中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校藥品經(jīng)營與管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案

藥品經(jīng)營與管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案專業(yè)負(fù)責(zé)人：XXX學(xué)院負(fù)責(zé)人：XXX教科處處長：XXX主管教學(xué)校長：XXX教務(wù)處202X年4月PAGE（四）教學(xué)進(jìn)程表課程性質(zhì)課程分類序號課程名稱課程編碼教學(xué)活動學(xué)時學(xué)分考核方式學(xué)時分配備注總學(xué)時理論學(xué)時實踐學(xué)時第一學(xué)年第二學(xué)年第三學(xué)年12345613周16周16周16周16周16周必修課通識課程思想政治理論課1軍訓(xùn)01000001400402考查2周2軍事理論課010000023624122考查23思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)01000003262062考試24毛澤東思想與中國特色社會主義理論概論010000044836123考試35形勢與政策01000005646404考查每學(xué)期16學(xué)時6大學(xué)生心理健康教育01000007323202考查每學(xué)期16學(xué)時7大學(xué)生職業(yè)發(fā)展與就業(yè)指導(dǎo)01000006323202考查每學(xué)期16學(xué)時小計27820870178744公共文化基礎(chǔ)課8計算機(jī)文化基礎(chǔ)090000015820384考試229體育Ⅰ04000001260262考試210體育Ⅱ04000002320322考試211綜合英語030000015830284考試2212“養(yǎng)優(yōu)”文化01000008161601考查213創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)0100000916881考查214應(yīng)用文寫作01000008161601考查215藝術(shù)與審美01000030323202考查216勞動教育01000055640644考查每學(xué)期16學(xué)時小計31812219621108專業(yè)必修課專業(yè)基礎(chǔ)課17基礎(chǔ)化學(xué)566913015226264考試418生理學(xué)566913025226264考試419營養(yǎng)與健康566913034824243考試320中醫(yī)藥學(xué)概論566913043216162考查221分析測試技術(shù)566913056432324考試422微生物檢驗技術(shù)566113064824243考查323藥物化學(xué)566913076432324考試424醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)56691308323202考查225藥物分析技術(shù)藥學(xué)566113096432324考試4小計4562442123088104專業(yè)核心課26藥事管理與法規(guī)56691401484803考試327藥物制劑技術(shù)566914026432324考試428藥理學(xué)566914036432324考試429藥店經(jīng)營與管理566114044824243考試330藥品市場營銷實務(wù)566114054824243考試3小計27216011217674專業(yè)實踐課31藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理實務(wù)566116013216162考查232藥品經(jīng)營質(zhì)量管理實務(wù)566116026432324考試433藥學(xué)服務(wù)實務(wù)566116034824243考試434藥學(xué)文獻(xiàn)檢索566116043216162考查435畢業(yè)頂崗實習(xí)01000010720072036128周16周小計8968880847選修課專業(yè)選修課專業(yè)拓展課36藥品儲存與養(yǎng)護(hù)技術(shù)566925013212202考查4任選三門37安全生產(chǎn)與健康維護(hù)566925023212202考查438中藥生產(chǎn)技術(shù)566125033212202考查439藥物治療學(xué)566925043212202考查440藥物制劑設(shè)備566125053212202考查441食品營養(yǎng)學(xué)566925063212202考查4小計963660612素質(zhì)拓展課人文素質(zhì)42海南模擬導(dǎo)游01000057任選一門43國學(xué)選讀0100001344世界遺產(chǎn)賞析（中國）0100004745藝術(shù)欣賞（繪畫、影視劇、攝影與攝像）0100001846普通話訓(xùn)練0100002147大學(xué)生體育與健康0100004848思辨與創(chuàng)新01000037任選一門49中國傳統(tǒng)文化0100003950異彩紛呈的民族文化0100004051探索心理學(xué)的奧秘0100004152人類與生態(tài)文明0100004253美學(xué)與人生01000052小計32032222科學(xué)素養(yǎng)54應(yīng)用英語01000036任選一門55廣告學(xué)0100002756營養(yǎng)與健康0100004957天文漫談0100004358生活中的趣味物理0100004459急救與自救0100005360中醫(yī)藥與中華傳統(tǒng)文化01000054小計1601612職業(yè)素養(yǎng)61職場禮儀01000023任選一門62人際關(guān)系與溝通技巧0100002463創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實務(wù)0100003864汽車品牌文化0100005065家用汽車保養(yǎng)知識與常見故障排除0100005166職場溝通0100004567高效職場辦公01000046小計1601612選修課養(yǎng)優(yōu)教育詳見第五項“養(yǎng)優(yōu)”素質(zhì)教育活動（第二課堂）220022011總計26008581742153說明：備注“*”的課程為1+X課證融合課程（五）“養(yǎng)優(yōu)”素質(zhì)教育活動“養(yǎng)優(yōu)”素質(zhì)教育活動安排表類別參加活動項目積分兌換標(biāo)準(zhǔn)認(rèn)定依據(jù)備注思想政治3.5學(xué)分1.主題性教育活動（主題性思想政治教育活動、演講比賽或知識競賽、征文比賽、攝影攝像比賽、微電影大賽等）1.申請參加成員每人每項可積3分；2.校級知識競賽（演講比賽）榮獲一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎分別可積12分、8分、6分、3分；省級、國家級知識競賽（演講比賽）榮獲一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎分別可積12分、8分、6分、3分。提供獲獎證書和獲獎?wù)掌?。積分足夠100分則獲得4.5個學(xué)分2.常規(guī)性思想教育（愛國愛黨教育、傳統(tǒng)文化教育、誠信教育主題團(tuán)日活動、先進(jìn)事跡報告會等。）每參加一次可積3分。 提供活動現(xiàn)場圖片和簽到情況。3.個人評優(yōu)評先（優(yōu)秀共青團(tuán)員、優(yōu)秀團(tuán)干、優(yōu)秀學(xué)生干部、養(yǎng)優(yōu)之星、優(yōu)秀青年志愿者、自強(qiáng)之星等榮譽、黨、團(tuán)校培訓(xùn)、大骨班等活動、學(xué)生干部、藝術(shù)團(tuán)、優(yōu)秀學(xué)生、學(xué)生干部、）1.國家級、省級、校級、院級分別積12分,8分,6分，3分2.黨、團(tuán)校學(xué)習(xí)合格可積6分；3.校青馬班（大骨班）學(xué)習(xí)合格可積5分，被評為優(yōu)秀學(xué)員加6分；省級以上青馬班學(xué)習(xí)合格可積8分。4.擔(dān)任學(xué)生干部考核合格，各班級學(xué)生干部可積3分；院級學(xué)生組織主席可積6分，副主席、部長可積4分，干事（預(yù)備干事）可積2分；校級學(xué)生組織主席可積10分，副主席、部長可積8分，干事（預(yù)備干事）可積4分；學(xué)校各部門助理類學(xué)生干部工作由主管部門評定合格，每人積6分。提供獲獎證書。提供參加培訓(xùn)合格證書和培訓(xùn)筆記或培訓(xùn)心得。4.集體榮譽（五四紅旗團(tuán)支部、先進(jìn)班集體、文明宿舍、活力團(tuán)支部、優(yōu)秀社團(tuán)、優(yōu)秀青年志愿者團(tuán)體等集體榮譽）國家級、省級、校級分別積12分,8分,6分，3分提供獲獎證書。5.講座、報告會（養(yǎng)優(yōu)大講堂、思想政治、形勢政策報告會、理念信念主題教育、安全教育、法制教育人文素質(zhì)、健康教育報告會、講座等）每參加一次可積3分。提供參加課外講座證明和相關(guān)講座內(nèi)容筆記以及簽到情況。志愿公益2.5學(xué)分6.志愿者注冊（志愿海南、各項組織志愿者）注冊志愿者積5分提供志愿匯志愿服務(wù)時長證明。積分足夠100分則獲得3個學(xué)分7.志愿服務(wù)公益活動省級組織的志愿服務(wù)活動，每參加1次積10分；市級組織的志愿服務(wù)活動，每參加1次積7分；區(qū)級組織的志愿服務(wù)活動，每參加1次積4分；校級組織的志愿服務(wù)活動，每參加1次積3分；院級組織的志愿服務(wù)活動，每參加1次積2分。提供志愿匯志愿服務(wù)活動證明。8.西部計劃志愿者每人次積30分。提供相關(guān)錄取證明。9.義務(wù)獻(xiàn)血每人次積25分。提供獻(xiàn)血證明。創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)1學(xué)分10.專利發(fā)明、發(fā)表論文、文章專利發(fā)明每項可積40分。校級媒體平臺（校報、學(xué)報）發(fā)表文章每篇可積6分，在公開出版報紙期刊上發(fā)表文章每篇可積8分；三大檢索、核心期刊、一般期刊分別積50分、30分、20分。提供相關(guān)證明。積分足夠100分則獲得1.5個學(xué)分11.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)比賽（“挑戰(zhàn)杯”大學(xué)生課外學(xué)術(shù)科技作品競賽；“創(chuàng)青春”全國大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽、“正大杯”大學(xué)生雙創(chuàng)實戰(zhàn)營銷大賽、全國大學(xué)生數(shù)學(xué)建模大賽、全國大學(xué)生互聯(lián)網(wǎng)+創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽，全國大學(xué)生電子商務(wù)競賽，全國大學(xué)生軟件杯大賽等）國家級一等獎（金獎）、二等獎（銀獎）、三等獎（銅獎）、優(yōu)秀獎，分別積30分、20分、15分、10分；省級一等獎（金獎）、二等獎（銀獎）、三等獎（銅獎）、優(yōu)秀獎，分別積20分、15分、10分、7分；校級一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎，分別積10分、7分、5分、3分；參賽者積2分；提供相關(guān)獲獎證書。12.創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)講座、活動（如養(yǎng)優(yōu)大講堂中的創(chuàng)業(yè)講座等）每人次積8分。提供參加課外講座、活動的聽課筆記和現(xiàn)場照片。13.公司創(chuàng)建（成功注冊公司并運營一年以上）每人30積分提供相關(guān)作證材料14.大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)立項校級立項成功可積10分；省級、國家級立項分別可積15分、30分。提供相關(guān)作證材料文藝體育1.5學(xué)分15.