Unit 3 The World Online Extended Reading 教學設(shè)計-2023-2024學年高中英語譯林版必修第三冊

Unit3TheWorldOnlineExtendedReading教學設(shè)計-2023-2024學年高中英語譯林版必修第三冊科目授課時間節(jié)次--年—月—日（星期——）第—節(jié)指導教師授課班級、授課課時授課題目（包括教材及章節(jié)名稱）Unit3TheWorldOnlineExtendedReading教學設(shè)計-2023-2024學年高中英語譯林版必修第三冊教材分析本課程設(shè)計依據(jù)2023-2024學年高中英語譯林版必修第三冊教材，以Unit3TheWorldOnlineExtendedReading為主題。本節(jié)課旨在通過深入閱讀教材中的文章，幫助學生擴展詞匯量，提高閱讀理解能力，并培養(yǎng)他們運用網(wǎng)絡(luò)信息的意識。

教學目標：

1.學生能夠掌握并運用本節(jié)課的生詞和短語。

2.學生能夠理解并概括文章的主旨大意。

3.學生能夠分析并討論網(wǎng)絡(luò)對人們生活的影響。

4.學生能夠運用所學知識，獨立完成閱讀理解練習。

教學重點：

1.學生能夠掌握本節(jié)課的生詞和短語。

2.學生能夠理解并概括文章的主旨大意。

3.學生能夠分析并討論網(wǎng)絡(luò)對人們生活的影響。

教學難點：

1.學生能夠運用所學知識，獨立完成閱讀理解練習。

2.學生能夠深入理解文章中涉及的一些復雜觀點和論據(jù)。

教學方法：

1.采用問題驅(qū)動的教學方法，引導學生通過閱讀文章來尋找答案。

2.使用小組討論的方式，鼓勵學生積極參與討論，表達自己的觀點。

3.通過實例分析，幫助學生更好地理解文章中的觀點和論據(jù)。

教學步驟：

1.導入：引導學生回顧上節(jié)課所學的網(wǎng)絡(luò)相關(guān)知識，為新課的學習做好鋪墊。

2.閱讀理解：學生獨立閱讀文章，回答相關(guān)問題。教師引導學生關(guān)注文章的主旨大意和關(guān)鍵信息。

3.詞匯學習：學生學習和掌握本節(jié)課的生詞和短語，教師通過例句和練習幫助學生鞏固。

4.深入討論：學生分組討論文章中的觀點和論據(jù)，分享自己的看法，并展開討論。

5.總結(jié)與拓展：教師引導學生總結(jié)文章的主要觀點，并進一步探討網(wǎng)絡(luò)對人們生活的影響。

6.閱讀練習：學生獨立完成閱讀理解練習，教師給予反饋和指導。

教學評價：

1.通過閱讀理解練習，評價學生對文章主旨大意的理解和關(guān)鍵信息的把握。

2.通過小組討論，評價學生的表達和交流能力。

3.通過課后作業(yè)，評價學生對生詞和短語的掌握情況。核心素養(yǎng)目標本節(jié)課旨在通過閱讀教材中的文章，培養(yǎng)學生的英語學科核心素養(yǎng)，包括語言能力、文化意識、思維品質(zhì)和學習能力。

