2024年八年級(jí)歷史下冊(cè) 第五單元 第15課 鋼鐵長(zhǎng)城教案 新人教版

2024年八年級(jí)歷史下冊(cè)第五單元第15課鋼鐵長(zhǎng)城教案新人教版課題：科目：班級(jí)：課時(shí)：計(jì)劃1課時(shí)教師：?jiǎn)挝唬阂?、課程基本信息1.課程名稱：2024年八年級(jí)歷史下冊(cè)第五單元第15課鋼鐵長(zhǎng)城

2.教學(xué)年級(jí)和班級(jí)：八年級(jí)歷史

3.授課時(shí)間：2課時(shí)

4.教學(xué)時(shí)數(shù)：90分鐘

教學(xué)目標(biāo)：

1.知識(shí)與技能：學(xué)生能夠理解我國(guó)鋼鐵長(zhǎng)城的建設(shè)背景、過(guò)程和意義，認(rèn)識(shí)長(zhǎng)城在中國(guó)歷史和文化中的地位。

2.過(guò)程與方法：通過(guò)自主學(xué)習(xí)、合作探討等方式，培養(yǎng)學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。

3.情感態(tài)度與價(jià)值觀：培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)歷史和文化，增強(qiáng)民族自豪感。

教學(xué)重點(diǎn)：

1.鋼鐵長(zhǎng)城的建設(shè)背景和過(guò)程。

2.長(zhǎng)城在中國(guó)歷史和文化中的地位和意義。

教學(xué)難點(diǎn)：

1.鋼鐵長(zhǎng)城的建設(shè)背景和過(guò)程的理解。

2.長(zhǎng)城在中國(guó)歷史和文化中的地位和意義的深入理解。

教學(xué)方法：

1.采用問(wèn)題驅(qū)動(dòng)法，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究長(zhǎng)城的歷史和文化價(jià)值。

2.利用多媒體教學(xué)，展示長(zhǎng)城的圖片和視頻，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受。

3.分組討論，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力。二、核心素養(yǎng)目標(biāo)分析1.歷史學(xué)科核心素養(yǎng)：通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生應(yīng)能理解鋼鐵長(zhǎng)城的歷史背景、建設(shè)過(guò)程及其在中國(guó)歷史和文化中的地位，培養(yǎng)時(shí)空觀念、史料實(shí)證、歷史解釋和家國(guó)情懷等歷史學(xué)科核心素養(yǎng)。

2.時(shí)空觀念：學(xué)生應(yīng)能夠理解鋼鐵長(zhǎng)城建設(shè)的歷史背景，認(rèn)識(shí)長(zhǎng)城在中國(guó)歷史中的重要地位，形成正確的歷史時(shí)空觀念。

3.史料實(shí)證：學(xué)生應(yīng)通過(guò)閱讀史料，了解鋼鐵長(zhǎng)城的建設(shè)過(guò)程及其歷史意義，培養(yǎng)史料實(shí)證的能力。

4.歷史解釋：學(xué)生應(yīng)能夠?qū)︿撹F長(zhǎng)城的歷史背景、建設(shè)過(guò)程及其文化價(jià)值進(jìn)行解釋，提高歷史解釋的能力。

5.家國(guó)情懷：學(xué)生應(yīng)通過(guò)學(xué)習(xí)鋼鐵長(zhǎng)城的歷史，培養(yǎng)對(duì)祖國(guó)歷史和文化的熱愛(ài)，增強(qiáng)民族自豪感，形成家國(guó)情懷。

三、學(xué)習(xí)者分析1.學(xué)生已經(jīng)掌握了哪些相關(guān)知識(shí)：通過(guò)之前的學(xué)習(xí)，學(xué)生已經(jīng)對(duì)我國(guó)的歷史有了初步的了解，掌握了一些基本的歷史知識(shí)，如我國(guó)的歷史分期、重要?dú)v史事件等。他們也已經(jīng)學(xué)習(xí)過(guò)一些關(guān)于長(zhǎng)城的知識(shí)，如長(zhǎng)城的起源、發(fā)展歷程等。

