2024年高中語(yǔ)文 單元序列寫(xiě)作四 黃河九曲寫(xiě)事要有點(diǎn)波瀾教案 新人教必修1

2024年高中語(yǔ)文單元序列寫(xiě)作四黃河九曲寫(xiě)事要有點(diǎn)波瀾教案新人教必修1授課內(nèi)容授課時(shí)數(shù)授課班級(jí)授課人數(shù)授課地點(diǎn)授課時(shí)間教學(xué)內(nèi)容分析本節(jié)課的主要教學(xué)內(nèi)容是高中語(yǔ)文單元序列寫(xiě)作四《黃河九曲寫(xiě)事要有點(diǎn)波瀾》。該內(nèi)容位于新人教必修1教材中，旨在培養(yǎng)學(xué)生通過(guò)寫(xiě)作表達(dá)個(gè)人情感和觀點(diǎn)的能力，同時(shí)加深對(duì)黃河九曲的認(rèn)識(shí)。

教學(xué)內(nèi)容與學(xué)生已有知識(shí)的聯(lián)系：學(xué)生在之前的課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)了關(guān)于黃河的基本知識(shí)，對(duì)黃河的歷史、地理特點(diǎn)有一定的了解。在此基礎(chǔ)上，本節(jié)課將引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)寫(xiě)作手法，描繪黃河九曲的波瀾壯闊，培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作技巧和表達(dá)能力。

本節(jié)課的具體教學(xué)內(nèi)容包括：1.分析黃河九曲的地理特點(diǎn)和歷史背景，為學(xué)生寫(xiě)作提供素材；2.講解如何運(yùn)用寫(xiě)作手法表現(xiàn)黃河九曲的波瀾壯闊，如對(duì)比、排比等；3.學(xué)生進(jìn)行寫(xiě)作實(shí)踐，教師進(jìn)行點(diǎn)評(píng)和指導(dǎo)。核心素養(yǎng)目標(biāo)本節(jié)課的核心素養(yǎng)目標(biāo)為：1.提高學(xué)生的語(yǔ)文寫(xiě)作能力，使學(xué)生能夠通過(guò)文字準(zhǔn)確、生動(dòng)地描繪景物，表達(dá)情感和觀點(diǎn)；2.加深學(xué)生對(duì)黃河九曲的認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)地理、歷史知識(shí)的運(yùn)用和理解；3.培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和審美情趣，使學(xué)生在寫(xiě)作過(guò)程中能夠發(fā)揮個(gè)性，展現(xiàn)獨(dú)特的視角和思考。通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，學(xué)生將能夠更好地運(yùn)用語(yǔ)文知識(shí)，提升自己的綜合素質(zhì)。學(xué)情分析考慮到本節(jié)課的內(nèi)容涉及到寫(xiě)作技巧和黃河九曲的知識(shí)，我將從以下幾個(gè)方面進(jìn)行學(xué)情分析：

1.學(xué)生層次：本節(jié)課適用于高中一年級(jí)的學(xué)生。這一階段的學(xué)生已經(jīng)具備一定的寫(xiě)作基礎(chǔ)，對(duì)語(yǔ)文知識(shí)有一定的掌握。同時(shí)，他們的思維活躍，具有較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力和探究精神。

2.知識(shí)、能力、素質(zhì)方面：學(xué)生在之前的課程中已經(jīng)學(xué)習(xí)了關(guān)于黃河的基本知識(shí)，對(duì)黃河的歷史、地理特點(diǎn)有一定的了解。在寫(xiě)作能力方面，學(xué)生已經(jīng)掌握了基本的寫(xiě)作技巧，如句子結(jié)構(gòu)、修辭手法等。在此基礎(chǔ)上，本節(jié)課將引導(dǎo)學(xué)生通過(guò)寫(xiě)作手法，描繪黃河九曲的波瀾壯闊，培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作技巧和表達(dá)能力。

