九年級語文下冊 第四單元 15《無言之美》教學(xué)設(shè)計(jì) 新人教版

九年級語文下冊第四單元15《無言之美》教學(xué)設(shè)計(jì)新人教版授課內(nèi)容授課時數(shù)授課班級授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時間課程基本信息1.課程名稱：新人教版九年級語文下冊第四單元15《無言之美》教學(xué)設(shè)計(jì)

2.教學(xué)年級和班級：九年級（1）班

3.授課時間：2022年3月25日

4.教學(xué)時數(shù)：1課時（45分鐘）核心素養(yǎng)目標(biāo)分析1.語言能力：通過閱讀和分析《無言之美》這篇文章，學(xué)生能夠提升自己的閱讀理解能力，掌握文中關(guān)鍵信息和作者的觀點(diǎn)。同時，通過課堂討論和寫作練習(xí)，學(xué)生的口頭表達(dá)和書面表達(dá)能力也能得到鍛煉和提高。

2.思維品質(zhì)：本文涉及對無言之美的探討，學(xué)生需要分析、綜合、評價文章內(nèi)容，培養(yǎng)邏輯思維和批判性思維。通過分析作者的論證方法和思路，學(xué)生能夠?qū)W會如何從不同角度思考問題，形成自己的見解。

3.文化素養(yǎng)：本文是一篇關(guān)于美學(xué)的文章，學(xué)生可以通過學(xué)習(xí)這篇文章了解到中國傳統(tǒng)文化中關(guān)于美的理解和表達(dá)。同時，通過對文章背景的了解，學(xué)生能夠提高自己的文化素養(yǎng)，增強(qiáng)民族自豪感。

4.審美情趣：通過學(xué)習(xí)《無言之美》，學(xué)生能夠培養(yǎng)自己的審美情趣，學(xué)會欣賞無言之美。在課堂活動中，學(xué)生將有機(jī)會分享自己的審美體驗(yàn)，提高自己的審美鑒賞能力。重點(diǎn)難點(diǎn)及解決辦法1.重點(diǎn)：

-理解《無言之美》的文章內(nèi)容和作者觀點(diǎn)。

-分析文章中的論證方法和思路。

-欣賞和評價無言之美，培養(yǎng)審美情趣。

2.難點(diǎn)：

-掌握并運(yùn)用文中提到的美學(xué)理論。

-深入理解無言之美的內(nèi)涵和外延。

-將文章中的觀點(diǎn)與現(xiàn)實(shí)生活相結(jié)合，進(jìn)行創(chuàng)新性思考。

3.解決辦法：

-通過預(yù)習(xí)指導(dǎo)，讓學(xué)生提前熟悉文章內(nèi)容，為課堂討論做好準(zhǔn)備。

-采用問題驅(qū)動的教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生主動思考和探索文章中的重點(diǎn)和難點(diǎn)。

-通過小組討論和課堂分享，讓學(xué)生相互啟發(fā)，加深對無言之美的理解。

-布置相關(guān)的寫作練習(xí)，讓學(xué)生將所學(xué)理論與實(shí)際生活相結(jié)合，提高創(chuàng)新性思維能力。教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教室、投影儀、計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、筆記本紙、黑板、粉筆等。

2.課程平臺：學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)、班級微信群等。

3.信息化資源：《無言之美》相關(guān)視頻資料、美學(xué)理論P(yáng)PT、在線討論平臺等。

4.教學(xué)手段：講授法、問題驅(qū)動法、小組討論法、案例分析法、寫作練習(xí)法等。教學(xué)過程1.導(dǎo)入新課（5-10分鐘）

-開場白：同學(xué)們，大家好！今天我們將學(xué)習(xí)一篇關(guān)于美的文章——《無言之美》。美是我們生活中不可或缺的部分，它可以讓我們的生活更加豐富多彩。希望通過這篇文章，我們能更深入地理解美的內(nèi)涵。

