)易路線(xiàn)并且不斷（_______）船只探路，這次他們看到了希望。六、句子加工廠。1.秦王沒(méi)有辦法，只得客客氣氣地把藺相如送回趙國(guó)。(改為雙重否定句)________________________________________________________2.聲音傳播的速度大約是1050千米左右每小時(shí)。(修改病句)________________________________________________________3.藺相如說(shuō)：“秦王我都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎？”(改為轉(zhuǎn)述句)________________________________________________________4.我連添食加水時(shí)也不睜大好奇的眼睛去驚動(dòng)它們。(縮句)________________________________________________________5.把詞語(yǔ)的意思用具體的情景表現(xiàn)出來(lái)。左右為難：___________________________________________________七、根據(jù)所學(xué)知識(shí)填空。1.“慈母手中線(xiàn)，_________。臨行密密縫，__________”出自《_______》。2.“_____________，也傍桑陰學(xué)種瓜”描繪了一幅鄉(xiāng)村兒童種瓜的場(chǎng)景圖；宋代詩(shī)人楊萬(wàn)里用“______________，彩絲穿取當(dāng)銀鉦”描繪了一幅兒童弄冰圖；而《村晚》中描寫(xiě)牧童騎牛晚歸吹曲圖的詩(shī)句是：“_____________，_____________?！?.《祖父的園子》中通過(guò)對(duì)園子里花朵、鳥(niǎo)兒、蟲(chóng)子等事物的描寫(xiě)，表現(xiàn)了“我”對(duì)________八、課內(nèi)閱讀。起初周?chē)庆o寂的。后來(lái)忽然起了一聲?shū)B(niǎo)叫。我們把手一拍，便看見(jiàn)（）。接著又看見(jiàn)第二只，第三只。我們繼續(xù)拍掌，樹(shù)上就變得熱鬧了，到處都是（），到處都是（）。大的，小的，（），（），有的（），有的（），有的（）。我注意地看著，眼睛應(yīng)接不暇，看清楚了這只，又（）那只，看見(jiàn)了那只，另一只（）。一只百靈鳥(niǎo)飛了出來(lái)，被我們的拍掌聲一嚇，又飛進(jìn)了葉叢。站在一根小枝上興奮地唱著。那歌聲真好聽(tīng)。1．按課文內(nèi)容填空。2．寫(xiě)近義詞。靜寂——（______）熱鬧——（_____）3．文中劃線(xiàn)部分寫(xiě)了鳥(niǎo)聲、鳥(niǎo)影讓人應(yīng)接不暇，寫(xiě)了鳥(niǎo)的形態(tài)：______、_____；鳥(niǎo)的顏色：_____、_______；還寫(xiě)了鳥(niǎo)的不同姿態(tài)：__________、__________、__________。4．這個(gè)片段選自課文《_____》，作者是_________。九、閱讀短文，回答問(wèn)題。剝豆一天，我與兒子相對(duì)坐著剝豌豆，當(dāng)翠綠的豆快將白瓷盆的底鋪滿(mǎn)時(shí)，兒子忽地離位新拿一個(gè)瓷碗放在自己面前，將瓷盆朝我面前推推。看他碗里粒?？蓴?shù)的豆，我問(wèn)：“想比賽？”“對(duì)”。兒子眼動(dòng)手剝，利索地回答?！翱蛇@不公平，我盆里已不少了，你才剛開(kāi)始。”我說(shuō)著順手抓一把豆想放在他碗里。“不，”他按住我的手：“就這樣，我才能試出自己的速度?！币恍┫矏偳那脑谖倚睦锷㈤_(kāi)。一時(shí)，原本很隨意的家務(wù)勞動(dòng)有了節(jié)奏，只見(jiàn)手起豆落，母子皆斂聲息語(yǔ)。“讓兒子贏，使他以后對(duì)自己多一些自信。”如是想，手不知不覺(jué)就慢了下來(lái)，俯拾豆的機(jī)會(huì)稍停一下?！霸谕饷娓?jìng)爭(zhēng)是靠實(shí)力。誰(shuí)會(huì)讓你？讓他知道，失敗成功皆是常事?！眲兌沟乃俣确置骺炝恕Ｐ菏植煌?，眼卻時(shí)時(shí)在兩個(gè)容器中來(lái)回穿梭（suō）。見(jiàn)他如此投入，我心生憐愛(ài)：學(xué)校的考試名次，夠他累的了……剝豆的動(dòng)作不覺(jué)中又緩了下來(lái)?！安灰o孩子虛假的勝利?！惫?jié)奏自然又緊了許多。一大袋豌豆很快剝光。一盆一碗、一大一小不同的容器難以比較，憑常識(shí)，我知道兒子肯定輸了，正想淡化結(jié)果，他卻極認(rèn)真地新拿來(lái)了碗，先將他的豆倒進(jìn)去，正好滿(mǎn)一碗，然后又用同樣的碗來(lái)量我的豆，也是一碗，只是凸出了，像隆起的土丘?！