全國(guó)統(tǒng)考2025版高考數(shù)學(xué)大一輪復(fù)習(xí)第14章推理與證明1備考試題文含解析_第1頁(yè)
全國(guó)統(tǒng)考2025版高考數(shù)學(xué)大一輪復(fù)習(xí)第14章推理與證明1備考試題文含解析_第2頁(yè)
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第十四章推理與證明練好題·考點(diǎn)自測(cè)1.[改編題]下面結(jié)論正確的個(gè)數(shù)是()(1)綜合法是干脆證明,分析法是間接證明.(2)分析法是從要證明的結(jié)論動(dòng)身,逐步找尋使結(jié)論成立的充要條件.(3)用反證法證明結(jié)論“a>b”時(shí),應(yīng)假設(shè)“a<b”.(4)反證法是指將結(jié)論和條件同時(shí)否定,推出沖突.(5)在解決問(wèn)題時(shí),經(jīng)常用分析法找尋解題的思想與方法,再用綜合法呈現(xiàn)解決問(wèn)題的過(guò)程.(6)證明不等式2+7A.1 B.2 C.3 D.4圖14-12.[2024全國(guó)卷Ⅱ,3,5分][文]如圖14-1,將鋼琴上的12個(gè)鍵依次記為a1,a2,…,a12.設(shè)1≤i<j<k≤12.若k-j=3且j-i=4,則稱ai,aj,ak為原位大三和弦;若k-j=4且j-i=3,則稱ai,aj,ak為原位小三和弦.用這12個(gè)鍵可以構(gòu)成的原位大三和弦與原位小三和弦的個(gè)數(shù)之和為()A.5 B.8 C.10 D.153.[2024貴州模擬]泰山有“五岳之首”“天下第一山”之稱.現(xiàn)有四條登泰山的線路:紅門(mén)盤(pán)道徒步線路,桃花峪登山線路,天外村汽車(chē)登山線路,天燭峰登山線路.甲、乙、丙三人在聊起自己登泰山的線路時(shí),發(fā)覺(jué)三人走的線路均不同,且均沒(méi)走天外村汽車(chē)登山線路,三人向其余旅友進(jìn)行如下陳述:甲:我走紅門(mén)盤(pán)道徒步線路,乙走桃花峪登山線路.乙:甲走桃花峪登山線路,丙走紅門(mén)盤(pán)道徒步線路.丙:甲走天燭峰登山線路,乙走紅門(mén)盤(pán)道徒步線路.事實(shí)上,甲、乙、丙三人的陳述都只對(duì)了一半,依據(jù)以上信息,可推斷下面說(shuō)法正確的是()A.甲走桃花峪登山線路 B.乙走紅門(mén)盤(pán)道徒步線路C.丙走桃花峪登山線路 D.甲走天燭峰登山線路4.[2024江西省模擬]數(shù)式1+11+11+…中省略號(hào)“…”代表無(wú)限重復(fù),但該式是一個(gè)固定值,可以用如下方法求得:令原式=t(t>0),則1+1t=t,t2-t-1=0,取正值得t=5+125.[2024山東章丘四中檢測(cè)]兩千多年前,古希臘畢達(dá)哥拉斯學(xué)派的數(shù)學(xué)家曾經(jīng)在沙灘上探討數(shù)學(xué)問(wèn)題,他們?cè)谏碁┥袭?huà)點(diǎn)或用小石子來(lái)表示數(shù),依據(jù)點(diǎn)或小石子能排列的形態(tài)對(duì)數(shù)進(jìn)行分類(lèi),如圖14-2中的實(shí)心點(diǎn)個(gè)數(shù)1,5,12,22,…被稱為五角形數(shù),其中第1個(gè)五角形數(shù)記作a1=1,第2個(gè)五角形數(shù)記作a2=5,第3個(gè)五角形數(shù)記作a3=12,第4個(gè)五角形數(shù)記作a4=22,…,若按此規(guī)律接著下去,得數(shù)列{an},則an-an-1=(n≥2);對(duì)n∈N*,an=.

