小學科學3-6年級實驗通知單

實驗教師授課教師

實驗通知單（簽名）（簽名）

學科三年級科學（上）

實驗課題觀察一棵大樹演示或分組演示實驗通知單

實驗時間年月日（上F）午第d在課學科三年級科學（上）

授課

實驗班級學生數(shù)分組數(shù)實驗課題觀察水生植物演示或分組分組

教師

領出歸還實驗時間年月日（上卜）午第，在課

儀器、材料或藥品名稱規(guī)格單位

數(shù)量數(shù)量授課

實驗班級學生數(shù)分組數(shù)

教師

一把尺子

領出歸還

儀器、材料或藥品名稱規(guī)格單位

一個放大鏡數(shù)量數(shù)量

水葫蘆和金魚藻

一支蠟筆

一個水槽

一張記錄紙

備注

備注

備注

實驗教師授課教師

（簽名）（簽名）

實驗教師授課教師

（簽名）（簽名）

實驗通知單

學科三年級科學（上）實驗通知單

實驗課題葉的觀察演示或分組演示

學科三3E級科學（上）_________

實驗時間年月日（上F）午第d在課

實驗課題比較硬度演示或分組分組

授課

實驗班級學生數(shù)分組數(shù)

教師實驗時間年月日（上F）午第三在課

領出歸還授課

儀器、材料或藥品名稱規(guī)格單位實驗班級學生數(shù)分組數(shù)

數(shù)量數(shù)量教師

領出歸還

各種樹的落葉儀器、材料或藥品名稱規(guī)格單位

數(shù)量數(shù)量

一條有大小不同葉片生長的樹枝橡皮

同一種樹的新鮮葉和落葉木條

塑料尺

鐵釘

卡紙玻璃杯

海綿熱水

備注

備注

實驗教師授課教師

（簽名）（簽名）

實驗教師授課教師

（簽名）（簽名）

實驗通知單

學科三年級科學（上）

實驗通知單

實驗課題認識金屬演示或分組分組

學科三年級科學（上）

實驗時間年月日（上F）午第T在課

實驗課題比較材料的韌性演示或分組分組

授課

實驗班級學生數(shù)分組數(shù)

教師實驗時間年月日（上F）午第T在課

領出歸還授課

儀器、材料或藥品名稱規(guī)格單位實驗班級學生數(shù)分組數(shù)

數(shù)量數(shù)量教師

領出歸還

鐵、銅、鋁等金屬片儀器、材料或藥品名稱規(guī)格單位

數(shù)量數(shù)量

砂紙塑料條

空飲料罐記錄表

紙條棉布

鉤碼白紙

卡紙條餐巾紙

鐵片水

備注備注

實驗教師授課教師實驗教師授課教師

（簽名）（簽名）（簽名）（簽名）

實驗通知單

學科三年級科學（上）實驗通知單

學科三年級科學（上）

實驗課題造一張紙演示或分組分組

實驗課題材料在水中的沉與浮演示或分組分組

實驗時間年月日（上F）午第T在課

授課實驗時間年月日（上F）午第T在課

實驗班級學生數(shù)分組數(shù)

教師授課

實驗班級學生數(shù)分組數(shù)

領出歸還教師

儀器、材料或藥品名稱規(guī)格單位

數(shù)量數(shù)量領出歸還

儀器、材料或藥品名稱規(guī)格單位

數(shù)量數(shù)量

透明杯子

水

放大鏡

各種物體（木頭、塑料、橡膠塊、石

水

頭、泡沫塊、鐵塊等）

水槽食用油

蠟光紙

木條

塑料杯

滴管

備注

備注

實驗教師授課教師

（簽名）（簽名）

實驗教師授課教師

（簽名）（簽名）

實驗通知單

學科三年級科學（上）實驗通知單

實驗課題水和食用油的比較演示或分組分組學科三年級科學（上）

實驗時間年月日（上F）午第T在課實驗課題比較水的多少演示或分組分組

授課

實驗班級學生數(shù)分組數(shù)實驗時間年月日（上5）午第T在課

教師

授課

領出歸還實驗班級學生數(shù)分組數(shù)

儀器、材料或藥品名稱規(guī)格單位教師

數(shù)量數(shù)量

儀器、材料或藥品名稱規(guī)格單位領出歸還

數(shù)量數(shù)量領出歸還

儀器、材料或藥品名稱規(guī)格單位

數(shù)量數(shù)量

3個塑料瓶（大小高低不同）

各種植物的種子（向日葵、花生、南

記錄紙

瓜、小麥、玉米、綠豆等）

膠水白紙

1條紙帶放大鏡

1個量筒

1個玻璃杯

備注

備注

實驗教師授課教師

（簽名）（簽名）

實驗教師授課教師

（簽名）（簽名）

實驗通知單

學科三年級科學（下）

實驗通知單

實驗課題觀察植物的種子演示或分組分組

學科三年級科學（下）

實驗時間年月日（上F）午第T在課

實驗課題播種演示或分組分組

授課

實驗班級學生數(shù)分組數(shù)