-檢查預(yù)習(xí)：請大家簡單分享一下自己對《無言之美》的預(yù)習(xí)心得，我們可以互相學(xué)習(xí)。

2.感知文章內(nèi)容（10-15分鐘）

-默讀課文：請大家默讀課文，感受作者的觀點(diǎn)和論證方法。

-討論：讀完課文后，請大家分組討論，分析文章的論證思路和論證方法，并總結(jié)文章的主旨。

3.深入分析與探究（10-15分鐘）

-提問：針對文章內(nèi)容，我會提出幾個問題，請大家積極思考并回答。例如：“你認(rèn)為什么是無言之美？作者是如何論證這個觀點(diǎn)的？”

-小組討論：針對問題，請大家分組討論，分享自己的觀點(diǎn)和思考，互相啟發(fā)。

4.欣賞與評價（5-10分鐘）

-個人分享：請同學(xué)們結(jié)合自己的生活經(jīng)驗(yàn)，分享自己對無言之美的欣賞和理解。

-總結(jié)：根據(jù)同學(xué)們的分享，我對無言之美有了更深入的理解。無言之美不僅存在于自然界，還存在于人際關(guān)系中，讓我們學(xué)會欣賞和感受。

5.寫作練習(xí)（10-15分鐘）

-布置作業(yè)：請大家結(jié)合課文內(nèi)容和自己的體會，寫一篇關(guān)于“無言之美”的作文。

-指導(dǎo)：在課堂上，我會對同學(xué)們的作文進(jìn)行點(diǎn)評和指導(dǎo)，幫助大家提高寫作能力。

6.總結(jié)與反思（5分鐘）

-回顧：通過這篇文章的學(xué)習(xí)，我們了解了無言之美的內(nèi)涵和外延。希望大家在今后的生活中，學(xué)會欣賞無言之美，讓生活更加美好。

-課后作業(yè)：請大家復(fù)習(xí)課文，鞏固所學(xué)內(nèi)容，為下一節(jié)課做好鋪墊。知識點(diǎn)梳理1.《無言之美》的作者是誰？這篇文章的背景是什么？

2.什么是無言之美？它存在于哪些方面？請結(jié)合課文內(nèi)容進(jìn)行闡述。

3.作者是如何論證無言之美的？他提出了哪些觀點(diǎn)和例子？

4.無言之美與言語之美有何區(qū)別？它們在生活中的作用是什么？

5.如何欣賞無言之美？請結(jié)合課文內(nèi)容和個人實(shí)例進(jìn)行說明。

6.無言之美在現(xiàn)實(shí)生活中有何應(yīng)用？請舉例說明。

7.請簡要概括課文中的論證方法及其作用。

8.請分析課文中的修辭手法及其效果。

9.請從美學(xué)角度談?wù)剬o言之美的理解。

10.請結(jié)合課文內(nèi)容，談?wù)剬o言之美在教育、藝術(shù)、人際關(guān)系等方面的應(yīng)用。

11.請總結(jié)課文中所提到的無言之美的類型及其特點(diǎn)。

12.請分析課文中的例子，闡述它們是如何證明無言之美的。

13.請從個人角度談?wù)剬o言之美的感悟和體會。

14.請總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)重點(diǎn)和難點(diǎn)，以及解決辦法。

15.請列出本節(jié)課所使用的教學(xué)資源和教學(xué)手段。

16.請簡要描述本節(jié)課的教學(xué)過程，包括導(dǎo)入、感知、分析、欣賞、寫作和總結(jié)環(huán)節(jié)。

17.請對課堂上的討論和分享進(jìn)行點(diǎn)評，并提出改進(jìn)意見。

18.請對同學(xué)們的作文進(jìn)行點(diǎn)評，指出其中的優(yōu)點(diǎn)和不足，并提出改進(jìn)建議。

19.請對本次教學(xué)進(jìn)行反思，總結(jié)成功的經(jīng)驗(yàn)和需要改進(jìn)的地方。

20.請為下一節(jié)課做好準(zhǔn)備，確保教學(xué)內(nèi)容的連貫性和完整性。課堂1.課堂評價：

-提問：通過提問的方式，了解學(xué)生對《無言之美》的理解程度，檢查學(xué)生對文章內(nèi)容和作者觀點(diǎn)的把握。觀察學(xué)生的回答是否準(zhǔn)確、表述是否清晰。

