2024年農(nóng)村小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)經(jīng)典版（四篇）

第2頁共2頁2024年農(nóng)村小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)經(jīng)典版教育見習(xí)作為教師教育體系的核心構(gòu)成，不僅是一門重要的必修課程和綜合實踐環(huán)節(jié)，而且也是師范教育貫徹理論與實踐相結(jié)合原則、優(yōu)化教育教學(xué)質(zhì)量、培養(yǎng)優(yōu)秀人才的關(guān)鍵步驟。此活動有助于我們提前融入教師角色，在深化對教師職業(yè)熱愛的基礎(chǔ)上，親身體驗合格教師應(yīng)具備的基本素質(zhì)，并自覺樹立成為合格教師的職業(yè)意識。通過聯(lián)系專業(yè)知識學(xué)習(xí)與基礎(chǔ)教育背景，我們得以增強(qiáng)學(xué)習(xí)的目標(biāo)性、針對性和主動性。經(jīng)過為期十二周的見習(xí)生活，面對充滿稚氣的小學(xué)生課堂，我回憶起了自己的小學(xué)時光。那時，我們常感學(xué)習(xí)之艱辛，家庭作業(yè)繁重，而教師似乎輕松自在。然而，當(dāng)我親身體驗教師角色后，才深刻體會到教師的辛勤與責(zé)任。作為教師，不僅要完成教學(xué)任務(wù)，更要從責(zé)任的角度出發(fā)，做好每一項工作。我曾設(shè)想過自己成為教師后的種種情景，然而實際經(jīng)歷后才發(fā)現(xiàn)，自己在很多方面還有待提升，尤其是管理經(jīng)驗上，由于缺乏經(jīng)驗，我在管理方面做得并不如一些資深教師。在學(xué)校老師和同學(xué)們的關(guān)心與支持下，我積極學(xué)習(xí)他人優(yōu)秀的教學(xué)經(jīng)驗，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法，并培養(yǎng)了更強(qiáng)烈的工作責(zé)任感。我始終遵守學(xué)校的各項規(guī)章制度，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，正確處理與學(xué)生的關(guān)系。在日常工作中，我真誠待人，熱愛學(xué)生，始終以一名合格人民教師的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己。在教學(xué)方面，我根據(jù)學(xué)校的教學(xué)目標(biāo)和學(xué)生的實際情況，深入研究教材，制定了科學(xué)的教學(xué)計劃，并認(rèn)真執(zhí)行。我深知，作為一名新教師，我在許多方面仍有不足。在聽取了老教師的課程并參閱了他們的教學(xué)筆記后，我更加深刻地感受到他們在教育事業(yè)中的長期努力和默默奉獻(xiàn)。為了彌補(bǔ)差距，我將繼續(xù)努力學(xué)習(xí)，不斷提高自己的業(yè)務(wù)水平，拓寬知識面，為學(xué)生樹立榜樣。同時，我將銘記陶行知先生的教誨：“捧著一顆心來，不帶半根草去”，以高度的責(zé)任感和使命感，勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，為實現(xiàn)教育事業(yè)的更大發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。2024年農(nóng)村小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)經(jīng)典版（二）一、教育教學(xué)工作我校積極發(fā)揮引領(lǐng)作用，積極參與“四課競賽活動”。在中心校的統(tǒng)籌規(guī)劃下，教導(dǎo)處組織語文和數(shù)學(xué)教師參與了外出聽課、授課和評課活動。同時，學(xué)校還開展了一系列教研活動，推動教師深入理解課改精神和理念，鼓勵教師鉆研新教材。上一學(xué)期，我校選派陳軍老師參加了“國培計劃”培訓(xùn)，以提升教師專業(yè)素養(yǎng)。2、嚴(yán)格執(zhí)行減負(fù)政策，提升課堂教學(xué)效率學(xué)校要求每位教師樹立“以40分鐘課堂求質(zhì)量”的意識，充分利用教學(xué)平臺和資源，切實提高教學(xué)質(zhì)量。任課教師需結(jié)合學(xué)科特性，提升專業(yè)特長，為全面提高教學(xué)質(zhì)量貢獻(xiàn)力量。同時，我們改進(jìn)教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自主、合作、探究式學(xué)習(xí)，注重培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力、獨立思考能力、創(chuàng)新能力及實踐能力，以促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展。