3.行為習(xí)慣：學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中，有的學(xué)生可能對(duì)寫(xiě)作產(chǎn)生恐懼心理，認(rèn)為寫(xiě)作難度較大，從而影響學(xué)習(xí)積極性。此外，部分學(xué)生可能對(duì)地理知識(shí)興趣不高，導(dǎo)致在學(xué)習(xí)黃河九曲相關(guān)內(nèi)容時(shí)，難以投入。針對(duì)這種情況，教師應(yīng)在教學(xué)中注重激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)積極性。

4.對(duì)課程學(xué)習(xí)的影響：基于學(xué)生的知識(shí)基礎(chǔ)和能力水平，本節(jié)課的教學(xué)應(yīng)注重鞏固學(xué)生已有的知識(shí)，提升他們的寫(xiě)作能力。同時(shí)，通過(guò)本節(jié)課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生對(duì)黃河九曲有更深入的了解，培養(yǎng)他們的創(chuàng)新思維和審美情趣。教學(xué)資源1.軟硬件資源：多媒體教室、投影儀、計(jì)算機(jī)、打印機(jī)、紙質(zhì)教材、寫(xiě)作本等。

2.課程平臺(tái)：學(xué)校教學(xué)管理系統(tǒng)、班級(jí)微信群等。

3.信息化資源：互聯(lián)網(wǎng)、在線地圖、相關(guān)視頻資料、寫(xiě)作技巧指導(dǎo)文章等。

4.教學(xué)手段：講解、示例、討論、寫(xiě)作實(shí)踐、同伴評(píng)價(jià)等。教學(xué)流程（一）課前準(zhǔn)備（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

學(xué)生預(yù)習(xí)：

發(fā)放預(yù)習(xí)材料，引導(dǎo)學(xué)生提前了解《黃河九曲寫(xiě)事要有點(diǎn)波瀾》的學(xué)習(xí)內(nèi)容，標(biāo)記出有疑問(wèn)或不懂的地方。

設(shè)計(jì)預(yù)習(xí)問(wèn)題，激發(fā)學(xué)生思考，為課堂學(xué)習(xí)寫(xiě)作技巧和黃河九曲知識(shí)做好準(zhǔn)備。

教師備課：

深入研究教材，明確本節(jié)課的教學(xué)目標(biāo)和重難點(diǎn)。

準(zhǔn)備教學(xué)用具和多媒體資源，確保教學(xué)過(guò)程的順利進(jìn)行。

設(shè)計(jì)課堂互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生學(xué)習(xí)寫(xiě)作技巧和黃河九曲知識(shí)的積極性。

（二）課堂導(dǎo)入（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

激發(fā)興趣：

提出問(wèn)題或設(shè)置懸念，引發(fā)學(xué)生的好奇心和求知欲，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入本節(jié)課學(xué)習(xí)狀態(tài)。

回顧舊知：

簡(jiǎn)要回顧上節(jié)課學(xué)習(xí)的黃河九曲相關(guān)知識(shí)，幫助學(xué)生建立知識(shí)之間的聯(lián)系。

提出問(wèn)題，檢查學(xué)生對(duì)舊知的掌握情況，為本節(jié)課新知識(shí)學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。

（三）新課呈現(xiàn)（預(yù)計(jì)用時(shí)：25分鐘）

知識(shí)講解：

清晰、準(zhǔn)確地講解寫(xiě)作技巧和黃河九曲的知識(shí)點(diǎn)，結(jié)合實(shí)例幫助學(xué)生理解。

突出重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)難點(diǎn)，通過(guò)對(duì)比、歸納等方法幫助學(xué)生加深記憶。

互動(dòng)探究：

設(shè)計(jì)小組討論環(huán)節(jié)，讓學(xué)生圍繞寫(xiě)作技巧和黃河九曲相關(guān)問(wèn)題展開(kāi)討論，培養(yǎng)學(xué)生的合作精神和溝通能力。

