一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案-7.1 古人計(jì)數(shù) ︳北師大版秋

一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案7.1古人計(jì)數(shù)︳北師大版（秋)教案：一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案7.1古人計(jì)數(shù)|北師大版（秋季）一、教學(xué)內(nèi)容今天我們要學(xué)習(xí)的是北師大版一年級(jí)上冊(cè)第七單元的第一課時(shí)，主題是“古人計(jì)數(shù)”。我們將通過(guò)故事情境，引入數(shù)數(shù)的方法，學(xué)習(xí)數(shù)的順序和20以內(nèi)的數(shù)的讀寫(xiě)。二、教學(xué)目標(biāo)1.讓學(xué)生能夠通過(guò)實(shí)際操作，理解數(shù)的順序，能夠正確地?cái)?shù)數(shù)。2.學(xué)生能夠認(rèn)識(shí)20以內(nèi)的數(shù)，并能正確地讀寫(xiě)。3.通過(guò)學(xué)習(xí)古人計(jì)數(shù)的方法，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)數(shù)學(xué)的興趣。三、教學(xué)難點(diǎn)與重點(diǎn)1.教學(xué)難點(diǎn)：數(shù)的順序，20以內(nèi)的數(shù)的讀寫(xiě)。2.教學(xué)重點(diǎn)：通過(guò)實(shí)際操作，理解數(shù)的順序，能夠正確地?cái)?shù)數(shù)，認(rèn)識(shí)20以內(nèi)的數(shù)，并能正確地讀寫(xiě)。四、教具與學(xué)具準(zhǔn)備1.教具：數(shù)字卡片，小棒，圓點(diǎn)卡片。2.學(xué)具：學(xué)生自己的數(shù)字卡片，小棒，圓點(diǎn)卡片。五、教學(xué)過(guò)程1.引入：通過(guò)故事情境，引入數(shù)數(shù)的方法。教師可以講述一個(gè)關(guān)于古人計(jì)數(shù)的故事，讓學(xué)生了解古人計(jì)數(shù)的方法。2.學(xué)習(xí)數(shù)的順序：教師出示數(shù)字卡片，從小到大依次出示，讓學(xué)生跟著教師一起數(shù)數(shù)。教師可以讓學(xué)生用手中的小棒或圓點(diǎn)卡片進(jìn)行輔助。3.學(xué)習(xí)20以內(nèi)的數(shù)的讀寫(xiě)：教師出示20以內(nèi)的數(shù)字卡片，讓學(xué)生認(rèn)讀。教師可以讓學(xué)生用手中的小棒或圓點(diǎn)卡片進(jìn)行輔助。4.隨堂練習(xí)：教師可以出一些關(guān)于數(shù)的順序和20以內(nèi)的數(shù)的讀寫(xiě)的練習(xí)題，讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作。六、板書(shū)設(shè)計(jì)板書(shū)設(shè)計(jì)可以分為兩個(gè)部分：一部分是數(shù)的順序，一部分是20以內(nèi)的數(shù)的讀寫(xiě)。數(shù)的順序：1234567891020以內(nèi)的數(shù)的讀寫(xiě)：一（一一得一）二（二二得四）三（三三得九）四（四四得十六）五（五五得二十五）六（六六得三十六）七（七七得四十九）八（八八得六十四）九（九九得八十一）七、作業(yè)設(shè)計(jì)1.請(qǐng)學(xué)生用數(shù)字卡片，小棒或圓點(diǎn)卡片，練習(xí)數(shù)的順序。2.請(qǐng)學(xué)生用數(shù)字卡片，小棒或圓點(diǎn)卡片，練習(xí)20以內(nèi)的數(shù)的讀寫(xiě)。八、課后反思及拓展延伸課后，教師可以反思這節(jié)課的教學(xué)效果，看學(xué)生是否掌握了數(shù)的順序和20以內(nèi)的數(shù)的讀寫(xiě)。同時(shí)，教師可以讓學(xué)生在家里找找生活中的數(shù)，體會(huì)數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系。重點(diǎn)和難點(diǎn)解析一、引入環(huán)節(jié)的故事情境在教學(xué)開(kāi)始時(shí)，我通過(guò)講述一個(gè)關(guān)于古人計(jì)數(shù)的故事來(lái)引入課題。這個(gè)故事不僅能夠激發(fā)學(xué)生的興趣，還能幫助他們更好地理解古人計(jì)數(shù)的方法。在選擇故事時(shí)，我特別關(guān)注了故事的情節(jié)，以確保它能夠與本節(jié)課的教學(xué)內(nèi)容緊密相連。我認(rèn)為這個(gè)環(huán)節(jié)非常重要，因?yàn)樗転閷W(xué)生建立起一個(gè)具體的背景，使他們?cè)趯W(xué)習(xí)過(guò)程中能夠更好地聯(lián)系實(shí)際。二、數(shù)的順序的學(xué)習(xí)在教授數(shù)的順序這一部分內(nèi)容時(shí)，我使用了數(shù)字卡片這一教具。我逐一出示數(shù)字卡片，讓學(xué)生跟著我一起數(shù)數(shù)。