2022年全國(guó)中考語(yǔ)文試題《名著閱讀》

試題PAGE1試題PAGE八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)名著《紅星照耀中國(guó)》2022中考題合集【2022·黑龍江齊齊哈爾】8．（2）閱讀下面文字，回答問(wèn)題，（4分）他為我開(kāi)列了為時(shí)共需九十二天的旅程中的各個(gè)項(xiàng)目。他答應(yīng)讓我騎馬到保安去，并且給我安排好第二天早晨就動(dòng)身，國(guó)為我可以跟著回到臨時(shí)首都去的一部分通訊部隊(duì)同行。他同意打一個(gè)電報(bào)給他們，告訴他們我就要來(lái)到。①本段文字選自____________________，文中的“他”指的是_______________。（2分）②請(qǐng)結(jié)合作品，概括出“我”對(duì)“他”的整體印象。（2分）【答案】（2）

①《紅星照耀中國(guó)》

②周恩來(lái)

（2）他是一個(gè)書(shū)生出身的造反者；他頭腦冷靜；善于分析推理；講究實(shí)際經(jīng)驗(yàn)；他是一個(gè)行動(dòng)同知識(shí)和信仰完全一致的純粹的知識(shí)分子【解析】（2）①本題考查名著的文學(xué)常識(shí)和人物形象。根據(jù)“他為我開(kāi)列了為時(shí)共需九十二天的旅程中的各個(gè)項(xiàng)目。他答應(yīng)讓我騎馬到保安去”等內(nèi)容來(lái)看，本段文字出自《紅星照耀中國(guó)》，作者是美國(guó)新聞?dòng)浾甙５录印に怪Z。根據(jù)原著可知，斯諾在進(jìn)入安塞途中被白匪追逐，隨后到白家坪見(jiàn)到了周恩來(lái)同志。周恩來(lái)安排他九十二天的采訪紅區(qū)旅程及項(xiàng)目。因此文中的“他”指的是周恩來(lái)。②本題考查人物形象?！都t星照耀中國(guó)》中寫(xiě)到周恩來(lái)的主要是在第二篇“去紅都的路上”中的“造反者”，從文中“但是從周恩來(lái)自己身上，我后來(lái)還了解到更多的情況。他使我感到興趣，還有一個(gè)特別的原因。他顯然是中國(guó)人中間最罕見(jiàn)的一種人，一個(gè)行動(dòng)同知識(shí)和信仰完全一致的純粹知識(shí)分子。他是一個(gè)書(shū)生出身的造反者”可知，斯諾認(rèn)為周恩來(lái)是一個(gè)行動(dòng)同知識(shí)和信仰完全一致的純粹知識(shí)分子，是一個(gè)書(shū)生出身的造反者；從文中“周恩來(lái)給我的印象是，他頭腦冷靜，善于分析推理，講究實(shí)際經(jīng)驗(yàn)”可知，斯諾認(rèn)為周恩來(lái)是一個(gè)頭腦冷靜、善于分析推理、講究實(shí)際經(jīng)驗(yàn)的人?！?022·內(nèi)蒙古赤峰市】10．班級(jí)組織“名著閱讀”交流活動(dòng)，請(qǐng)你完成閱讀卡。名著閱讀策略?xún)?nèi)容呈現(xiàn)問(wèn)題《簡(jiǎn)愛(ài)》關(guān)注人物我不是只鳥(niǎo)兒，也沒(méi)有落進(jìn)羅網(wǎng)。我是個(gè)自由自在的人，有我的獨(dú)立意志，我現(xiàn)在就運(yùn)用它，決心要離開(kāi)你。分析所給語(yǔ)段中“我”的人物性格：①

《紅星照耀中國(guó)》關(guān)注情節(jié)紅軍從金沙江迅速北移到四川境內(nèi)→劉伯承與彝族部落歃血為盟→先鋒隊(duì)強(qiáng)渡安順場(chǎng)→②

→強(qiáng)渡大渡河取得勝利。請(qǐng)將橫線處情節(jié)補(bǔ)充完整。《儒林外史》關(guān)注語(yǔ)言他也收拾行李來(lái)到京師見(jiàn)李給諫，給諫大喜；問(wèn)著他又補(bǔ)了廩，以?xún)?yōu)行貢人太學(xué)，益發(fā)喜極。賞析所給語(yǔ)段的諷刺手法：③

【答案】

①追求精神上的自由、平等、獨(dú)立

②三十位英雄“飛奪瀘定橋”

