2024年英語教師年終述職報(bào)告（十篇）

第3頁共3頁2024年英語教師年終述職報(bào)告在過去的一學(xué)年里，本人在思想、工作、學(xué)習(xí)及個(gè)人素質(zhì)能力等方面均取得了顯著的進(jìn)步與提升。我始終堅(jiān)守四項(xiàng)基本原則，堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，熱愛社會(huì)主義，深切關(guān)注我國社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的偉大事業(yè)，以及國內(nèi)外重大事務(wù)。我熱愛黨的教育事業(yè)，對每一位學(xué)生充滿關(guān)愛，積極為他們解決學(xué)習(xí)和生活中的困難。同時(shí)，我嚴(yán)格遵守法律法規(guī)，恪守學(xué)校規(guī)章制度，嚴(yán)格要求自身，不斷提升政治思想覺悟，自覺抵御各種不良風(fēng)氣的侵蝕。以下將就本學(xué)年在各方面的表現(xiàn)情況進(jìn)行簡要匯報(bào)。一、學(xué)校少先隊(duì)工作少先隊(duì)工作作為學(xué)校德育工作的重要組成部分，其實(shí)施與貫徹對于學(xué)校德育工作的推進(jìn)具有關(guān)鍵作用。面對工作量大、事務(wù)繁雜瑣碎的特點(diǎn)，我作為少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員，投入大量時(shí)間與精力，取得顯著成效，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)及同事的認(rèn)可。1.在學(xué)生思品行為養(yǎng)成教育方面，我配合學(xué)校德育部門，重點(diǎn)開展學(xué)生思品行為的養(yǎng)成教育工作。面對新環(huán)境下學(xué)生素質(zhì)參差不齊、家庭環(huán)境及家教水平相對落后的挑戰(zhàn)，我借鑒舊校管理經(jīng)驗(yàn)，制定并實(shí)施學(xué)生思品行為養(yǎng)成教育計(jì)劃，成立少先隊(duì)值日隊(duì)，加強(qiáng)日常行為規(guī)范的教育與管理。針對初期效果不佳的情況，我調(diào)整策略，制定文明班（隊(duì)）評比方案，進(jìn)一步推動(dòng)學(xué)生思品行為的養(yǎng)成。2.在鼓號隊(duì)、國旗隊(duì)訓(xùn)練方面，我精心選拔新隊(duì)員，并嚴(yán)格、規(guī)范地進(jìn)行訓(xùn)練。面對新舊交替的過渡訓(xùn)練及上級要求的改變，我重新組建國旗隊(duì)，帶領(lǐng)新隊(duì)員進(jìn)行訓(xùn)練。在訓(xùn)練過程中，我嚴(yán)格要求、規(guī)范訓(xùn)練，確保訓(xùn)練質(zhì)量。經(jīng)過努力，新國旗隊(duì)獲得學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的高度評價(jià)。二、學(xué)科教學(xué)工作在學(xué)科教學(xué)工作方面，我認(rèn)真鉆研教材、備課、上課，并嚴(yán)格批改學(xué)生練習(xí)、作業(yè)。本學(xué)年，我重點(diǎn)從以下幾個(gè)方面開展工作：1.為提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，我積極開展小組競賽活動(dòng)，采用表揚(yáng)激勵(lì)等手段，充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性和積極性，優(yōu)化課堂教學(xué)質(zhì)量。2.我重視課堂常規(guī)的落實(shí)和班風(fēng)學(xué)風(fēng)的建設(shè)。每節(jié)課前，我都強(qiáng)調(diào)課堂常規(guī)的培養(yǎng)和檢查。通過狠抓班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設(shè)，推動(dòng)課堂教學(xué)質(zhì)量的進(jìn)一步提升。通過以上努力，我所擔(dān)任的四年級英語學(xué)科在第一學(xué)期期末考試中取得滿意成績，教學(xué)質(zhì)量達(dá)到學(xué)?；疽?。未來，我將繼續(xù)以學(xué)生為本，因材施教，遵循教育教學(xué)原則，發(fā)揮學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性，運(yùn)用多種教學(xué)手段激勵(lì)學(xué)生積極參與課堂教學(xué)全過程，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量和效率。