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湖南省部分地區(qū)2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期開學(xué)考試語(yǔ)文試題匯編古代詩(shī)歌閱讀湖南省長(zhǎng)沙市望城區(qū)長(zhǎng)郡斑馬湖中學(xué)2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期開學(xué)考試語(yǔ)文試題閱讀下面這首唐詩(shī),完成試題。送崔全被放歸都覲省岑

參夫子不自炫,,世人知者稀。來傾阮氏酒①,去著老萊衣②。渭北草新出,關(guān)東③花欲飛。楚王猶自惑,宋玉④且將歸?!咀ⅰ竣偃钍暇疲何鲿x阮籍為避禍全身,以嗜酒為由,遠(yuǎn)離權(quán)貴與政治。②老萊衣:春秋時(shí)的隱者老萊子行年五十,父母猶存,著五彩斑斕衣以?shī)孰p親。后常以“老萊衣”表示孝養(yǎng)父母至老不衰。③關(guān)東:函谷關(guān)以東地區(qū)。此處指崔全回歸的洛陽(yáng)。④宋玉:戰(zhàn)國(guó)著名辭賦家,曾仕楚頃襄王,但不受重用,仕諗頗不得志。15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是(

A.首聯(lián)開門見山,點(diǎn)明了崔全“知者稀”的原因在于不自我夸耀以求聞名,引出了頷聯(lián)對(duì)其進(jìn)一步的敘寫。

B.頷聯(lián)運(yùn)用“老萊農(nóng)”的典故,既暗合詩(shī)題“覲省”,表現(xiàn)了人物的品行,又使詩(shī)歌貪若蘊(yùn)藉,耐人咀嚼。

C.頸聯(lián)以景物暗示季節(jié),虛實(shí)結(jié)合,通過描寫花與草的蓬勃生機(jī)表達(dá)作者對(duì)好友崔全的美好未來充滿信心。

D.本詩(shī)在語(yǔ)言風(fēng)格上,通俗質(zhì)樸與含蓄委婉兼?zhèn)?,將作者?duì)崔全的深情誼寓于這種獨(dú)特的藝術(shù)風(fēng)格之中。16.前人論此詩(shī),認(rèn)為“豪邁之中述真情”,詩(shī)中的“真情”有哪些?請(qǐng)結(jié)合文本簡(jiǎn)要分析。湖南省長(zhǎng)沙市望城區(qū)第六中學(xué)2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期開學(xué)考試語(yǔ)文試題閱讀下面這首詞,完成下面小題。滿江紅?赤壁懷古戴復(fù)古①赤壁磯頭,一番過、一番懷古。想當(dāng)時(shí),周郎年少,氣吞區(qū)宇。萬騎臨江貔虎噪,千艘列炬魚龍怒。卷長(zhǎng)波、一鼓困曹瞞②,今如許?江上渡,江邊路。形勝地,興亡處。覽遺蹤,勝讀史書言語(yǔ)。幾度東風(fēng)吹世換,千年往事隨潮去。問道傍、楊柳為誰春,搖金縷。[注]①戴復(fù)古,南宋詞人。著此詞時(shí)正漫游鄂州、黃州。②曹瞞:曹操。12.下列對(duì)這首詞的理解和賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(

