運籌帷幄：組織行為與領導力智慧樹知到答案2024年青島工學院

運籌帷幄：組織行為與領導力青島工學院智慧樹知到答案2024年項目一測試

橘生淮南則為橘，生于淮北則為枳。這說明（）的影響很重要。

A:經(jīng)濟政策B:自然環(huán)境C:社會環(huán)境D:文化背景

答案:B經(jīng)濟周期一般包括（）個方面。

A:4B:1C:3D:2

答案:A一般來說，管理包括（）。

A:管理的客體B:管理的情境C:管理的主體D:管理的目標E:管理的方式

答案:ABCDE管理者有三大角色（）。

A:決策角色B:信息角色C:領導者角色D:人際角色

答案:ABD領導力包括（）。

A:決策力B:控制力C:感召力D:前瞻力E:影響力

答案:ABCDE影響組織有效性的環(huán)境因素包括（）。

A:社會文化環(huán)境B:政治環(huán)境C:經(jīng)濟環(huán)境D:科技環(huán)境

答案:ABCD我們可以通過接受正規(guī)教育和從事具體的工作，來獲得具體的技術技能。（）

A:錯B:對

答案:B對越高層的管理者，概念技能的要求是越高的。（）

A:對B:錯

答案:A任何組織都有自己的特定的目標，沒有目標的組織是不存在的。（）

A:錯B:對

答案:B上合示范區(qū)。它的全稱是中國上海合作組織地方經(jīng)貿合作示范區(qū)，是上合組織青島峰會取得的經(jīng)貿成果。（）

A:對B:錯

答案:A

項目二測試

孔子強調仁者愛人，仁民愛物?？鬃又匾暼?，他認為（）是人類的本性。

A:惡B:仁C:懶惰D:追求經(jīng)濟利益

答案:B通俗地說，領導者應該找到自己合適的定位。這叫（）。

A:居地善B:居人善

答案:A與善仁，是指（）。

A:與人交往，不用尊重他人。B:與人交往，要心存友善。

答案:B韓非子稱了的法制是建立在類似于（）的基礎之上的。（）

A:荀況的性惡論B:孔子的仁愛觀點

答案:A韓非子的術有以下哪些特點？（）

A:有排他性質，由君主獨享B:防臣如防虎C:倒言反事D:深藏不露

答案:ABCD法家比較重視賞與罰賞。責罰有哪些特點？（）

A:有效B:延時C:及時D:嚴厲

答案:ACD從經(jīng)濟人到效用人假設的轉變是人性假設的一大飛躍。（）

A:錯B:對

答案:B所謂的經(jīng)濟關系也就是生產(chǎn)關系，是人們在物質生產(chǎn)和再生產(chǎn)過程當中結成的相互關系。（）

A:錯B:對

答案:B論語是有孔子的弟子及其再傳弟子編撰而成的一部巨著，是儒家學派的經(jīng)典著作之一，全書共40篇，492章。（）

A:錯B:對

答案:A

項目三測試

粗增大布裹生涯，腹有詩書氣自華。這說明（）很重要。

A:個性B:氣質C:態(tài)度D:性格

答案:B（）是指將自己的特點歸因到其他人身上的傾向。

A:刻板印象B:最初印象C:暈輪效應D:投射效應

答案:D以下哪些因素會影響到人的個性？（）

A:性別B:婚姻C:年齡D:任職時間

答案:ABCD態(tài)度是由哪些因素構成的呢？（）

A:情感成分B:社會環(huán)境C:意向成分D:認知成分

答案:ACD知覺有四個特征，包括（）。

A:選擇性B:恒常性C:理解性D:整體性

答案:ABCD影響人的個性形成的后天環(huán)境包括（）。

A:家庭環(huán)境B:遺傳因素C:社會經(jīng)歷D:教育環(huán)境

答案:ACD一個人個性的形成，很大程度上也受到了家庭環(huán)境的影響。（）

A:錯B:對

答案:B一個人在某個崗位上任職的時間越長，那么它對于這個崗位或者組織的認可程度、歸屬感會越來越強。（）

A:對B:錯

答案:A工作也會反過來強化人的個性。（）

A:錯B:對

答案:B理論型價值觀，重視實用價值，強調學以致用，習慣用經(jīng)濟效用來判斷行為價值.（）

A:對B:錯

答案:B

項目四測試

從員工內心而言，當他覺得自己與崗位是匹配的，自己與組織是匹配的，就會慢慢去接受組織的文化。這就是我們所說的（）。

A:被改變B:被塑造C:被信任D:被信賴

答案:B（）是個人對所屬目標的所屬組織的目標和價值觀的認同和信任，以及由此帶來的積極情感體驗，也就是員工對組織及其目標的認同，并希望維持組織成員身份的一種狀態(tài)。

A:組織文化B:組織構架C:組織承諾D:組織系統(tǒng)