、

③運(yùn)用刻畫(huà)人物心理和語(yǔ)言的細(xì)節(jié)描寫(xiě)，以辛辣的筆觸諷刺了在科舉制度下為追求功名人性發(fā)生扭曲和蛻變的知識(shí)分子。

【解析】②本題考查學(xué)生梳理文本并篩選概括信息的能力。聯(lián)系“先鋒部隊(duì)由彝族戰(zhàn)士帶路，通過(guò)狹隘的山間羊腸小道，悄悄地到了大渡河南岸安順場(chǎng)鎮(zhèn)”可概括出：紅軍悄悄地到了大渡河南岸安順場(chǎng)鎮(zhèn)，安順場(chǎng)的渡船無(wú)法及時(shí)讓紅軍過(guò)江，紅軍需要從瀘定橋上的過(guò)江，于是先鋒隊(duì)強(qiáng)渡安順場(chǎng)。聯(lián)系“時(shí)不可失！必須在敵人援軍到達(dá)之前把橋占領(lǐng)！于是征求志愿人員。紅軍戰(zhàn)士一個(gè)個(gè)站出來(lái)愿意冒生命危險(xiǎn)，于是在報(bào)名的人中選了三十個(gè)人，他們身上背了毛瑟槍和手榴彈，在奔騰的河流上，緊緊地抓住鐵索一步一抓的爬向前進(jìn)”可概括出：三十位英雄“飛奪瀘定橋”。據(jù)此可知補(bǔ)充的情節(jié)應(yīng)為：三十位英雄“飛奪瀘定橋”?！?022·江蘇揚(yáng)州】6.【精神引領(lǐng)】學(xué)校舉行“青春向黨，喜迎二十大”主題演講。下面是洋洋演講稿的結(jié)尾部分。請(qǐng)你從備選名著中提煉素材，幫他完善講稿。面對(duì)軍統(tǒng)特務(wù)的威逼利誘，許云峰不為所動(dòng)，拒絕與反動(dòng)派合作，因?yàn)樗袌?jiān)定的信念；（1）

，因?yàn)樗蟹瞰I(xiàn)的精神；（2）

，因?yàn)樗蓄B強(qiáng)的意志……我們要繼承這些寶貴的精神財(cái)富！備選名著：《紅星照耀中國(guó)》《鋼鐵是怎樣煉成的》《創(chuàng)業(yè)史》（1）

（2）

【答案】（1）面對(duì)艱難惡劣的生活環(huán)境，周恩來(lái)沒(méi)有退縮，扛起革命的大任。（2）面對(duì)身體殘疾的磨難坎坷，保爾沒(méi)有屈服，拿起筆書(shū)寫(xiě)紅色篇章。【解析】答題思路：仿句題，從內(nèi)容上考慮，要從所給的三部名著中選擇兩個(gè)人物，突出他們的奉獻(xiàn)精神和頑強(qiáng)意志；從結(jié)構(gòu)上看，要和劃線句保持一致。句式：面對(duì)+偏正短語(yǔ)，人名+四字短語(yǔ)（是選擇），寫(xiě)具體的行動(dòng)。示例：面對(duì)創(chuàng)業(yè)路上的種種困難，梁生寶沒(méi)有退縮，幫助那些貧困農(nóng)民；面對(duì)革命旅途中的次次坎坷，保爾不曾放棄，找到新的拼搏方向?！?022·江蘇宿遷市】英雄永遠(yuǎn)與時(shí)代同行。學(xué)校開(kāi)展“讀名著，敬英雄”主題閱讀活動(dòng)，請(qǐng)你參與?！緜溥x名著】《鋼鐵是怎樣煉成的》《西游記》《紅星照耀中國(guó)》

20.文博發(fā)現(xiàn)，不同體裁作品塑造人物方法也不同。請(qǐng)你參照示例，任選一部作品分析。（4分）作品及體裁英雄人物典型情節(jié)塑造人物方法《鋼鐵是怎樣煉成的》（自傳體小說(shuō)）保爾瞻仰烈士公墓，思考“生命的意義”。結(jié)合作者自身經(jīng)歷，穿插人物內(nèi)心獨(dú)白。A《西游記》（神魔小說(shuō)）