三、德育工作首位，全面實施素質(zhì)教育素質(zhì)教育是學(xué)校工作的核心，我校始終將德育工作置于首位。1、開展多元化的活動(1)堅持每周一的升旗儀式，通過國旗下講話、校會、班隊、夕會等活動，對學(xué)生進(jìn)行文明禮儀和行為習(xí)慣教育。(2)組織了豐富多樣的學(xué)生課外活動，如古詩文誦讀比賽、六一兒童節(jié)慶?；顒?、拔河、跳繩比賽、元旦慶祝等，為學(xué)生提供展示平臺，讓他們在快樂中學(xué)習(xí)。(3)持續(xù)進(jìn)行文明班級評選，開展“流動紅旗”活動，營造積極向上的校園氛圍，讓學(xué)生自我管理。(4)注重常規(guī)教育，以《小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規(guī)范》為準(zhǔn)則，開展規(guī)范生活動，培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣。2、發(fā)揮“家長學(xué)校”功能為適應(yīng)時代需求，提升家長教育水平，我校鼓勵教師與學(xué)生家長或監(jiān)護(hù)人進(jìn)行交流溝通，通過家訪、電話訪談等方式了解家長需求，及時掌握學(xué)生學(xué)習(xí)動態(tài)。同時，定期舉辦經(jīng)驗交流活動，探索新方法，提升教育管理水平。四、強(qiáng)化安全與后勤服務(wù)，壓實安全管理責(zé)任學(xué)校安全是教育教學(xué)的保障，后勤部門致力于創(chuàng)建安全、舒適的校園環(huán)境，全力支持教育教學(xué)工作。1、確保常規(guī)工作有序進(jìn)行(1)開學(xué)初及時發(fā)放辦公用品，檢修教學(xué)樓照明設(shè)施，維修學(xué)生損壞的窗戶玻璃，確保開學(xué)典禮和校會的順利進(jìn)行。(2)核查并登記各功能室、班級的財產(chǎn)，落實固定資產(chǎn)管理工作。上學(xué)期，得益于村級領(lǐng)導(dǎo)的重視和社會人士的關(guān)心，我校新增了100套鋼木課桌，改善了學(xué)生的學(xué)習(xí)條件。(3)定期進(jìn)行安全排查，對學(xué)校電器進(jìn)行安全檢查，發(fā)現(xiàn)問題及時維修。對損壞的課桌椅、門窗、水電設(shè)施進(jìn)行及時維修。2、強(qiáng)化安全意識，確保安全工作落實(1)開學(xué)初向每位家長發(fā)放《致家長的一封信》，并要求回執(zhí)簽字。同時，與教職工簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書。(2)完善安全制度和應(yīng)急預(yù)案，加大安全宣傳力度，落實安全課進(jìn)課堂，定期組織安全知識競賽和緊急疏散演練，提高學(xué)生的安全意識。(3)定期檢查教學(xué)設(shè)施、體育設(shè)施和電路安全，發(fā)現(xiàn)問題立即整改。(4)加強(qiáng)內(nèi)部安全管理，嚴(yán)格執(zhí)行各項制度，確保教師輪值制度的實施，認(rèn)真履行職責(zé)，防止無關(guān)人員進(jìn)入校園，保障校園安全。五、反思不足，明確未來發(fā)展方向回顧過去一年的工作，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?，但也需要反思存在的問題：學(xué)生思想、行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育還需加強(qiáng)；教育觀念、教學(xué)方式、管理能力、師德建設(shè)等方面仍有提升空間。此外，學(xué)校經(jīng)費有限，制約了部分工作的開展和質(zhì)量。在未來的工作中，我們將進(jìn)一步加強(qiáng)自身建設(shè)，抓住機(jī)遇，團(tuán)結(jié)一心，直面挑戰(zhàn)。我們將努力提高管理水平，完善各項管理制度，加強(qiáng)學(xué)校日常管理，不斷提升教育教學(xué)質(zhì)量。同時，我們將積極尋求資金支持，改善學(xué)校廚房設(shè)備，優(yōu)化教師住宿條件，配備完善功能室，以滿足學(xué)校發(fā)展的迫切需求。我們期待在新的學(xué)年里，學(xué)校的各項工作能再上新臺階。2024年農(nóng)村小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)經(jīng)典版（三）____年暑假期間的活動已圓滿結(jié)束，得益于上級領(lǐng)導(dǎo)的高度重視，全體教職員工的積極配合，以及學(xué)生們不懈的努力，各項活動得以順利、有序地進(jìn)行?