文藝活動(三走活動）參與校、院系文藝活動可積3分；高雅藝術(shù)進(jìn)校園等大型活動積4分。參加校級文藝活動并獲得一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎分別可積8分、6分、4分、2分；參加省級文藝活動并獲得一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎15分、10分、8分、6分。參加國家級文藝活動并獲得一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎30分、20分、15分、10分。提供相關(guān)作證材料。積分足夠100分則獲得2.25個學(xué)分16.體育運動(三走活動)報名參加校園體育活動可積3分；校運會等大型活動積5分。參加校級體育活動并獲得一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎分別可積8分、6分、4分、2分；參加省級體育活動并獲得一等獎、二等獎、三等獎、優(yōu)秀獎15分、10分、8分、6分；參加國家級比賽可積分25分。提供相關(guān)作證材料實習(xí)實踐1學(xué)分17.社團(tuán)活動參加各種社團(tuán)活動1次積3分；會員時間超過一學(xué)年每學(xué)年可積5分，社團(tuán)負(fù)責(zé)人可積10分。提供相關(guān)作證材料積分足夠100分則獲得1.5個學(xué)分18.校內(nèi)實踐（學(xué)校日常社會實踐活動（走進(jìn)企業(yè)等）社會相關(guān)工作榮譽）每參加一次可積3分。國家級、省級、校級、院級榮譽分別積30分、20分、10分、6分。提供實踐報告和圖片。19.校外實踐（機(jī)關(guān)（事業(yè)單位）掛職、實習(xí)；國際交流訪學(xué)。）每人次積10分。掛職實習(xí)時間要求2周以上，以掛職實習(xí)鑒定為準(zhǔn)；國際交流時間要求一學(xué)期以上。20.寒暑社會實踐（“三下鄉(xiāng)”社會實踐活動、寒暑假社會實踐）校級立項團(tuán)隊負(fù)責(zé)人積10分，其余團(tuán)隊人員積7分。院級立項團(tuán)隊負(fù)責(zé)人積8分，其余團(tuán)隊人員積6分提供實踐證明。技能培訓(xùn)1.5學(xué)分21.職業(yè)技術(shù)培訓(xùn)、職業(yè)規(guī)劃、就業(yè)創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)積極參加各種專業(yè)技術(shù)培訓(xùn)積10分；獲得相應(yīng)證書的高級、中級、初級，每人每項可積30分、20分、10分。提供相關(guān)作證材料積分足夠100分則獲得2.25個學(xué)分額外加分項3學(xué)分22.汽車駕駛證在校三年內(nèi)獲得汽車駕駛證即可獲得3個學(xué)分提供駕駛證或駕校的結(jié)業(yè)證書材料報輔導(dǎo)員審核，滿足條件即可在“到夢空間”軟件中獲得學(xué)分其他凡《XXXX職業(yè)學(xué)院“第二課堂成績單”積分學(xué)分計算方法》中未涉及到的，但需要予以確認(rèn)積分的項目需上報學(xué)校團(tuán)委審核通過備案。計分標(biāo)準(zhǔn)及學(xué)分計量方法由學(xué)?！暗诙n堂成績單”辦公室負(fù)責(zé)解釋。（六）集中性實踐教學(xué)集中性實踐教學(xué)活動（項目）安排表序號活動類別活動（項目）名稱教學(xué)目標(biāo)學(xué)期校內(nèi)/校外1認(rèn)知見習(xí)參觀連鎖藥店①參觀醫(yī)藥連鎖藥店，觀摩如何開展連鎖藥店管理。②觀摩藥店如何開展藥品經(jīng)營質(zhì)量管理。③觀摩藥店如何對藥品進(jìn)行陳列；如何進(jìn)行藥品品類管理；收銀操作、營業(yè)員如何開展藥品銷售工作等。三校外2參觀醫(yī)藥公司①參觀醫(yī)藥公司，觀摩醫(yī)藥公司如何開展藥品經(jīng)營質(zhì)量管理。②觀摩醫(yī)藥公司的質(zhì)管部、采購部、銷售部等部門的崗位工作任務(wù)。③觀摩藥品購、銷、存流程；醫(yī)藥倉儲管理，包括色標(biāo)管理、五距管理、溫濕度監(jiān)控。四校外3技能實訓(xùn)藥品市場營銷實訓(xùn)①認(rèn)知醫(yī)藥市場營銷環(huán)境，分析醫(yī)藥市場購買行為和醫(yī)藥企業(yè)競爭者，進(jìn)行市場調(diào)研，確定市場需求，結(jié)合本企業(yè)的發(fā)展和市場環(huán)境作出營銷策略。②根據(jù)市場反饋及市場走向及時調(diào)整營銷策略，兼顧企業(yè)、消費者、社會的共同利益長遠(yuǎn)利益。③在轄區(qū)內(nèi)醫(yī)院進(jìn)行公司產(chǎn)品的推廣銷售，不斷提高產(chǎn)品市場份額；開拓潛在的醫(yī)院渠道客戶，并對既有的客戶進(jìn)行維護(hù)；制定并實施轄區(qū)醫(yī)院的推銷計劃，組織醫(yī)院內(nèi)各種推廣活動。二校內(nèi)4常用藥物制劑的制備①掌握常見劑型的實驗室制備技術(shù)；能夠制備散劑、顆粒劑、硬膠囊劑、片劑、糖漿、口服液等液體劑型及軟膏劑、栓劑等劑型。②熟悉制備注射劑、滴眼液等滅菌劑型的制備技術(shù)，能根據(jù)崗位需求完成滅菌制劑主要崗位的操作；③了解物制劑生產(chǎn)過程中的常見問題，并能提出解決方案；知道常見制劑的產(chǎn)品質(zhì)量控制項目及常用設(shè)備的維護(hù)要求。三校內(nèi)5醫(yī)藥管理系統(tǒng)軟件實訓(xùn)①能進(jìn)行操作醫(yī)藥管理系統(tǒng)中首營企業(yè)、首營品種的建立。②能進(jìn)行操作醫(yī)藥管理系統(tǒng)中采購流程；銷售流程；不合格品處理。③能進(jìn)行崗位人員權(quán)限設(shè)置，質(zhì)量基礎(chǔ)信息變更。四校內(nèi)6綜合實訓(xùn)模擬藥房經(jīng)營管理實訓(xùn)=1\*GB3①能準(zhǔn)備藥房申辦的資料、熟悉藥房申辦流程。=2\*GB3②能對藥房進(jìn)行整體設(shè)計。③能對藥品進(jìn)行陳列；熟悉藥品銷售、藥品盤點、門店促銷、收銀操作等流程。三校內(nèi)、校外7醫(yī)藥企業(yè)管理綜合實訓(xùn)①模擬醫(yī)藥公司采購部門進(jìn)行首營企業(yè)、首營品種的建立；熟悉簽訂采購合同流程；制訂采購訂單。②模擬醫(yī)藥公司銷售部門開具藥品銷售單據(jù)；審核銷售流程；收集客戶資料，建立首營客戶審批。③模擬醫(yī)藥公司質(zhì)管部門制訂質(zhì)量管理體系文件，能對崗位人員進(jìn)行權(quán)限設(shè)置；熟悉質(zhì)量基礎(chǔ)信息變更流程。四校內(nèi)、校外8醫(yī)藥儲存管理實訓(xùn)=1\*GB3①能進(jìn)行藥品進(jìn)行合理儲存與作業(yè)，對色標(biāo)管理、五距管理進(jìn)行實操。=2\*GB3②能會實施監(jiān)控儲存條件、防護(hù)措施、衛(wèi)生環(huán)境。③能對庫房溫濕度進(jìn)行有效監(jiān)測、調(diào)控。五校內(nèi)、校外9頂崗實習(xí)醫(yī)藥企業(yè)實習(xí)將學(xué)生所學(xué)的醫(yī)藥基礎(chǔ)、藥理、藥物制劑技術(shù)、藥品經(jīng)營質(zhì)量管理、藥事管理與法規(guī)、醫(yī)藥消費行為分析等理論知識與實踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生綜合技能。五、六校外10連鎖藥店實習(xí)將學(xué)生所學(xué)的醫(yī)藥基礎(chǔ)、藥理、藥物制劑技術(shù)、藥店管理、藥事管理與法規(guī)、醫(yī)藥消費行為分析等理論知識與實踐相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生綜合技能。五、六校外（七）創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系表4創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育體系安排表類別課程（活動）名稱學(xué)時學(xué)分開設(shè)學(xué)期教學(xué)形態(tài)修讀方式備注職業(yè)規(guī)劃大學(xué)生職業(yè)發(fā)展81.5第一學(xué)期講座必修職業(yè)生涯規(guī)劃8第二學(xué)期比賽必修就業(yè)指導(dǎo)就業(yè)指導(dǎo)14第三學(xué)期講座必修就業(yè)指導(dǎo)24第四學(xué)期輔導(dǎo)必修就業(yè)基本技能（駕駛）80.5任一學(xué)期選修創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)161第一學(xué)期講授必修創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實務(wù)161第二學(xué)期講授選修創(chuàng)新思維訓(xùn)練實踐選修創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實踐實踐選修五、專業(yè)核心課程介紹（一）藥事管理與法規(guī)課程課程名稱藥事管理與法規(guī)教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)：全面了解藥事管理體系、結(jié)構(gòu)，對藥學(xué)相關(guān)法律法規(guī)有一個整體的認(rèn)識；掌握藥事管理的基本概念、基本規(guī)章制度，包括國內(nèi)外藥事法規(guī)理論與實踐的最新發(fā)展；緊密聯(lián)系實際，學(xué)會分析案例，解決實際問題，把法律、法規(guī)和規(guī)章融入對實踐的研究和認(rèn)識之中，切實提高分析問題、解決問題的能力；真正掌握課程的核心內(nèi)容，在今后工作中能夠遵法、守法和護(hù)法。2.能力目標(biāo)：通過熟悉國家管理藥品的法律、法規(guī)及規(guī)章，使學(xué)生能夠?qū)W會分析醫(yī)藥及管理現(xiàn)狀，具備分析、解決現(xiàn)實問題的能力，學(xué)會如何貫徹和實施藥事管理法規(guī)，使學(xué)生成為既懂理論又能靈活駕馭藥事管理法規(guī)的專業(yè)人才，形成善于思考、認(rèn)真負(fù)責(zé)、敬崗愛業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的職業(yè)素養(yǎng)，適應(yīng)醫(yī)藥制造業(yè)和流通、使用領(lǐng)域各崗位要求。3.素質(zhì)目標(biāo)樹立質(zhì)量意識、安全意識、法制意識；具有理論聯(lián)系實際、實事求是的工作作風(fēng)和科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度；具有良好的職業(yè)道德和行為規(guī)范。教學(xué)內(nèi)容本課程以工作任務(wù)為中心組織課程內(nèi)容，共包括藥事管理、藥品注冊管理、藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理、藥品流通管理、藥品使用管理等學(xué)習(xí)單元，這些學(xué)習(xí)單元是以實際工作為線索來設(shè)計的，課程內(nèi)容的選取緊緊圍繞藥品管理法、GMP管理規(guī)范、GSP管理規(guī)范等在藥品生產(chǎn)、流通、使用全過程中的要求和實施方法來進(jìn)行，同時又充分考慮了職業(yè)教育對理論知識學(xué)習(xí)的需要，并融合了行業(yè)崗位對知識、技能和職業(yè)素質(zhì)的要求。每個單元的學(xué)習(xí)都按工作過程中的管理環(huán)節(jié)為載體設(shè)計的活動來進(jìn)行，以模塊任務(wù)為中心整合管理規(guī)范的要求與生產(chǎn)實踐，實現(xiàn)管理規(guī)范的實施與工作實踐的一體化。通過本課程的學(xué)習(xí)可以使學(xué)生掌握藥事管理的理論、方法；熟悉我國藥事管理組織、職責(zé)以及藥事法規(guī)內(nèi)容；了解應(yīng)用藥事管理法規(guī)指導(dǎo)藥事實踐的方法。