答案:C正確的歸因方式應該是（）。

A:也有外部原因B:是多種因素綜合作用的結果C:既有自身原因

答案:ABC運用好組織社會化，可以對培養(yǎng)員工的組織承諾有很大的積極作用。（）

A:對B:錯

答案:A回顧性紋飾不是一種文體，指的是以總結回顧的形式與書面的形式，記錄事件的發(fā)展歷程的問題。（）

A:錯B:對

答案:A行為公開一旦公開，很多人到場，就會起到見證的作用。（）

A:錯B:對

答案:B如果員工的期望能夠得到很好的滿足，那么有利于組織承諾的長久。（）

A:錯B:對

答案:B我們往往把我們取得成績的原因歸為自身，而把不好的、有問題的部分，歸因于外部。（）

A:錯B:對

答案:B辱之，也就是“被稱贊的管理者”。（）

A:對B:錯

答案:B組織社會化機制是指員工由組織內的人員變成組織外的成員。（）

A:錯B:對

答案:A

項目五測試

去商場購物的人們，不屬于群體的范疇，是因為（）。

A:缺少規(guī)則B:沒有地位區(qū)別C:沒有共同目標D:人數(shù)少

答案:C（）是群體給與群體成員的一種獎勵，也是群體影響的一種表現(xiàn)。

A:群體沖突B:群體凝聚力C:群體過程D:群體地位

答案:D群體成員之間可以實現(xiàn)全方位有效溝通是群體的（）階段。

A:形成B:成熟C:震蕩D:規(guī)范

答案:B關于群體的作用，下列說法正確的是（）。

A:完成組織任務B:滿足群體成員的需要C:成員之間進行有效溝通D:群體成員相互激勵

答案:ABCD群體地位受（）的影響

A:外貌B:工資C:能力D:背景

答案:BCD群體規(guī)范的功能體現(xiàn)在（）

A:群體支柱B:評價標準C:群體動力D:行為導向

答案:ABCD組成一個群體的人數(shù)越多越好。（）

A:錯B:對

答案:A群體的凝聚力肯定越強越好。（）

A:錯B:對

答案:A要實現(xiàn)群體地位，必須在擁有下屬的追隨和服從的前提下。（）

A:對B:錯

答案:A群體里的職能和分工是相對的，例如二把手做了一把手的工作，是為了分擔一把手的壓力，不會影響群體的正常運行。（）

A:錯B:對

答案:A

項目六測試

非正式組織的存在具有（）

A:特殊性B:無因性C:階段性D:普遍性

答案:D非正式組織沒有明確的職能分工，所以在正式組織的運行中發(fā)揮不了積極作用。（）

A:對B:錯

答案:B非正式組織只存在于一些不規(guī)范的組織中。（）

A:錯B:對

答案:A正式組織對非正式組織進行正確的引導，可以借助其解決一些通過正式組織解決不了的管理問題。（）

A:錯B:對

答案:B非正式組織的精神領袖之所以能影響組織成員，是因為其在正式組織中也擔任重要職務。（）

A:錯B:對

答案:A因成員之間相互關系的緊密性和依賴心，所以非正式組織抵制變化。（）

A:對B:錯

答案:A非正式組織經(jīng)常成為小道消息的來源地。（）

A:錯B:對

答案:B對非正式組織的管理，下列說法正確的是（）

A:堅決清除極具破壞性的人物B:接受和理解非正式組織的存在C:加強與非正式組織的溝通D:非正式組織為了滿足群體成員的某種需求，所以任其順其自然發(fā)展。

答案:ABC下列屬于非正式組織的是（）

A:某公司財務部B:大學里的老鄉(xiāng)會C:某品牌的車友會D:劉氏家族

答案:BCD非正式組織的積極作用表現(xiàn)為（）

A:非正式組織的存在讓正式組織的領導的決策更加謹慎B:非正式組織為成員提供釋放壓力的場所C:非正式組織增強了成員的穩(wěn)定性D:非正式組織為群體成員提供了很好的溝通渠道

答案:ABCD下列不屬于保健因素的有（）。

A:同事關系B:工資C:成就感D:公司政策

答案:C

項目七測試

高級工程師老王在一家研究所工作，該所擁有一流的研究設備，根據(jù)雙因素理論，你認為下列哪一種措施最能對老王的工作起到激勵作用（）。

A:給老王配備性能更為先進的個人電腦B:調整設計工作流程，使老王可以完成完整的產(chǎn)品設計而不是總重復做局部的設計C:調整工資水平和福利措施D:其他這些選項都起不到激勵作用

答案:B需要層次理論認為，人的行為決定于（）。

A:精神狀態(tài)B:需求層次C:主導需求D:激勵程度

答案:C需求層次理論是由（）提出的。

A:梅奧B:赫茨伯格C:泰羅D:馬斯洛

答案:D你擁有并經(jīng)營著一項小的桌面排版與復印業(yè)務，雇傭了25個員工。健康費用的提高已迫使你考慮取消給員工的健康與醫(yī)療方面的福利。你的決定會使員工關心（）。

