2024年廣東省中考語文模擬試題及答案

2024年廣東省中考語文模擬試題及答案（169）

1.依據(jù)課文默寫古詩文。（10分）

（1）雄兔腳撲朔，口口口口口。（《木蘭詩》）（1分）

（2）口口口口口口口，鬢微霜，又何妨？（蘇軾《江城子?密州出獵》）（1分）

（3）相見時難別亦難，東風(fēng)無力百花殘?？诳诳诳诳诳诳?，□口□□口

口口。（李商隱《無題》）（2分）

（4）在《滿井游記》中，對自己出游表示確定，并對困坐京城者不知大好春光表示惋惜的句

子是「口□□口□□口□□口□□口□□□□□□

口口。”（2分）

（5）把李賀《雁門太守行》默寫完整。（4分）

2.依據(jù)拼音寫出文段括號處應(yīng)填入的詞語。（4分）

（1）ylnmai（）覆蓋著整個國家，我們走出家門，手拉著手，相互勸慰。

（2）很多生物學(xué)家和生態(tài)學(xué)家將“生物入侵者”的增多guTjiu（）于日益旺盛的國際貿(mào)

易。

（3）大半輩子的fBngch&ikiiKi（）,整整一條路都相識他。

（4）或者是ch6nglu4ndi6zh&ng（）,或者是幾座小山協(xié)作著竹子花木。

3.下列句子緣有?語病的一項是（）（3分）

A.忽視母語修養(yǎng)會讓母語中獨特的文化意蘊在我們的日常生活中日漸逐步消退。

B.今年氣候異樣，雨水較多，我市防汛工作形勢嚴(yán)峻，我們必需提前進行部署和探討。

C.經(jīng)過全體參戰(zhàn)人員連續(xù)5晝夜奮戰(zhàn)，截至4月28日，巴楚縣“4?23”嚴(yán)峻暴力恐怖犯罪

案件告破。

D.4月27日早晨8:02分，成都市內(nèi)警報器低沉的鳴響，回蕩在成都上空，為在蘆山7.0

級劇烈地震中遇難的同胞，致以最深切的哀悼。

4.從下面A組中至少選用兩個詞語，B組中至少選用一組關(guān)聯(lián)詞語，寫一段話描寫課間的一個

場面。（80字之內(nèi)）（4分）

A組：驚惶氣氛面紅耳赤歡呼雀躍爭先恐后惟妙惟肖

萬噸，相當(dāng)于2.6億人一年的所需；奢侈脂肪300萬噸，相當(dāng)于1.3億人一年所需。

材料二：2024年1月，“光盤行動”是北京市一家民間公益組織推行的公益活動。該活

動的主題是：公益組織的志愿者倡議市民在飯店就餐打包剩飯，“光盤”離開，形成人人節(jié)約

糧食的好風(fēng)氣。據(jù)活動組織者介紹，將來他們將接著在不同城市開展這個公益活動。

材料三：2024年1月20日，習(xí)近平就內(nèi)參作出批示，“要求嚴(yán)格落實各項節(jié)約措施，堅

決杜絕公款奢侈現(xiàn)象，使厲行節(jié)約、反對奢侈在全社會蔚然成風(fēng)?！毙氯A社、人民日報、央視

等起先綻開專題宣揚。

（1）結(jié)合材料，說明一下什么叫“光盤行動”。（40字以內(nèi)）（2分）

（2）假如你是校內(nèi)“光盤行動”志愿者，你準(zhǔn)備如何勸告校內(nèi)食堂里學(xué)生的奢侈行為？（2分）

得分

二、（45分）

評卷人

(-)(12分)

公輸

子墨子見王，日：“今有人于此，舍其文軒，鄰有敝輿而欲竊之；舍其錦繡，鄰有短褐，而

欲竊之；舍其粱肉，鄰有糠糟，而欲竊之。此為何若人？”