▲

▲

B《紅星照耀中國(guó)》（紀(jì)實(shí)作品）

▲

▲

【答案】

20.示例2：選B（《紅星照耀中國(guó)》）。典型情節(jié)：彭德懷長(zhǎng)征途中將己的馬讓給部下騎；塑造人物方法：訪談，對(duì)話。

【解析】20.本題考查對(duì)名著情節(jié)及寫(xiě)法的理解。本題為開(kāi)放性試題，能從兩部名著中各舉出一個(gè)具體的事例，并指出其塑造人物的手法即可?！?022·江蘇泰州】14．下列選項(xiàng)中，相關(guān)專(zhuān)題探究的表述，不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）A．“平日，這里的說(shuō)相聲的，耍狗熊的，變戲法的，數(shù)來(lái)寶的，唱秧歌的，說(shuō)鼓書(shū)的，練把式的，都能供給他一些真的快樂(lè)，使他張開(kāi)大嘴去笑。他舍不得北平，天橋得算一半兒原因，”此句中市井生活的相關(guān)描寫(xiě)散發(fā)著濃濃的“京味兒”。（《駱駝祥子》中的“京味兒”）B．“他是瘦個(gè)子，中等身材，細(xì)小而堅(jiān)韌的骨骼，又大又深的眼睛富于熱情，盡管有長(zhǎng)而黑的胡子，外表上仍不脫孩子氣。他確乎有一種吸引力，那一種吸引力是羞赧、個(gè)性的魅力和領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)決徹底奇妙地混合而成的。”這是對(duì)周恩來(lái)的描寫(xiě)。（《紅星照耀中國(guó)》中的人物描寫(xiě)）C．“老太太聽(tīng)了，把細(xì)磁碗盞和銀鑲的杯盤(pán)，逐件看了一遍，哈哈大笑道：‘這都是我的了！’大笑一聲，往后便跌倒，忽然痰涌上來(lái)，不省人事?！杜e人三步作一步走來(lái)看時(shí)，連叫母親不應(yīng)?！贝司浒岛藢?duì)封建科舉制度的諷刺。（《儒林外史》中的諷刺藝術(shù)）D．從一個(gè)面對(duì)舅媽和表哥的欺辱只知道一味隱忍的小女孩，成長(zhǎng)為一個(gè)追求自由、平等和獨(dú)立人格的女性，簡(jiǎn)·愛(ài)被視為現(xiàn)代女性的先驅(qū)和楷模。（《簡(jiǎn)·愛(ài)》中的人物形象）14．D14．本題考查對(duì)名著的理解分析。

ABC.正確；D.有誤，“面對(duì)舅媽和表哥的欺辱只知道一味隱忍”錯(cuò)誤，面對(duì)表哥約翰.里德一次又一次欺辱、恐嚇，謾罵、舅媽里德太太的冷漠無(wú)情、寄人籬下且在睡棄聲中長(zhǎng)大的簡(jiǎn).愛(ài)，并沒(méi)一味忍氣吞聲，而是奮起反抗。故答案為：D【2022·山東聊城】四、名著閱讀4．名著閱讀。作品名稱(chēng)選段《大堰河——我的保姆》①你用你厚大的手掌把我抱在懷里，撫摸我；在你搭好了灶火之后，在你拍去了圍裙上的炭灰之后，在你嘗到飯已煮熟了之后，……在你拿起了今天的第一顆雞蛋之后，你用你厚大的手掌把我抱在懷里，撫摸我?！都t星照耀中國(guó)》②“傳說(shuō)A用一把菜刀在湖南建立蘇區(qū)。”……“雖然A性格很急躁，但是他很謙虛。他參加共產(chǎn)黨后，一直忠于黨，從來(lái)沒(méi)有違反過(guò)黨的紀(jì)律。他總希望別人提出批評(píng)，留心聽(tīng)取意見(jiàn)。他的妹妹很像他，個(gè)子高大，是個(gè)大腳女人。她領(lǐng)導(dǎo)紅軍作戰(zhàn)——還親自背傷員。他的妻子也是如此?！?1)選段①的作者是__________，抒發(fā)了對(duì)大堰河__________的情感。(2)選段②中的A是誰(shuí)？概括出他的形象。【答案】4．(1)