2024年英語教師年終述職報(bào)告（二）本人在本學(xué)年擔(dān)任高三（7）班與高三（8）班的英語教學(xué)任務(wù)。在此期間，本人始終堅(jiān)守對中國共產(chǎn)黨的熱愛與對教育事業(yè)的忠誠，積極關(guān)注國家大事。在工作中，本人嚴(yán)格遵守學(xué)校安排，切實(shí)履行各項(xiàng)任務(wù)。在教學(xué)實(shí)踐中，本人秉持“關(guān)注每個(gè)學(xué)生，上好每節(jié)課”的教學(xué)理念，深入鉆研教材，探索適合學(xué)生的教學(xué)方法。課堂上，本人注重觀察每個(gè)學(xué)生的反應(yīng)，通過多樣化的教學(xué)活動(dòng)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。課后，本人認(rèn)真批改作業(yè)，并時(shí)常進(jìn)行學(xué)生思想工作，以確保學(xué)生全面發(fā)展。面對學(xué)生基礎(chǔ)薄弱、部分學(xué)生對英語學(xué)習(xí)失去興趣的情況，本人堅(jiān)持不放棄任何一名學(xué)生，利用課余時(shí)間尤其是晚上，對全班學(xué)生進(jìn)行至少一次的單獨(dú)輔導(dǎo)，重點(diǎn)針對作文和語法填空進(jìn)行輔導(dǎo)，使大部分學(xué)生在這些方面取得顯著進(jìn)步，許多原本對英語學(xué)習(xí)不感興趣的學(xué)生也開始掌握基本的作文格式。對于臨界生，本人采取每周至少兩次單獨(dú)輔導(dǎo)的策略，確保這些學(xué)生的高考成績均超過___分。對于基礎(chǔ)較好的學(xué)生，本人在高考前夕給予他們學(xué)習(xí)方法上的指導(dǎo)，提供額外的訓(xùn)練題目，并給予精神鼓勵(lì)，使這些學(xué)生在高考中取得超過___分的優(yōu)異成績。在科研方面，本人結(jié)合學(xué)校學(xué)生實(shí)際情況，不斷探索有效的教學(xué)方法與策略，所撰寫的論文《生態(tài)化作業(yè)設(shè)計(jì)》榮獲廣東省教育學(xué)會(huì)論文比賽三等獎(jiǎng)。同時(shí)，本人積極參與學(xué)校的兩個(gè)課題——英語組的寫作課題和心理學(xué)的職業(yè)規(guī)劃課題，并撰寫了《圖式理論與高中英語寫作策略與模式探索》與《對學(xué)生職業(yè)規(guī)劃的反思》等論文。本人還通過課堂教學(xué)驗(yàn)證理論，所開設(shè)的公開課“名詞性從句的用法與運(yùn)用，定語從句的用法與運(yùn)用”深受學(xué)生喜愛，特別是邁克一課，課后學(xué)生仍對課程內(nèi)容津津樂道，要求我提供更多學(xué)習(xí)資料。這些公開課也獲得了學(xué)校老師與區(qū)教研員的贊譽(yù)，并在新區(qū)青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽中榮獲第一名，代表新區(qū)參加____市高中優(yōu)質(zhì)課大賽榮獲第六名。____年對本人而言是充滿挑戰(zhàn)與收獲的一年。在此，本人衷心感謝各位領(lǐng)導(dǎo)與老師的幫助與指導(dǎo)。經(jīng)過一年的學(xué)習(xí)與工作，本人也深刻認(rèn)識到自身的不足，尤其是在英語基本功方面還需加強(qiáng)，不能因?yàn)榻淌诟呷n程而放松對口語的練習(xí)。同時(shí)，作為研究生，本人還需增加反思與寫作的時(shí)間。未來，本人將繼續(xù)努力，致力于成為一名研究型教師，不斷探索有效的教學(xué)方法與學(xué)習(xí)方法，為培養(yǎng)更多綜合素質(zhì)高的學(xué)生而努力。2024年英語教師年終述職報(bào)告（三）在年終之際，回顧本學(xué)期的教育教學(xué)工作，我深感充實(shí)且富有成效。在學(xué)校的精心安排和省里教師培訓(xùn)的加持下，我的教學(xué)思想與教學(xué)水平均獲得了顯著提升，并取得了一定的教學(xué)成果。然而，我也深知存在不足之處，故致力于在未來的教育教學(xué)工作中尋求更大的進(jìn)步?，F(xiàn)將本學(xué)期工作總結(jié)如下：一、思想政治方面本學(xué)期，我秉持著認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ鲬B(tài)度，以勤懇、堅(jiān)持不懈的工作精神投身于英語教學(xué)之中。