鼓勵(lì)學(xué)生提出自己的觀點(diǎn)和疑問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考，拓展思維。

（四）鞏固練習(xí)（預(yù)計(jì)用時(shí)：5分鐘）

隨堂練習(xí)：

隨堂練習(xí)題，讓學(xué)生在課堂上完成，檢查學(xué)生對(duì)寫(xiě)作技巧和黃河九曲知識(shí)的掌握情況。

鼓勵(lì)學(xué)生相互討論、互相幫助，共同解決練習(xí)題中的問(wèn)題。

錯(cuò)題訂正：

針對(duì)學(xué)生在隨堂練習(xí)中出現(xiàn)的錯(cuò)誤，進(jìn)行及時(shí)訂正和講解。

引導(dǎo)學(xué)生分析錯(cuò)誤原因，避免類(lèi)似錯(cuò)誤再次發(fā)生。

（五）拓展延伸（預(yù)計(jì)用時(shí)：3分鐘）

知識(shí)拓展：

介紹與寫(xiě)作技巧和黃河九曲內(nèi)容相關(guān)的拓展知識(shí)，拓寬學(xué)生的知識(shí)視野。

引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注學(xué)科前沿動(dòng)態(tài)，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和探索精神。

情感升華：

結(jié)合寫(xiě)作技巧和黃河九曲的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生思考學(xué)科與生活的聯(lián)系，培養(yǎng)學(xué)生的社會(huì)責(zé)任感。

鼓勵(lì)學(xué)生分享學(xué)習(xí)寫(xiě)作技巧和黃河九曲的心得和體會(huì)，增進(jìn)師生之間的情感交流。

（六）課堂小結(jié)（預(yù)計(jì)用時(shí)：2分鐘）

簡(jiǎn)要回顧本節(jié)課學(xué)習(xí)的寫(xiě)作技巧和黃河九曲的內(nèi)容，強(qiáng)調(diào)重點(diǎn)和難點(diǎn)。

肯定學(xué)生的表現(xiàn)，鼓勵(lì)他們繼續(xù)努力。

布置作業(yè)：

根據(jù)本節(jié)課學(xué)習(xí)的寫(xiě)作技巧和黃河九曲的內(nèi)容，布置適量的課后作業(yè)，鞏固學(xué)習(xí)效果。

提醒學(xué)生注意作業(yè)要求和時(shí)間安排，確保作業(yè)質(zhì)量。教學(xué)資源拓展1.拓展資源：

(1)地理知識(shí)：為學(xué)生提供有關(guān)黃河九曲的詳細(xì)地理知識(shí)，如地理位置、流域面積、流經(jīng)省份等。

(2)歷史背景：介紹黃河九曲的歷史背景，包括其形成過(guò)程、對(duì)我國(guó)歷史的影響等。

(3)寫(xiě)作技巧：提供與本節(jié)課寫(xiě)作技巧相關(guān)的文章、視頻等資源，如如何運(yùn)用排比、對(duì)比等手法描繪景物。

(4)相關(guān)文學(xué)作品：推薦與黃河九曲相關(guān)的文學(xué)作品，如詩(shī)歌、散文等，讓學(xué)生欣賞并分析其寫(xiě)作特點(diǎn)。

(5)實(shí)地考察：建議學(xué)生利用周末或假期時(shí)間，實(shí)地考察黃河九曲，感受其波瀾壯闊的景象，為寫(xiě)作積累素材。

2.拓展建議：

(1)學(xué)生可以利用網(wǎng)絡(luò)、圖書(shū)等資源，搜集與黃河九曲相關(guān)的資料，加深對(duì)這一地理奇觀的認(rèn)識(shí)。

(2)在學(xué)習(xí)寫(xiě)作技巧方面，學(xué)生可以閱讀優(yōu)秀文學(xué)作品，分析其中運(yùn)用的寫(xiě)作手法，提高自己的寫(xiě)作水平。