教學(xué)重點、難點藥事管理的相關(guān)概念、國家管理藥品的法律、法規(guī)及規(guī)章；藥品研制、生產(chǎn)、經(jīng)營、使用、監(jiān)督各環(huán)節(jié)的應(yīng)用及法律責(zé)任教學(xué)方法與手段線上線下混合式教學(xué)、案例分析法教學(xué)資源云班課、智慧職教平臺、虛擬實訓(xùn)、國家執(zhí)業(yè)藥師考試指南-藥事管理與法規(guī)考核要求兩位一體考核：云班課考核50%+期末考試50%藥物制劑技術(shù)課程課程名稱藥物制劑技術(shù)教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)：掌握各種常用劑型的特點、工藝流程、操作要點和質(zhì)量要求；熟悉制劑常用輔料的特點及應(yīng)用；熟悉常用制劑的設(shè)備種類。了解藥物制劑的穩(wěn)定性、有效性與安全性等基本知識；了解藥物制劑的新技術(shù)、新劑型及藥物制劑學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀和方向。2.能力目標(biāo)：掌握常見劑型的實驗室制備技術(shù)；能夠制備散劑、顆粒劑、硬膠囊劑、片劑、糖漿、口服液等液體劑型及軟膏劑、栓劑等劑型。熟悉制備注射劑、滴眼液等滅菌劑型的制備技術(shù)，能根據(jù)崗位需求完成滅菌制劑主要崗位的操作；了解物制劑生產(chǎn)過程中的常見問題，并能提出解決方案；知道常見制劑的產(chǎn)品質(zhì)量控制項目及常用設(shè)備的維護(hù)要求。3.素質(zhì)目標(biāo)培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)求實愛崗敬業(yè)的工作態(tài)度。善于從實踐中發(fā)現(xiàn)問題，并提出解決問題的措施，在實踐中樹立創(chuàng)新意識。樹立依法制藥規(guī)范生產(chǎn)的觀念，培養(yǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)、實事求是、一絲不茍的工作態(tài)度與職業(yè)習(xí)慣。培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和獨立思考的工作精神。培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的職業(yè)素質(zhì)。教學(xué)內(nèi)容本課程的主要內(nèi)容涵蓋藥物制劑的基本理論知識、制藥衛(wèi)生、劑型制備、新劑型與新技術(shù)、生物藥劑學(xué)、實驗實訓(xùn)等。本課程的任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生具有熟練完成藥物制劑處方篩選、制備、成品質(zhì)量評價、包裝等技術(shù)崗位的工作能力，掌握相應(yīng)的崗位技能和必備知識，為從事藥物制劑生產(chǎn)、銷售和使用奠定良好的基礎(chǔ)。通過基于工作過程的項目化學(xué)習(xí)和工作任務(wù)型的制劑生產(chǎn)活動，完成本課程的教學(xué)，達(dá)成專業(yè)能力、方法能力和社會能力三個方面的培養(yǎng)目標(biāo)，即要求學(xué)生掌握藥物制劑生產(chǎn)的基本知識和生產(chǎn)操作的基本技能，形成善于思考、認(rèn)真負(fù)責(zé)、敬崗愛業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的職業(yè)素養(yǎng)，適應(yīng)制藥企業(yè)制造工藝員、質(zhì)量檢驗員和實驗員等崗位要求。教學(xué)重點、難點藥物制劑各劑型的定義、原理及制備技能學(xué)習(xí)；制劑所用相關(guān)設(shè)備的原理、結(jié)構(gòu)和在實際劑型中的運用；相應(yīng)劑型的質(zhì)量檢測項目和評價。教學(xué)方法與手段線上線下混合式教學(xué)、理實一體化教學(xué)資源智慧職教平臺、虛擬實訓(xùn)、實訓(xùn)考核要求職業(yè)道德評價30%+職業(yè)技能評價70%藥理學(xué)課程課程名稱藥理學(xué)教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)：掌握各種典型藥物的藥理作用和嚴(yán)重不良反應(yīng)；熟悉藥物間的相互作用及影響藥物作用的各種因素；了解藥品的通用名、藥理作用、臨床用途、不良反應(yīng)、給藥途徑、禁忌癥及用藥注意事項。2.能力目標(biāo)：具備解讀和調(diào)配處方的能力；能夠根據(jù)病情選擇合適的藥物；能說明藥物的注意事項。3.素質(zhì)目標(biāo)：樹立“合理用藥，安全用藥”的觀念，培養(yǎng)認(rèn)真細(xì)致，為人民健康負(fù)責(zé)的工作態(tài)度；嚴(yán)格執(zhí)行藥品管理法，依法售藥，培養(yǎng)學(xué)生愛崗敬業(yè)、誠實守信的價值觀。教學(xué)內(nèi)容藥理學(xué)基礎(chǔ)及相關(guān)知識、外周神經(jīng)系統(tǒng)藥物分類及藥理、中樞神經(jīng)系統(tǒng)藥物分類及藥理、心血管系統(tǒng)藥物分類及藥理、內(nèi)臟疾病用藥分類及藥理。教學(xué)重點、難點外周神經(jīng)系統(tǒng)藥物、中樞神經(jīng)系統(tǒng)藥物和心血管系統(tǒng)藥物藥理及典型不良反應(yīng)及禁忌癥。教學(xué)方法與手段線上線下混合式教學(xué)、理實一體化教學(xué)資源云班課、智慧職教平臺考核要求本課程為閉卷考試課。采用綜合考核的形式對本課程進(jìn)行教學(xué)評價，為百分制。教學(xué)評價=平時成績50%+期末試卷卷面成績50%=100分。藥店經(jīng)營與管理課程課程名稱藥店經(jīng)營與管理教學(xué)目標(biāo)1.知識目標(biāo)：掌握藥店的選址、藥品陳列基礎(chǔ)原則、POP廣告設(shè)計；藥店的接待禮儀，常用藥品的知識、藥品銷售的方法等；熟悉門店各崗位的工作職責(zé)及運營管理的基本要求；商圈的概念及其對藥店門店的影響；藥店分區(qū)管理、藥品陳列設(shè)施與設(shè)備管理；零售藥店GSP認(rèn)證的程序等。了解我國醫(yī)藥零售企業(yè)的發(fā)展現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢；常見的藥店門店定位策略；醫(yī)保定點藥店的要求與管理；藥店常見防火措施；網(wǎng)上藥店的發(fā)展。2.能力目標(biāo)：能熟練規(guī)范地陳列藥品、學(xué)會接待顧客、推介藥品、處理顧客異議、成交藥品、為顧客收銀、填制票制、進(jìn)行藥品盤點和補(bǔ)貨；學(xué)會根據(jù)提供的背景材料進(jìn)行商圈的調(diào)查、分析與選址工作；能進(jìn)行藥店營業(yè)場所的設(shè)計與開辦申報工作；能使用醫(yī)藥管理軟件完成對藥店經(jīng)營全過程的管理。3.素質(zhì)目標(biāo)：具有良好職業(yè)道德，科學(xué)工作態(tài)度，嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的專業(yè)學(xué)風(fēng)；具有較強(qiáng)的執(zhí)行能力、團(tuán)隊合作能力和心理耐挫力。教學(xué)內(nèi)容讓學(xué)生了解申報藥店、設(shè)計藥店營業(yè)場所、熟悉商圈調(diào)查與分析技術(shù)、藥店選址的方法、藥店售后服務(wù)、掌握陳列藥品、銷售藥品、藥品盤點和補(bǔ)貨以及藥店促銷管理等藥店工作的基本內(nèi)容。教學(xué)重點、難點陳列藥品、學(xué)會接待顧客、推介藥品、藥店營業(yè)場所的設(shè)計與開辦申報工作教學(xué)方法與手段線上線下混合式教學(xué)、案例分析法、啟發(fā)引導(dǎo)法教學(xué)資源云班課、智慧職教平臺、虛擬實訓(xùn)考核要求兩位一體考核：云班課考核50%+期末考試50%藥品市場營銷實務(wù)課程課程名稱藥品市場營銷實務(wù)教學(xué)目標(biāo)本課程以“培養(yǎng)學(xué)生具有較強(qiáng)的市場策劃能力，藥品市場開拓能力，市場調(diào)查與預(yù)測能力，并具有一定的促銷策劃及實際運作的能力，較強(qiáng)的人際溝通能力和良好的職業(yè)素養(yǎng)”為目標(biāo)。1.知識目標(biāo)（1）了解藥品市場營銷環(huán)境的分析（2）熟悉市場調(diào)查與預(yù)測（3）掌握藥品市場的STP策略及4Ps的相關(guān)內(nèi)容2.能力目標(biāo)（1）能完成藥品市場營銷策劃（2）學(xué)會藥品市場的調(diào)查和預(yù)測（3）學(xué)會促銷的策劃3.素質(zhì)目標(biāo)（1）培養(yǎng)嚴(yán)格自律，遵守職業(yè)道德和法律法規(guī)的思想素質(zhì)，具有高度的責(zé)任心和事業(yè)心。（2）面對激烈市場競爭，敢于正視困難，保持自信，迎接挑戰(zhàn)的心理素質(zhì)和思想意識。（3）培養(yǎng)認(rèn)真細(xì)致觀察、仔細(xì)分析的習(xí)慣。（4）善于從實踐中發(fā)現(xiàn)問題，并提出解決問題的措施，在實踐中樹立創(chuàng)新意識。教學(xué)內(nèi)容通過對醫(yī)藥市場營銷案例、醫(yī)藥市場、醫(yī)藥營銷環(huán)境等知識的分析講解使學(xué)生能夠全面的、客觀的、科學(xué)的認(rèn)識醫(yī)藥市場營銷活動，并且使學(xué)生能夠運用醫(yī)藥市場營銷學(xué)的理論去發(fā)現(xiàn)、分析、解決實際工作中的問題。教學(xué)重點、難點醫(yī)藥市場營銷分析技術(shù)、醫(yī)藥市場營銷組合策略、醫(yī)藥市場調(diào)研以及撰寫醫(yī)藥市場營銷策劃方案。教學(xué)方法與手段線上線下混合式教學(xué)、案例分析法、情景教學(xué)法、啟發(fā)引導(dǎo)法教學(xué)資源教學(xué)PPT、教學(xué)視頻、云班課平臺、實地實訓(xùn)考核要求對學(xué)生的評價與考核分兩個部分：過程評價、終結(jié)考核（1）過程評價，包括平時的出勤率、聽課態(tài)度，完成書面作業(yè)任務(wù)的情況等，占總評價成績的40%。部分內(nèi)容重點考核學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，包括其學(xué)習(xí)態(tài)度、努力的程度以及表現(xiàn)出來的效果；（2）終結(jié)考核，采用論文方式，占總成績的60%。六、教學(xué)基本條件（一）師資隊伍1.專任教師根據(jù)招生規(guī)模以及專業(yè)教學(xué)改革的需要確定教學(xué)團(tuán)隊人員11人，專任教師具有較豐富的教學(xué)經(jīng)驗和一定的實踐水平，熟悉本專業(yè)課程教育改革的發(fā)展趨勢，有較強(qiáng)的改革意識，能積極參與課程體系、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和手段改革。在專業(yè)帶頭人的帶領(lǐng)下，能夠?qū)θ瞬排囵B(yǎng)方案提出修改建議；能夠編寫具有行業(yè)地域特點的、創(chuàng)新的特色講義，完成優(yōu)質(zhì)核心課程建設(shè)；緊密聯(lián)系行業(yè)企業(yè)，跟蹤醫(yī)藥行業(yè)的發(fā)展，不斷改革教學(xué)內(nèi)容與教學(xué)方法，在教學(xué)中實現(xiàn)“教、學(xué)、做”一體化，提高教學(xué)質(zhì)量。2.兼職教師聘請5名左右的醫(yī)藥企業(yè)人員作為兼職教師，通過與醫(yī)藥生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)廣泛開展校企合作項目，形成校企互動、共享共贏機(jī)制。增強(qiáng)校企之間的深度融合，使聘任的兼職教師能夠參與專業(yè)課程建設(shè)、實訓(xùn)基地建設(shè)；指導(dǎo)學(xué)生頂崗實習(xí)，完成專業(yè)課程教學(xué)任務(wù)。3.專業(yè)帶頭人培養(yǎng)1-2名專業(yè)帶頭人，專業(yè)帶頭人應(yīng)具有較強(qiáng)的組織、管理和協(xié)調(diào)能力，具備豐富的教學(xué)、實踐和教科研經(jīng)驗及較高的學(xué)術(shù)造詣，熟悉本專業(yè)的發(fā)展前沿和課程改革趨勢。