《神經病學》考核大綱

《神經病學》考核大綱課程代碼：15030032課程類別：專業(yè)課總學時數(shù)：32學時學分：1.5學分一、考核要求神經病學是研究神經系統(tǒng)疾病與骨骼肌疾病的一門學科，是神經科學的一個部分。它是針灸推拿專業(yè)重要的臨床學科，學好本課程對步入針灸臨床實踐具有重要的意義。通過本課程的課堂教學，要求學生系統(tǒng)掌握神經系統(tǒng)疾病與骨骼肌疾病的病因、發(fā)病機制、病理、癥狀、診斷、治療、預后以及預防，加深對一般常見病、部分急癥重癥及疑難癥的理解。二、考核內容（一）緒論了解：神經病學的研究對象、方法和范圍，它在臨床各科中的地位。（二）神經系統(tǒng)疾病的常見癥狀掌握：神經系統(tǒng)常見的臨床癥狀。（三）神經病學的臨床方法掌握：神經系統(tǒng)疾病病史的采集和臨床常規(guī)神經系統(tǒng)的檢查方法；掌握昏迷患者的檢查方法，明確其病因。（四）神經系統(tǒng)疾病的輔助檢查方法1.掌握：神經系統(tǒng)疾病的主要輔助診斷方法，如腦脊液檢查、頭顱CT、MRI、DSA等檢查方法。2.了解：神經電生理檢方法、意義以及腦神經、肌活組織檢查的意義，對基因診斷有一定的認識。3.掌握：腦脊液常規(guī)檢查、生化檢查結果的意義。（五）神經系統(tǒng)疾病的診斷原則掌握：神經系統(tǒng)疾病的診斷原則和程序，強調定位、定性診斷。（六）周圍神經疾病1.腦神經疾病=1\*GB2⑴掌握：三叉神經痛的臨床表現(xiàn)及其治療方法。=2\*GB2⑵掌握：面神經炎的臨床表現(xiàn)及其治療方法。2.脊神經疾病=1\*GB2⑴了解：多發(fā)性神經病的各種常見病因和共同臨床表現(xiàn)。=2\*GB2⑵掌握：急性炎癥性脫髓鞘性多發(fā)性神經病（Guillain-Barre綜合征）的臨床表現(xiàn)、診斷和鑒別診斷，治療原則。（七）脊髓疾病1.概述=1\*GB2⑴熟悉：脊髓的應用解剖和生理。=2\*GB2⑵熟悉：脊髓與脊柱的關系。=3\*GB2⑶掌握：脊髓病的定位診斷。2.急性脊髓炎=1\*GB2⑴了解：脊髓炎和脊髓病的含義。=2\*GB2⑵了解：脊髓炎的臨床分類。=3\*GB2⑶掌握：急性橫貫性脊髓炎的臨床表現(xiàn)、治療、護理。（八）腦血管疾病1.短暫性腦缺血發(fā)作=1\*GB2⑴了解：腦血液供應和主要血管閉塞后的癥狀。=2\*GB2⑵了解：急性腦血管病的分類。=3\*GB2⑶掌握：短暫性腦缺血發(fā)作的診斷、鑒別診斷和治療原則。2.腦血栓形成、腦栓塞掌握：腦血栓形成、腦栓塞的病因、發(fā)病機理、臨床表現(xiàn)、診斷和鑒別診斷、治療。3.腦出血=1\*GB2⑴掌握：腦出血的診斷、鑒別診斷和治療原則。=2\*GB2⑵掌握：出血性中風和缺血性中風的鑒別診斷。4.蛛網膜下腔出血掌握：本病的原因、發(fā)病機理、臨床表現(xiàn)、診斷和鑒別診斷、治療和預防復發(fā)。（九）中樞神經系統(tǒng)感染1.掌握：中樞神經系統(tǒng)感染種類、感染途徑。2.掌握：病毒性腦炎的病因、發(fā)病機制、臨床表現(xiàn)及治療。3.了解：結核性腦膜炎、腦寄生蟲病的診斷與治療。（十）中樞神經系統(tǒng)脫髓鞘疾病1.掌握：多發(fā)性硬化的診斷標準與治療。2.了解：視神經脊髓炎的診斷與治療。（十一）運動障礙疾病1.了解：錐體外系統(tǒng)的主要組成部分，病變時出現(xiàn)的癥狀。2.掌握：震顫麻痹的臨床表現(xiàn)和治療方法。3.了解：小舞蹈病的臨床表現(xiàn)和治療方法。（十二）癲癇1.了解：癲癇的病因和分類2.了解：癲癇的臨床表現(xiàn)與診斷要點3.掌握：癲癇的防治要點與癲癇持續(xù)狀態(tài)的搶救（十三）肌肉疾病1.進行性肌營養(yǎng)不良癥熟悉：本病臨床表現(xiàn)、診斷和治療原則。2.周期性麻痹=1\*GB2⑴了解：周期性麻痹的病因及發(fā)病機理。

=2\*GB2⑵掌握：周期性麻痹的臨床表現(xiàn)與治療原則。三、考核方式(一)理論考試1.考試類別：閉卷、筆試。2.記分方式：百分制滿分為100分。占總成績的70%。3.考試時量：120分鐘。4.試題總數(shù)：約50題。5.命題的指導思想和原則。全面考查學生對《神經病學》的基本理論、基本知識、基本技能的的學習、掌握的情況。最基本知識占60%左右，稍微靈活的題目占20%左右，較難題目占20%左右。6.題目類型（1）單項選擇題：30題，每題1分，共30分（2）填空題：每空1分，20空，共20分（3）名詞解釋題：5題，每題3分，共15分（4）簡答題：4題，每題5分，共20分（5）病例分析題：1題，15分7.各類題目的特點及考試要求（1）選擇題。從似是而非或意義相近的幾個答案中，選擇正確答案。一般具有簡單、明確、客觀的特點。主要考查學生對基本知識掌握的準確程度。（2）填空題。填寫內容一般較簡短，要求十分準確。答案具有唯一性特點。主要考查學生對最基本的知識是否準確掌握并記憶。（3）名詞解釋題。解釋內容較少，但要求答案比較規(guī)范。主要考查學生對基本概念的理解和掌握的程度。（4）簡答題。主要是要求學生簡要地回答出一些基本的知識要點。主要是考查學生對基本理論、知識的理解、掌握和歸納的的能力。（5）病例分析題。在多數(shù)情況下，這是比較難的題目。它具有內容多、廣、活的特點，用這類題目考試，主要是考查學生對所學的基本概念、基本理論的全面理解、綜合分析和運用所學知識分析和研究臨床現(xiàn)實問題的能力。這類題目的分數(shù)一般不會全部丟掉，但也很難全部得到。8.答題要求：（1）對于選擇題，要求填寫要準確，無需解釋。（2）對于填空題，要求填寫要準確、無需解釋。（3）對于名詞解釋，要求答出定義、它所包括的內容及實質。（4）對于簡答題，只要求答出要點，如果本身所表示的意思不明確，則需要對要點稍作說明。若要點本身所表示的意思已經很明確，則無須再作說明。（5）對于病例分析題，要求答出要點，每答出一個要點，就要求對這個要點加以比較詳細和充分的解釋和說明。如果只答要點不作解釋和說明，就要扣分。（二）見習成績1.考核方式：見習報告2.記分方式：百分制滿分為100分。占總成績的20%。