2.學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、能力和學(xué)習(xí)風(fēng)格：根據(jù)對(duì)學(xué)生的了解，他們對(duì)祖國(guó)的歷史和文化有著濃厚的興趣，尤其是對(duì)于一些重要的歷史事件和人物。大部分學(xué)生的學(xué)習(xí)能力較強(qiáng)，善于通過(guò)閱讀和思考來(lái)獲取知識(shí)。在學(xué)習(xí)風(fēng)格上，他們更傾向于通過(guò)直觀的方式獲取知識(shí)，如圖片、視頻等。

3.學(xué)生可能遇到的困難和挑戰(zhàn)：在學(xué)習(xí)本節(jié)課的過(guò)程中，學(xué)生可能會(huì)對(duì)鋼鐵長(zhǎng)城的建設(shè)背景和過(guò)程有一定的困惑，難以理解其在中國(guó)歷史和文化中的地位和意義。此外，他們可能對(duì)一些專業(yè)術(shù)語(yǔ)和概念感到陌生，需要教師的引導(dǎo)和解釋。四、教學(xué)方法與手段教學(xué)方法：

1.講授法：教師通過(guò)講解鋼鐵長(zhǎng)城的歷史背景、建設(shè)過(guò)程及其文化價(jià)值，引導(dǎo)學(xué)生理解和學(xué)習(xí)相關(guān)知識(shí)。

2.討論法：學(xué)生分組討論，分享對(duì)鋼鐵長(zhǎng)城的理解和觀點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的口頭表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)。

3.問(wèn)題驅(qū)動(dòng)法：教師提出問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)探究鋼鐵長(zhǎng)城的歷史和文化價(jià)值，激發(fā)學(xué)生的思考和解決問(wèn)題的能力。

教學(xué)手段：

1.多媒體教學(xué)：利用多媒體課件、圖片和視頻等資源，生動(dòng)展示長(zhǎng)城的景象和歷史背景，增強(qiáng)學(xué)生的直觀感受和興趣。

2.網(wǎng)絡(luò)資源：利用互聯(lián)網(wǎng)資源，為學(xué)生提供更多的史料和相關(guān)信息，拓寬他們的知識(shí)視野。

3.分組討論：通過(guò)分組討論，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)表自己的觀點(diǎn)，提高學(xué)生的口頭表達(dá)能力和團(tuán)隊(duì)合作能力。

4.互動(dòng)式白板：利用互動(dòng)式白板，教師可以隨時(shí)寫下和展示學(xué)生的觀點(diǎn)和問(wèn)題，促進(jìn)師生互動(dòng)，提高教學(xué)效果。五、教學(xué)過(guò)程1.導(dǎo)入新課（5分鐘）

大家好，今天我們要學(xué)習(xí)的是八年級(jí)歷史下冊(cè)第五單元的第15課，鋼鐵長(zhǎng)城。首先，請(qǐng)同學(xué)們翻開(kāi)課本，簡(jiǎn)要回顧一下上一課我們學(xué)習(xí)的內(nèi)容，也就是我國(guó)的鋼鐵長(zhǎng)城。通過(guò)同學(xué)們的復(fù)習(xí)，我想大家對(duì)我國(guó)的鋼鐵長(zhǎng)城已經(jīng)有了初步的了解。接下來(lái)，我們深入學(xué)習(xí)一下鋼鐵長(zhǎng)城的歷史背景、建設(shè)過(guò)程及其在中國(guó)歷史和文化中的地位和意義。

2.探究學(xué)習(xí)（20分鐘）

現(xiàn)在，請(qǐng)同學(xué)們分成小組，閱讀課本第116頁(yè)的史料，了解鋼鐵長(zhǎng)城的建設(shè)背景和過(guò)程。在閱讀的過(guò)程中，請(qǐng)大家思考以下問(wèn)題：

1）鋼鐵長(zhǎng)城是在什么歷史背景下建設(shè)的？

2）鋼鐵長(zhǎng)城的建設(shè)過(guò)程是怎樣的？

3）鋼鐵長(zhǎng)城在中國(guó)歷史和文化中的地位和意義是什么？

請(qǐng)同學(xué)們閱讀完史料后，小組內(nèi)進(jìn)行討論，并選出一名代表進(jìn)行匯報(bào)。

3.師生互動(dòng)（15分鐘）

大家好，根據(jù)我們剛剛的閱讀和討論，現(xiàn)在請(qǐng)各小組代表回答一下我們剛才提出的問(wèn)題。

首先，請(qǐng)大家回答第一個(gè)問(wèn)題：鋼鐵長(zhǎng)城是在什么歷史背景下建設(shè)的？

（待學(xué)生回答后）很好，鋼鐵長(zhǎng)城是在我國(guó)歷史上抵御外來(lái)侵略的背景下建設(shè)的。接下來(lái)，請(qǐng)大家回答第二個(gè)問(wèn)題：鋼鐵長(zhǎng)城的建設(shè)過(guò)程是怎樣的？