能夠帶領(lǐng)教學(xué)團(tuán)隊進(jìn)行專業(yè)人才市場調(diào)研，確定人才培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)規(guī)格、制定“校企聯(lián)合”訂單式人才培養(yǎng)模式；帶領(lǐng)教學(xué)團(tuán)隊構(gòu)建基于工作過程系統(tǒng)化的課程體系，建設(shè)專業(yè)核心課程；具體負(fù)責(zé)教學(xué)團(tuán)隊中各位教師的發(fā)展方向、培養(yǎng)目標(biāo)、培養(yǎng)措施，整體提高教學(xué)團(tuán)隊的建設(shè)水平；負(fù)責(zé)實訓(xùn)項目建設(shè)，保證實理一體化的專業(yè)課程順利實施；負(fù)責(zé)和企業(yè)聯(lián)系，圓滿完成社會服務(wù)任務(wù)。4.雙師型教師比例高級職稱3人，占比30%；中級職稱3人占比30%；博士1人；碩士5人；雙師型8人占比80%。執(zhí)業(yè)藥師4人；注冊安全工程師1人；高級公共營養(yǎng)師3人，高級化學(xué)檢驗工1人，兼職教師8人，占教師隊伍的44%。本專業(yè)教師年齡結(jié)構(gòu)合理。老中青結(jié)合，以中青年教師為主，占老師總?cè)藬?shù)的80%以上；聘請教學(xué)與實踐經(jīng)驗豐富的教授、專家參與教學(xué)，結(jié)成傳幫帶的對子，幫助青年教師盡快成長。教學(xué)團(tuán)隊職稱結(jié)構(gòu)合理，中級以上職稱占60%，有良好的專業(yè)技術(shù)背景。（二）教學(xué)設(shè)施1.專業(yè)教室的基本條件專業(yè)教室均為多媒體教室，由多媒體計算機(jī)、數(shù)字視頻展示臺、中央控制系統(tǒng)、投影屏幕、音響設(shè)備、教學(xué)云平臺等多種現(xiàn)代教學(xué)設(shè)備組成，學(xué)生可通過計算機(jī)看視頻、圖片、文字等資料，實現(xiàn)獲得授課信息、視頻展示、PPT演示、作業(yè)匯報等功能。2.校內(nèi)實訓(xùn)室基本情況本專業(yè)的實訓(xùn)室共享藥品生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)的實訓(xùn)室，有基礎(chǔ)化學(xué)實訓(xùn)室、分析實驗室、藥劑實驗室、生物檢定室、實驗準(zhǔn)備間、生物實訓(xùn)室、儀器實訓(xùn)室、藥品存放室、動物室等，醫(yī)藥管理系統(tǒng)軟件安裝在綜合機(jī)房，可開展模擬藥房虛擬實訓(xùn)、醫(yī)藥管理系統(tǒng)操作實訓(xùn)，基本滿足學(xué)生職業(yè)能力培養(yǎng)的要求，但是遠(yuǎn)遠(yuǎn)達(dá)不到要求，后期要繼續(xù)建設(shè)藥品經(jīng)營實訓(xùn)室、藥品倉儲實訓(xùn)室來滿足專業(yè)技能培養(yǎng)的要求。3.校外實訓(xùn)基地的基本情況校外實訓(xùn)基地達(dá)到十多家，如海南鴻翔一心堂藥業(yè)有限公司、海南廣藥晨菲醫(yī)藥有限公司、海南源安隆醫(yī)藥連鎖有限公司、海南葫蘆娃藥業(yè)集團(tuán)有限公司、萬特制藥（海南）有限公司、海南皇隆制藥有限公司等。使學(xué)生在課堂、校內(nèi)實訓(xùn)和校外實踐中通過“教、學(xué)、做一體化”完成課程學(xué)習(xí)。4.信息化教學(xué)條件目前，專業(yè)發(fā)展借助于國家職教平臺的各種虛擬實訓(xùn)、藍(lán)墨云班課、微信公眾號、網(wǎng)絡(luò)資源等工具，在現(xiàn)代化教育理論指導(dǎo)下，充分運用現(xiàn)代信息技術(shù)實現(xiàn)教學(xué)信息的獲取和呈現(xiàn)方式的多樣化，加強(qiáng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)及協(xié)作學(xué)習(xí)的能力，使學(xué)習(xí)者獲取更廣泛的教學(xué)信息和相關(guān)資料。七、教學(xué)管理與內(nèi)部質(zhì)量保證學(xué)校建立并逐步完善了由辦學(xué)目標(biāo)、專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)、課程教學(xué)目標(biāo)、課堂教學(xué)目標(biāo)等構(gòu)成的目標(biāo)體系，以目標(biāo)為導(dǎo)向，逐步完善了五個層面（學(xué)校、專業(yè)、課程、教師、學(xué)生）的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)體系建設(shè)，初步形成了對標(biāo)自我診斷的運行機(jī)制。學(xué)校建立了“二級”教學(xué)督導(dǎo)機(jī)制，制定了《教師課堂教學(xué)管理規(guī)范》、《領(lǐng)導(dǎo)干部聽課管理辦法》、《部門及個人年度考核管理辦法》、《教學(xué)督導(dǎo)工作管理辦法》等制度；依托校園私有云平臺完善了課堂教學(xué)實時監(jiān)控體系，建有督導(dǎo)、教師、學(xué)生、教學(xué)管理者等多主體評教評學(xué)機(jī)制，有效地促進(jìn)了教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設(shè)，保障了人才培養(yǎng)質(zhì)量。為保障藥品經(jīng)營與管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案有效執(zhí)行，衛(wèi)生健康學(xué)院制定《衛(wèi)生健康學(xué)院教學(xué)管理水平提升行動計劃》《衛(wèi)生健康學(xué)院師資隊伍建設(shè)方案》《衛(wèi)生健康學(xué)院實驗室管理制度》《衛(wèi)生健康學(xué)院關(guān)于規(guī)范課堂管理的相關(guān)規(guī)定》等制度，成立了學(xué)院的教學(xué)督導(dǎo)組與教學(xué)巡查組，強(qiáng)化對教師和學(xué)生的管理，對教學(xué)質(zhì)量實施過程監(jiān)控，實現(xiàn)教學(xué)行為的規(guī)范性與科學(xué)性。按照學(xué)院“加強(qiáng)實踐、突出特色”的專業(yè)建設(shè)思路，不斷改革理論教學(xué)和實踐教學(xué)體系，突出教學(xué)過程的實踐性、職業(yè)性和開放性，強(qiáng)化學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)，不斷深化人才培養(yǎng)模式改革，不斷提高人才培養(yǎng)質(zhì)量。根據(jù)人才培養(yǎng)目標(biāo)，對專業(yè)設(shè)置與條件、教師隊伍與建設(shè)、課程體系與改革、課堂教學(xué)與實踐、學(xué)院管理與制度、校企合作與創(chuàng)新、質(zhì)量監(jiān)控與成效等主要質(zhì)量要素進(jìn)行診斷，達(dá)到完善與提高的目的，實現(xiàn)教學(xué)管理水平和人才培養(yǎng)質(zhì)量的持續(xù)提升。本專業(yè)現(xiàn)有專任教師11名，兼職教師5名，與海南鴻翔一心堂藥業(yè)有限公司、海南廣藥晨菲醫(yī)藥有限公司、海南源安隆醫(yī)藥連鎖有限公司等企業(yè)開展訂單班人才培養(yǎng)方面的合作，建有基礎(chǔ)化學(xué)實訓(xùn)室、分析實驗室、藥劑實驗室、生物檢定室、實驗準(zhǔn)備間、生物實訓(xùn)室、儀器實訓(xùn)室、藥品存放室、動物室、微藻規(guī)?；囵B(yǎng)生產(chǎn)科研基地等，醫(yī)藥管理系統(tǒng)軟件安裝在綜合機(jī)房，可開展模擬藥房虛擬實訓(xùn)、醫(yī)藥管理系統(tǒng)操作實訓(xùn)，為專業(yè)人才培養(yǎng)提供了條件保障。八、專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會序號姓名性別委員會職務(wù)出生年月工作單位職務(wù)/職稱1234567九、人才培養(yǎng)方案論證與審批（一）人才培養(yǎng)方案專業(yè)建設(shè)委員會論證意見（二）人才培養(yǎng)方案審批表

藥品經(jīng)營與管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會論證意見審定意見專家組組長：時間：姓名職稱/職務(wù)專業(yè)建設(shè)指導(dǎo)委員會職務(wù)工作單位簽名

藥品經(jīng)營與管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案審批表學(xué)院名稱衛(wèi)生健康學(xué)院專業(yè)名稱藥品經(jīng)營與管理所在教研室藥品生產(chǎn)與經(jīng)營審定部門審定意見教研室主任意見負(fù)責(zé)人簽字（蓋章）：日期：院長審核意見負(fù)責(zé)人簽字（蓋章）：日期：教務(wù)處審核意見負(fù)責(zé)人簽字（蓋章）：日期：學(xué)術(shù)委員會審批意見負(fù)責(zé)人簽字（蓋章）：日期：十、相關(guān)附件附件1：XXXX職業(yè)學(xué)院藥品經(jīng)營與管理專業(yè)人才需求與專業(yè)改革的調(diào)研報告附件2：XXXX職業(yè)學(xué)院藥品經(jīng)營與管理專業(yè)核心課課程標(biāo)準(zhǔn)附件1：XXXX職業(yè)學(xué)院藥品經(jīng)營與管理專業(yè)人才需求與專業(yè)改革的調(diào)研報告一、前言（一）調(diào)研的目的根據(jù)商務(wù)部發(fā)布的《全國藥品流通行業(yè)發(fā)展規(guī)劃（2016-2020年）》指出：“十三五時期是全面建成小康社會和落實“健康中國”戰(zhàn)略目標(biāo)的重要階段”。專業(yè)建設(shè)應(yīng)深度融入中國海南自由貿(mào)易試驗區(qū)（港）建設(shè)，服務(wù)海南醫(yī)藥健康等產(chǎn)業(yè)發(fā)展。藥品和健康服務(wù)市場需求不斷增長。隨著海南自貿(mào)港建設(shè)提速、人口老齡化加快、二胎政策全面放開、居民收入穩(wěn)步增長等，海南消費者對醫(yī)藥的需求將大幅增加，藥品、保健品和健康服務(wù)的市場規(guī)模將加快增長。最近幾年，藥品流通轉(zhuǎn)型升級需求更加迫切，海南藥品流通企業(yè)從以前的小、散、亂逐步整合和規(guī)范。國家政策如“兩票制”“醫(yī)藥分開”“處方外流”等都對醫(yī)藥行業(yè)提出新要求，我們要積極應(yīng)對行業(yè)變化，及時調(diào)整202X級藥品經(jīng)營與管理專業(yè)人才培養(yǎng)方案，使其培養(yǎng)的人才更加符合行業(yè)人才需求。調(diào)研工作概述本次調(diào)研采用網(wǎng)上調(diào)研、企業(yè)調(diào)研、實習(xí)生調(diào)研、畢業(yè)生調(diào)研等多種形式。網(wǎng)上調(diào)研主要對國家示范性高職院校開設(shè)本專業(yè)的情況，包括特色優(yōu)勢、課程建設(shè)、是否骨干專業(yè)、人才培養(yǎng)方案設(shè)計等方面開展調(diào)研。全國開設(shè)本專業(yè)排名前三的有深圳職業(yè)技術(shù)學(xué)院、山東商業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院、武漢職業(yè)技術(shù)學(xué)院，同時參考智慧職教平臺提供的藥品經(jīng)營與管理專業(yè)介紹。通過電話、微信、QQ等與校企合作企業(yè)專家、領(lǐng)導(dǎo)、實習(xí)生、畢業(yè)生等進(jìn)行交流。交流主要對企業(yè)用人標(biāo)準(zhǔn)、崗位知識、能力、素質(zhì)、技能要求、職位晉升、崗位設(shè)置等方面展開調(diào)研。實習(xí)生調(diào)研對實習(xí)崗位、薪酬待遇、晉升渠道以及學(xué)校開設(shè)的課程和實訓(xùn)是否對工作幫助大、實用性強(qiáng)等方面展開調(diào)研。畢業(yè)生生調(diào)研對工作崗位、薪酬待遇、晉升渠道以及學(xué)校開設(shè)的課程和實訓(xùn)是否對工作幫助大、實用性強(qiáng)等方面展開調(diào)研。二、人才需求調(diào)研（一）產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀與趨勢十三五期間，“三醫(yī)聯(lián)動”、“兩票制”、“醫(yī)藥分開”、“處方外流”等國家政策頻出，帶來行業(yè)格局變化，醫(yī)藥行業(yè)進(jìn)一步規(guī)模化、集約化。特別是流通企業(yè)兼并重組節(jié)奏加快，企業(yè)資源和運營模式的整合必然對人才需求數(shù)量加大和對人才知識構(gòu)成要求提高。