王日：“必為有竊疾矣?！弊幽尤眨骸扒G之地，方五千里，宋之地，方五百里，”此猶文軒之與敝

輿也；荊有云夢，犀見麋鹿?jié)M之，江漢之魚鱉卷噩為天下富，宋所謂無雉兔射魚者也，此猶粱肉

之與糠糟也；荊有長松文梓植楠豫章，宋無長木，此猶錦繡之與短褐也。臣以王之攻宋也，為與

此同類?！?/p>

王日：“善哉！雖然，公輸盤為我為云梯，必取宋?！?/p>

于是見公輸盤，子墨子解帶為城，以牒為械，公輸盤九設(shè)攻城之機變，子墨子九距之。公輸

盤之攻械盡，子墨子之守圍有余。

公輸盤訕，而日："吾知所以距子矣，吾不言?！?/p>

子墨子亦日：“吾知子之所以距我，吾不言。”

楚王問其故，子墨子日：“公輸子之意，不過欲殺臣。殺臣，宋莫能守，乃可攻也。然臣之

弟子禽滑厘等三百人，已持臣守圉之器在宋城上而待楚寇矣。雖殺臣，不能絕也。”

楚王日：“善哉！吾請無攻宋矣?！?/p>

6.下列各組句子中，加點詞語意思相同的一項是（）（3分）

A.墨子解帶為城/公輸盤為我為云梯B.楚王問其政/彼竭我盈，敢克之

C.舍其》軒/屬予作》以記之D.吾知子之所以距我/所以動心忍性

7.把文中畫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（3分）

公輸盤九設(shè)攻城之機變，子墨子九距之。

8.文中用“九攻”“九距”點明戰(zhàn)斗之激烈，用“口口口口”、“□口口口”交代

激戰(zhàn)之結(jié)果，用“口口口口”點明公輸盤已經(jīng)技窮。（用原文語句）（3分）

9.下列對選文的分析不F琥的一項是（）（3分）

A.本文是一篇敘事散文;事務(wù)發(fā)展波瀾起伏，用筆卻極簡練，詳略得當(dāng)。如文章把重點放在

墨子與公輸盤模擬攻守一事上，以突出墨子無所畏懼、敢于斗爭的精神。

B.墨子說明楚王的過程中運用了對比和比方說理的方法，讓楚王鉆入設(shè)好的圈套中，用超群

的論辯藝術(shù)折服楚王。

C.楚王像公輸盤一樣，陷入自己所否定的圈子中而無話可說，只得說“善哉”。但是，他仗

著楚國的實力，仍不放棄攻宋的準(zhǔn)備。

D.從墨子止楚攻宋這件事告知我們，要制止侵略，單靠說理是不夠的，還得有足夠的實力做后

盾。

（-）（10分）

瑕之美

郭啟宏

①徜徉于芳林之中，采紅擷綠，每見枯枝敗葉，卻無觸目蕭索之感，反覺新陳代謝，朝氣盎

然。文藝創(chuàng)作中也有類似情形。作品中的人物形象往往因作家恰到好處地寫出其外形和內(nèi)心的某

種“缺陷”，而別具魅力。

②《水滸傳》里，黑旋風(fēng)李逵憨直忠勇，卻又魯莽得可愛；舍命三郎石秀是一個精細人，狠

勁上來，其尖利歹毒，叫人刻骨銘心?！都t樓夢》中，聰慧、活潑的史湘云偏是個“咬舌子”，

把“二”說成“愛”；還有林黛玉的“當(dāng)心眼”，晴雯的“使性子”……一個個人物無不躍然紙

上，呼之欲出。古往今來，大凡勝利的藝術(shù)形象，恰恰由于若隱若現(xiàn)的微瑕，而顯出璞玉渾金的

自然光彩。這就是美學(xué)家所稱的“缺陷美”。

③我想，“缺陷”之所以為美，在于它的真實。諺云：“金無足赤，人無完人。”《水滸傳》

《紅樓夢》的例子，正是作家基于真實的藝術(shù)的生命這一著眼點，才在“完備”的面龐上點出“缺

陷”的痔子。即使作家主觀上有某種“神化”的理念，只要他尚能依據(jù)生活進行創(chuàng)作，最終仍不

得不歸于“人化”的描寫?！度龂萘x》中作為才智化身的諸葛亮，作家在確定化的描寫中，也

還有著被姜維識破計謀的千慮一失以及在先帝托孤時刻的惶恐心理等筆墨?！叭毕荨庇鎸嵖尚?，

就愈有生命力，于是就愈美，“美是生活！”