（待學(xué)生回答后）很好，鋼鐵長(zhǎng)城的建設(shè)過(guò)程經(jīng)歷了多個(gè)朝代的修繕和擴(kuò)建。最后，請(qǐng)大家回答第三個(gè)問(wèn)題：鋼鐵長(zhǎng)城在中國(guó)歷史和文化中的地位和意義是什么？

（待學(xué)生回答后）很好，鋼鐵長(zhǎng)城在我國(guó)歷史和文化中具有重要的地位和意義，它是我國(guó)古代防御工程的典范，也是中華民族堅(jiān)強(qiáng)不屈的象征。

4.總結(jié)拓展（10分鐘）

（待學(xué)生回答后）很好，鋼鐵長(zhǎng)城告訴我們，強(qiáng)大的國(guó)防是國(guó)家繁榮昌盛的保障。作為新時(shí)代的青少年，我們要熱愛(ài)祖國(guó)，努力學(xué)習(xí)，為祖國(guó)的繁榮昌盛貢獻(xiàn)自己的力量。

5.課后作業(yè)（5分鐘）

請(qǐng)大家課后閱讀更多關(guān)于鋼鐵長(zhǎng)城的史料，加深對(duì)鋼鐵長(zhǎng)城的了解。同時(shí)，請(qǐng)結(jié)合我們今天的學(xué)習(xí)，撰寫一篇關(guān)于鋼鐵長(zhǎng)城的小論文，闡述你對(duì)鋼鐵長(zhǎng)城的歷史背景、建設(shè)過(guò)程及其在中國(guó)歷史和文化中的地位和意義的理解。

好了，今天我們就學(xué)習(xí)到這里。下節(jié)課，我們將繼續(xù)學(xué)習(xí)新的內(nèi)容。謝謝大家！六、知識(shí)點(diǎn)梳理1.鋼鐵長(zhǎng)城的建設(shè)背景：

-外來(lái)侵略：自秦朝以來(lái)，我國(guó)歷史上多次遭受外來(lái)勢(shì)力的侵略，尤其是北方游牧民族的侵?jǐn)_。

-國(guó)防需求：為了保衛(wèi)國(guó)家的領(lǐng)土和人民的安全，各個(gè)朝代都需要加強(qiáng)邊防建設(shè)，以防止外敵的入侵。

-社會(huì)穩(wěn)定：國(guó)家的統(tǒng)一和穩(wěn)定是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)，而強(qiáng)大的邊防是維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和社會(huì)穩(wěn)定的重要保障。

2.鋼鐵長(zhǎng)城的建設(shè)過(guò)程：

-秦朝：秦始皇為了防御北方游牧民族的侵?jǐn)_，連接和修繕了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的趙、秦、燕、齊等國(guó)的舊長(zhǎng)城，形成了最初的鋼鐵長(zhǎng)城。

-漢朝：漢武帝時(shí)期，對(duì)鋼鐵長(zhǎng)城進(jìn)行了大規(guī)模的修繕和擴(kuò)建，使其更加堅(jiān)固和完善。

-明朝：明成祖時(shí)期，對(duì)鋼鐵長(zhǎng)城進(jìn)行了大規(guī)模的重建和加固，使其達(dá)到了巔峰狀態(tài)。

-近現(xiàn)代：新中國(guó)成立后，對(duì)鋼鐵長(zhǎng)城進(jìn)行了保護(hù)和修繕，使其成為了國(guó)家級(jí)文物保護(hù)單位和重要的旅游勝地。

3.鋼鐵長(zhǎng)城在中國(guó)歷史和文化中的地位和意義：

-軍事防御的象征：鋼鐵長(zhǎng)城是我國(guó)古代防御工程的典范，代表了我國(guó)古代人民智慧和勇氣，展現(xiàn)了中華民族的堅(jiān)強(qiáng)不屈精神。