由于藥品經(jīng)營與管理專業(yè)以現(xiàn)代醫(yī)藥經(jīng)營企業(yè)的人才需求為依托，加上其就業(yè)面廣闊，又是海南二十大重點產(chǎn)業(yè)之一，每年畢業(yè)生就業(yè)率達(dá)到98%以上，該專業(yè)具有十分良好的就業(yè)前景。（二）區(qū)域內(nèi)重點企業(yè)概況海南廣藥晨菲醫(yī)藥有限公司是大型國有企業(yè)廣州醫(yī)藥有限公司在瓊設(shè)立的控股子公司，是海南最大的醫(yī)藥流通企業(yè)。公司注冊資本1.56億元，傳承廣州醫(yī)藥雄厚的品牌實力及品種優(yōu)勢，以先進(jìn)的供應(yīng)鏈管理理念，為醫(yī)療機(jī)構(gòu)、商業(yè)企業(yè)、零售連鎖、零售終端客戶提供“量身定做”的個性化營銷模式，是海南各大三甲醫(yī)院的主流供應(yīng)商。公司上榜“海南省百強(qiáng)企業(yè)”，也是獲得海南省首批認(rèn)證的30家總部企業(yè)之一。公司的發(fā)展目標(biāo)是立足海南，深耕細(xì)作，把公司建設(shè)成為基礎(chǔ)牢固、保持領(lǐng)先、業(yè)務(wù)均衡發(fā)展的海南醫(yī)藥供應(yīng)鏈最佳服務(wù)商。云南鴻翔一心堂藥業(yè)（集團(tuán)）股份有限公司（以下簡稱“一心堂”）成立于2000年11月8日。一直以來，一心堂秉持“一心做事，以心換心”的理念，堅持用“愛心、關(guān)心、誠心、精心、恒心”服務(wù)每一位消費者。經(jīng)過18年的發(fā)展，截至2018年12月31日，鴻翔一心堂及其全資子公司共擁有直營連鎖門店5758家已遍及滇、黔、桂、川、晉、渝、津、滬、瓊等省、市，員工達(dá)26999人。2018年年末，公司擁有1800多萬活躍會員，600多萬微信粉絲，年交易次數(shù)1.38億次。2018年度，公司實現(xiàn)營業(yè)收入91.76億元，凈利潤5.20億元。云南鴻翔一心堂藥業(yè)（集團(tuán)）股份有限公司股票于2014年7月2日在深圳證券交易所中小板掛牌上市，這是中國直營連鎖藥店第一支A股上市交易的股票，股票代碼：002727。在新康界發(fā)布的《震蕩百強(qiáng)榜：資本狂熱下的藥品零售產(chǎn)業(yè)|西普報告》中，鴻翔一心堂分別獲得2017—2018年度中國藥品零售企業(yè)綜合競爭力“創(chuàng)新力”冠軍和2017-2018年度中國藥品零售企業(yè)綜合競爭力第一名的金獎殊榮。百強(qiáng)連鎖企業(yè)以1364億元的總規(guī)模，占據(jù)了全國藥品零售市場份額的37.2%，并且以兩位數(shù)的增速（10.4%）領(lǐng)先行業(yè)8.5%的增速。職業(yè)崗位設(shè)置與崗位任職要求序號職業(yè)崗位設(shè)置崗位任職要求1質(zhì)量管理員參與負(fù)責(zé)首營企業(yè)和首營品種的資質(zhì)審核；收集質(zhì)量檔案；監(jiān)督質(zhì)量執(zhí)行情況；處理質(zhì)量查詢；組織質(zhì)量培訓(xùn)。2采購員收集首營企業(yè)、首營品種的資質(zhì)資料；簽訂采購合同；建立供貨商檔案。3收貨員認(rèn)真做好藥品購進(jìn)入庫、銷后退回入庫等收貨工作，確保收貨的準(zhǔn)確性，并做好待驗藥品臺帳管理。4驗收員按規(guī)定逐批進(jìn)行驗收,做好驗收記錄；查驗藥品的合法性；對藥品電子監(jiān)管碼進(jìn)行掃碼。5銷售員開拓市場，維系客戶；完成公司規(guī)定銷售任務(wù)；做好客戶的接待工作；收集客戶資料；建立客戶檔案。6倉管員對藥品進(jìn)行合理儲存與作業(yè)；檢查并改善儲存條件、防護(hù)措施、衛(wèi)生環(huán)境；對庫房溫濕度進(jìn)行有效監(jiān)測、調(diào)控。7藥店營業(yè)員負(fù)責(zé)藥品銷售及顧客服務(wù)工作；負(fù)責(zé)藥品的保管、養(yǎng)護(hù)、陳列等工作；負(fù)責(zé)藥品出入庫的驗收工作、退貨工作；負(fù)責(zé)藥品的盤點工作；處理顧客投訴。三、專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)研（一）區(qū)域內(nèi)，專業(yè)布點情況藥品經(jīng)營與管理專業(yè)是海南省高職院校唯一開設(shè)的專業(yè)，目前本專業(yè)無競爭院校。區(qū)域內(nèi)，專業(yè)招生與就業(yè)情況我校藥品經(jīng)營與管理專業(yè)從2016年開始招生，每年的招生規(guī)模在60-70人左右，從目前實習(xí)情況看，就業(yè)率95%以上。四、專業(yè)教學(xué)改革建議（一）專業(yè)教學(xué)存在的問題與不足雖然通過近三年的專業(yè)發(fā)展，藥品經(jīng)營與管理專業(yè)的辦學(xué)能力在校企合作、人才培養(yǎng)模式、實訓(xùn)條件改善等方面都取得了一定的成績，但仍然存在一些問題，主要有：專任教師中行業(yè)技能類“雙師型”人才引進(jìn)不夠，教師培訓(xùn)機(jī)會偏少，發(fā)表論文、承擔(dān)教改項目等能力表現(xiàn)不足，青年教師企業(yè)實踐尚需加強(qiáng)。實訓(xùn)條件完善力度不夠，課程相關(guān)的實訓(xùn)項目不能較好開展。實驗項目校企的深度合作還不夠，協(xié)同育人長效合作機(jī)制還有待完善，與企業(yè)的專業(yè)學(xué)術(shù)交流不夠深入，兼職教師參與教學(xué)教研力度不夠。（二）專業(yè)教學(xué)改革建議藥品生產(chǎn)經(jīng)營企業(yè)多樣的崗位類型為畢業(yè)生提供成長的平臺，同時也對畢業(yè)生的崗位勝任能力提出了綜合性要求。課程體系設(shè)置應(yīng)當(dāng)在考慮學(xué)生的綜合性素養(yǎng)養(yǎng)成的同時，注重學(xué)生專項崗位能力的培養(yǎng)。這就要求在課程體系中適當(dāng)增加實訓(xùn)實踐課程加強(qiáng)崗位技能的培養(yǎng)。課程體系改革過程中，應(yīng)逐步增加場景式和項目化教學(xué)方法，營造逼真的教學(xué)環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生運用專業(yè)知識解決實際問題的能力。教學(xué)應(yīng)當(dāng)更多通過產(chǎn)教融合、校企合作等模式，強(qiáng)化對學(xué)生進(jìn)行必要的職業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)。首先要加強(qiáng)教師和企業(yè)的聯(lián)系，深入了解企業(yè)的運作和需求，理解企業(yè)對職業(yè)素質(zhì)的具體要求，在授課中積極導(dǎo)入“以學(xué)生為中心”的教學(xué)模式；其次是將用人單位引入校園，增強(qiáng)學(xué)生對企業(yè)的認(rèn)識、對通用能力的認(rèn)識，幫助學(xué)生認(rèn)識通用能力在職場的重要性，及時調(diào)整自己的職業(yè)定位、就業(yè)心態(tài)，客觀、真實地認(rèn)識企業(yè)和個人，增強(qiáng)學(xué)生對通用能力的認(rèn)識和重視。教學(xué)條件尤其是實訓(xùn)條件方面，建議加強(qiáng)模擬藥房、藥品經(jīng)營質(zhì)量管理等實訓(xùn)室建設(shè)，在軟硬件方面都要進(jìn)一步加強(qiáng)。校外實訓(xùn)方面，選取在醫(yī)藥流通領(lǐng)域具有領(lǐng)導(dǎo)、示范作用的藥品經(jīng)營企業(yè)，采取多種手段如聯(lián)合招生、訂單培養(yǎng)、認(rèn)識實習(xí)、頂崗實習(xí)等開展校企合作、使產(chǎn)教真正融合。專業(yè)教學(xué)改革的基本保障成立以專業(yè)帶頭人為主的教學(xué)改革指導(dǎo)委員會，吸納行業(yè)專家一起研究教學(xué)改革方案。執(zhí)筆人：XXX202X年5月15日

附件2：XXXX職業(yè)學(xué)院藥品經(jīng)營與管理專業(yè)核心課課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程基本信息（一）課程名稱：藥事管理與法規(guī)56691401（二）課程屬性：A類課程（三）開課學(xué)期：第一學(xué)年，第二學(xué)期（四）基準(zhǔn)學(xué)時：48學(xué)時，計3學(xué)分二、課程定位《藥事管理與法規(guī)》課程是高職高專院校藥品類專業(yè)一門重要的專業(yè)核心課程。本課程以工作任務(wù)為中心組織課程內(nèi)容，共包括藥事管理、藥品注冊管理、藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理、藥品流通管理、藥品使用管理等學(xué)習(xí)單元，這些學(xué)習(xí)單元是以實際工作為線索來設(shè)計的，課程內(nèi)容的選取緊緊圍繞藥品管理法、GMP管理規(guī)范、GSP管理規(guī)范等在藥品生產(chǎn)、流通、使用全過程中的要求和實施方法來進(jìn)行，同時又充分考慮了職業(yè)教育對理論知識學(xué)習(xí)的需要，并融合了行業(yè)崗位對知識、技能和職業(yè)素質(zhì)的要求。每個單元的學(xué)習(xí)都按工作過程中的管理環(huán)節(jié)為載體設(shè)計的活動來進(jìn)行，以模塊任務(wù)為中心整合管理規(guī)范的要求與生產(chǎn)實踐，實現(xiàn)管理規(guī)范的實施與工作實踐的一體化。通過本課程的學(xué)習(xí)可以使學(xué)生掌握藥事管理的理論、方法；熟悉我國藥事管理組織、職責(zé)以及藥事法規(guī)內(nèi)容；了解應(yīng)用藥事管理法規(guī)指導(dǎo)藥事實踐的方法為社會培養(yǎng)道德高尚且適合藥事管理相關(guān)崗位的高素質(zhì)技能型人才。三、課程目標(biāo)（一）能力目標(biāo)1.通過熟悉國家管理藥品的法律、法規(guī)及規(guī)章，使學(xué)生能夠?qū)W會分析醫(yī)藥及管理現(xiàn)狀，具備分析、解決現(xiàn)實問題的能力；2.學(xué)會如何貫徹和實施藥事管理法規(guī)，知法、守法、用法使學(xué)生成為既懂理論又能靈活駕馭藥事管理法規(guī)的專業(yè)人才，形成善于思考、認(rèn)真負(fù)責(zé)、敬崗愛業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的職業(yè)素養(yǎng)，適應(yīng)醫(yī)藥制造業(yè)和流通、使用領(lǐng)域各崗位要求。（二）知識目標(biāo)1.全面了解藥事管理體系、結(jié)構(gòu)，對藥學(xué)相關(guān)法律法規(guī)有一個整體的認(rèn)識；2.掌握藥事管理的基本概念、基本規(guī)章制度，包括國內(nèi)外藥事法規(guī)理論與實踐的最新發(fā)展；3.緊密聯(lián)系實際，學(xué)會分析案例，解決實際問題，把法律、法規(guī)和規(guī)章融入對實踐的研究和認(rèn)識之中，切實提高分析問題、解決問題的能力；真正掌握課程的核心內(nèi)容，在今后工作中能夠知法、守法和用法。（三）態(tài)度目標(biāo)1.樹立質(zhì)量意識、安全意識、法制意識。2.具有理論聯(lián)系實際、實事求是的工作作風(fēng)和科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度。3.具有良好的職業(yè)道德和行為規(guī)范。四、課程設(shè)計（一）設(shè)計思路《藥事管理與法規(guī)》課程是高職高專院校藥品類專業(yè)一門重要的專業(yè)核心課程。教學(xué)過程中，以例釋理，學(xué)生通過知法、守法、用法，將個人發(fā)展與醫(yī)藥行業(yè)發(fā)展、國家發(fā)展、民族命運相結(jié)合，引導(dǎo)學(xué)生積極投身建設(shè)社會主義建設(shè)的洪流中。使學(xué)生在掌握理論知識的同時，培養(yǎng)學(xué)生的主動參與性和應(yīng)用理論分析問題、解決問題的意識與能力。同時，結(jié)合執(zhí)業(yè)藥師考試，對模擬試題進(jìn)行解析，提高學(xué)生對重點、考點內(nèi)容的實際應(yīng)用。教學(xué)效果評價采取過程評價與結(jié)果評價相結(jié)合的方式，將引導(dǎo)學(xué)生不僅僅局限在專業(yè)課理論知識的學(xué)習(xí)，要明白為什么要學(xué)習(xí)本課程，學(xué)好本課程對自己未來的職業(yè)生涯有什么影響？