④“缺陷”之成為美，還在于它的獨特和恰如其分。外形的“缺陷”是千人千般，萬人萬種

的。美人長有痔子，或者出現(xiàn)在嘴角，或者隱匿于頸后，絕不相同；內(nèi)心的“缺陷”更有千差萬

別，任何分類精密的指責(zé)家也無法歸納出幾條幾款，讓人對號入座。這是“缺陷”的獨特。所謂

“恰如其分”，指的是“缺陷”不過是缺陷而已，既非外形的丑態(tài)，也非內(nèi)心的惡德。這樣，“缺

陷”便在真實的基礎(chǔ)上產(chǎn)生了特別的韻致，使人物又各具風(fēng)采，藝術(shù)魅力由此而生。正如捧心西

施獨特的卻又風(fēng)情十足的“缺陷”竟使東施起而“效顰”一樣，憨湘云醉眠芍藥茵，呆香菱情解

石榴裙，都是她們各自獨特的“不檢點”的行為，信任《紅樓夢》的讀者不會據(jù)此認(rèn)為這樣的藝

術(shù)形象是丑陋的。

⑤或問，莫非只要“缺陷”都是美，無缺陷的“完好”不是美嗎？無缺陷的“美妙”當(dāng)然是

美，我們能說鏡中花、水中月不美嗎？然而這種美卻難以捉摸得到。從文藝創(chuàng)作來說，塑造美的

人物形象，并不排斥對其“缺陷”的描寫。這里，還須再次說明，筆者所稱的“缺陷”是有條件

的，即：“缺陷”只是局部，而非整體。整體的美不但可以容納而且必需包涵局部的“缺陷”，

“愛屋及鳥”的成語和“情人眼里出西施”的俗語說的就是舉個道理。

⑥一言以蔽之，白璧微瑕?,瑕之美，在于真實與韻致。（本文略有改動）

卜注］①白璧微瑕：瑕，斑點；瑜，玉上的光澤。玉的疵點掩蓋不了其固有的光澤。比方事

物的毛病缺點無損其整體的完備。

10.本文作者想要告知我們一個怎樣的道理？（3分）

11.說說第③段是如何闡述“‘缺陷’之所以為美，在于它的真實"。（4分）

12.下列對文章的理解和分析不亞項的一項是（）（3分）

A.第①段借用芳林之中的“枯枝敗葉”來指文藝作品中人物形象的外形或內(nèi)心的某種“缺

陷

B.很多作品中的藝術(shù)形象都有“缺陷”，正是這種“缺陷”，使人物形象變得真實可信，所

以作者說這是“缺陷美”。

C.作者認(rèn)為，塑造美的形象不但可以而且必需表現(xiàn)局部的“缺陷”，否則，就完備得如鏡中

花、水中月，難以捉摸得到。

D.第⑤段中的“這個”指代的是“整體的美不但可以容納而且必需包涵局部的‘缺陷

（三）（15分）

講究

孫春平

①高校新生入學(xué)，302室住進八位女生。當(dāng)晚，各位報了生日，便有了從大姐到八妹的排序，

盡管都是同庚。

②不久，大姐王玲的老爸來看女兒，搬進來一個水果箱。打開，便有16個碩大紅艷的蘋果

擺在了桌

③面上，每個足有半斤重，且個頭兒極整齊。王玲搶著把蘋果一字?jǐn)[開，再讓大家看，眾姐

妹更奇得閉不上眼了。原來每個蘋果上還有一個字，合起來是：“八人團結(jié)緊緊的，試看天下能

怎的！”之后便笑，一幢樓都能聽到八姐妹的笑聲。王玲得意地告知大家，說家里承包了果園，

入夏時她父親就讓果農(nóng)選出16個蘋果并在每個蘋果的陽面貼上一個字或標(biāo)點符號，秋陽照，霜

露打，便有了這般效果。這是老爸早就備下的對女兒考上高校的賀禮。

④五妹張燕是遼寧鐵嶺來的，跟趙本山是老鄉(xiāng)。她有意學(xué)著那個笑星的語氣對王玲老爸說：“哎

喲媽呀王叔，您老可真講究啊！”眾人再大笑，“講究”從今便成了302室的專用詞語，成天掛在