這一環(huán)節(jié)的關(guān)鍵是讓學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作，理解數(shù)的順序。為了確保學(xué)生能夠跟上教學(xué)進(jìn)度，我特意控制了出示數(shù)字卡片的速度，使他們?cè)跀?shù)數(shù)過(guò)程中能夠充分理解和掌握。我還讓學(xué)生使用手中的小棒或圓點(diǎn)卡片進(jìn)行輔助，以加深他們對(duì)數(shù)的順序的認(rèn)識(shí)。三、20以內(nèi)的數(shù)的讀寫(xiě)學(xué)習(xí)在教授20以內(nèi)的數(shù)的讀寫(xiě)這一部分內(nèi)容時(shí)，我也使用了數(shù)字卡片這一教具。我逐一出示數(shù)字卡片，讓學(xué)生認(rèn)讀。在這一環(huán)節(jié)中，我特別關(guān)注了學(xué)生的發(fā)音和書(shū)寫(xiě)是否正確。為了提高教學(xué)效果，我設(shè)計(jì)了隨堂練習(xí)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在實(shí)際操作中鞏固所學(xué)的知識(shí)。通過(guò)這一環(huán)節(jié)，學(xué)生能夠更好地掌握20以內(nèi)的數(shù)的讀寫(xiě)方法。四、課后作業(yè)的設(shè)計(jì)在布置課后作業(yè)時(shí)，我設(shè)計(jì)了兩個(gè)練習(xí)題。第一個(gè)題目是讓學(xué)生用數(shù)字卡片、小棒或圓點(diǎn)卡片練習(xí)數(shù)的順序，這有助于鞏固他們?cè)谡n堂上所學(xué)的知識(shí)。第二個(gè)題目是讓學(xué)生用數(shù)字卡片、小棒或圓點(diǎn)卡片練習(xí)20以內(nèi)的數(shù)的讀寫(xiě)，這有助于他們將在課堂上所學(xué)的知識(shí)應(yīng)用到實(shí)際生活中。我認(rèn)為這兩個(gè)作業(yè)題目非常有針對(duì)性，能夠幫助學(xué)生更好地鞏固所學(xué)知識(shí)。在這次教學(xué)過(guò)程中，我通過(guò)關(guān)注重點(diǎn)細(xì)節(jié)，使學(xué)生能夠更好地掌握知識(shí)。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)關(guān)注這些重點(diǎn)細(xì)節(jié)，并根據(jù)學(xué)生的實(shí)際情況進(jìn)行調(diào)整，以提高教學(xué)效果。同時(shí)，我也將不斷探索新的教學(xué)方法，為學(xué)生的全面發(fā)展奠定基礎(chǔ)。本節(jié)課程教學(xué)技巧和竅門在教授一年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案7.1古人計(jì)數(shù)這一課時(shí)，我運(yùn)用了一些教學(xué)技巧和竅門，使得課堂更加生動(dòng)有趣，學(xué)生更容易理解和掌握知識(shí)。我注重了語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)的運(yùn)用。在講述故事情境時(shí)，我盡量使用生動(dòng)、有趣的語(yǔ)言，配合適當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)調(diào)變化，以吸引學(xué)生的注意力。我認(rèn)為語(yǔ)言語(yǔ)調(diào)的運(yùn)用對(duì)于營(yíng)造積極的課堂氛圍和提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣非常重要。我合理分配了時(shí)間。在教學(xué)過(guò)程中，我控制了每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間，確保學(xué)生有足夠的時(shí)間理解和掌握知識(shí)。在數(shù)的順序?qū)W習(xí)環(huán)節(jié)，我給了學(xué)生足夠的時(shí)間跟隨我一起數(shù)數(shù)，并使用小棒或圓點(diǎn)卡片進(jìn)行輔助。在20以內(nèi)的數(shù)的讀寫(xiě)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)，我也給了學(xué)生足夠的時(shí)間認(rèn)讀數(shù)字卡片，并進(jìn)行隨堂練習(xí)。我積極引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課堂提問(wèn)。在教學(xué)過(guò)程中，我鼓勵(lì)學(xué)生提出問(wèn)題，并給予他們充分的時(shí)間和機(jī)會(huì)表達(dá)自己的疑惑。我認(rèn)為課堂提問(wèn)能夠激發(fā)學(xué)生的思維，幫助他們更好地理解和掌握知識(shí)。在情景導(dǎo)入方面，我通過(guò)講述一個(gè)關(guān)于古人計(jì)數(shù)的故事，成功吸引了學(xué)生的興趣，并引發(fā)了他們的好奇心。這個(gè)情景導(dǎo)入不僅能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，還能夠幫助他們更好地理解古人計(jì)數(shù)的方法。