(3)結(jié)合地理、歷史知識(shí)，讓學(xué)生嘗試創(chuàng)作以黃河九曲為主題的詩(shī)歌、散文等文學(xué)作品，鍛煉寫(xiě)作能力。

(4)組織學(xué)生進(jìn)行實(shí)地考察，讓學(xué)生身臨其境地感受黃河九曲的壯美，為寫(xiě)作積累豐富素材。

(5)學(xué)生可以參加各類(lèi)寫(xiě)作比賽，如征文比賽、詩(shī)歌朗誦比賽等，提高自己的寫(xiě)作能力和表達(dá)能力。

(6)鼓勵(lì)學(xué)生積極向校內(nèi)外報(bào)刊、雜志等媒體投稿，爭(zhēng)取發(fā)表自己的作品，提升自信心。

(7)學(xué)生可以加入寫(xiě)作興趣小組或社團(tuán)，與其他熱愛(ài)寫(xiě)作的同學(xué)交流學(xué)習(xí)，共同提高寫(xiě)作水平。教學(xué)反思今天的課堂整體上是比較順利的，學(xué)生們對(duì)于黃河九曲的地理知識(shí)和歷史背景有了更深的理解，同時(shí)在寫(xiě)作技巧方面也有所提升。但在教學(xué)過(guò)程中，我也發(fā)現(xiàn)了一些需要改進(jìn)的地方。

首先，我發(fā)現(xiàn)在講解寫(xiě)作技巧時(shí)，部分學(xué)生對(duì)于一些高級(jí)寫(xiě)作手法的理解和運(yùn)用還不夠熟練。因此，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中，更多地提供實(shí)例進(jìn)行分析，讓學(xué)生通過(guò)模仿和實(shí)踐來(lái)加深理解和掌握。

其次，雖然在課堂中我設(shè)置了小組討論環(huán)節(jié)，但我發(fā)現(xiàn)學(xué)生的合作精神和溝通能力還有待提高。有些學(xué)生在討論中表現(xiàn)得比較內(nèi)向，不太愿意發(fā)表自己的觀點(diǎn)，這影響了課堂的互動(dòng)效果。針對(duì)這個(gè)問(wèn)題，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中，更多地鼓勵(lì)學(xué)生積極參與討論，可以提前準(zhǔn)備一些問(wèn)題，引導(dǎo)學(xué)生主動(dòng)思考和表達(dá)。

再次，我發(fā)現(xiàn)學(xué)生在寫(xiě)作實(shí)踐中，對(duì)于如何將地理知識(shí)和歷史背景融入到寫(xiě)作中還比較困難。因此，我計(jì)劃在今后的教學(xué)中，更多地引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行實(shí)地考察和調(diào)研，讓學(xué)生有更豐富的素材和體驗(yàn)來(lái)支持他們的寫(xiě)作。內(nèi)容邏輯關(guān)系①寫(xiě)作技巧的講解：本節(jié)課的重點(diǎn)是寫(xiě)作技巧的講解，主要包括如何通過(guò)對(duì)比、排比等手法描繪景物，以及如何運(yùn)用這些技巧來(lái)表達(dá)個(gè)人情感和觀點(diǎn)。例如，講解如何運(yùn)用對(duì)比手法來(lái)描繪黃河九曲的波瀾壯闊，讓學(xué)生理解并掌握這種寫(xiě)作技巧。

②黃河九曲的地理知識(shí)和歷史背景：本節(jié)課另一個(gè)重點(diǎn)是黃河九曲的地理知識(shí)和歷史背景的介紹。首先，介紹黃河九曲的地理位置、流域面積、流經(jīng)省份等地理知識(shí)，讓學(xué)生對(duì)這一地理奇觀有一個(gè)基本的了解。其次，講解黃河九曲的形成過(guò)程、對(duì)我國(guó)歷史的影響等歷史背景，幫助學(xué)生更深入地認(rèn)識(shí)黃河九曲的重要性和獨(dú)特性。