艾青

感激、懷念

(2)賀龍

智勇雙全，性格急躁卻很謙虛，忠于黨，關(guān)愛(ài)戰(zhàn)士?！窘馕觥?2)本題考查對(duì)名著內(nèi)容的識(shí)記和分析人物形象。根據(jù)選段②中的“傳說(shuō)A用一把菜刀在湖南建立蘇區(qū)”可知，選段出自《紅星照耀中國(guó)》中第二篇“去紅都的道路”中的《賀龍二三事》，其中向斯諾講述賀龍故事的是李長(zhǎng)林，A指的是賀龍。根據(jù)選段②“傳說(shuō)A用一把菜刀在湖南建立蘇區(qū)”可知，賀龍英勇；根據(jù)“雖然A性格很急躁，但是他很謙虛。他參加共產(chǎn)黨后，一直忠于黨，從來(lái)沒(méi)有違反過(guò)黨的紀(jì)律”可知，賀龍性格急躁卻很謙虛，忠于黨；根據(jù)“他的妹妹很像他，個(gè)子高大，是個(gè)大腳女人。她領(lǐng)導(dǎo)紅軍作戰(zhàn)——還親自背傷員”可知，賀龍的妹妹同賀龍一樣，都關(guān)愛(ài)戰(zhàn)士?！?022湖南湘西州】（2）人物是作品的靈魂，請(qǐng)根據(jù)你的閱讀積累，寫(xiě)出選段所對(duì)應(yīng)的人物。[甲]他五十多歲了，身體還很好，一點(diǎn)也不覺(jué)得累。聽(tīng)說(shuō)他在長(zhǎng)征路上背過(guò)許多受傷的部下。他不在乎自己的財(cái)產(chǎn)，只在乎馬，他愛(ài)那匹馬。他在整個(gè)中國(guó)都是赫赫有名的人物，他能說(shuō)會(huì)道，有一種強(qiáng)烈的人格魅力。——《紅星照耀中國(guó)》[乙]她上身穿著件淺綠的綢子小夾襖，下面一條青洋縐肥腿的單褲。綠襖在電燈下閃出些柔軟而微帶凄慘的絲光，因?yàn)槎绦?，還露出一點(diǎn)點(diǎn)白褲腰來(lái)，使綠色更加明顯素凈。下面的肥黑褲被小風(fēng)吹得微動(dòng)，像一些什么陰森的氣兒，想要擺脫開(kāi)那賊亮的燈光，而與黑夜聯(lián)成一氣?！恶橊勏樽印穂丙]他喉嚨里痰響得一進(jìn)一出，一聲不倒一聲的，總不得斷氣，還把手從被單里拿出來(lái)，伸著兩個(gè)指頭。大侄子走上前來(lái)問(wèn)道：“二叔，你莫不是還有兩個(gè)親人不曾見(jiàn)面？”他就把頭搖了兩三搖……趙氏慌忙揩揩眼淚走進(jìn)上前道：“爺，別人都說(shuō)得不相干，只有我曉得你的意思！你是為那燈盞里點(diǎn)的是兩莖燈草，不放心，恐費(fèi)了油。我如今挑掉一莖就是了。”說(shuō)罷，忙走去挑掉一莖。眾人看他時(shí)，點(diǎn)一點(diǎn)頭，把手垂下，登時(shí)就沒(méi)了氣……甲是

乙是

丙是

【答案】13.（2）甲：賀龍

乙：虎妞

丙：嚴(yán)監(jiān)生【2022·廣西百色】名著閱讀（4分）10.閱讀下面的文字，按要求作答?！澳闶且晃煌鈬?guó)的客人，”他（劉龍火）解釋說(shuō)，“而且你是有事來(lái)找我們的毛主席。而且你的錢(qián)也沒(méi)有用處?！彼麑?duì)我手里拿著的紙幣瞟了一眼，問(wèn)道：“你有蘇區(qū)的錢(qián)嗎？”我回答他說(shuō)沒(méi)有，他這才數(shù)出了值一塊錢(qián)的蘇區(qū)紙幣說(shuō)道：“這個(gè)你拿去，也許你路上要用的。”（1）以上文段出自紀(jì)實(shí)作品《紅星照耀中國(guó)》，書(shū)名中的“紅星”象征著_____________________（2）選文中加點(diǎn)的“我”是________________（人名），“他”（劉龍火）的性格特點(diǎn)為_(kāi)________________【答案】（1）中國(guó)共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的紅色革命