-小組討論：在小組討論環(huán)節(jié)，觀察學(xué)生們的參與程度、合作能力和思考過程。注意學(xué)生們是否能夠積極表達(dá)自己的觀點(diǎn)，并進(jìn)行有效的交流和討論。

-課堂分享：在學(xué)生分享自己的觀點(diǎn)和體會時，注意學(xué)生的表達(dá)能力和思維的深度。評價學(xué)生是否能夠結(jié)合課文內(nèi)容和個人經(jīng)驗(yàn)，提出有見地的觀點(diǎn)。

2.作業(yè)評價：

-作文批改：對學(xué)生的作文進(jìn)行認(rèn)真批改，關(guān)注學(xué)生的寫作思路、語言表達(dá)和邏輯結(jié)構(gòu)。評價學(xué)生是否能夠準(zhǔn)確地表達(dá)自己對無言之美的理解和感悟。

-反饋與鼓勵：在作業(yè)評價中，及時給予學(xué)生反饋，指出作業(yè)中的優(yōu)點(diǎn)和不足，并給予鼓勵。鼓勵學(xué)生繼續(xù)努力，并提出改進(jìn)的建議。

3.學(xué)習(xí)效果評價：

-課堂表現(xiàn)：評價學(xué)生在課堂上的參與程度、思考能力和表達(dá)能力。關(guān)注學(xué)生對課文內(nèi)容的理解和運(yùn)用，以及對無言之美的欣賞和評價。

-作業(yè)完成情況：評價學(xué)生作業(yè)的完成質(zhì)量，包括作文的表達(dá)準(zhǔn)確性、思路清晰性和語言流暢性。

-學(xué)生反饋：收集學(xué)生對課堂內(nèi)容和教學(xué)方法的反饋，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求和意見，以便進(jìn)行教學(xué)調(diào)整和改進(jìn)。

4.教學(xué)反思：

-教學(xué)內(nèi)容：反思教學(xué)內(nèi)容是否全面、深入，是否與學(xué)生的實(shí)際生活經(jīng)驗(yàn)和認(rèn)知水平相符。

-教學(xué)方法：反思所采用的教學(xué)方法是否有效，是否能夠激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和思考能力。

-學(xué)生參與：反思課堂活動中學(xué)生的參與程度和互動效果，是否能夠滿足學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。

-教學(xué)改進(jìn)：根據(jù)評價結(jié)果和教學(xué)反思，提出改進(jìn)教學(xué)的建議和措施，以提高教學(xué)效果和學(xué)生的學(xué)習(xí)成果。板書設(shè)計(jì)1.無言之美定義

-無言：非言語表達(dá)的美

-美：和諧、平衡、感染力

2.無言之美的存在

-自然：山水、季節(jié)變化

-藝術(shù)：繪畫、音樂、舞蹈

-人際關(guān)系：微笑、眼神交流

3.無言之美與言語之美的區(qū)別

-無言：直觀、含蓄、感染力強(qiáng)

-言語：表達(dá)、溝通、傳遞信息

4.欣賞無言之美

-感受：體驗(yàn)、感知、情感共鳴

-理解：深入、闡釋、美學(xué)理論

5.無言之美的應(yīng)用

-教育：啟發(fā)思考、培養(yǎng)審美

-藝術(shù)：創(chuàng)造美感、表達(dá)情感

-人際關(guān)系：增進(jìn)理解、和諧相處

6.無言之美的類型及特點(diǎn)

-靜態(tài)美：寧靜、沉穩(wěn)、內(nèi)斂

-動態(tài)美：變化、活力、感染力

7.論證方法及作用

-舉例論證：具體、生動、說服力

-道理論證：深刻、