-民族自豪的象征：鋼鐵長(zhǎng)城是我國(guó)歷史和文化的重要遺產(chǎn)，引起了廣大人民的民族自豪感和愛(ài)國(guó)情懷。

-歷史教育的基地：鋼鐵長(zhǎng)城是歷史的見(jiàn)證，對(duì)人們進(jìn)行歷史教育，讓人們深刻理解祖國(guó)的歷史和文化。

-旅游開(kāi)發(fā)的資源：鋼鐵長(zhǎng)城是我國(guó)重要的旅游勝地，吸引了大量國(guó)內(nèi)外游客，對(duì)當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展起到了積極的推動(dòng)作用。

4.鋼鐵長(zhǎng)城的保護(hù)和傳承：

-文物保護(hù)：新中國(guó)成立后，政府對(duì)鋼鐵長(zhǎng)城進(jìn)行了大規(guī)模的修繕和保護(hù)，使其得到了有效的保護(hù)和管理。

-文化傳承：鋼鐵長(zhǎng)城是我國(guó)歷史文化的重要組成部分，通過(guò)各種方式傳承和弘揚(yáng)長(zhǎng)城文化，如文學(xué)作品、電影電視、文藝演出等。

-愛(ài)國(guó)主義教育：鋼鐵長(zhǎng)城是進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育的重要基地，通過(guò)參觀和學(xué)習(xí)，培養(yǎng)人們的愛(ài)國(guó)情懷和民族精神。七、作業(yè)布置與反饋1.作業(yè)布置：

（1）請(qǐng)學(xué)生閱讀課本第116頁(yè)的史料，深入了解鋼鐵長(zhǎng)城的建設(shè)背景和過(guò)程。

（2）結(jié)合我們今天的學(xué)習(xí)，請(qǐng)你撰寫一篇關(guān)于鋼鐵長(zhǎng)城的小論文，闡述你對(duì)鋼鐵長(zhǎng)城的歷史背景、建設(shè)過(guò)程及其在中國(guó)歷史和文化中的地位和意義的理解。

（3）請(qǐng)學(xué)生思考和討論如何保護(hù)和傳承鋼鐵長(zhǎng)城的文化價(jià)值，提出自己的建議和觀點(diǎn)。

2.作業(yè)反饋：

（1）對(duì)于作業(yè)（1），我將檢查學(xué)生對(duì)史料的理解和掌握程度，以及對(duì)鋼鐵長(zhǎng)城建設(shè)背景和過(guò)程的熟悉程度。

（2）對(duì)于作業(yè)（2），我將關(guān)注學(xué)生的論文結(jié)構(gòu)、論述清晰度、觀點(diǎn)獨(dú)到性以及論述深度。我會(huì)給出具體的評(píng)語(yǔ)，指出學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和需要改進(jìn)的地方，鼓勵(lì)學(xué)生思考和深入研究。

（3）對(duì)于作業(yè)（3），我將評(píng)價(jià)學(xué)生的思考深度和觀點(diǎn)的創(chuàng)新性，鼓勵(lì)學(xué)生提出有建設(shè)性的建議，并引導(dǎo)他們結(jié)合實(shí)際情況進(jìn)行思考。

作業(yè)布置和反饋是教學(xué)過(guò)程中的重要環(huán)節(jié)，通過(guò)合理的作業(yè)布置和及時(shí)的反饋，可以有效地幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識(shí)，提高他們的歷史思維能力和綜合素質(zhì)。我將盡力給予學(xué)生有針對(duì)性、有建設(shè)性的反饋，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣和主動(dòng)性，促進(jìn)他們的學(xué)習(xí)進(jìn)步。八、重點(diǎn)題型整理1.論述題：請(qǐng)結(jié)合課本史料，論述鋼鐵長(zhǎng)城的建設(shè)背景和過(guò)程。

答案：鋼鐵長(zhǎng)城的建設(shè)背景是在我國(guó)歷史上抵御外來(lái)侵略的背景下建設(shè)的。建設(shè)過(guò)程經(jīng)歷了多個(gè)朝代的修繕和擴(kuò)建，如秦朝、漢朝、明朝等。

2.論述題：請(qǐng)闡述鋼鐵長(zhǎng)城在中國(guó)歷史和文化中的地位和意義。

答案：鋼鐵長(zhǎng)城在我國(guó)歷史和文化中具有重要的地位和意義，它是我國(guó)古代防御工程的典范，也是中華民族堅(jiān)強(qiáng)不屈的象征。