A:交往的需要B:安全的需要C:自尊的需要D:自我實現(xiàn)的需要

答案:B雙因素理論中的雙因素指的是（）

A:人和物的因素B:保健因素與激勵因素C:信息與環(huán)境D:自然因素和社會因素

答案:B“自我實現(xiàn)人”是馬斯洛提出的。（）

A:錯B:對

答案:B在雙因素理論中，只有激勵因素才能帶來滿意。（）

A:錯B:對

答案:B按照赫茨伯格的雙因素理論，薪金屬于保健因素。（）

A:錯B:對

答案:B雙因素理論是由美國社會心理學家麥克利蘭提出的。（）

A:對B:錯

答案:B

項目八測試

某企業(yè)共有管理人員29人，其中廠長1人，車間主任4人，班組長24人，每一崗位均不設副職。請問車間主任的管理幅度是：（）

A:24B:4C:6D:7

答案:C某公司有作業(yè)人員96人，若基層管理者的管理幅度為8，高層管理者的管理幅度為3，該公司共有幾層？中層的管理幅度是少？（）

A:4和3；B:3和4；C:4和4；D:2和4；

答案:B我國古代一些大臣手持尚方寶劍，具有“先斬后奏”的生殺大權，那么“先斬后奏”屬于：（）

A:侵權；B:分權；C:授權D:越權；

答案:C組織的各個部門、各個人員都可以根據(jù)組織內外環(huán)境的變化而進行

靈活調整和變動，屬于組織設計原則中的（）

A:柔性經(jīng)濟原則B:控制幅度原則C:權責對等原則D:統(tǒng)一指揮原則

答案:A按照地域的分散化程度劃分企業(yè)的業(yè)務活動，繼而設置管理部門管

理其業(yè)務活動稱為（）

A:顧客部門化B:產(chǎn)品或服務部門化C:職能部門化D:地域部門化

答案:D組織部門化的基本形式有（）

A:職能部門化B:地域部門化C:顧客部門化D:產(chǎn)品或服務部門化E:流程部門化

答案:ABCDE管理幅度設計的影響因素有（）

A:管理人員的工作能力情況B:下屬人員的空間分布狀況C:組織變革的速度D:信息溝通的情況E:管理工作的內容和性質

答案:ABCDE非正式組織是基于（）

A:管理者實現(xiàn)組織目標的要求而設立的B:組織成員特定的心理需要而形成的C:明確的組織結構而形成的D:社區(qū)特定利益目標而設立的

答案:B企業(yè)中管理干部的管理幅度，是指他（）

A:這些選項都不對B:所管理的部門數(shù)量C:所管理的全部下屬數(shù)量D:直接管理的下屬數(shù)量

答案:D強調權力下放，主要是為了減輕領導者的工作負擔。（）

A:對B:錯

答案:B

項目九測試