（2）①埃德加·斯諾

②慷慨大方（考慮周到、心地善良、熱情好客、純樸豪爽、擁護(hù)紅軍）【解析】（1）考查對(duì)名著內(nèi)容和題目的了解。《紅星照耀中國(guó)》，又名《西行漫記》，是美國(guó)著名記者埃德加?斯諾的不朽名著，一部文筆優(yōu)美的紀(jì)實(shí)性很強(qiáng)的報(bào)道性作品。作品通過(guò)一個(gè)外國(guó)記者的所見(jiàn)所聞，客觀地向全世界報(bào)到了共產(chǎn)黨和紅軍的真實(shí)情況，使西方人第一次了解到中國(guó)共產(chǎn)黨人的真實(shí)生活，深入分析、探究了“紅色中國(guó)”產(chǎn)生、發(fā)展的原因，對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨和中國(guó)革命做了客觀的評(píng)價(jià)。書(shū)名中的“紅星”象征著中國(guó)共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的紅色革命。（2）考查對(duì)名著內(nèi)容的理解和人物形象的分析。閱讀文本內(nèi)容可知，文本中的“我”指的是作者埃德加·斯諾。從選文敘寫(xiě)的內(nèi)容看，“他對(duì)我手里拿著的紙幣瞟了一眼，問(wèn)道：‘你有蘇區(qū)的錢(qián)嗎？’”“這個(gè)你拿去，也許你路上要用的”等內(nèi)容，可見(jiàn)劉龍火是一個(gè)熱情好客、慷慨大方、考慮周到、心地善良之人?！?022·廣西賀州】請(qǐng)你選擇一部經(jīng)典名著推薦給同學(xué)們，并擬寫(xiě)推薦語(yǔ)?！敬鸢浮渴纠何彝扑]經(jīng)典名著《紅星照耀中國(guó)》，這部作品記錄了斯諾通過(guò)采訪、對(duì)話和實(shí)地考察得來(lái)的“事實(shí)”，是當(dāng)時(shí)“紅色中國(guó)”正在發(fā)生著的“現(xiàn)實(shí)”是一部“用事實(shí)說(shuō)話”的杰出作品。讓我們看到共產(chǎn)黨及紅軍的堅(jiān)定信仰和長(zhǎng)征精神的內(nèi)涵。(能從作品的主要內(nèi)容、主題或藝術(shù)特色等其中兩個(gè)方面介紹，表達(dá)合理即可。)【解析】選擇一部經(jīng)典名著推薦給同學(xué)們，并擬寫(xiě)推薦語(yǔ)。能從作品的主要內(nèi)容、主題或藝術(shù)特色等其中兩個(gè)方面介紹，表達(dá)合理即可?！?022·江蘇蘇州】7.少平渴望走進(jìn)書(shū)的世界，獲取苦難日子里的精神動(dòng)力。請(qǐng)你從下面的作品中選擇一部推薦給他，并告訴他推薦的理由。（3分）A.《紅星照耀中國(guó)》

B.《紅巖》

C.《艾青詩(shī)選》____________________________________________________________________________________________________________________________________________________【答案】：7.此題為開(kāi)放性試題，可以選擇所給選項(xiàng)中的任意一部作品。推薦理由應(yīng)圍繞“獲取苦難日子里的精神動(dòng)力”這一主題，結(jié)合相關(guān)作品內(nèi)容，信息準(zhǔn)確，語(yǔ)言連貫?！窘馕觥?.本題是開(kāi)放型題目，作答時(shí)任意選擇一部作品要重點(diǎn)突出，作品中的人物的精神品質(zhì)已達(dá)到鼓勵(lì)少平的目的即可。例如，我想推薦紅星照耀中國(guó)給少平這本書(shū)里，紅軍經(jīng)歷了過(guò)草地，爬雪山，搶渡大渡河，被圍追堵截，饑寒交迫，但是最終仍然勝利會(huì)師，完成了兩萬(wàn)二五千里長(zhǎng)征。無(wú)論環(huán)境多么惡劣，無(wú)論遇到多大困難，只要勇往直前，不屈不撓，終將會(huì)戰(zhàn)勝困難?！?022江西省】23.一個(gè)好的書(shū)名，往往內(nèi)涵豐富。請(qǐng)仿照示例，從下面名著中，任選一部，解讀其書(shū)名。80字左右。《朝花夕拾》