如何樹立正確的人生觀、價值觀，加強(qiáng)藥事法律法規(guī)意識，并貫穿在整個職業(yè)生涯中。課時分配序號課程單元學(xué)習(xí)任務(wù)參考學(xué)時1緒論掌握藥事、藥事管理、藥事法規(guī)的基本概念；熟悉管理的基本職能、全面質(zhì)量管理的基本內(nèi)容及實踐意義，我國法的主要種類及效力；了解行政管理與藥事法規(guī)42藥事管理基本知識與技能藥師與執(zhí)業(yè)藥師的概念；執(zhí)業(yè)藥師管理；藥學(xué)職業(yè)道德；藥品的概念；藥品的分類；藥品不良反應(yīng)監(jiān)測；藥品的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)；藥品質(zhì)量監(jiān)督檢驗的類型；藥品分類管理概述；處方藥管理；非處方藥管理；麻醉藥品與精神類藥品的管理；毒性藥品管理；放射性藥品管理；藥品的價格管理；藥品的廣告管理；中藥管理概述；中藥品種保護(hù)；野生藥材資源保護(hù)；中藥材生產(chǎn)質(zhì)量管理。283藥學(xué)職業(yè)專項法律法規(guī)藥品注冊管理辦法；藥品生產(chǎn)的概念和分類；藥品生產(chǎn)的特點；藥品生產(chǎn)企業(yè)；開辦藥品生產(chǎn)企業(yè)的條件；藥品生產(chǎn)企業(yè)市場準(zhǔn)入程序；藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理規(guī)范概述；藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理規(guī)范主要內(nèi)容；藥品經(jīng)營的概念；我國藥品經(jīng)營企業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢；藥品經(jīng)營企業(yè)開辦條件；藥品經(jīng)營企業(yè)的市場準(zhǔn)入程序；GSP概述；藥品流通監(jiān)督管理辦法；醫(yī)療機(jī)構(gòu)的藥事組織；藥品調(diào)劑管理；醫(yī)療機(jī)構(gòu)的制劑管理和藥品使用的管理。16（三）課程單元描述課程單元名稱藥事管理概述課時數(shù)4學(xué)習(xí)目標(biāo)通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握藥事、藥事管理、藥事法規(guī)的基本概念；熟悉管理的基本職能、全面質(zhì)量管理的基本內(nèi)容及實踐意義，我國法的種類及效力；了解行政管理與藥事法規(guī)之間的聯(lián)系與區(qū)別、企業(yè)與事業(yè)的區(qū)別，認(rèn)識企業(yè)的特點及藥企的類型。引導(dǎo)學(xué)生為什么要學(xué)習(xí)本課程，使學(xué)生明白知法、守法、用法的重要性，如何貫穿于整個職業(yè)生涯，樹立正確的人生觀、價值觀，做事要先做人，國家倡導(dǎo)“以德樹人”，好的品德是做好本專業(yè)工作的根本。學(xué)習(xí)內(nèi)容主要學(xué)習(xí)藥事管理相關(guān)概念及要求，藥事法規(guī)相關(guān)概念、法的基本知識及我國主要的藥品管理法律法規(guī)。在本模塊中，通過學(xué)習(xí)中國藥事發(fā)展史，讓學(xué)習(xí)明白藥事管理在管理醫(yī)藥行業(yè)中的重要性。了解基本概念及法的基本知識，為以后學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。由于本專業(yè)的學(xué)生沒有法律基礎(chǔ)知識的鋪墊，學(xué)習(xí)起來較為吃力，故采用現(xiàn)代教育技術(shù)-云班課，通過課前發(fā)布資源預(yù)習(xí)，課中云班課測試、課后云班課鏈接閱讀行業(yè)拓展內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)效果。教學(xué)方法和建議在教學(xué)中采用線上線下混合式教學(xué)、案例分析法，一定要能調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，讓學(xué)生自己總結(jié)提高教學(xué)條件要求多媒體網(wǎng)絡(luò)教室學(xué)生已有基礎(chǔ)藥品市場營銷基礎(chǔ)、中醫(yī)藥學(xué)概論教師執(zhí)教能力要求對我國藥事管理與法規(guī)了解得非常透徹，能夠引導(dǎo)學(xué)生知法、守法、用法課程單元名稱藥事管理基本知識與技能課時數(shù)28學(xué)習(xí)目標(biāo)貫徹落實四個最嚴(yán)“最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臉?biāo)準(zhǔn)”、“最嚴(yán)格的監(jiān)管”、“最嚴(yán)厲的處罰”、“最嚴(yán)肅的問責(zé)”要求，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握藥師與執(zhí)業(yè)藥師的概念；執(zhí)業(yè)藥師管理；藥學(xué)職業(yè)道德；藥品的概念；藥品的分類；藥品不良反應(yīng)監(jiān)測；藥品的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)；藥品質(zhì)量監(jiān)督檢驗的類型；藥品分類管理概述；熟悉處方藥管理；非處方藥管理；麻醉藥品與精神類藥品的管理；毒性藥品管理；放射性藥品管理；藥品的價格管理；藥品的廣告管理；中藥管理概述；中藥品種保護(hù)；野生藥材資源保護(hù)；中藥材生產(chǎn)質(zhì)量管理。將四個最嚴(yán)貫穿于整個知識學(xué)習(xí)中，遵紀(jì)守法，維護(hù)醫(yī)藥行業(yè)的良性發(fā)展同個人發(fā)展相結(jié)合。學(xué)習(xí)內(nèi)容主要學(xué)習(xí)藥學(xué)技術(shù)人員管理、藥品及藥品管理、藥品監(jiān)督管理、特殊管理藥品管理、中藥管理、藥品信息管理六個項目，內(nèi)容涵蓋藥事管理與法規(guī)的基本概念、基本知識和基本法律法規(guī)。由于本課程開設(shè)在第一學(xué)年第二學(xué)期，學(xué)生還沒有接觸太多的專業(yè)課程，導(dǎo)致理解一些專業(yè)性較強(qiáng)的概念比較吃力，我借助智慧職教、中國慕課大學(xué)的視頻資源，再利用云班課平臺，通過課前發(fā)布資源預(yù)習(xí)，課中云班課測試、課后云班課鏈接閱讀行業(yè)拓展內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)效果。教學(xué)方法和建議在教學(xué)中采用線上線下混合式教學(xué)、案例分析法，一定要能調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，讓學(xué)生自己總結(jié)提高教學(xué)條件要求多媒體網(wǎng)絡(luò)教室學(xué)生已有基礎(chǔ)藥品市場營銷基礎(chǔ)、中醫(yī)藥學(xué)概論教師執(zhí)教能力要求對我國藥事管理與法規(guī)了解得非常透徹，能夠引導(dǎo)學(xué)生知法、守法、用法課程單元名稱藥學(xué)職業(yè)專項法律法規(guī)課時數(shù)16學(xué)習(xí)目標(biāo)貫徹落實四個最嚴(yán)“最嚴(yán)謹(jǐn)?shù)臉?biāo)準(zhǔn)”、“最嚴(yán)格的監(jiān)管”、“最嚴(yán)厲的處罰”、“最嚴(yán)肅的問責(zé)”要求，培養(yǎng)學(xué)生的法律意識，以品德為基礎(chǔ)，不做違反法律法規(guī)的情況。通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握藥品注冊管理辦法；藥品生產(chǎn)的概念和分類；藥品生產(chǎn)的特點；藥品生產(chǎn)企業(yè)；開辦藥品生產(chǎn)企業(yè)的條件；藥品生產(chǎn)企業(yè)市場準(zhǔn)入程序；藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理規(guī)范概述；藥品生產(chǎn)質(zhì)量管理規(guī)范主要內(nèi)容；藥品經(jīng)營的概念；我國藥品經(jīng)營企業(yè)現(xiàn)狀和發(fā)展趨勢；藥品經(jīng)營企業(yè)開辦條件；藥品經(jīng)營企業(yè)的市場準(zhǔn)入程序；GSP概述；藥品流通監(jiān)督管理辦法；醫(yī)療機(jī)構(gòu)的藥事組織；藥品調(diào)劑管理；醫(yī)療機(jī)構(gòu)的制劑管理和藥品使用的管理。將四個最嚴(yán)貫穿于整個知識學(xué)習(xí)中，遵紀(jì)守法，維護(hù)醫(yī)藥行業(yè)的良性發(fā)展同個人發(fā)展相結(jié)合。學(xué)習(xí)內(nèi)容主要學(xué)習(xí)藥品注冊管理、藥品生產(chǎn)管理、藥品經(jīng)營管理、醫(yī)療機(jī)構(gòu)藥事管理四個項目，面向藥學(xué)類學(xué)生的四大職業(yè)領(lǐng)域，以藥品生命周期為主線，涵蓋藥品質(zhì)量鏈條的全程監(jiān)督管理。由于學(xué)生還沒有接觸過醫(yī)藥行業(yè)，導(dǎo)致理解醫(yī)藥行業(yè)如何規(guī)范生產(chǎn)、經(jīng)營、流通、使用等環(huán)節(jié)能力有限，我在每一章節(jié)的學(xué)習(xí)前以真實案例導(dǎo)入，引導(dǎo)學(xué)生思考，播放相關(guān)視頻，拓寬學(xué)生眼界，并借助智慧職教、中國慕課大學(xué)的視頻資源，再利用云班課平臺，通過課前發(fā)布資源預(yù)習(xí)，課中云班課測試、課后云班課鏈接閱讀行業(yè)拓展內(nèi)容，提高學(xué)習(xí)效果。教學(xué)方法和建議在教學(xué)中采用線上線下混合式教學(xué)、案例分析法，一定要能調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，讓學(xué)生自己總結(jié)提高教學(xué)條件要求多媒體網(wǎng)絡(luò)教室學(xué)生已有基礎(chǔ)藥品市場營銷基礎(chǔ)、中醫(yī)藥學(xué)概論教師執(zhí)教能力要求對我國藥事管理與法規(guī)了解得非常透徹，能夠引導(dǎo)學(xué)生知法、守法、用法五、課程考核兩位一體考核：云班課考核50%+期末考試50%六、教材及其它教學(xué)資源（一）使用教材全國高職高專藥學(xué)類專業(yè)規(guī)劃教材《藥事管理與法規(guī)》第2版張琳琳主編中國醫(yī)藥科技出版社。（二）參考書國家執(zhí)業(yè)藥師考試指南，藥事管理與法規(guī)（三）其它教學(xué)資源中國慕課大學(xué)、智慧職教平臺、云班課七、編制說明編制人：XXX編制單位：衛(wèi)生健康學(xué)院編制日期：202X年5月教學(xué)單位負(fù)責(zé)人：XXX附件2：XXXX職業(yè)學(xué)院藥品經(jīng)營與管理專業(yè)核心課課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程基本信息（一）課程名稱：藥物制劑技術(shù)56691402（二）課程屬性：B類課程（三）開課學(xué)期：第二學(xué)年，第一學(xué)期（四）基準(zhǔn)學(xué)時：64學(xué)時，計4學(xué)分二、課程定位《藥劑學(xué)》課程是一門重要的專業(yè)課程，本課程的主要內(nèi)容涵蓋藥物制劑的基本理論知識、制藥衛(wèi)生、劑型制備、新劑型與新技術(shù)、生物藥劑學(xué)、實驗實訓(xùn)等。本課程的任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生具有熟練完成藥物制劑處方篩選、制備、成品質(zhì)量評價、包裝等技術(shù)崗位的工作能力，掌握相應(yīng)的崗位技能和必備知識，為從事藥物制劑生產(chǎn)、銷售和使用奠定良好的基礎(chǔ)。通過基于工作過程的項目化學(xué)習(xí)和工作任務(wù)型的制劑生產(chǎn)活動，完成本課程的教學(xué)，達(dá)成專業(yè)能力、方法能力和社會能力三個方面的培養(yǎng)目標(biāo)，即要求學(xué)生掌握藥物制劑生產(chǎn)的基本知識和生產(chǎn)操作的基本技能，學(xué)生通過知法、守法、用法，形成善于思考、認(rèn)真負(fù)責(zé)、敬崗愛業(yè)、團(tuán)結(jié)協(xié)作的職業(yè)素養(yǎng)，適應(yīng)制藥企業(yè)制造工藝員、質(zhì)量檢驗員和實驗員等崗位要求，為社會主義建設(shè)奉獻(xiàn)一份制藥人的力量。