我積極響應(yīng)學(xué)校的各項(xiàng)號召，積極參與政治學(xué)習(xí)，深刻領(lǐng)會(huì)學(xué)習(xí)內(nèi)容，以教師職業(yè)道德規(guī)范為行為準(zhǔn)則，嚴(yán)格自律。我思想積極，追求進(jìn)步，有幸以入黨積極分子的身份參與他人的入黨宣誓，深化了對黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的精神的體悟。在教學(xué)中，我以身作則，關(guān)愛學(xué)生，致力于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和信心，以健康文明的形象為學(xué)生樹立榜樣。二、業(yè)務(wù)素質(zhì)方面為滿足農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)的需求，我持續(xù)探索新的教學(xué)理念和方法，將所學(xué)知識融入課堂教學(xué)之中，取得了顯著的教學(xué)效果。我積極參與省里組織的農(nóng)村小學(xué)英語教師培訓(xùn)，認(rèn)真學(xué)習(xí)培訓(xùn)內(nèi)容，領(lǐng)悟其精神實(shí)質(zhì)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)理念和方法。培訓(xùn)歸來后，我積極與本校英語教師共同探討教材教法，分享學(xué)習(xí)心得，共同提升業(yè)務(wù)水平。三、教育教學(xué)工作方面本學(xué)期，我擔(dān)任三年級英語教學(xué)工作。我深知，針對這一年齡段的學(xué)生，如不深入研究教法和學(xué)法，結(jié)合教材和學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行教學(xué)，將導(dǎo)致學(xué)生失去學(xué)習(xí)興趣。因此，我始終保持對教學(xué)的敬畏之心，勤于學(xué)習(xí)，勇于探索，注重在實(shí)踐中尋求新的教學(xué)方式。我深入研究英語課堂教學(xué)，深刻領(lǐng)會(huì)新課改理念，注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和自信心。我自制教具、自編兒歌等，努力為學(xué)生創(chuàng)造輕松、愉快的學(xué)習(xí)氛圍。同時(shí)，我注重形成性評價(jià)在英語教學(xué)中的運(yùn)用，及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，提升自身科研水平。四、考勤請假方面在教育教學(xué)工作之余，我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。我妥善處理學(xué)校工作與個(gè)人生活的關(guān)系，全年無遲到現(xiàn)象，有事請假并堅(jiān)持每日上班。我致力于完成學(xué)校的各項(xiàng)任務(wù)并努力提升自己的專業(yè)素養(yǎng)。五、提升方向?yàn)檫M(jìn)一步提高教育教學(xué)水平，我將在以下方面繼續(xù)努力：一是加強(qiáng)基本功訓(xùn)練注重對學(xué)生能力的培養(yǎng)；二是對待差生給予更多關(guān)愛、耐心和關(guān)心助其實(shí)現(xiàn)更大進(jìn)步；三是采用多種方法訓(xùn)練學(xué)生提高注意力和專注度；四是在教學(xué)上持續(xù)下功夫努力提升學(xué)生的道德修養(yǎng)?？傊谖磥淼墓ぷ髦形覍⒏优W(xué)習(xí)提升自身素質(zhì)嚴(yán)格要求自己不斷完善自我以百倍的信心和努力去迎接未來的挑戰(zhàn)。2024年英語教師年終述職報(bào)告（四）一、開學(xué)初期的銜接過渡在高一新學(xué)期開始時(shí)，應(yīng)通過初步評估了解學(xué)生的基礎(chǔ)水平，及時(shí)填補(bǔ)他們在初中學(xué)階段的知識空白。建議利用上半學(xué)期的時(shí)間，從語言基礎(chǔ)、詞匯、語法規(guī)則和句型結(jié)構(gòu)等方面進(jìn)行全面復(fù)習(xí)。為了使學(xué)生迅速適應(yīng)高中英語教學(xué)，具體措施包括：培養(yǎng)他們課前預(yù)習(xí)、課后復(fù)習(xí)的習(xí)慣；堅(jiān)持全英文授課，鼓勵(lì)學(xué)生用英語思考和回答問題；從高一開始，就要注重提升閱讀能力，教授閱讀策略，養(yǎng)成良好的閱讀習(xí)慣；同時(shí)，教師應(yīng)增加與學(xué)生的課后互動(dòng)，以便更快地與學(xué)生建立熟悉關(guān)系。