《鋼鐵是怎樣煉成的》

《紅星照耀中國(guó)》解讀示例（《駱駝祥子》）：祥子是書(shū)中的靈魂人物，他善良淳樸，老實(shí)堅(jiān)忍，吃苦耐勞，忍辱負(fù)重，對(duì)生活具有駱駝一般的積極性和堅(jiān)韌的精神。祥子的人生經(jīng)歷中，還曾與駱駝?dòng)羞^(guò)一段故事，并因此而得名“駱駝祥子”?！敬鸢浮渴纠骸都t星照耀中國(guó)》，“紅星”本指紅軍戰(zhàn)士帽子上的紅五角星，象征著中國(guó)共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的紅色革命猶如一顆閃亮的紅星，不僅照耀著中國(guó)的西北，而且必將照耀全中國(guó)。【解析】考查名著閱讀?！都t星照耀中國(guó)》：題目中的“紅星”，本指紅軍戰(zhàn)士帽子上的紅五角星，這里象征中國(guó)共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)下的紅色革命。“照耀中國(guó)”說(shuō)明中國(guó)共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的中國(guó)革命如同一顆閃閃的紅星，不僅照耀著中國(guó)的西北，而且必將照耀全中國(guó)，表現(xiàn)了作者對(duì)中國(guó)共產(chǎn)黨及其領(lǐng)導(dǎo)的中國(guó)革命的信心?！?022·四川省南充市】四、名著閱讀（共6分）11．（6分）閱讀下面材料，完成后面問(wèn)題。學(xué)校開(kāi)展以“喜迎二十大，永遠(yuǎn)跟黨走”為主題的“閱讀紅色經(jīng)典”活動(dòng)，下面是某同學(xué)的摘抄片段。片段一：他的相貌并不動(dòng)人，身材矮胖，但有鐵一般的臂膀和腿。他的衣、食、住都同士兵一樣，共嘗士兵們的艱苦，早年往往赤腳走路。他喜歡在軍營(yíng)里散步，跟士兵們坐在一起，說(shuō)故事，同他們玩耍。乒乓球打得很好，籃球也不錯(cuò)。片段二：像其他許多紅軍領(lǐng)袖一樣，他在中國(guó)也是一個(gè)傳奇式的人物。他是瘦個(gè)子，中等身材。細(xì)小而堅(jiān)韌的骨骼，又大又深的眼睛富于熱情，盡管有長(zhǎng)而黑的胡子，外表上仍不脫孩子氣。他英文講得雖不流利，卻相當(dāng)準(zhǔn)確，據(jù)他說(shuō)已有五年不講英文了，這使我很驚訝。片段三：在體育上他是很活潑的，很好的騎手，這一半因?yàn)樗且粋€(gè)不吸煙者和節(jié)欲者。有一天在紅軍第二師演習(xí)的時(shí)候，我們必須要爬一座很高峻的山。“跑上山頂去！”他突然這樣對(duì)我和他的氣喘著的總部人員喊著。他像一個(gè)兔子一樣地跳著跑開(kāi)了，到山頂?shù)臅r(shí)候他遠(yuǎn)超過(guò)了我們一行人。（1）上述摘抄片段選自哪部作品？該作品的作者是誰(shuí)？答：