八姐妹的嘴上。

⑤其次個來“講究”的是三姐吳霞的媽媽。她帶來了八件針織衫，穿在八姐妹身上都合體不

說，而且八件八個顏色，八人一齊走出去，便有了“赤橙黃綠青藍紫，誰持彩練當(dāng)空舞”的效果。

吳霞說，媽媽在針織廠當(dāng)廠長，這點兒講究，小菜一碟。

⑥年底的時候，二姐李韻的家里來了“欽差”，是爸爸單位的秘書。他坐著小轎車，送給大

家的禮物是每人一個皮挎包。挎包款式新奇，做工選料都極精致，每只挎包蓋面上都壓印了一朵

花，或臘梅或秋菊等，八花綻放，各不相同。李韻故作不屑，說確定又是年底開什么會了，哼，

我爸就會假公濟私。

⑦每有家長來，并帶來講究的食品或禮物的時候，默不作聲靜坐一旁的是七妹趙小穗。別人

喊著笑著接禮物，她則總是往后躲，直到最終才羞怯一笑，走上前去。大家知道她的家在山區(qū)鄉(xiāng)

下，窮，沒手機，連電話也很少往家打，便沒把她那一份“講究”掛在心上。

⑧一學(xué)期很快過去了，放了寒假，眾姐妹興致勃勃再聚一起的時候，已有了春天的氣息。那

一晚，趙小穗打開旅行袋，在每人床頭放了一小塑料袋葵花子，說：“大家嘗嘗我們家鄉(xiāng)的東西，

是我媽我爸自己種的，沒用一點兒農(nóng)藥和化肥，百分之百的綠色食品。”

⑨葵花子平常，可趙小穗送給大家的就不平常了，是剝了皮的仁兒。一顆顆那么飽滿，那么

勻稱，熟得正是火候又沒一顆裂碎，滿屋里立時溢滿別樣的焦香。

⑩李韻拈起一顆在眼前看，說：''葵花子嘛，要的就是磕時那份情趣，怎么還剝了？是機器

剝的吧？”

?趙小穗說：“我爸說，大家功課都挺忙，磕完還要打掃瓜子皮，就一顆顆替大家剝了。不

過請放心，每次剝之前，我爸都細致洗過手，比鬧‘非典’時洗手過程都規(guī)范嚴(yán)格呢?！?/p>

?王玲先發(fā)出驚羨：“我的天！每人一袋，足有一斤多，八個人就是十來斤。這可都是仁兒

呀，那得剝多少？你爸不干別的活兒啦？”

?趙小穗的目光暗下來，低聲說：“前年，為采石場排啞炮時，我爸被炸傷了。他出不了屋

子了，地里的活兒都是我媽干……”

?吳霞問：“大叔傷在哪兒？”

?趙小穗說：“兩條腿都被炸沒了，胳膊……也只剩了一條?！?/p>

?寢室里一下靜下來，姐妹們眼里都嗡了淚花。一條胳膊一只手的人啊，蜷在炕上，而且那

不是剝，而是捏，一顆，一顆，又一顆……

?張燕也沒了笑星般的幽默，她啞著嗓子說：“小穗，你不應(yīng)當(dāng)讓大叔……這么講究……”

?趙小穗喃喃地說：“我給家里寫信，講了咱們寢室的故事。我爸說，別人家的姑娘是爸媽

的心肝兒，我家的閨女也是爹娘的珍寶……”

?那一夜，愛說愛笑的姐妹們都不再說話，寢室里靜靜的，久久充滿著葵花子的焦香。直到

夜很深的時候，王玲才在黑暗中說：“我是大姐，我提個建議，往后，都別讓父母再為咱們講究

了，行嗎？”（選自《小小說選刊》）

13.細致揣摩小說結(jié)尾，聯(lián)系全文回答標(biāo)題“講究”的含義。（4分）

14.賞析下面句子，留意加點詞句。（4分）

一條胳膊一只手的人啊，蜷在炕上，而且那不是剝，而是捏，一顆，一顆，又一顆

15.文章多次運用了鋪墊和對比的表現(xiàn)手法，試各舉一例作簡要分析。（4分）

16.下列對文章理解不E項的一項是（）（3分）

A.這篇小說以情取勝;作者運用對比手法，奇妙地勾畫出當(dāng)代高校生的鮮活形象，以及發(fā)