二、樹立與新課程相適應(yīng)的教育觀念學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，教師不能替代學(xué)生閱讀、感知、觀察和理解。教師的任務(wù)是引導(dǎo)學(xué)生自主閱讀，感受事物，獨(dú)立觀察、分析和思考，以理解和掌握知識。因此，我將轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)的“一言堂”教學(xué)模式，把課堂還給學(xué)生，營造師生互動(dòng)、共同發(fā)展的教學(xué)環(huán)境。三、強(qiáng)化交際性原則，培養(yǎng)學(xué)生的主體意識“讓游泳者到水中去。”這是交際語言教學(xué)的核心理念。在實(shí)踐中，這意味著要將教學(xué)與實(shí)際生活相結(jié)合：1.實(shí)施“課前五分鐘會(huì)話”，以培養(yǎng)課堂的交際氛圍。2.鼓勵(lì)學(xué)生以角色扮演或課文內(nèi)容的形式進(jìn)行課堂展示，課后進(jìn)行討論和排練，然后在課堂上進(jìn)行表演。此外，應(yīng)積極鼓勵(lì)學(xué)生，增強(qiáng)他們的自信心。在練習(xí)中，要充分利用鼓勵(lì)性語言，激發(fā)學(xué)生參與交際活動(dòng)的積極性。四、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣教學(xué)中，應(yīng)通過聯(lián)系日常生活來培養(yǎng)學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣，以防止未來出現(xiàn)學(xué)習(xí)分化。具體做法包括將語言學(xué)習(xí)與時(shí)事、熱點(diǎn)聯(lián)系起來，講述相關(guān)的故事、新聞和幽默等內(nèi)容。同時(shí)，可以組織第二課堂活動(dòng)，如英語講故事比賽等。課后，教師應(yīng)與學(xué)生多交流，了解他們的需求，參與學(xué)生的活動(dòng)和體育運(yùn)動(dòng)。此外，可以布置學(xué)生聽英語廣播、看英語新聞，然后在課堂上分享交流。五、建立和諧的師生關(guān)系初中生的獨(dú)立性和自尊心逐漸增強(qiáng)，他們渴望得到尊重。因此，教師應(yīng)尊重學(xué)生，建立互信的師生關(guān)系。在課堂上，我是引導(dǎo)者，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)熱情，鼓勵(lì)創(chuàng)新思維；在課后，我是他們的朋友，關(guān)心他們的生活，與他們建立深厚的聯(lián)系。六、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，保持良好的教學(xué)態(tài)度教師的教風(fēng)對學(xué)生產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。我將提升自我認(rèn)知，敬業(yè)樂群，永不停止學(xué)習(xí)，誨人不倦，以身作則，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)。同時(shí)，保持良好的教學(xué)態(tài)度，如語言表達(dá)和肢體語言，以吸引學(xué)生的注意力，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣。七、明確學(xué)習(xí)目標(biāo)要學(xué)好英語，首先要讓學(xué)生理解學(xué)習(xí)這門語言的目的和意義。在全球化的21世紀(jì)，掌握英語是了解世界、參與競爭的關(guān)鍵。學(xué)生應(yīng)認(rèn)識到，為了國家的繁榮和個(gè)人的發(fā)展，學(xué)習(xí)英語至關(guān)重要。因此，我將根據(jù)本地學(xué)生的實(shí)際情況，選擇和改編教材，圍繞基本的詞匯、句型和交際技能進(jìn)行教學(xué)，激發(fā)學(xué)生對英語學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。八、關(guān)注每個(gè)學(xué)生，促進(jìn)全面發(fā)展1.創(chuàng)設(shè)各種情境，鼓勵(lì)學(xué)生勇敢地使用英語，對他們的錯(cuò)誤采取寬容和理解的態(tài)度。2.提供自主學(xué)習(xí)和直接交流的機(jī)會(huì)，讓學(xué)生有更多自我展示和發(fā)展的空間。3.通過體驗(yàn)、實(shí)踐、合作和探索，促進(jìn)學(xué)生的聽、說、讀、寫綜合能力的提升。4.