教師實驗時間年月日（上下）午第T聲課

授課實驗時間年月日（上F）午第節(jié)課

實驗班級學生數(shù)分組數(shù)

教師授課

實驗班級學生數(shù)分組數(shù)

領出歸還教師

儀器、材料或藥品名稱規(guī)格單位

數(shù)量數(shù)量領出歸還

儀器、材料或藥品名稱規(guī)格單位

數(shù)量數(shù)量

小鏟

蠶卵

花盆

桑葉

鳳仙花種子

放大鏡

泥土

透明塑料杯

吸水紙等

備注

備注

實驗教師授課教師

（簽名）（簽名）實驗教師授課教師

（簽名）（簽名）

實驗通知單

學科三年級科學（下）實驗通知單

學科三年級科學（下）

實驗課題觀察蠶卵演示或分組分組

學科三年級科學（下）

實驗課題觀察溫度計演示或分組分組

實驗課題測量水的溫度演示或分組分組

實驗時間年月日（上F）午第T1?課

授課實驗時間年月日（上F）午第T在課

實驗班級學生數(shù)分組數(shù)

教師授課

實驗班級學生數(shù)分組數(shù)

領出歸還教師

儀器、材料或藥品名稱規(guī)格單位

數(shù)量數(shù)量領出歸還

儀器、材料或藥品名稱規(guī)格單位

數(shù)量數(shù)量

體溫計

杯不同冷熱的水（自來水、溫水、熱

水、熱水瓶里剛倒出的燙水各一杯）

自制溫度計模型

水溫測量記錄表

水溫計

支水溫計

氣溫計

備注

備注

實驗教師授課教師

實驗教師授課教師

（簽名）（簽名）

（簽名）（簽名）

實驗通知單實驗通知單

學科三年級科學（下）學科三年級科學（下）

實驗課題水在什么溫度時結冰演示或分組分組實驗課題磁鐵能吸引什么物體演示或分組分組

實驗時間年月日（上F）午第d在課實驗時間年月日（上F）午第閂在課

授課授課

實驗班級學生數(shù)分組數(shù)實驗班級學生數(shù)分組數(shù)

教師教師

領出歸還領出歸還

儀器、材料或藥品名稱規(guī)格單位儀器、材料或藥品名稱規(guī)格單位

數(shù)量數(shù)量數(shù)量數(shù)量

保溫杯1只磁鐵

水溫計1支水

8毫升純凈水（或自來水）木條

試管1支玻璃

冰塊1杯塑料杯

觀察用冰塊及盛放冰塊的淺盤一枚鐵釘

備注備注

實驗教師授課教師實驗教師授課教師

（簽名）（簽名）（簽名）（簽名）

實驗通知單實驗通知單

學科三年級科學（下）學科三年級科學（下）

實驗課題磁鐵能隔物體吸鐵嗎演示或分組分組實驗課題磁鐵什么地方的磁力大演示或分組分組

實驗時間年月日（上F）午第d在課實驗時間年月日（上F）午第閂在課

授課授課

實驗班級學生數(shù)分組數(shù)實驗班級學生數(shù)分組數(shù)

教師教師

領出歸還領出歸還

儀器、材料或藥品名稱規(guī)格單位儀器、材料或藥品名稱規(guī)格單位

數(shù)量數(shù)量數(shù)量數(shù)量

磁鐵條形磁鐵一個

一張紙回形針若干

鉛筆

玻璃

塑料杯

一枚鐵釘

備注備注

實驗教師授課教師實驗教師授課教師

（簽名）（簽名）（簽名）（簽名）

實驗通知單實驗通知單

學科三年級科學（下）學科四年級科學（上）

實驗課題磁鐵兩極的研究演示或分組分組實驗課題室內外溫度的測量與比較演示或分組分組

實驗時間年月日（上F）午第d在課實驗時間年月日（上F）午第三在課

授課授課

實驗班級學生數(shù)分組數(shù)實驗班級學生數(shù)分組數(shù)

教師教師

領出歸還領出歸還

儀器、材料或藥品名稱規(guī)格單位儀器、材料或藥品名稱規(guī)格單位

數(shù)量數(shù)量數(shù)量數(shù)量

條形磁鐵兩根溫度計

線

筆

備注備注

實驗教師授課教師實驗教師授課教師

（簽名）（簽名）（簽名）（簽名）

實驗通知單

實驗通知單

學科四年級科學（上）實驗通知單

學科四年級科學（上）

實驗課題氣溫的測量演示或分組分組

實驗課題用簡易雨量器測量降水量演示或分組分組

實驗時間年月日（上E）午第d