圖14-2拓展變式[2024全國(guó)卷Ⅱ,9,5分][文]甲、乙、丙、丁四位同學(xué)一起去向老師詢問(wèn)成語(yǔ)競(jìng)賽的成果.老師說(shuō):你們四人中有2位優(yōu)秀,2位良好,我現(xiàn)在給甲看乙、丙的成果,給乙看丙的成果,給丁看甲的成果.看后甲對(duì)大家說(shuō):我還是不知道我的成果.依據(jù)以上信息,則()A.乙可以知道四人的成果 B.丁可以知道四人的成果C.乙、丁可以知道對(duì)方的成果 D.乙、丁可以知道自己的成果答案第十四章推理與證明1.B(1)錯(cuò)誤,綜合法和分析法都是干脆證明;(2)錯(cuò)誤,找尋的是使結(jié)論成立的充分條件;(3)錯(cuò)誤,應(yīng)假設(shè)“a≤b”;(4)錯(cuò)誤,反證法是只否定結(jié)論,推出沖突;(5)(6)正確.2.C解法一由題意,知ai,aj,ak構(gòu)成原位大三和弦時(shí),j=k-3,i=j-4,所以ai,aj,ak為原位大三和弦的狀況有:k=12,j=9,i=5;k=11,j=8,i=4;k=10,j=7,i=3;k=9,j=6,i=2;k=8,j=5,i=1.共5種.ai,aj,ak構(gòu)成原位小三和弦時(shí),j=k-4,i=j-3,所以ai,aj,ak為原位小三和弦的狀況有:k=12,j=8,i=5;k=11,j=7,i=4;k=10,j=6,i=3;k=9,j=5,i=2;k=8,j=4,i=1.共5種.所以用這12個(gè)鍵可以構(gòu)成的原位大三和弦與原位小三和弦的個(gè)數(shù)之和為10,故選C.解法二由題意,知當(dāng)ai,aj,ak為原位大三和弦時(shí),k-j=3且j-i=4,又1≤i<j<k≤12,所以5≤j≤9,所以這12個(gè)鍵可以構(gòu)成的原位大三和弦的個(gè)數(shù)為5.當(dāng)ai,aj,ak為原位小三和弦時(shí),k-j=4且j-i=3,又1≤i<j<k≤12,所以4≤j≤8,所以這12個(gè)鍵可以構(gòu)成的原位小三和弦的個(gè)數(shù)為5.所以用這12個(gè)鍵可以構(gòu)成的原位大三和弦與原位小三和弦的個(gè)數(shù)之和為10,故選C.3.D解法一因?yàn)榧?、乙的陳述都只?duì)了一半,所以若乙的陳述中,“甲走桃花峪登山線路”正確,則甲的陳述全部錯(cuò)誤,與題意不符,故乙的陳述中,“甲走桃花峪登山線路”不正確,“丙走紅門(mén)盤(pán)道徒步線路”正確,故甲的陳述中,“乙走桃花峪登山線路”正確,丙的陳述中,“甲走天燭峰登山線路”正確,故選D.解法二若A選項(xiàng)正確,由甲的陳述得,“甲走紅門(mén)盤(pán)道徒步線路”錯(cuò)誤,“乙走桃花峪登山線路”正確,此時(shí)甲和乙都走桃花峪登山線路,與“三人走的線路均不同”沖突,所以A選項(xiàng)錯(cuò)誤.若B選項(xiàng)正確,由甲的陳述得,“乙走桃花峪登山線路”錯(cuò)誤,“甲走紅門(mén)盤(pán)道徒步線路”正確,此時(shí)甲與乙都走紅門(mén)盤(pán)道徒步線路,與“三人走的線路均不同”沖突,所以B選項(xiàng)錯(cuò)誤.若C選項(xiàng)正確,由甲的陳述得,“乙走桃花峪登山線路”錯(cuò)誤,“甲走紅門(mén)盤(pán)道徒步線路”正確.再由乙的陳述得,“甲走桃花峪登山線路”錯(cuò)誤,“丙走紅門(mén)盤(pán)道徒步線路”正確,與“丙走桃花峪登山線路”沖突,所以C選項(xiàng)錯(cuò)誤.若D選項(xiàng)正確,由甲的陳述得,“甲走紅門(mén)盤(pán)道徒步線路”錯(cuò)誤,“乙走桃花峪登山線路”正確,再由乙的陳述得,“甲走桃花峪登山線路”錯(cuò)誤,“丙走紅門(mén)盤(pán)道徒步線路”正確,由丙的陳述得,“乙走紅門(mén)盤(pán)道徒步路途”錯(cuò)誤,此時(shí)滿意甲、乙、丙三人的陳述都只對(duì)一半.故選D.【方法點(diǎn)撥】邏輯推理問(wèn)題常用代入法或反證法,依據(jù)推理是否出現(xiàn)沖突,推斷各選項(xiàng)是否正確.4.4依據(jù)已知代數(shù)式的求值方法,令12+12+12+…=m(m>0),兩邊平方得,12+12+12+12+…=m2,即12+m=m25.3n-2(n≥2)n(3n-1)2因?yàn)閍1=1,a2=5,a3=12,a4=22,…,所以a1=1,a2-a1=4,a3-a2=7,a4-a3=10,…,an-an-1=3n-2(n≥2),以上n個(gè)式子等號(hào)兩邊分別相加,得an=1+4+7+10+…+3n-2=n(3n-1)2.綜上,an-

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