創(chuàng)設(shè)條件，讓學(xué)生能夠自主探究問題并找到解決方案。2024年英語教師年終述職報(bào)告（五）本學(xué)期已然悄然逝去，伴隨著一百多個(gè)獨(dú)立奮斗的日夜，我們共同為這一階段的學(xué)習(xí)與工作畫上了句號。無論結(jié)果如何，只要我們?nèi)σ愿?，便無憾于心。為了更好地規(guī)劃未來工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，現(xiàn)就本學(xué)期的工作進(jìn)行如下匯報(bào)：一、在思想層面：本人始終堅(jiān)守黨的四項(xiàng)基本原則，全面貫徹落實(shí)教育教學(xué)方針。深入學(xué)習(xí)《教育法》、《教師法》及《中小學(xué)教師日常規(guī)范》，積極參與學(xué)校的政治理論學(xué)習(xí)，并認(rèn)真記錄學(xué)習(xí)筆記。我始終注重學(xué)生的思想政治教育，將思想政治教育貫穿于教學(xué)活動(dòng)之中。此外，我積極參加各類學(xué)習(xí)培訓(xùn)，致力于通過教書育人、言傳身教、為人師表的方式，以自身的人格和行為感染學(xué)生。在注重自身師表形象的同時(shí)，我高度重視學(xué)生的全面發(fā)展。工作中，我表現(xiàn)出積極主動(dòng)、勤勉負(fù)責(zé)的態(tài)度。在持續(xù)的學(xué)習(xí)與反思中，我的思想覺悟、理論水平和業(yè)務(wù)能力均得到顯著提升。二、在教學(xué)方面：本學(xué)期，我負(fù)責(zé)五年級的英語教學(xué)工作。鑒于五年級學(xué)生即將面臨全市統(tǒng)一的檢測考試，且學(xué)生成績參差不齊，我深知提高教學(xué)質(zhì)量的重要性。為此，我注重備課與上課兩個(gè)環(huán)節(jié)。課前，我深入鉆研教材，廣泛閱讀相關(guān)材料，精心準(zhǔn)備教學(xué)內(nèi)容。課堂上，我注重組織教學(xué)，關(guān)注全體學(xué)生，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，營造良好的課堂氛圍。同時(shí)，我注重課堂提問的廣度與深度，講練結(jié)合，布置適量的家庭作業(yè)，減輕學(xué)生的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)。此外，我還積極開展課后輔導(dǎo)工作。對于后進(jìn)生，我秉持平等與耐心的態(tài)度，對他們的點(diǎn)滴進(jìn)步給予充分的肯定與鼓勵(lì)。課后，我主動(dòng)與他們交流談心，幫助他們樹立信心，激發(fā)學(xué)習(xí)英語的興趣。同時(shí)，我采用小組幫教的形式，讓優(yōu)生幫助后進(jìn)生，共同進(jìn)步。三、在學(xué)習(xí)方面：我深知“學(xué)無止境”的道理。因此，我始終保持一顆上進(jìn)心，不斷學(xué)習(xí)新知識、新技能。我積極掌握現(xiàn)代教學(xué)工具的使用方法，通過各種媒體獲取信息，以更好地指導(dǎo)學(xué)生成才。我堅(jiān)信只有持續(xù)學(xué)習(xí)、不斷進(jìn)步，我們的教學(xué)技巧才會(huì)日新月異，我們的英語水平才會(huì)更加深厚。在未來的工作中，我將以更加嚴(yán)格的標(biāo)準(zhǔn)要求自己，努力工作、發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)、改正缺點(diǎn)。我堅(jiān)信付出總有回報(bào)！愿我們共同期待更加美好的明天！2024年英語教師年終述職報(bào)告（六）經(jīng)過嚴(yán)謹(jǐn)、穩(wěn)重、理性、官方的語言風(fēng)格改寫，提供的內(nèi)容如下：一學(xué)年以來，我秉持認(rèn)真、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹螌W(xué)態(tài)度，以勤懇、堅(jiān)持不懈的精神投身于教學(xué)研究工作、撰寫論文以及英語輔導(dǎo)之中。在____重要思想的指引下，我深入學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策，特別是教育教學(xué)工作的相關(guān)政策，確保在教育理論的指導(dǎo)下有效開展英語教學(xué)工作。我精心制定教學(xué)計(jì)劃，深入研究教學(xué)理論及新課程標(biāo)準(zhǔn)，并將這些理論有針對性地應(yīng)用于實(shí)際教學(xué)活動(dòng)中。在教學(xué)過程中，我注重根據(jù)學(xué)生的特點(diǎn)采取不同的教學(xué)方法，取得了一定的成績?