組織文化通過文化優(yōu)勢創(chuàng)建出一些非正式的約定俗成的群體規(guī)范和價值觀念。這體現(xiàn)了組織文化的（）

A:效率功能B:創(chuàng)新功能C:凝聚功能D:約束功能

答案:D組織文化之所以對組織和經(jīng)營管理起作用，主要不是靠權力、規(guī)章制度之類的“硬約束”，而主要靠其核心價值觀對員工的熏陶、感染和引導。（）

A:對B:錯

答案:A組織文化有哪些層次結構（）。

A:中介文化B:深層文化C:表層文化

答案:ABC組織價值觀是指組織評判事物和指導經(jīng)營管理行為的基木信念和總體觀點。（）

A:對B:錯

答案:A組織發(fā)展活動的基本價值觀念主要有以下哪幾個方面（）。

A:尊重人B:正視問題C:參與D:權力均等E:信任和支持

答案:ABCDE組織診斷的三個層次包括（）。

A:社會崗位B:團體或部門C:個人職位D:整個組織

答案:BCD組織變革包括哪些方面（）。

A:組織內人員的改變B:改變員工承擔的工作任務C:管理目標的變革D:改變組織結構

答案:ABCD克服組織變革阻力的措施主要有？（）

A:給予員工一定的壓力B:談判C:提供支持性措施D:教育和溝通

答案:ABCD學習型組織的文化特征包括？（）

A:成長B:冒險C:保守D:開放

答案:ABD對領導者的素質進行評價的主要方法包括？（）

A:評價中心方法B:心理測評技術C:功能測評方法

答案:ABC

項目十測試

勒溫以權力定位為基本變量，通過各種試驗，把領導者在領導過程中表現(xiàn)出來的工作作風分為專制、民主和放任自流三種基本類型（）

A:對B:錯

答案:A斯托格蒂爾等人總結提煉出領導行為的兩種基本維度：結構維度和關懷維度（）

A:對B:錯

答案:A費德勒的權變模型認為，領導有效性取決于領導風格和領導者所處情境的合理匹配。（）

A:錯B:對

答案:B仆從型領導重視組織成員自身主觀能動性的發(fā)揮，有助于個體和組織的變革。（）

A:錯B:對

答案:B領導正直誠實，把員工的利益放在首位，尊重他人，善于聽取他人意見；設立高標準的道德要求并通過雙向溝通、獎懲、強制等方式要求員工執(zhí)行并踐行符合道德期望的行為。這種領導屬于什么類型？（）

A:變革型領導B:仆從型領導C:本真型領導D:道德型領導

答案:D本真型領導理論特別重視自信、積極情緒、信任等非認知變量和積極心理狀態(tài)在領導過程中的作用

及機制，主張發(fā)掘和培養(yǎng)領導者及其下屬的積極心理能力。（）

A:對B:錯

答案:A家長式領