1.語言能力：通過閱讀和討論，學生將提高自己的英語聽說讀寫能力，特別是提高閱讀理解和書面表達能力。

2.文化意識：通過學習文章中關(guān)于網(wǎng)絡(luò)文化的內(nèi)容，學生將增強對不同文化的理解，提高自己的跨文化交際能力。

3.思維品質(zhì)：通過分析文章中的觀點和論據(jù)，學生將培養(yǎng)自己的批判性思維和邏輯思維能力，學會從不同角度看待問題。

4.學習能力：通過獨立完成閱讀理解練習和小組討論，學生將培養(yǎng)自主學習和合作學習的能力，學會如何有效地獲取和處理信息。重點難點及解決辦法1.重點：

-學生能夠掌握并運用本節(jié)課的生詞和短語。

-學生能夠理解并概括文章的主旨大意。

-學生能夠分析并討論網(wǎng)絡(luò)對人們生活的影響。

-學生能夠運用所學知識，獨立完成閱讀理解練習。

2.難點：

-學生能夠深入理解文章中涉及的一些復雜觀點和論據(jù)。

-學生能夠運用所學知識，獨立完成閱讀理解練習。

解決辦法：

1.對于重點生詞和短語的學習，可以通過以下方式進行鞏固：

-教師可以通過例句和練習幫助學生理解和運用生詞和短語。

-學生可以通過小組討論和造句的方式，互相幫助記憶和理解生詞和短語。

2.對于文章主旨大意的理解和關(guān)鍵信息的把握，可以通過以下方式進行突破：

-教師可以引導學生關(guān)注文章的標題、開頭和結(jié)尾部分，幫助學生把握文章的主旨大意。

-教師可以通過提問和討論的方式，引導學生關(guān)注文章中的關(guān)鍵信息，并能夠用自己的話進行概括和表達。

3.對于復雜觀點和論據(jù)的理解，可以通過以下方式進行解決：

-教師可以引導學生對文章中的復雜觀點和論據(jù)進行分析和討論，幫助學生理解其含義和邏輯關(guān)系。

-教師可以通過舉例和解釋的方式，幫助學生更好地理解復雜觀點和論據(jù)的含義和意義。

4.對于閱讀理解練習的完成，可以通過以下方式進行指導：

-教師可以提供閱讀理解練習的指導，幫助學生掌握閱讀理解的技巧和方法。

-教師可以通過批改和反饋的方式，指導學生如何改進和提高自己的閱讀理解能力。教學方法與策略1.選擇適合教學目標和學習者特點的教學方法：

-采用問題驅(qū)動的教學方法，引導學生通過閱讀文章來尋找答案。

-使用小組討論的方式，鼓勵學生積極參與討論，表達自己的觀點。

-通過實例分析，幫助學生更好地理解文章中的觀點和論據(jù)。

2.設(shè)計具體的教學活動：

-角色扮演：學生分組扮演文章中的角色，通過表演來深入理解角色的觀點和情感。

-小組討論：學生分組討論文章中的觀點和論據(jù)，分享自己的看法，并展開討論。

-閱讀分享：學生選擇文章中的一個段落進行分享，解釋其意義和與主旨的關(guān)系。

3.確定教學媒體使用：

-使用多媒體課件和視頻，展示與文章相關(guān)的網(wǎng)絡(luò)現(xiàn)象和案例，幫助學生更好地理解文章內(nèi)容。

-使用在線討論平臺，方便學生進行小組討論和交流。

-提供相關(guān)的閱讀材料和練習，幫助學生進行自主學習和鞏固知識。教學過程設(shè)計1.導入環(huán)節(jié)（5分鐘）

-教師通過展示一些與網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的圖片或視頻，如社交媒體的截圖、網(wǎng)絡(luò)新聞等，激發(fā)學生的學習興趣。

-教師提出問題，如"Whatisyourfavoriteonlineactivity?"，引導學生思考網(wǎng)絡(luò)對他們的生活有哪些影響。

2.講授新課（15分鐘）

-教師引導學生閱讀文章，并關(guān)注文章的主旨大意和關(guān)鍵信息。

-教師講解文章中的生詞和短語，通過例句和練習幫助學生理解和運用。

3.師生互動環(huán)節(jié)（10分鐘）

-教師提出問題，如"Whatistheimpactoftheinternetoncommunication?"，引導學生進行思考和討論。

-學生分組進行討論，分享自己的觀點和看法。

-教師引導學生通過舉例和分析，深入理解文章中的觀點和論據(jù)。

4.鞏固練習（5分鐘）

-教師提供一些閱讀理解練習，學生獨立完成。

-教師給予學生反饋和指導，幫助學生鞏固對文章內(nèi)容的理解。

5.課堂提問環(huán)節(jié)（5分鐘）

-教師提問學生關(guān)于文章內(nèi)容的問題，檢查學生對文章的理解和掌握程度。

-學生回答問題，教師給予評價和反饋。

6.總結(jié)與拓展（5分鐘）

-教師引導學生總結(jié)文章的主要觀點，并進一步探討網(wǎng)絡(luò)對人們生活的影響。

-學生進行小組討論，分享自己的觀點和看法。

總用時：45分鐘拓展與延伸1.提供與本節(jié)課內(nèi)容相關(guān)的拓展閱讀材料：

-文章《TheImpactofSocialMediaonYoungPeople'sMentalHealth》：《社交媒體對年輕人心理健康的影響》。

-文章《ThePositiveandNegativeEffectsofOnlineShopping》：《在線購物的積極和負面影響》。

-文章《TheRoleofInternetinEducation》：《互聯(lián)網(wǎng)在教育中的作用》。

-文章《TheDarkSideoftheInternet》：《互聯(lián)網(wǎng)的黑暗面》。

2.鼓勵學生進行課后自主學習和探究：

-學生可以進一步研究互聯(lián)網(wǎng)對不同領(lǐng)域的影響，如文化、經(jīng)濟、社會等。

-學生可以探究互聯(lián)網(wǎng)如何改變了人們的交流方式和社交行為。

-學生可以深入了解網(wǎng)絡(luò)安全的知識，學會保護自己的個人信息和隱私。

-學生可以嘗試使用網(wǎng)絡(luò)資源進行自主學習，如在線課程、學術(shù)文章等。

-學生可以參與一些與網(wǎng)絡(luò)相關(guān)的實踐活動，如編程、網(wǎng)頁設(shè)計等。課后作業(yè)1.根據(jù)文章內(nèi)容，回答以下問題：

a.Whatisthemaintopicofthearticle?

b.Whatarethepositiveaspectsoftheinternetaccordingtothearticle?

c.Whatarethenegativeaspectsoftheinternetaccordingtothearticle?

d.Howhastheinternetaffectedcommunication?

e.Whatisyouropinionontheimpactoftheinternetonpeople'slives?