，F(xiàn)就以下幾個(gè)方面進(jìn)行總結(jié)：一、思想品德方面：在教育教學(xué)工作中，我認(rèn)真學(xué)習(xí)國家的教育方針，熱愛教育事業(yè)，始終堅(jiān)守人民教師的職責(zé)，熱愛學(xué)校和學(xué)生。我嚴(yán)格要求自己，通過不斷提升政治思想覺悟、學(xué)識水平及教育教學(xué)能力來規(guī)范自己的行為，以期在教育行業(yè)中不斷成長，為社會(huì)培養(yǎng)優(yōu)秀人才奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。二、教育教學(xué)方面：提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在于優(yōu)化課堂教學(xué)。為此，我注重創(chuàng)設(shè)英語教學(xué)情境，充分利用教學(xué)資源，組織高效的課堂教學(xué)；我關(guān)注全體學(xué)生，注意信息反饋，引導(dǎo)學(xué)生保持學(xué)習(xí)注意力；同時(shí)，我注重激發(fā)學(xué)生情感，營造愉悅的學(xué)習(xí)氛圍，創(chuàng)造積極的課堂環(huán)境。我的課堂語言簡潔明了，提問面向全體學(xué)生，注重激發(fā)小學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣。我熱愛學(xué)生，平等對待每一個(gè)學(xué)生，讓他們感受到教師的關(guān)懷，從而促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)。我積極參與講課、聽課、評課活動(dòng)，虛心向同行學(xué)習(xí)，不斷提高教學(xué)水平。本學(xué)年我積極參與校內(nèi)教研活動(dòng)，并取得良好成績。此外，我還指導(dǎo)了龐萍老師上好了一次校級英語課堂教學(xué)研討課，增強(qiáng)了教學(xué)自信。三、遵守紀(jì)律方面：我嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到、不早退，有事主動(dòng)請假。在工作中，我尊敬領(lǐng)導(dǎo)、團(tuán)結(jié)同事，能妥善處理與領(lǐng)導(dǎo)同事之間的關(guān)系。我勤儉節(jié)約、任勞任怨、待人真誠、熱愛學(xué)生，人際關(guān)系和諧融洽。我始終以一名人民教師的要求規(guī)范自己的言行，不斷提升自己的綜合素質(zhì)和能力。四、繼續(xù)教育學(xué)習(xí)方面：本學(xué)期我校的繼續(xù)教育工作扎實(shí)有效。我認(rèn)真學(xué)習(xí)相關(guān)書籍并做好筆記。同時(shí)，我充分利用課余時(shí)間在網(wǎng)絡(luò)上觀看教育教學(xué)視頻，收獲頗豐。教育工作是一項(xiàng)永無止境的事業(yè)。在教書育人的道路上，我付出了汗水和努力，但收獲的是充實(shí)和滿足。我用心教誨學(xué)生，用情培育學(xué)生。我無愧于心，無悔于選擇的教育事業(yè)。相信今日含苞待放的花蕾，明日定能綻放絢麗的花朵。2024年英語教師年終述職報(bào)告（七）以下圖表呈現(xiàn)了小學(xué)三年級英語課堂教學(xué)的實(shí)例，這些實(shí)例可能提供一些啟示。學(xué)生特性及教學(xué)應(yīng)對策略：-學(xué)習(xí)動(dòng)力源自淺顯的興趣，教學(xué)策略應(yīng)包括：①設(shè)計(jì)有趣且有意義的學(xué)習(xí)活動(dòng)，以激發(fā)學(xué)生主動(dòng)參與的意愿。②利用學(xué)生的日常生活經(jīng)驗(yàn)，通過互動(dòng)交流，使學(xué)生對所學(xué)語言產(chǎn)生親近感，從而激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)。③及時(shí)、準(zhǔn)確地給予反饋，以增強(qiáng)學(xué)生的成就感，激發(fā)新的學(xué)習(xí)動(dòng)力。教學(xué)內(nèi)容與應(yīng)對策略：-Greetings：教師通過讓學(xué)生與毛絨動(dòng)物握手交談，創(chuàng)新問答形式，提高學(xué)生興趣。-numbers：通過組織溜溜球比賽，讓學(xué)生在動(dòng)態(tài)活動(dòng)中快速掌握數(shù)字。-Whoshe/she？He/Sheismy…？