，F(xiàn)將暑假工作簡要總結(jié)如下：一、確保校園安全學(xué)校建立了嚴(yán)謹(jǐn)?shù)闹蛋嘀贫?，編制了值班表，確保通訊暢通無阻。每位教師都參與了值班，值班人員恪盡職守，加強(qiáng)了對學(xué)校周邊水域的巡查。我們通過短信平臺、家訪和微信群等方式與家長保持緊密聯(lián)系，及時提醒家長對子女進(jìn)行安全教育，并做好詳細(xì)的值班記錄。二、構(gòu)建新的教學(xué)團(tuán)隊1.優(yōu)化教師招聘流程，根據(jù)學(xué)校需求，合理配置師資，明確分工，確保每位教師都能發(fā)揮其專業(yè)能力。2.召開教師會議，組織教師結(jié)合本地和學(xué)校實際，科學(xué)規(guī)劃招生工作。3.完善了原班級學(xué)生和新插班生的信息采集和錄入工作。4.成立了田徑運動隊并進(jìn)行了系統(tǒng)的訓(xùn)練。三、校園改造，提升環(huán)境品質(zhì)我們積極與村干部和校董溝通，利用暑假期間對校園環(huán)境進(jìn)行了全面整修。在護(hù)欄和廊道上鋪設(shè)了____平方米的瓷磚，重新粉刷了教室和部分專用室，種植了一棵香樟樹，還對監(jiān)控系統(tǒng)進(jìn)行了維修，顯著提升了校園環(huán)境。四、雙訪活動，增進(jìn)和諧關(guān)系1.校長家訪教師____年____月____日，尤校長率先對教師家庭進(jìn)行了家訪。通過家訪，尤校長深入了解了教師的家庭背景，同時也向教師傳達(dá)了學(xué)校的教育理念和模式，雙方在教育目標(biāo)上達(dá)成了共識。這次活動拉近了校長與教師之間的距離，得到了教師家庭的廣泛支持和認(rèn)可。2.教師家訪學(xué)生各班班主任和科任教師按照學(xué)校規(guī)定，對特定學(xué)生家庭進(jìn)行了家訪，重點關(guān)注單親家庭、困難家庭、行為偏差學(xué)生家庭、學(xué)習(xí)困難學(xué)生家庭和留守學(xué)生家庭。教師們克服高溫酷暑，上門溝通交流，對于無法親自家訪的學(xué)生，教師通過電話與家長和學(xué)生保持聯(lián)系。家訪活動加深了教師對學(xué)生的了解，也增進(jìn)了家長與教師之間的理解和信任，為今后的教育教學(xué)管理打下了堅實基礎(chǔ)。五、教師持續(xù)學(xué)習(xí)全體教師利用暑假時間閱讀了教育心理學(xué)著作《教育中的心理效應(yīng)》，反思教學(xué)實踐，并撰寫了讀書心得或體會，以不斷提升自身的教育理論素養(yǎng)和教學(xué)能力。2024年農(nóng)村小學(xué)學(xué)校工作總結(jié)經(jīng)典版（四）在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的悉心關(guān)懷與全體教師的鼎力支持下，我校的電教工作已圓滿落幕。以下是本次工作的總結(jié)：一、電教設(shè)備維護(hù)：我校成功維護(hù)了電教設(shè)備的正常運作，使其成為教師、學(xué)生喜愛的教育工具。班級多媒體設(shè)備在絕大多數(shù)時間內(nèi)穩(wěn)定運行，為教學(xué)工作提供了堅實的保障。我校與共享公司簽訂了維護(hù)合同，公司每周四均派遣專業(yè)人員到校進(jìn)行設(shè)備維護(hù)，雖取得一定成效，但亦存在不足之處，如網(wǎng)速慢等問題經(jīng)多次維修仍未得到根本解決。二、繼續(xù)教育推進(jìn)：全體教師均參與了《教育公共危機(jī)》的學(xué)習(xí)，并順利通過。在此過程中，電教工作發(fā)揮了重要作用。三、教師培訓(xùn)：我校充分利用電教設(shè)備，成功舉辦了全校教師的現(xiàn)代化教學(xué)技術(shù)培訓(xùn)。特別邀請?zhí)旌訁^(qū)的區(qū)堅主任到校，在學(xué)生電腦室對教師進(jìn)行PPT制作等電腦知識的培訓(xùn)。教師們表示，此次培訓(xùn)收獲頗豐，將所學(xué)知識有效應(yīng)用于日常工作中。四、公開課支持：我校為部分教師制作了公開課課件，為上好區(qū)的綜合實踐公開課提供了有力支持。同時，將部分公開課錄制為錄像，作為我校的教學(xué)資源存儲于學(xué)校資料庫中，以供日后使用。五、校內(nèi)網(wǎng)站建設(shè)：在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，本人成功學(xué)習(xí)了校內(nèi)網(wǎng)站的制作技術(shù)，并已投入使用。這將使學(xué)校的資料管理更加合理、有效，減少外網(wǎng)依賴。六、校園網(wǎng)管理培訓(xùn)：本人在校領(lǐng)導(dǎo)的支持下，參加了市中小學(xué)校園網(wǎng)管培訓(xùn)，并取得了合格證。此次培訓(xùn)使我學(xué)到了豐富的網(wǎng)絡(luò)知識，將為我校的電教工作提供有