生在她們身上的摯情故事，感人至深，讓人回味。

B.文章第②段“王玲檢著把蘋果一字排開……”一句中“搶”字既表現(xiàn)王玲急迫、驚慌的

心理，也透露出她看到老爸送來這么講究的禮物時那種興奮驕傲的心情。

C.小說結(jié)尾寫到了葵花子的“焦香”，以無聲寫有聲，不僅烘托了氣氛，還表現(xiàn)人物心靈受

到震撼。

D.小說結(jié)尾王玲的提議，表明她們對自己行為的深刻反思，同時也能看出她們內(nèi)心的歉疚。

（四）（8分）

鮑西婭那商人身上的一磅肉是你的；法庭判給你，法律許可你。

夏洛克公允正直的法官！

鮑西婭你必需從他的胸前割下這磅肉來；法律許可你，法庭判給你。

夏洛克博學(xué)多才的法官！判得好！來，預(yù)備！

鮑西婭且慢，還有別的話哩。這約上并沒有允許你取他的一滴血，只是寫明著“一磅肉”；

所以你可以照約拿一磅肉去，可是在割肉的時候，要是流下一滴基督徒的血，你的土地財產(chǎn)，依

據(jù)威尼斯的法律，就要全部充公。

葛萊西安諾啊，公允正直的法官！聽著，猶太人；啊，博學(xué)多才的法官！

夏洛克法律上是這樣說的嗎？

鮑西婭你自己可以去查查明白。既然你要求公道，我就給你公道，而且比你所要求的更地

道。

葛萊西安諾啊，博學(xué)多才的法官！聽著，猶太人；好一個博學(xué)多才的法官！

夏洛克那么我情愿接受還款；照約上的數(shù)目三倍還我，放了那基督徒。

巴薩尼奧錢在這兒。

鮑西婭別忙！這猶太人必需得到確定的公道。別忙！他除了照約懲罰以外，不能接受其他

的賠償。

葛萊西安諾啊，猶太人！一個公允正直的法官，一個博學(xué)多才的法官！

17.鮑西婭利用合約的哪一漏洞使夏洛克的優(yōu)勢完全逆轉(zhuǎn)？從中表現(xiàn)了鮑西婭怎樣的性格？（4分）

__________________________________________________________________________________1

8.葛萊西安諾贊鮑西婭是“一個博學(xué)多才的法官”，聯(lián)系上文夏洛克也贊鮑西婭是“博學(xué)多才

的法官”，試分析其中的表達效果。（4分）

三、作文（50分）

19.閱讀下面的文字，按要求作文。（50分）

請以''走過冬天”為題，寫一篇不少于500字的文章，文體自選，文中不得出現(xiàn)真實姓名和校名。

_____________附加題（10分）

評卷人

閱讀下面文言文，完成1—4題。

張孝基仁愛

許昌?士人張孝基，娶同里富人女。富人惟一子，不肖，斥逐去。富人病且死，盡以家財付

孝基。孝基與治后事如禮②。久之，其子丐于途，孝基見之，惻然謂曰：“汝能灌園乎？”答日：

“如得灌園以就?食，甚幸！”孝基使灌園。其子稍自力，孝基怪之，復(fù)謂曰：“汝能管庫乎？”