答案：

a.Themaintopicofthearticleistheimpactoftheinternetonpeople'slives.

b.Thepositiveaspectsoftheinternetaccordingtothearticleincludeeasyaccesstoinformation,improvedcommunication,andopportunitiesforonlinelearning.

c.Thenegativeaspectsoftheinternetaccordingtothearticleincludeissueslikecyberbullying,addictiontoonlinegames,andlossofpersonalprivacy.

d.Theinternethasaffectedcommunicationbymakingitfasterandmoreconvenient,allowingpeopletoconnectwithothersglobally,andprovidingplatformsforsharinginformationandideas.

e.Youropinionontheimpactoftheinternetonpeople'slivesshouldbebasedonyourunderstandingandpersonalexperiences.

2.分析以下觀點，并用自己的話進行解釋：

a."Theinternethasrevolutionizedthewayweaccessinformation."

b."Theinternethasledtoadecreaseinface-to-faceinteractions."

c."Onlinelearninghasbecomepopularduetoitsflexibilityandconvenience."

d."Theriseofsocialmediahaschangedthewaywecommunicateandstayconnectedwithothers."

答案：

a.Theinternethasrevolutionizedthewayweaccessinformationbyprovidinginstantaccesstoavastamountofknowledgeandresources,allowingustolearnandgatherinformationatourownpace.

b.Theinternethasledtoadecreaseinface-to-faceinteractionsaspeopleincreasinglyrelyondigitalcommunicationtoolslikesocialmediaandmessagingapps,reducingtheneedforin-personmeetingsandconversations.

c.Onlinelearninghasbecomepopularduetoitsflexibilityandconvenience,allowingstudentstolearnattheirownscheduleandfromanywhere,whichisparticularlybeneficialforthosewithbusylivesorgeographicalconstraints.

d.Theriseofsocialmediahaschangedthewaywecommunicateandstayconnectedwithothersbyprovidingplatformsforinstantcommunication,sharingupdates,anddiscoveringcommoninterests,butithasalsoledtoissueslikecyberbullyingandmisinformation.

3.討論以下話題，并給出自己的觀點：

a.Shouldschoolsbancellphonesduringclasshours?

b.Cansocialmediabeausefultoolforeducation?

c.Whatarethepotentialdangersofexcessiveinternetuse?

答案：

a.Whetherschoolsshouldbancellphonesduringclasshoursdependsonvariousfactors,suchastheageofthestudents,theavailabilityofeducationalresourcesonline,andtheabilityofstudentstoself-regulatetheiruseoftechnology.

b.Socialmediacanbeausefultoolforeducationwhenusedappropriately,asitallowsforinteractivelearning,collaboration,andaccesstoawiderangeofresources,butitalsorequiresproperguidanceandsupervisiontoensurestudentsafetyandpreventdistractions.

c.Thepotentialdangersofexcessiveinternetuseincludeaddictiontoonlinegamesorsocialmedia,lossofpersonalprivacy,exposuretoharmfulcontent,andnegativeimpactsonmentalandphysicalhealth,emphasizingtheimportanceofbalancedandresponsibleinternetuse.

4.根據(jù)文章內(nèi)容，總結(jié)互聯(lián)網(wǎng)對人們生活的主要影響，并給出自己的看法。

答案：

Themainimpactsoftheinternetonpeople'slivesincludeeasieraccesstoinformation,changesincommunicationpatterns,opportunitiesforonlinelearning,andtransformedsocialinteractions.Whiletheinternethasbroughtnumerousbenefits,suchasincreasedconvenienceandconnectivity,ithasalsoraisedconcernsaboutissueslikeonlineaddiction,misinformation,andprivacy.Itisessentialtousetheinternetresponsiblyanddevelophealthydigitalhabitstomitigateitspotentialnegativeeffects.

5.選擇一個與互聯(lián)網(wǎng)相關(guān)的現(xiàn)實問題，進行研究并撰寫一篇短文。

答案：

(Sincethisisasamplequestion,nospecificanswerisprovided.Studentsshouldchooseareal-worldissuerelatedtotheinternet,conductres