三、課程目標(biāo)（一）能力目標(biāo)1.掌握常見劑型的實驗室制備技術(shù)；能夠制備散劑、顆粒劑、硬膠囊劑、片劑、糖漿、口服液等液體劑型及軟膏劑、栓劑等劑型。2.熟悉制備注射劑、滴眼液等滅菌劑型的制備技術(shù)，能根據(jù)崗位需求完成滅菌制劑主要崗位的操作；3.了解物制劑生產(chǎn)過程中的常見問題，并能提出解決方案；知道常見制劑的產(chǎn)品質(zhì)量控制項目及常用設(shè)備的維護(hù)要求。（二）知識目標(biāo)1.掌握各種常用劑型的特點、工藝流程、操作要點和質(zhì)量要求；2.熟悉制劑常用輔料的特點及應(yīng)用；熟悉常用制劑的設(shè)備種類。3.了解藥物制劑的穩(wěn)定性、有效性與安全性等基本知識；了解藥物制劑的新技術(shù)、新劑型及藥物制劑學(xué)發(fā)展現(xiàn)狀和方向。（三）態(tài)度目標(biāo)1.培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)求實愛崗敬業(yè)的工作態(tài)度。2.善于從實踐中發(fā)現(xiàn)問題，并提出解決問題的措施，在實踐中樹立創(chuàng)新意識。3.樹立依法制藥規(guī)范生產(chǎn)的觀念，培養(yǎng)認(rèn)真負(fù)責(zé)、實事求是、一絲不茍的工作態(tài)度與職業(yè)習(xí)慣。4.培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)和獨立思考的工作精神；5.培養(yǎng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的職業(yè)素質(zhì)。四、課程設(shè)計（一）設(shè)計思路以校企合作企業(yè)人才標(biāo)準(zhǔn)確定課程目標(biāo)，以崗位職業(yè)能力確定課程內(nèi)容，以藥品生產(chǎn)技術(shù)設(shè)計教學(xué)內(nèi)容，以工作崗位要求設(shè)計實訓(xùn)內(nèi)容，達(dá)到知行合一、素能共育。（二）課時分配序號課程單元學(xué)習(xí)任務(wù)參考學(xué)時1藥物制劑技術(shù)基礎(chǔ)掌握藥劑學(xué)的概念及相關(guān)術(shù)語，掌握藥物劑型分類及特點，掌握制藥用水的種類、用途，掌握注射用水的質(zhì)量要求、制備及儲存，熟悉制藥衛(wèi)生的基本要求和重要性，熟悉藥品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)要求，熟悉藥劑學(xué)的分支學(xué)科；熟悉藥用輔料定義、分類，熟悉制藥用水制備方法，熟悉常用的滅菌方法和操作，了解藥用輔料與藥物制劑、藥物安全性的關(guān)系,了解空氣過濾器的分類。62藥物制劑制備技術(shù)掌握各種制劑的概念、分類、特點、質(zhì)量要求，掌握各種劑型的制備方法，熟悉各類制劑常用的分散介質(zhì)、附加劑，熟悉常用浸出制劑的制備方法，熟悉注射用溶劑的基本要求，熟悉冷凍干燥的原理；熟悉常用的經(jīng)皮吸收促進(jìn)劑，熟悉固體口服制劑的質(zhì)量檢查與貯存，熟悉固體口服制劑生產(chǎn)過程常出現(xiàn)的問題及解決辦法，了解片劑的包裝和貯存，熟悉栓劑熱熔法和冷壓法制備的生產(chǎn)工藝過程，了解粉碎、過篩、混合的常用設(shè)備的特點與應(yīng)用，了解經(jīng)皮吸收制劑的吸收途徑及影響因素，了解容器的基本要求與處理方法、輸液的類型，了解浸出制劑種類；常用浸出溶劑和浸出輔助劑；了解溶解影響因素；高分子溶液劑、溶膠劑的性質(zhì)，了解噴霧劑的噴霧裝置和影響藥物肺部沉積與吸收的因素483藥物制劑穩(wěn)定性及藥學(xué)服務(wù)掌握零級反應(yīng)和一級反應(yīng)的特征，掌握影響制劑穩(wěn)定性的處方因素以及外界因素，掌握處方調(diào)劑的概念，掌握醫(yī)院處方制度，掌握處方調(diào)配的操作流程及注意事項，熟悉藥物制劑穩(wěn)定性實驗方法，熟悉藥品有效期，熟悉處方合法審核的內(nèi)容，熟悉臨床常用藥物配伍禁忌的處理方法，了解藥物制劑的講解途徑，了解常用藥物的藥理配伍變化和中西藥配伍變化。34藥物制劑新技術(shù)掌握固體分散技術(shù)的概念、類型、常用載體和固體分散體的制備方法，掌握緩釋、控釋制劑的概念、特點、釋藥原理、類型，掌握分析各類型緩釋、控釋制劑的釋藥特征，掌握靶向制劑的概念、特點、分類，掌握脂質(zhì)體的概念、特點，熟悉緩釋、控釋制劑體內(nèi)、體外評價方法，掌握生物藥劑學(xué)的基本概念、藥物的吸收制度、影響藥物在胃腸道吸收的因素以及藥物非胃腸道吸收的途徑及其影響因素，熟悉藥物在體內(nèi)的分布、代謝、排泄過程，熟悉新技術(shù)的應(yīng)用，了解緩釋、控釋制劑的設(shè)計，了解新技術(shù)的制備方法和評價，了解常見的主動靶向制劑的特點及應(yīng)用。55機(jī)動2（三）課程單元描述課程單元名稱藥物制劑技術(shù)基礎(chǔ)課時數(shù)6學(xué)習(xí)目標(biāo)通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握藥劑學(xué)的概念及相關(guān)術(shù)語，掌握藥物劑型分類及特點，掌握制藥用水的種類、用途，掌握注射用水的質(zhì)量要求、制備及儲存，熟悉制藥衛(wèi)生的基本要求和重要性，熟悉藥品質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)和相關(guān)要求，熟悉藥劑學(xué)的分支學(xué)科；熟悉藥用輔料定義、分類，熟悉制藥用水制備方法，熟悉常用的滅菌方法和操作，了解藥用輔料與藥物制劑、藥物安全性的關(guān)系,了解空氣過濾器的分類。學(xué)習(xí)內(nèi)容1.任務(wù)1藥劑學(xué)概念及相關(guān)常用術(shù)語2.任務(wù)2藥劑學(xué)的分支學(xué)科、藥物劑型分類及特點3.任務(wù)3藥物遞釋系統(tǒng)4.任務(wù)4藥用輔料、藥品標(biāo)準(zhǔn)、藥品生產(chǎn)、經(jīng)營管理質(zhì)量規(guī)范5.任務(wù)5制藥衛(wèi)生概述、潔凈區(qū)的衛(wèi)生管理、滅菌與無菌操作技術(shù)、制藥用水虛擬實訓(xùn)：制藥用水的制備教學(xué)方法和建議在教學(xué)中采用線上線下混合式教學(xué)、案例分析法、實驗實訓(xùn)，理實一體化，啟發(fā)學(xué)生思維，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，讓學(xué)生自己總結(jié)提高。教學(xué)條件要求多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、藥劑實驗（訓(xùn)）中心、實訓(xùn)基地學(xué)生已有基礎(chǔ)無教師執(zhí)教能力要求對藥品生產(chǎn)技術(shù)了解得非常透徹，對生產(chǎn)所用設(shè)備非常熟悉，能夠指導(dǎo)學(xué)生利用所學(xué)知識進(jìn)行藥品生產(chǎn)技術(shù)實訓(xùn)，并能及時對學(xué)生學(xué)習(xí)成果做出評價并善于引導(dǎo)學(xué)生。課程單元名稱藥物制劑制備技術(shù)課時數(shù)48學(xué)習(xí)目標(biāo)通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握固體分散技術(shù)的概念、類型、常用載體和固體分散體的制備方法，掌握緩釋、控釋制劑的概念、特點、釋藥原理、類型，掌握分析各類型緩釋、控釋制劑的釋藥特征，掌握靶向制劑的概念、特點、分類，掌握脂質(zhì)體的概念、特點，掌握藥物的吸收制度、影響藥物在胃腸道吸收的因素以及藥物非胃腸道吸收的途徑及其影響因素，熟悉藥物在體內(nèi)的分布、代謝、排泄過程，熟悉新技術(shù)的應(yīng)用，了解新技術(shù)的制備方法和評價，了解常見的主動靶向制劑的特點及應(yīng)用。為成為社會主義建設(shè)工匠制藥者奠定基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)內(nèi)容1.任務(wù)1液體制劑概述、表面活性劑、藥物的溶解2.任務(wù)2低分子溶液型液體制劑、高分子溶液劑、溶膠劑、混懸劑、乳劑3.任務(wù)3按給藥途徑與應(yīng)用方法分類的液體制劑4.任務(wù)4浸出制劑概述、浸出原理、制備與質(zhì)控5.任務(wù)5滅菌制劑、無菌制劑概述與注射劑、熱原、注射劑的溶劑和附加劑6.任務(wù)6小容量注射劑的制備、大容量注射劑、無菌粉末、滴眼劑、其他用制劑7.任務(wù)7固體原輔料處理的基本操作、散劑、顆粒劑、膠囊劑8.任務(wù)8片劑概述、片劑的輔料、、片劑的制備、片劑的包衣9.任務(wù)9片劑的質(zhì)量檢查與包裝、片劑典型處方分析10.任務(wù)10中藥丸劑、中藥滴丸11.任務(wù)11微丸劑、軟膏劑、乳膏劑、眼膏劑、凝膠劑、栓劑、膜劑、涂膜劑12.任務(wù)12吸入制劑概述、氣霧劑、噴霧劑、吸入粉霧劑13.任務(wù)13經(jīng)皮制劑概述、皮吸收制劑的吸收、經(jīng)皮吸收制劑的制備實訓(xùn)：溶液劑、口服液、散劑、片劑、丸劑、軟膏劑栓劑的制備教學(xué)方法和建議在教學(xué)中采用線上線下混合式教學(xué)、案例分析法、實驗實訓(xùn)，理實一體化，啟發(fā)學(xué)生思維，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，讓學(xué)生自己總結(jié)提高。教學(xué)條件要求多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、藥劑實驗（訓(xùn)）中心、實訓(xùn)基地學(xué)生已有基礎(chǔ)無教師執(zhí)教能力要求對藥品生產(chǎn)技術(shù)了解得非常透徹，對生產(chǎn)所用設(shè)備非常熟悉，能夠指導(dǎo)學(xué)生利用所學(xué)知識進(jìn)行藥品生產(chǎn)技術(shù)實訓(xùn)，并能及時對學(xué)生學(xué)習(xí)成果做出評價并善于引導(dǎo)學(xué)生。課程單元名稱藥物制劑穩(wěn)定性及藥學(xué)服務(wù)課時數(shù)3學(xué)習(xí)目標(biāo)通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握零級反應(yīng)和一級反應(yīng)的特征，掌握影響制劑穩(wěn)定性的處方因素以及外界因素，掌握處方調(diào)劑的概念，掌握醫(yī)院處方制度，掌握處方調(diào)配的操作流程及注意事項，熟悉藥物制劑穩(wěn)定性實驗方法，熟悉藥品有效期，熟悉處方合法審核的內(nèi)容，熟悉臨床常用藥物配伍禁忌的處理方法，了解藥物制劑的講解途徑，了解常用藥物的藥理配伍變化和中西藥配伍變化。為成為社會主義建設(shè)工匠制藥者奠定職業(yè)專業(yè)基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)內(nèi)容1.任務(wù)1藥物制劑的穩(wěn)定性2.任務(wù)2藥物制劑的穩(wěn)定性研究3.任務(wù)3處方調(diào)配概述4.任務(wù)4藥物配伍變化教學(xué)方法和建議在教學(xué)中采用線上線下混合式教學(xué)、案例分析法、實驗實訓(xùn)，理實一體化，啟發(fā)學(xué)生思維，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，讓學(xué)生自己總結(jié)提高。教學(xué)條件要求多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、藥劑實驗（訓(xùn)）中心、實訓(xùn)基地學(xué)生已有基礎(chǔ)無教師執(zhí)教能力要求對藥品生產(chǎn)技術(shù)了解得非常透徹，對生產(chǎn)所用設(shè)備非常熟悉，能夠指導(dǎo)學(xué)生利用所學(xué)知識進(jìn)行藥品生產(chǎn)技術(shù)實訓(xùn)，并能及時對學(xué)生學(xué)習(xí)成果做出評價并善于引導(dǎo)學(xué)生。