（2）請(qǐng)從上述摘抄片段中任選一則，指出該片段中描述的人物是誰(shuí)，并結(jié)合原著概括他的主要性格特征。答：

【答案】（1）《紅星照耀中國(guó)》埃德加?斯諾（2）示例：片段一，朱德。生活簡(jiǎn)樸，性格溫和，平易近人，睿智的長(zhǎng)者風(fēng)范。片段二，周恩來(lái)。溫文爾雅、堅(jiān)持原則、彬彬有禮、精力和記憶力過(guò)人、熱愛(ài)人民。片段三，彭德懷。堅(jiān)強(qiáng)不屈、吃苦耐勞，勇敢無(wú)畏、富有才智，豪爽、敏捷?！窘馕觥浚?）本題考查名著綜合知識(shí)。根據(jù)材料中的“他喜歡在軍營(yíng)里散步，跟士兵們坐在一起，說(shuō)故事，同他們玩耍。乒乓球打得很好，籃球也不錯(cuò)”“細(xì)小而堅(jiān)韌的骨骼，又大又深的眼睛富于熱情，盡管有長(zhǎng)而黑的胡子，外表上仍不脫孩子氣。他英文講得雖不流利，卻相當(dāng)準(zhǔn)確，據(jù)他說(shuō)已有五年不講英文了”“他像一個(gè)兔子一樣地跳著跑開(kāi)了，到山頂?shù)臅r(shí)候他遠(yuǎn)超過(guò)了我們一行人”可知，語(yǔ)段出自埃德加?斯諾的《紅星照耀中國(guó)》。（2）本題考查名著人物分析。根據(jù)“他的相貌并不動(dòng)人，身材矮胖，但有鐵一般的臂膀和腿”“他喜歡在軍營(yíng)里散步，跟士兵們坐在一起，說(shuō)故事，同他們玩耍。乒乓球打得很好，籃球也不錯(cuò)”可知，片段一中的“他”是朱德。朱德是紅軍的總司令，他的生活和穿著都跟普通士兵一樣，同甘共苦，早期常常赤腳走路，整整一個(gè)冬天以南瓜充饑。他的基本特點(diǎn)就是天性極端溫和，平易近人，從不擺架子，睿智的長(zhǎng)者風(fēng)范。由“他在中國(guó)也是一個(gè)傳奇式的人物”“他是瘦個(gè)子，中等身材。細(xì)小而堅(jiān)韌的骨骼，又大又深的眼睛富于熱情，盡管有長(zhǎng)而黑的胡子，外表上仍不脫孩子氣。他英文講得雖不流利，卻相當(dāng)準(zhǔn)確，據(jù)他說(shuō)已有五年不講英文了”可知，片段二中的人物是周恩來(lái)。周恩來(lái)細(xì)心熱情，善于計(jì)劃，周恩來(lái)為斯諾開(kāi)列為時(shí)共需九十二天的旅程中的各個(gè)項(xiàng)目；大膽無(wú)畏，生活簡(jiǎn)樸，面對(duì)蔣介石八萬(wàn)元的首級(jí)懸賞，司令部門(mén)前只有一個(gè)哨兵，而住屋陳設(shè)非常簡(jiǎn)單；平易近人，溫和文雅，斯諾與周恩來(lái)的聊天，特別是他為斯諾規(guī)劃采訪行程的建議征求意見(jiàn)。根據(jù)“在體育上他是很活潑的，很好的騎手，這一半因?yàn)樗且粋€(gè)不吸煙者和節(jié)欲者”“他突然這樣對(duì)我和他的氣喘著的總部人員喊著。他像一個(gè)兔子一樣地跳著跑開(kāi)了，到山頂?shù)臅r(shí)候他遠(yuǎn)超過(guò)了我們一行人”可知，片段三中人物指的是彭德懷。結(jié)合名著有關(guān)內(nèi)容來(lái)看，“在長(zhǎng)征途上有一個(gè)星期硬著頭皮吃沒(méi)有煮過(guò)的麥粒和野草，又吃帶有毒性的食物和幾天顆粒未進(jìn)”可見(jiàn)彭德懷是個(gè)堅(jiān)強(qiáng)不屈、吃苦耐勞的人；從“他身經(jīng)百戰(zhàn)，只受過(guò)一次傷，而且只是表面的“和“游擊戰(zhàn)要成功，需要這些基本條件：無(wú)畏、迅速、計(jì)劃周密、機(jī)動(dòng)、保密、行動(dòng)神出鬼沒(méi)和堅(jiān)決果斷”知，他富有才智、善于作戰(zhàn)、具有杰出的軍事才能；根據(jù)“他的部下告訴我說(shuō)，六千英里的長(zhǎng)征，大部分他是步行過(guò)來(lái)的，常常把他的馬讓給走累了的或受了傷的同志騎”知，他還是一個(gè)關(guān)愛(ài)部下，愛(ài)兵如子的人。根據(jù)“跑上山頂去”“他突然這樣對(duì)我和他的氣喘著的總部人員喊著。他像一個(gè)兔子一樣地跳著跑開(kāi)了，到山頂?shù)臅r(shí)候他遠(yuǎn)超過(guò)了我們一行人”可見(jiàn)彭德懷豪爽、敏捷?！?022·四川省瀘州市】五、名著閱讀閱讀下列三則材料，完成下面小題。甲這A自在鄆城縣做押司。他刀筆精通，吏道純熟，更兼愛(ài)習(xí)槍棒，學(xué)得武藝多般。平生只好結(jié)識(shí)江湖上好漢；但有人投奔他的，若高若低，一無(wú)不納，便留在莊上館谷，終日追陪，并不厭倦；若要起身，盡力資助，端的是揮霍，視金似土。人問(wèn)他求錢(qián)物，亦不推托。且好做方便，每每排難解紛，只是周全人性命。如常散施棺材藥餌，濟(jì)人貧苦，周人之急，扶人之困，以此山東、河北聞名，都稱(chēng)他做及時(shí)雨。（節(jié)選自《水滸傳》）乙B自此只在秦家放牛，每到黃昏，回家跟著母親歇宿。或遇秦家煮些腌魚(yú)、臘肉給他吃，他便拿塊荷葉包了來(lái)家，遞與母親。每日點(diǎn)心錢(qián)，他也不買(mǎi)了吃，聚到一兩個(gè)月，便偷個(gè)空，走到村學(xué)堂里，見(jiàn)那闖學(xué)堂的書(shū)客，就買(mǎi)幾本舊書(shū)，日逐把牛拴了，坐在柳陰樹(shù)下看。（節(jié)選自《儒林外史》）丙新來(lái)的那個(gè)人馬上面露笑容，臉漲得通紅，嘴里露出掉了兩個(gè)門(mén)牙的大窟窿，使他有了一種頑皮的孩子相，大家不由得都笑了?！八褪悄阋恢币胍?jiàn)的人，”彭德懷又補(bǔ)充說(shuō)，“他要你去訪問(wèn)他的部隊(duì)。他叫C?！敝袊?guó)共產(chǎn)黨的軍事領(lǐng)導(dǎo)人中，恐怕沒(méi)有人能比C更加“大名鼎鼎”的了，也肯定沒(méi)有人能比他更加神秘的了。除了他曾經(jīng)在湖北一個(gè)窯場(chǎng)做過(guò)工，外界對(duì)他很少了解。（節(jié)選自《紅星照耀中國(guó)》）15．上面材料分別寫(xiě)到了名著中的三個(gè)人物，請(qǐng)?jiān)跈M線上填出人名，甲文段中的“A”是________，乙文段中的“B”是________，丙文段中的“C”是________。16．班級(jí)舉辦“讀名著，評(píng)人物”讀書(shū)交流活動(dòng)，請(qǐng)你從上面材料寫(xiě)到的A、B、C三個(gè)人物中任選兩人，仿照下列語(yǔ)段中劃線句子再續(xù)寫(xiě)兩句話，對(duì)人物進(jìn)行評(píng)價(jià)。要求：要有人物具體事跡，語(yǔ)言簡(jiǎn)潔，句式一致。部編初中語(yǔ)文教材推薦的名著中描寫(xiě)了眾多經(jīng)典人物，這些人物個(gè)性鮮明，如：尼摩勇斗大章魚(yú)，巧破厚冰蓋，勇敢睿智；________；________。【答案】15．