答日：“得灌園已出望外況管庫乎又甚幸也。”孝基使管庫。其子頗馴謹(jǐn)?,無他過。孝基徐察之,

知其能自新，不復(fù)有故態(tài)，遂以其父所委財產(chǎn)歸之。

【注釋】①許昌：古地名，在今河南境內(nèi)。②如禮:按規(guī)定禮節(jié)。③就：本義為“接近”，此

指“得到”。④馴謹(jǐn)：聽從而謹(jǐn)慎。

1.說明下列加點詞在句子中的意思。（2分）

（1）其子巧于途（）（2）孝基與檢后事如禮（）

2.文中畫線句子沒有標(biāo)點符號，請在須要加標(biāo)點的地方用“I”標(biāo)出來。（3分）

得灌園已出望外況管庫乎又甚幸也。

3.不肖子哪些事讓張孝基信任他并確定“以其父所委財產(chǎn)歸之”？用自己的話簡要作答。（3分）

4.結(jié)合選文，說說張孝基是個怎樣的人？（2分）

25

110

(1)1雌兔眼迷離

(2)1酒酣胸膽尚開張

(3)2春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干

(4)2始知郊田之外未始無春，而城居者未之知也

(5)4角聲滿天秋色里塞上燕脂凝夜紫半卷紅旗臨易水霜重鼓寒聲不起

（本題共5小題，每小題錯、漏、多1字扣0.5分，扣完該小題分為止）

24（1）陰霾（2）歸咎（3）風(fēng)塵苦旅（4）重巒疊嶂

33C（A項“日漸”與“逐步”取其一；B項“部署”與“探討”調(diào)換位置；D

項改“低鳴聲”與“回蕩”搭配）

44示例一：課間非常鐘，校內(nèi)里呈現(xiàn)一片輕松活潑的氣氛。一些同學(xué)去到操場

參與各種運動；一些同學(xué)則留在教室為一個題目爭辯得面紅耳赤；有的一邊

整理著桌子，一邊哼著小曲，自得其樂。

54（1）光盤行動是一種提倡掌臬節(jié)約、養(yǎng)成節(jié)儉習(xí)慣的公益活動（節(jié)約1分，

公益或習(xí)慣1分。）''''

（2）示例：同學(xué)，你好！你這樣做是不是有點奢侈啊！我們最近正在開展“光

盤行動進校內(nèi)”活動，你知道嗎？你情愿加入我們的“光盤行動”嗎？（語

導(dǎo)要得體，指出奢侈1分，宣揚1分）。

45

63D（所以：用……來）

731公輸盤多次設(shè)下了攻城的奇妙戰(zhàn)術(shù)，墨子多次抵抗了他的進攻。

83攻械盡守圉有余公輸盤設(shè)

93A（不是重點）

103作品中的人物形象往往因作家恰到好處地寫出其外形和內(nèi)心的某種“缺陷”，

而別具魅力。

114首先引用諺語來說明每個人都不完備；接著列舉《水滸傳》《紅樓夢》的例

子，闡釋作家正是因為基于藝術(shù)生命的真實，對人物進行“人化”的描寫；

再列舉《三國演義》中對作為才智化身的諸葛亮的描寫也有缺陷的地方強調(diào)

缺陷的美在于它的真實；最終得出結(jié)論：“缺陷”愈真實就愈美。

123B（很多勝利的藝術(shù)形象都有“缺陷”，但并非任何人物形象的“缺陷”都

稱之為美，因為“瑕之美”的前提是“白璧微瑕”）

134（1）體現(xiàn)父母對子女真摯深厚的愛（2分）（2）體現(xiàn)了高校生的心理改變過

程，由心安理得接受父母的愛到懂得理解疼愛父母，不愿父母為愛付出太

大的代價。（2分）

144“捏”字體現(xiàn)了趙小穗父親用一只手剝葵花子的艱難，并體現(xiàn)了他對女兒極

大的父愛。（2分）“一顆，一顆，又一顆”用反復(fù)的手法，體現(xiàn)趙父親剝葵

花子的艱難以及父愛的深厚。（2分）

154例：前文寫趙小穗家境貧困，為后文趙小穗送大家父親親自剝的葵花子作鋪

墊，推動了故事的發(fā)展；前文寫各姐妹家里來探望時的各種“講究”與后文

趙小穗的父親的“講究”形成對比，突顯趙小穗父親艱難和愛女情深。

(評分：找出鋪墊和對比各一處即可，每處1分，分析各1分。）

163B（“驚慌”這一點文章沒體現(xiàn)）

174利用合約上“沒有允許你取他的一滴血”這一漏洞。表現(xiàn)了鮑西婭聰慧和機

靈。

184既是對鮑西婭聰慧才智的由衷贊美，又是對夏洛克的有力嘲諷，達到了喜劇

的藝術(shù)效果。

50

19

作文等級評分標(biāo)準(zhǔn)

1.立意明確，中心突出，材料詳細生動，有真情實感。

一類卷

2.結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn)，詳略得當(dāng)。

（