3.分析題：請(qǐng)分析鋼鐵長(zhǎng)城在保護(hù)祖國(guó)歷史文化遺產(chǎn)中的作用。

答案：鋼鐵長(zhǎng)城作為我國(guó)重要的歷史文化遺產(chǎn)，對(duì)保護(hù)祖國(guó)歷史文化遺產(chǎn)起到了重要作用。它不僅是歷史的見(jiàn)證，也是文化傳承的重要載體。

4.比較題：請(qǐng)比較鋼鐵長(zhǎng)城在不同朝代的建設(shè)和變遷。

答案：鋼鐵長(zhǎng)城在不同朝代的建設(shè)和變遷中，有著不同的特點(diǎn)和風(fēng)格。例如，秦朝時(shí)期的鋼鐵長(zhǎng)城以土墻為主，漢朝時(shí)期進(jìn)行了大規(guī)模的修繕和擴(kuò)建，明朝時(shí)期則重建和加固了鋼鐵長(zhǎng)城，使其達(dá)到了巔峰狀態(tài)。

5.論辯題：請(qǐng)就鋼鐵長(zhǎng)城的保護(hù)和傳承提出自己的觀點(diǎn)和建議。

答案：鋼鐵長(zhǎng)城的保護(hù)和傳承需要多方面的努力。首先，政府應(yīng)加強(qiáng)文物保護(hù)，對(duì)鋼鐵長(zhǎng)城進(jìn)行修繕和保護(hù)。其次，應(yīng)通過(guò)教育、媒體等渠道傳承和弘揚(yáng)長(zhǎng)城文化，讓更多人了解和認(rèn)識(shí)鋼鐵長(zhǎng)城的歷史和文化價(jià)值。同時(shí)，可以開(kāi)展文化交流活動(dòng)，促進(jìn)國(guó)內(nèi)外對(duì)鋼鐵長(zhǎng)城的研究和交流。板書設(shè)計(jì)1.鋼鐵長(zhǎng)城的建設(shè)背景

-外來(lái)侵略：我國(guó)歷史上多次遭受外來(lái)勢(shì)力的侵略，特別是北方游牧民族的侵?jǐn)_。

-國(guó)防需求：為了保衛(wèi)國(guó)家的領(lǐng)土和人民的安全，各個(gè)朝代都需要加強(qiáng)邊防建設(shè)。

-社會(huì)穩(wěn)定：國(guó)家的統(tǒng)一和穩(wěn)定是經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基礎(chǔ)，而強(qiáng)大的邊防是維護(hù)國(guó)家統(tǒng)一和社會(huì)穩(wěn)定的重要保障。

2.鋼鐵長(zhǎng)城的建設(shè)過(guò)程

-秦朝：秦始皇連接和修繕了戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的趙、秦、燕、齊等國(guó)的舊長(zhǎng)城，形成了最初的鋼鐵長(zhǎng)城。

-漢朝：漢武帝對(duì)鋼鐵長(zhǎng)城進(jìn)行了大規(guī)模的修繕和擴(kuò)建，使其更加堅(jiān)固和完善。

-明朝：明成祖對(duì)鋼鐵長(zhǎng)城進(jìn)行了大規(guī)模的重建和加固，使其達(dá)到了巔峰狀態(tài)。

-近現(xiàn)代：新中國(guó)成立后，對(duì)鋼鐵長(zhǎng)城進(jìn)行了保護(hù)和修繕，使其成為了國(guó)家級(jí)文物保護(hù)單位和重要的旅游勝地。

3.鋼鐵長(zhǎng)城在中國(guó)歷史和文化中的地位和意義

-軍事防御的象征：鋼鐵長(zhǎng)城是我國(guó)古代防御工程的典范，代表了我國(guó)古代人民智慧和勇氣，展現(xiàn)了中華民族的堅(jiān)強(qiáng)不屈精神。

-民族自豪的象征：鋼鐵長(zhǎng)城是我國(guó)歷史和文化的重要遺產(chǎn)，引起了廣大人民的民族自豪感和愛(ài)國(guó)情懷。

-歷史教育的基地：鋼鐵長(zhǎng)城是歷史的見(jiàn)證，對(duì)人們進(jìn)行歷史教育，讓