課程單元名稱藥物制劑新技術(shù)課時數(shù)5學(xué)習(xí)目標(biāo)通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握固體分散技術(shù)的概念、類型、常用載體和固體分散體的制備方法，掌握緩釋、控釋制劑的概念、特點、釋藥原理、類型，掌握分析各類型緩釋、控釋制劑的釋藥特征，掌握靶向制劑的概念、特點、分類，掌握脂質(zhì)體的概念、特點，藥物的吸收制度、影響藥物在胃腸道吸收的因素以及藥物非胃腸道吸收的途徑及其影響因素，熟悉藥物在體內(nèi)的分布、代謝、排泄過程，熟悉新技術(shù)的應(yīng)用，了解新技術(shù)的制備方法和評價，了解常見的主動靶向制劑的特點及應(yīng)用。為成為社會主義建設(shè)工匠制藥者奠定職業(yè)專業(yè)基礎(chǔ)。學(xué)習(xí)內(nèi)容1.任務(wù)1固體分散技術(shù)、分子包含技術(shù)、納米乳與亞納米乳制備技術(shù)2.任務(wù)2微囊與微球制備技術(shù)、納米囊與納米球制備技術(shù)、脂質(zhì)體制備技術(shù)3.任務(wù)3緩釋、控釋制劑概述、口服緩釋、控釋制劑的設(shè)計4.任務(wù)4骨架型緩釋、控釋制劑的制備、膜控型緩釋、控釋制劑的制備5.任務(wù)5緩釋、控釋植入劑的制備緩釋、控釋微球注射劑、腸溶制劑的制備6.任務(wù)6緩釋、控釋制劑的體內(nèi)外評價7.任務(wù)7靶向制劑概述、被動靶向制劑、主動靶向制劑、物理化學(xué)靶向制劑8.任務(wù)8生物藥劑學(xué)概述、藥物的吸收、藥物的分布、代謝和排泄教學(xué)方法和建議在教學(xué)中采用線上線下混合式教學(xué)、案例分析法、實驗實訓(xùn)，理實一體化，啟發(fā)學(xué)生思維，調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，讓學(xué)生自己總結(jié)提高。教學(xué)條件要求多媒體網(wǎng)絡(luò)教室、藥劑實驗（訓(xùn)）中心、實訓(xùn)基地學(xué)生已有基礎(chǔ)無教師執(zhí)教能力要求對藥品生產(chǎn)技術(shù)了解得非常透徹，對生產(chǎn)所用設(shè)備非常熟悉，能夠指導(dǎo)學(xué)生利用所學(xué)知識進(jìn)行藥品生產(chǎn)技術(shù)實訓(xùn)，并能及時對學(xué)生學(xué)習(xí)成果做出評價并善于引導(dǎo)學(xué)生。課程考核本課程為考試課。主要考核學(xué)生學(xué)習(xí)知識和應(yīng)用知識的能力，要求學(xué)生把所學(xué)的理論知識和實際的運用結(jié)合起來。本課程教學(xué)由理論教學(xué)為主，通過平時作業(yè)及期末考試來綜合評價，百分制。總評成績=職業(yè)道德評價30%+職業(yè)技能評價70%=100分其中：職業(yè)道德評價包括學(xué)習(xí)態(tài)度、相互協(xié)作精神等，為定性成績考核。主要為日常行為考核：包括出勤、作業(yè)及研討報告、課堂提問、情感態(tài)度；課堂考核等，占總成績的30%。

職業(yè)技能評價為定量考核：重點考核基礎(chǔ)知識、技能操作和應(yīng)用能力，采取開卷筆試或研討、口試的方式進(jìn)行，主要為對基本理論、基本知識及技能操作中的技能點、關(guān)鍵點等的考核，占70%。六、教材及其它教學(xué)資源（一）使用教材朱照靜、張荷蘭主編全國高職高專十三五規(guī)劃教材《藥劑學(xué)》，中國醫(yī)藥科技出版社，2017年出版。（二）參考書唐星主編全國高等醫(yī)藥院校藥學(xué)類專業(yè)第五輪規(guī)劃教材《藥劑學(xué)》，中國醫(yī)藥科技出版社。（三）其它教學(xué)資源智慧職教中國家級資源庫-藥學(xué)、藥品生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)、藥物制劑技術(shù)專業(yè)教學(xué)資源庫七、編制說明編制人：XXX編制單位：衛(wèi)生健康學(xué)院編制日期：202X年5月教學(xué)單位負(fù)責(zé)人：XXX附件2：XXXX職業(yè)學(xué)院藥品經(jīng)營與管理專業(yè)核心課課程標(biāo)準(zhǔn)一、課程基本信息（一）課程名稱：藥理學(xué)56691403（二）課程屬性：B類課程（三）開課學(xué)期：第二學(xué)年，第二學(xué)期（四）基準(zhǔn)學(xué)時：64學(xué)時，計4學(xué)分二、課程定位《藥理學(xué)》是高職高專藥品類專業(yè)的主要專業(yè)核心課程之一，是一門必修課。通過學(xué)習(xí)本課程，使學(xué)生掌握藥物的藥理作用、臨床應(yīng)用、典型不良反應(yīng)及注意事項，培養(yǎng)學(xué)生安全用藥意識，旨在使學(xué)生掌握常用藥物的分類和使用，具備問病賣藥的能力和分析處方的能力，適應(yīng)藥品生產(chǎn)、藥品營銷、藥房管理、藥學(xué)服務(wù)等職業(yè)崗位要求。三、課程目標(biāo)（一）能力目標(biāo)1.具備解讀和調(diào)配處方的能力。2.能夠根據(jù)病情選擇合適的藥物。3.能說明藥物的注意事項。4.能正確經(jīng)營管理藥物。5.會推售藥品。（二）知識目標(biāo)1.熟知藥品說明書和處方的結(jié)構(gòu)和功能。2.知道處方審核和用藥指導(dǎo)的內(nèi)容。3.知道藥理學(xué)相關(guān)的基本概念和理論。4.知道影響藥物作用的各種因素。5.熟悉藥物間的相互作用。6.知道特殊人群的合理用藥和用藥指導(dǎo)。7.知道臨床常見病多發(fā)病的適宜用藥。8.知道藥品的通用名、藥理作用、臨床用途、不良反應(yīng)、給藥途徑、禁忌癥及用藥注意事項。（三）態(tài)度目標(biāo)1.樹立“合理用藥，安全用藥”的觀念，培養(yǎng)認(rèn)真細(xì)致，為人民健康負(fù)責(zé)的工作態(tài)度。2.嚴(yán)格執(zhí)行藥品管理法，依法售藥，養(yǎng)成實事求是的職業(yè)習(xí)慣。3.培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)、不斷探索新的醫(yī)藥知識。4.具備良好的職業(yè)道德。四、課程設(shè)計（一）設(shè)計思路1.以專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)為導(dǎo)向，調(diào)整藥理學(xué)課程內(nèi)容；2.以工學(xué)結(jié)合為切入點，設(shè)計教學(xué)情景；3.以職業(yè)技能培養(yǎng)為根本，指導(dǎo)用藥服務(wù)。（二）課時分配序號課程單元學(xué)習(xí)任務(wù)參考學(xué)時1藥理學(xué)基礎(chǔ)及相關(guān)知識通過藥物的分類，處方藥與非處方藥，能夠解讀藥品說明書及處方、了解影響藥物安全性的因素，了解藥品不良反應(yīng)的分類及識別，掌握特殊人群的用藥指導(dǎo)。82外周神經(jīng)系統(tǒng)藥物解釋毛果蕓香堿、阿托品、腎上腺素、去甲腎上腺素、異丙腎上腺素、酚妥拉明和β受體阻斷藥的藥理作用、臨床應(yīng)用、主要不良反應(yīng)及其應(yīng)用注意事項。163中樞神經(jīng)系統(tǒng)藥物通過失眠識別及藥物選擇判斷處方的合理性、通過抑郁癥的識別及藥物選擇判斷處方的合理性，疼痛的辨別及藥物選擇，判斷處方的合理性，掌握不同劑量對生物體作用不同。164心血管系統(tǒng)藥物了解抗高血壓藥的分類，了解抗心絞痛藥的分類，了解抗心律失常藥的分類，了解抗慢性心功能不全藥的分類，判斷處方的合理性。165內(nèi)臟疾病用藥了解作用于血液及造血系統(tǒng)藥物的分類，了解消化系統(tǒng)藥物的分類，了解過敏性疾病用藥的分類，了解呼吸系統(tǒng)用藥的分類，判斷處方的合理性。8（三）課程單元描述課程單元名稱藥理學(xué)基礎(chǔ)及相關(guān)知識課時數(shù)8學(xué)習(xí)目標(biāo)通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握副作用、過敏反應(yīng)、反跳現(xiàn)象、精神依賴性、軀體依賴性、極量、效能、效價強(qiáng)度、治療指數(shù)、安全范圍、激動劑、拮抗劑、首關(guān)消除、半衰期、生物利用度等基本概念，了解藥品管理與使用，理解影響藥物效應(yīng)的因素。學(xué)習(xí)內(nèi)容1.任務(wù)1藥物效應(yīng)動力學(xué)，,（1）藥物作用的基本規(guī)律（2）藥物的構(gòu)效關(guān)系和量效關(guān)系（3）藥物的作用機(jī)制2.任務(wù)2藥物代謝動力學(xué)（1）藥物的跨膜轉(zhuǎn)運（2）藥物的體內(nèi)過程（3）體內(nèi)藥量變化的時間過程3.任務(wù)3影響藥物效應(yīng)的因素（1）藥物方面的因素（2）機(jī)體方面的因素（3）反復(fù)用藥引起的機(jī)體反應(yīng)性變化4.任務(wù)4藥品管理與使用（1）藥品命名（2）藥品分類（3）藥品的貯存與管理（4）藥品的標(biāo)識（5）藥學(xué)服務(wù)與合理用藥教學(xué)方法和建議在教學(xué)中采用理論講授法、啟發(fā)引導(dǎo)法、案例分析法、，一定要能調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，讓學(xué)生自己總結(jié)提高教學(xué)條件要求多媒體網(wǎng)絡(luò)教室學(xué)生已有基礎(chǔ)生理學(xué)基礎(chǔ)、藥物化學(xué)基礎(chǔ)、藥事管理與法規(guī)基礎(chǔ)教師執(zhí)教能力要求對藥物的代謝、吸收、分布、排泄了解得非常透徹，能夠?qū)W(xué)生的想法及時做出評價并善于引導(dǎo)學(xué)生。課程單元名稱外周神經(jīng)系統(tǒng)藥物課時數(shù)16學(xué)習(xí)目標(biāo)通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握毛果蕓香堿、阿托品、腎上腺素、去甲腎上腺素、異丙腎上腺素、酚妥拉明和β受體阻斷藥的藥理作用、臨床應(yīng)用、主要不良反應(yīng)及其應(yīng)用注意事項。了解新斯的明、山莨菪堿、東莨菪堿、多巴胺、麻黃堿的特點及應(yīng)用。學(xué)習(xí)內(nèi)容1.任務(wù)1傳出神經(jīng)系統(tǒng)藥理概論（1）傳出神經(jīng)系統(tǒng)分類（2）遞質(zhì)與受體（3）傳出神經(jīng)系統(tǒng)藥物作用方式與分類2.任務(wù)2擬膽堿藥（1）膽堿受體激動藥（2）抗膽堿酯酶藥（3）膽堿酯酶復(fù)活藥3.任務(wù)3膽堿受體阻斷藥（1）阿托品類生物堿（2）阿托品的合成代用品（3）其它膽堿受體阻斷藥4.任務(wù)4腎上腺素受體激動藥（1）α受體激動藥（2）β受體激動藥5.任務(wù)5腎上腺素受體阻斷藥（1）α受體阻斷藥，（2）β受體阻斷藥教學(xué)方法和建議在教學(xué)中采用理論講授法、啟發(fā)引導(dǎo)法、案例分析法、，一定要能調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的主動性，讓學(xué)生自己總結(jié)提高教學(xué)條件要求多媒體網(wǎng)絡(luò)教室學(xué)生已有基礎(chǔ)生理學(xué)基礎(chǔ)、藥物化學(xué)基礎(chǔ)、藥事管理與法規(guī)基礎(chǔ)教師執(zhí)教能力要求對擬膽堿藥、膽堿受體阻斷藥、腎上腺素受體激動藥、腎上腺素受體阻斷藥了解得非常透徹，能夠?qū)W(xué)生的想法及時做出評價并善于引導(dǎo)學(xué)生。課程單元名稱中樞神經(jīng)系統(tǒng)藥物課時數(shù)16學(xué)習(xí)目標(biāo)通過學(xué)習(xí)，學(xué)生能夠掌握鎮(zhèn)靜催眠藥地西泮、巴比妥類藥物、抗癲癇藥物、抗精神病藥氯丙嗪、鎮(zhèn)痛藥嗎啡和哌替啶的藥理作用、臨床應(yīng)用。了解這類藥物的主要的不良反應(yīng)和禁忌證。學(xué)習(xí)內(nèi)容1.任務(wù)1鎮(zhèn)靜催眠藥（1）苯二氮卓類（2）巴比妥類（3）其他鎮(zhèn)靜催眠藥2.任務(wù)2抗癲癇和抗驚厥藥（1）抗癲癇藥（2）抗驚厥藥3.任務(wù)3中樞神經(jīng)系統(tǒng)退行性疾病藥（1）抗帕金森病藥（2）治療阿爾茨海默病藥4.任務(wù)4抗精神失常藥（1）抗精神病藥（2）抗躁狂抑郁癥藥5.任務(wù)5鎮(zhèn)痛藥（1）阿片生物堿類鎮(zhèn)痛藥（2）人工合成鎮(zhèn)痛藥教學(xué)方法和建議在教學(xué)中