：學(xué)生攜帶家庭照片參與課堂討論，保持學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)與教學(xué)方法：-學(xué)生主要依賴形象思維和直接經(jīng)驗(yàn)，理解力有限，模仿力強(qiáng)。①教學(xué)內(nèi)容應(yīng)貼近學(xué)生生活，讓學(xué)生在熟悉的情境中使用英語完成任務(wù)。②注重語言學(xué)習(xí)的整體性，通過模式化訓(xùn)練，幫助學(xué)生在特定情境中生成相應(yīng)內(nèi)容，為日后靈活運(yùn)用語言打下基礎(chǔ)。③堅(jiān)持使用吸引學(xué)生的直觀教具，利用多媒體等現(xiàn)代教學(xué)手段增強(qiáng)教學(xué)效果。④利用身體動(dòng)作、語言表達(dá)，增強(qiáng)教學(xué)的直觀性。教學(xué)評估與質(zhì)量管理：-教育理念強(qiáng)調(diào)尊重個(gè)體差異，實(shí)施因材施教，促進(jìn)全人教育，為終身學(xué)習(xí)奠定基礎(chǔ)。-評價(jià)方式應(yīng)結(jié)合形成性評價(jià)和終結(jié)性評價(jià)，評價(jià)主體多元，內(nèi)容豐富，過程動(dòng)態(tài)。-評價(jià)應(yīng)關(guān)注學(xué)生態(tài)度、參與度、努力程度、交流能力和合作精神，可采用課堂活動(dòng)表現(xiàn)、學(xué)生自評互評等多種形式。-建立學(xué)生評價(jià)檔案，記錄語音、書寫、課外拓展等多方面表現(xiàn)，作為學(xué)期成績評定的參考。-口試、聽力和筆試結(jié)合，重點(diǎn)評估實(shí)際語言應(yīng)用和初步寫作能力，不以成績排名或作為選拔依據(jù)。-教學(xué)評價(jià)旨在提高學(xué)生學(xué)習(xí)效率，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力，服務(wù)于學(xué)生的終身發(fā)展。小學(xué)英語有效教學(xué)的實(shí)施旨在提升教師效益，強(qiáng)化過程評價(jià)和目標(biāo)管理。教師應(yīng)注重教學(xué)準(zhǔn)備、實(shí)施和評價(jià)，關(guān)注學(xué)生進(jìn)步，調(diào)整教學(xué)策略，掌握相關(guān)教學(xué)技巧，以應(yīng)對具體教學(xué)情境，最大化教學(xué)效益。同時(shí)，教師應(yīng)具備反思意識，不斷優(yōu)化教學(xué)行為。2024年英語教師年終述職報(bào)告（八）在過去的學(xué)年中，我承擔(dān)了高二年級2班和7班的英語教學(xué)任務(wù)。整個(gè)學(xué)期，我積極投入，努力理解學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)，以便實(shí)施更有效的“因材施教”策略。在教學(xué)過程中，我嚴(yán)格自律，結(jié)合學(xué)校實(shí)際條件和學(xué)生個(gè)體差異，認(rèn)真進(jìn)行課前準(zhǔn)備、授課、聽課、評課活動(dòng)，及時(shí)批改和評講作業(yè)，同時(shí)注重課后輔導(dǎo)，確保教學(xué)活動(dòng)有序、有計(jì)劃、有組織地進(jìn)行。針對本學(xué)期的教學(xué)總結(jié)如下：1.教學(xué)任務(wù)執(zhí)行情況：學(xué)期初，我制定了詳實(shí)的教學(xué)計(jì)劃，涵蓋本冊書的所有單元。然而，由于軍訓(xùn)等活動(dòng)占用了部分時(shí)間，加上學(xué)生英語基礎(chǔ)薄弱、學(xué)習(xí)習(xí)慣不佳，導(dǎo)致教學(xué)進(jìn)度較慢，未能按計(jì)劃完成所有單元的教學(xué)。因此，我計(jì)劃在下學(xué)期提前規(guī)劃時(shí)間，嚴(yán)格要求，以確保完成剩余的三個(gè)單元教學(xué)。2.教學(xué)經(jīng)驗(yàn)與方法：首先，我注重了解學(xué)情。通過一段時(shí)間的教學(xué)，我掌握了學(xué)生的學(xué)習(xí)狀況，他們普遍英語基礎(chǔ)薄弱，學(xué)習(xí)積極性不高。因此，我確立了“鞏固基礎(chǔ)、強(qiáng)化雙基、改進(jìn)學(xué)法、激發(fā)興趣、提升能力”的教學(xué)理念，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，提高學(xué)習(xí)成效。在單詞教學(xué)上，我設(shè)計(jì)了針對性的單詞練習(xí)，并在課前進(jìn)行單詞測試，將單詞置于具體語境中進(jìn)行理解。