澳阙A了。”他朝我笑笑，很輕松，全沒(méi)有剝豆時(shí)的認(rèn)真和執(zhí)著?！笆瞧骄?。我本來(lái)有底子?！蔽壹m正他?！拔疑伲揖褪禽??！睕](méi)有賭氣，沒(méi)有沮喪，兒子認(rèn)真和我爭(zhēng)。臉上仍是那如山泉般清澈的笑容。細(xì)想起來(lái)，自己瞻前顧后，小心翼翼，實(shí)在是多余了。1．文中劃線(xiàn)句說(shuō)“一些喜悅悄悄在我心里散開(kāi)”，作者“喜”的是：_______________。2．文中母親剝豆的速度時(shí)快時(shí)慢，請(qǐng)用自己的話(huà)分別說(shuō)明母親剝豆速度快與慢的原因（每條不超過(guò)18個(gè)字）。答：①慢下來(lái)的原因是：________________。②快起來(lái)的原因是：________________。3．本文刻畫(huà)人物采用的主要描寫(xiě)手法有________、________和________。4．兒子的性格特征表現(xiàn)得十分鮮明，其中最突出的兩點(diǎn)是：________________。5．文末加點(diǎn)的“瞻前顧后”一詞能否換成“優(yōu)柔寡斷”？為什么？答：_______________________6．本文的主旨可從多角度去領(lǐng)悟，請(qǐng)就你感受最深的一點(diǎn)，用自己的話(huà)概括出來(lái)（不超過(guò)20字）。答：本文告訴我們：______________________十、作文。題目：嘗試“嘗試”是沒(méi)有做過(guò)的事情試著去做。學(xué)習(xí)、生活中，你一定有過(guò)不少的嘗試，請(qǐng)以《嘗試》為題寫(xiě)一篇作文，把你試著做的這件事記下來(lái)，讓大家和你一起感受?chē)L試過(guò)程中的酸甜苦辣。要寫(xiě)清楚為什么要嘗試，怎樣嘗試，嘗試有什么難忘的體驗(yàn)。____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________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參考答案1、茶水撿柴協(xié)商拐騙賓客游泳結(jié)婚宮殿毀壞估量2、tiǎopáopīqiàng3、日寇遭遇琴鍵偏僻萊茵河冠軍糟蹋健康劈開(kāi)細(xì)菌4、美中理當(dāng)真確荊罪協(xié)力畫(huà)意我們是班級(jí)干部，理所當(dāng)然應(yīng)該以身作則。5、命令囑咐派遣6、秦王沒(méi)有辦法，不得不客客氣氣地把藺相如送回趙國(guó)。聲音傳播的速度大約是1050千米每小時(shí)。藺相如說(shuō)，秦王他都不怕，還會(huì)怕廉將軍嗎？我不驚動(dòng)它們。期中考試我只考了六十五分，我很糾結(jié)，告訴父母吧，他們會(huì)批評(píng)我的，不告訴他們吧，老師又讓家長(zhǎng)在試卷上簽字。7、游子身上衣意恐遲遲歸游子吟童孫未解供耕織稚子金盆脫曉冰牧童歸去橫牛背短笛無(wú)腔信口吹祖父和園子深沉的愛(ài)與懷念8、1．一只大鳥(niǎo)飛了起來(lái)鳥(niǎo)聲?shū)B(niǎo)影花的黑的在樹(shù)枝上叫飛起來(lái)在撲翅膀2．寧?kù)o喧鬧3．大的小的花的黑的站在樹(shù)枝上叫飛起來(lái)在撲翅膀4．鳥(niǎo)的天堂巴金9、1．我欣賞兒子的自信和大氣2．戀憐愛(ài)兒子，欲增強(qiáng)兒子的自信心讓兒子知道競(jìng)爭(zhēng)靠實(shí)力，不給他虛假的勝利3．動(dòng)作描寫(xiě)心理描寫(xiě)語(yǔ)言描寫(xiě)4．競(jìng)爭(zhēng)中認(rèn)真、自信，比賽后能夠淡定面對(duì)結(jié)果。5．不能。因?yàn)橛谩罢扒邦櫤蟆鼻『帽砻髂赣H做事考慮周密謹(jǐn)慎，若換用“優(yōu)柔寡斷”，則變成母親辦理遲疑，沒(méi)有決斷，與文意不符。6．應(yīng)從小培養(yǎng)孩子的自信心。10、范文：嘗試星期五的晚上，吃過(guò)晚飯后，爸爸獨(dú)自去逛超市，我在家里寫(xiě)作業(yè)，在爸爸出去的時(shí)候，我要爸爸給我買(mǎi)奧利奧餅干回來(lái)，我要做一次嘗試，爸爸爽快的答應(yīng)了。爸爸一回來(lái)，手里提著許多東西，我迫不及待地打開(kāi)袋子，發(fā)現(xiàn)袋子里真有一盒奧利奧餅干，我立刻拿起來(lái)，回想到電視上廣告說(shuō):“奧利奧餅干的吃法是：扭一扭、舔一舔、泡一泡?！蔽揖桶措娨暽系某苑ㄈプ觯蚁缺孔镜呐ひ慌?，餅干變成了兩半，我舔一舔，然后合起來(lái)蘸了一點(diǎn)牛奶，不好吃，我又這樣重復(fù)地做了好幾次，感覺(jué)還是不好吃，我想：“哼，臭餅干，竟然敢和我作對(duì)，