③寫(xiě)作實(shí)踐的環(huán)節(jié)：本節(jié)課的最后一個(gè)重點(diǎn)是寫(xiě)作實(shí)踐的環(huán)節(jié)。在這個(gè)環(huán)節(jié)中，學(xué)生將運(yùn)用所學(xué)的寫(xiě)作技巧，結(jié)合黃河九曲的地理知識(shí)和歷史背景，進(jìn)行寫(xiě)作實(shí)踐。例如，學(xué)生可以嘗試創(chuàng)作以黃河九曲為主題的詩(shī)歌、散文等文學(xué)作品，通過(guò)寫(xiě)作來(lái)表達(dá)自己對(duì)黃河九曲的理解和感受。課堂1.通過(guò)提問(wèn)，了解學(xué)生對(duì)黃河九曲的地理知識(shí)和歷史背景的掌握情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生在理解上的問(wèn)題。

2.通過(guò)觀察學(xué)生的寫(xiě)作實(shí)踐，了解學(xué)生對(duì)寫(xiě)作技巧的運(yùn)用情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生在寫(xiě)作中的問(wèn)題。

3.通過(guò)測(cè)試，了解學(xué)生對(duì)寫(xiě)作技巧和黃河九曲知識(shí)的掌握情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生在知識(shí)掌握上的問(wèn)題。

作業(yè)評(píng)價(jià)：

1.對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改，了解學(xué)生對(duì)寫(xiě)作技巧和黃河九曲知識(shí)的運(yùn)用情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生在作業(yè)中的問(wèn)題。

2.對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真點(diǎn)評(píng)，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。

3.對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改和點(diǎn)評(píng)，了解學(xué)生對(duì)寫(xiě)作技巧和黃河九曲知識(shí)的掌握情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生在知識(shí)掌握上的問(wèn)題。

4.對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改和點(diǎn)評(píng)，了解學(xué)生對(duì)寫(xiě)作技巧和黃河九曲知識(shí)的運(yùn)用情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生在作業(yè)中的問(wèn)題。

5.對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改和點(diǎn)評(píng)，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。

6.對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改和點(diǎn)評(píng)，了解學(xué)生對(duì)寫(xiě)作技巧和黃河九曲知識(shí)的掌握情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生在知識(shí)掌握上的問(wèn)題。

7.對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改和點(diǎn)評(píng)，了解學(xué)生對(duì)寫(xiě)作技巧和黃河九曲知識(shí)的運(yùn)用情況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)并解決學(xué)生在作業(yè)中的問(wèn)題。

8.對(duì)學(xué)生的作業(yè)進(jìn)行認(rèn)真批改和點(diǎn)評(píng)，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)效果，鼓勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力。

課后拓展1.拓展內(nèi)容：

(1)閱讀材料：推薦學(xué)生閱讀與黃河九曲相關(guān)的文學(xué)作品，如《黃河大合唱》、《黃河賦》等，以加深對(duì)黃河九曲的理解和感受。

(2)視頻資源：推薦學(xué)生觀看與黃河九曲相關(guān)的紀(jì)錄片或視頻，如《黃河九曲》、《黃河之旅》等，以直觀地感受黃河九曲的壯麗景色和歷史背景。

(3)地理知識(shí)：鼓勵(lì)學(xué)生閱讀有關(guān)黃河九曲的地理知識(shí)，如《黃河九曲地理探秘》、《黃河九曲地理知識(shí)》等，以加深對(duì)黃河九曲的地理特性的了解。

(4)歷史背景：推薦學(xué)生閱讀有關(guān)黃河九曲的歷史背景，如《黃河九曲歷史沿革》、《黃河九曲歷史故事》等，以深入了解黃河九曲的歷史意義和文化價(jià)值。

2.拓展要求：

(1)學(xué)生可以利用課后時(shí)間自主學(xué)習(xí)和拓展，閱讀推薦的材料