同時(shí)，針對學(xué)生基礎(chǔ)薄弱的問題，我加強(qiáng)了鞏固練習(xí)。每單元結(jié)束后，我會(huì)精選習(xí)題供學(xué)生鞏固所學(xué)知識，這些習(xí)題既考慮了難度，又兼顧了層次性和多樣性。我認(rèn)真批改作業(yè)，確保作業(yè)布置具有針對性和層次性，同時(shí)注重形式的多樣性。對于學(xué)生在作業(yè)中表現(xiàn)出的難點(diǎn)，我會(huì)在課堂上統(tǒng)一詳細(xì)講解；對于不應(yīng)出現(xiàn)的錯(cuò)誤，我會(huì)指導(dǎo)學(xué)生及時(shí)糾正。每周進(jìn)行兩次聽寫，評估學(xué)生對新詞匯和短語的掌握情況，批改后會(huì)進(jìn)行深入的講評，根據(jù)反饋調(diào)整教學(xué)方法。通過這種方式，我能夠因材施教，促進(jìn)教學(xué)相長。此外，我還鼓勵(lì)學(xué)生參與學(xué)科競賽，以增強(qiáng)他們的學(xué)習(xí)動(dòng)力。在高中部英語演講比賽中，2班的王雅玲同學(xué)獲得了二等獎(jiǎng)，3班的郭秋梅同學(xué)獲得了三等獎(jiǎng)；在英語詞匯比賽中，4班的王雅玲同學(xué)獲得了一等獎(jiǎng)，4班的楊萍萍和黃雅萍同學(xué)獲得了三等獎(jiǎng)。回顧過去，我深感收獲頗豐，但展望未來，我將繼續(xù)深化學(xué)習(xí)，反思自我，以期在教學(xué)工作中取得更大的進(jìn)步。2024年英語教師年終述職報(bào)告（九）在此，我對我近期的教學(xué)工作進(jìn)行總結(jié)如下：一、研讀課標(biāo)，明確教學(xué)目標(biāo)為適應(yīng)新時(shí)代英語教學(xué)要求，我們英語組在休息時(shí)間集體研讀了《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》，以理解英語課程改革的目的和重點(diǎn)，明確各等級的總目標(biāo)和內(nèi)容分級目標(biāo)，掌握教學(xué)原則，學(xué)習(xí)科學(xué)的評價(jià)方法。這些準(zhǔn)備工作為后續(xù)教學(xué)提供了充分的依據(jù)，奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，確保教學(xué)活動(dòng)的順利進(jìn)行。二、精心備課，梳理教學(xué)思路備課是教學(xué)的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，我確保做到以下幾點(diǎn)：1.課前充分準(zhǔn)備，做到心中有數(shù)。我深入研讀教科書，結(jié)合教材內(nèi)容和學(xué)生實(shí)際，考慮知識的縱橫聯(lián)系和新知的銜接，設(shè)計(jì)教學(xué)過程，并制作各種教學(xué)輔助工具，以增強(qiáng)課堂的趣味性和互動(dòng)性。2.課中靈活調(diào)整，實(shí)施教學(xué)活動(dòng)。在教學(xué)中，我設(shè)計(jì)并實(shí)施簡單易操作的游戲和活動(dòng)，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，鞏固新知，確保教學(xué)環(huán)節(jié)的自然過渡。3.課后及時(shí)反思，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。每節(jié)課后，我都會(huì)對教學(xué)進(jìn)行總結(jié)和反思，記錄成功之處和需要改進(jìn)的地方，為后續(xù)教學(xué)提供參考。三、以人為本，優(yōu)化課堂教學(xué)根據(jù)《英語課程標(biāo)準(zhǔn)》的要求，我注重以學(xué)生為中心，培養(yǎng)他們的英語學(xué)習(xí)興趣，提高他們的語言運(yùn)用能力。具體措施包括：1.創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣。我通過游戲、歌曲等方式創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境，吸引學(xué)生的注意力，營造積極的學(xué)習(xí)氛圍。2.結(jié)合圖文，講授新知。充分利用教材資源，結(jié)合單詞卡片、實(shí)物教具和肢體語言，幫助學(xué)生理解和掌握新知，同時(shí)融入思想教育。3.游戲活動(dòng)，鞏固學(xué)習(xí)。通過各種游戲和互動(dòng)活動(dòng)，讓學(xué)生在競爭和合作中復(fù)習(xí)新知，提高他們的語言