在教具和學(xué)具準(zhǔn)備方面，我使用了數(shù)字卡片、小棒和圓點(diǎn)卡片等教具，這些教具的使用使得學(xué)生能夠更直觀地理解和掌握知識(shí)。同時(shí)，我還讓學(xué)生使用自己的數(shù)字卡片、小棒和圓點(diǎn)卡片進(jìn)行學(xué)習(xí)，這不僅能夠鞏固他們的知識(shí)，還能夠培養(yǎng)他們的動(dòng)手操作能力。在課后作業(yè)設(shè)計(jì)方面，我布置了兩個(gè)具有針對(duì)性的作業(yè)題目，讓學(xué)生能夠通過(guò)實(shí)際操作鞏固所學(xué)的知識(shí)?？偟膩?lái)說(shuō)，我在本節(jié)課的教學(xué)中運(yùn)用了一些教學(xué)技巧和竅門，使得課堂更加生動(dòng)有趣，學(xué)生更容易理解和掌握知識(shí)。在今后的教學(xué)中，我將繼續(xù)探索和運(yùn)用更多的教學(xué)技巧和竅門，以提高教學(xué)效果。教案反思：在本次的教學(xué)中，我深刻反思了自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)過(guò)程。我意識(shí)到在引入環(huán)節(jié)，通過(guò)講述故事情境，能夠更好地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和好奇心。這使得學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)的順序和20以內(nèi)的數(shù)的讀寫(xiě)時(shí)更加積極主動(dòng)。我意識(shí)到在教學(xué)過(guò)程中，合理分配時(shí)間非常重要。我控制了每個(gè)環(huán)節(jié)的時(shí)間，確保學(xué)生有足夠的時(shí)間理解和掌握知識(shí)。這使得學(xué)生在數(shù)的順序?qū)W習(xí)和20以內(nèi)的數(shù)的讀寫(xiě)學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中能夠更加專注和投入。我也意識(shí)到課堂提問(wèn)的重要性。通過(guò)積極引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行課堂提問(wèn)，我能夠更好地了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，并及時(shí)解答他們的疑惑。這有助于提高學(xué)生的理解和掌握程度。在情景導(dǎo)入方面，我通過(guò)講述一個(gè)關(guān)于古人計(jì)數(shù)的故事，成功吸引了學(xué)生的興趣，并引發(fā)了他們的好奇心。這個(gè)情景導(dǎo)入使得學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)的順序和20以內(nèi)的數(shù)的讀寫(xiě)時(shí)更加投入和積極。在教具和學(xué)具準(zhǔn)備方面，我使用了數(shù)字卡片、小棒和圓點(diǎn)卡片等教具，這些教具的使用使得學(xué)生能夠更直觀地理解和掌握知識(shí)。同時(shí)，我還讓學(xué)生使用自己的數(shù)字卡片、小棒和圓點(diǎn)卡片進(jìn)行學(xué)習(xí)，這不僅能夠鞏固他們的知識(shí)，還能夠培養(yǎng)他們的動(dòng)手操作能力。在課后作業(yè)設(shè)計(jì)方面，我布置了兩個(gè)具有針對(duì)性的作業(yè)題目，讓學(xué)生能夠通過(guò)實(shí)際操作鞏固所學(xué)的知識(shí)。總的來(lái)說(shuō)，我對(duì)本次的教學(xué)感到滿意。然而，我也意識(shí)到在今后的教學(xué)中，我還需要不斷改進(jìn)和完善自己的教學(xué)設(shè)計(jì)和教學(xué)方法，以更好地滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，提高他們的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。課后提升1.數(shù)的順序練習(xí)題：請(qǐng)用數(shù)字卡片，小棒或圓點(diǎn)卡片，從1數(shù)到10。請(qǐng)用數(shù)字卡片，小棒或圓點(diǎn)卡片，從5數(shù)到10。請(qǐng)用數(shù)字卡片，小棒或圓點(diǎn)卡片，從10倒數(shù)到5。答案：1,2,3,4,5,6,7,8,9,105,6,7,8,9,1010,9,8,7,6,52.20以內(nèi)的數(shù)的讀寫(xiě)練習(xí)題：請(qǐng)用數(shù)字卡片，小棒或圓點(diǎn)卡片，寫(xiě)出數(shù)字7。請(qǐng)用數(shù)字卡片，小棒或圓點(diǎn)卡片，寫(xiě)出數(shù)字14。請(qǐng)用數(shù)字卡片，小棒或圓點(diǎn)卡片，寫(xiě)出數(shù)字20。答案：714203.綜合練習(xí)題：請(qǐng)用數(shù)字卡片，小棒或圓點(diǎn)卡片，數(shù)出10以內(nèi)的單數(shù)。請(qǐng)用數(shù)字卡片，小棒或圓點(diǎn)卡片，數(shù)出10以內(nèi)的雙數(shù)。請(qǐng)用數(shù)字