宋江

王冕

徐海東16．示例：宋江手刃閻婆惜，三打祝家莊，忠肝義膽

徐海東參與黃麻起義，死戰(zhàn)庾家河，一心為國(guó)【解析】15．本題考查名著人物的識(shí)記。根據(jù)丙段中的“新來(lái)的那個(gè)人馬上面露笑容，臉漲得通紅，嘴里露出掉了兩個(gè)門(mén)牙的大窟窿”和“除了他曾經(jīng)在湖北一個(gè)窯場(chǎng)做過(guò)工，外界對(duì)他很少了解”可知，C是徐海東。徐海東騎馬在路上馳騁，馬蹄碰到了一個(gè)戰(zhàn)士，徐海東拉緊韁繩，想要看看戰(zhàn)士有沒(méi)有受傷，結(jié)果馬受了驚，把他撞到了樹(shù)上，待他蘇醒過(guò)來(lái)，才發(fā)現(xiàn)自己的門(mén)牙已經(jīng)嵌在那棵樹(shù)上，成了歷史的痕跡。16．本題考查仿寫(xiě)。開(kāi)放類(lèi)試題，仿寫(xiě)時(shí)與畫(huà)線句格式相同，能聯(lián)系相關(guān)名著內(nèi)容，有具體事跡，有精神或性格體現(xiàn)，言之成理即可?！?022·貴州黔東南】八、名著閱讀25．【擁抱·青春】在“閱讀紅色經(jīng)典”讀書(shū)活動(dòng)環(huán)節(jié)，學(xué)校為激發(fā)同學(xué)們積極參與閱讀紅色經(jīng)典的興趣，準(zhǔn)備通過(guò)張貼讀書(shū)海報(bào)大力宣傳。下面是校團(tuán)委老師設(shè)計(jì)的兩幅讀書(shū)海報(bào)，請(qǐng)你選擇其中一幅，根據(jù)括號(hào)提示，將海報(bào)內(nèi)容補(bǔ)充完整。（推薦語(yǔ)在80字以?xún)?nèi)）【答案】《紅星照耀中國(guó)》長(zhǎng)征故事：飛奪瀘定橋推薦語(yǔ)：《紅星照耀中國(guó)》記錄了很多長(zhǎng)征故事，同時(shí)也展現(xiàn)了許多長(zhǎng)征精神。其中“為了救國(guó)救民，不怕任何艱難險(xiǎn)阻，不惜付出一切犧牲的精神”是我印象最為深刻的精神品質(zhì)。我們?yōu)榱俗约旱睦硐肽繕?biāo)也應(yīng)該有這樣勇往直前的精神品質(zhì)，不拋棄不放棄。如果你在生活學(xué)習(xí)中感到彷徨了，那就來(lái)讀一讀《紅星照耀中國(guó)》吧！【解析】本題考查名著閱讀的知識(shí)。由題意可知是要寫(xiě)“長(zhǎng)征故事”，所以我們可以寫(xiě)以下故事：過(guò)雪山草地、飛奪瀘定橋、遵義會(huì)議；推薦語(yǔ)是要圍繞“長(zhǎng)征精神”去寫(xiě)，我們首先需要知道長(zhǎng)征精神有哪些。偉大長(zhǎng)征精神，就是把全國(guó)人民和中華民族的根本利益看得高于一切，堅(jiān)定革命的理想和信念，堅(jiān)信正義事業(yè)必然勝利的精神；就是