)A.上闋開篇點(diǎn)題,一個(gè)“想”字領(lǐng)起對(duì)赤壁之戰(zhàn)的描述,與標(biāo)題中“懷”字相照應(yīng)。B.“今如許”三字用反問將思緒由歷史轉(zhuǎn)入現(xiàn)實(shí),寫出詞人對(duì)功名事業(yè)的淡漠。C.“幾度東風(fēng)吹世換,千年往事隨潮去”抒寫了物是人非、憂國(guó)傷時(shí)的感慨。D.“問道傍、楊柳為誰春,搖金縷”詞人向道旁楊柳發(fā)問,含蓄蘊(yùn)藉,意味深長(zhǎng)。13.本詞與蘇軾韻《念奴嬌·赤壁懷古》都寫到了赤壁之戰(zhàn),請(qǐng)分析其不同之處。湖南省長(zhǎng)沙麓山國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期入學(xué)考試語(yǔ)文試題閱讀下面兩首宋詩(shī),完成15~16題。江上秋夜道潛雨暗蒼江晚未晴,井梧翻葉動(dòng)秋聲。樓頭夜半風(fēng)吹斷,月在浮云淺處明。江上王安石江水漾西風(fēng),江花脫晚紅。離情被橫笛,吹過亂山東。15.下列對(duì)這兩首詩(shī)的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是()(3分)A.道潛的詩(shī)四句四景,分別選擇適宜的角度表現(xiàn)了陰雨、風(fēng)起、風(fēng)停及將晴時(shí)分的景色,雖一句一轉(zhuǎn),卻合成一幅完整的畫面。B.道潛的詩(shī)首句從大處落墨,寫陰雨籠罩中的蒼江到傍晚還沒放晴,“暗”字用詞恰當(dāng),寫出了天低云暗、秋水蒼茫的江景。C.王詩(shī)前兩句寫景,以景襯情,獵獵的西風(fēng)帶來秋的消息,綿綿的江水長(zhǎng)流不息,江畔的朵朵紅花漸漸盛開,使人略感欣慰。D.王詩(shī)后兩句寫特定的季節(jié)和景物,觸動(dòng)了詩(shī)人的離情別緒,可能是因?yàn)樽约哼h(yuǎn)離故鄉(xiāng)、孤身在外,也可能是因?yàn)橛H人在外飄泊、時(shí)世動(dòng)亂。16.細(xì)節(jié)描寫最傳神,這兩首詩(shī)都寫到了“吹”。請(qǐng)結(jié)合這兩首詩(shī),簡(jiǎn)要分析兩首詩(shī)中“吹”字的表達(dá)效果。(6分)湖南省邵陽(yáng)市第二中學(xué)2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期入學(xué)考試語(yǔ)文試題閱讀下面這首詞,完成下面小題。紀(jì)村事[唐]韋莊綠蔓映雙扉,循墻一徑微。雨多庭果爛,稻熟渚禽肥。釀酒迎新社,遙砧送暮暉。數(shù)聲牛上笛,何處餉田歸。[注]餉田:到田間送飯15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析,不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是(3分)()A.首聯(lián)寫綠植光影映照門扉,墻邊小路才草木中若隱若現(xiàn),顯得生機(jī)勃勃。B.頷聯(lián)寫院中果子腐爛,水邊禽鳥肥美,營(yíng)造出農(nóng)閑時(shí)節(jié)慵懶閑散的寧?kù)o氛圍。C.全詩(shī)視聽結(jié)合,動(dòng)靜相宜,虛實(shí)相生,用語(yǔ)平樸,意境優(yōu)美,富有意趣。D.本詩(shī)擷取若干鄉(xiāng)村景象,自然與人文融合,呈現(xiàn)出濃郁的田園生活氣息。16.“數(shù)聲牛上笛”有人覺得“一聲”更佳,你同意嗎?請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句說明理由。(6分)湖南省郴州市宜章縣第一中學(xué)2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期開學(xué)考試語(yǔ)文試題閱讀下面這首宋詩(shī),完成15~16題。九日寄秦覯①陳師道疾風(fēng)回雨水明霞,沙步②叢祠欲暮鴉。九日清尊欺白發(fā),十年為客負(fù)黃花。登高懷遠(yuǎn)心如在,向老逢辰意有加?;春I倌晏煜率?,可能無地落烏紗③?【注】①秦覯:詩(shī)人好友,此時(shí)旅寓京師,境況潦倒。②沙步:水邊可以系船供人上下的地方。③落烏紗:晉孟嘉風(fēng)流儒雅,與眾僚佐在龍山飲宴,風(fēng)吹孟嘉帽落,桓溫命人作文嘲弄他,孟嘉從容應(yīng)答,文辭優(yōu)美。15.下列對(duì)這首詩(shī)的理解和賞析,不正確的一項(xiàng)是(3分)()A.首聯(lián)從所見的當(dāng)前的景物下筆,描繪舟行一天,泊船投宿時(shí)的景色。B.頷聯(lián)“九日”句憶往事,“十年”句寫眼前,情感復(fù)雜,頗為沉郁。C.頸聯(lián)寫自己雖已漸向老境,然逢此佳節(jié),心中多感慨,仍興致勃勃。D.本詩(shī)以詩(shī)寄友,抒發(fā)自己萬千感慨,筆觸精煉,意蘊(yùn)深長(zhǎng)令人回味。16.詩(shī)歌中詩(shī)人對(duì)秦覯表達(dá)了怎樣的情感態(tài)度,請(qǐng)結(jié)合詩(shī)歌簡(jiǎn)要分析。(6分)答案湖南省長(zhǎng)沙市望城區(qū)長(zhǎng)郡斑馬湖中學(xué)2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期開學(xué)考試語(yǔ)文試題15~16.【答案】C、①對(duì)崔全不聞?dòng)谑馈⒉皇苤赜玫耐锵c不平。首聯(lián)中“不自炫”“知者稀”與尾聯(lián)表現(xiàn)出崔全不被人賞識(shí)、不受重用的現(xiàn)實(shí),暗含了作者的惋惜與不平;②對(duì)崔全不媚權(quán)貴、孝敬雙親的贊美。通過頷聯(lián)阮籍與老萊衣典故的使用,表現(xiàn)出對(duì)友人美好品行的贊美;③對(duì)友人遠(yuǎn)行被放的撫慰。詩(shī)人想象崔全將去的洛陽(yáng),以春之盎然生意撫慰友人遠(yuǎn)行被放的孤寂苦悶?!窘馕觥?.

【分析】

本題考查鑒賞詩(shī)歌的形象、表達(dá)技巧和情感的能力。解答此題既要對(duì)詩(shī)歌進(jìn)行整體的把握,又要對(duì)詩(shī)歌的局部進(jìn)行恰當(dāng)?shù)姆治觥?/p>

【解答】

C.“表達(dá)作者對(duì)好友崔全的美好未來充滿信心”錯(cuò)。作者以春之盎然生意撫慰友人遠(yuǎn)行被放的孤寂苦悶。故選C。

2.

本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌情感的能力。解答時(shí)要結(jié)合詩(shī)歌內(nèi)容,從詩(shī)句中找出關(guān)鍵性信息進(jìn)行分析,聯(lián)系前后句子進(jìn)行分析,把握詩(shī)人的內(nèi)心感受。

“夫子不自炫,世人知者稀”指崔全不以干君、諂媚官宦為務(wù),故而被放。寫崔全因其潔身自好,不務(wù)諂媚,詩(shī)人表達(dá)對(duì)崔全人格的贊賞,也對(duì)其不被重用表示同情和惋惜。“楚王猶自惑,片玉且將歸”用楚王自惑喻崔全不得君臣遇合,用典故暗喻友人的磊落胸襟、良玉之器不得重用?!叭ブ先R衣”對(duì)崔全不媚權(quán)貴、孝敬雙親美好品行的贊美“渭北草新出,關(guān)東花欲飛”以春之盎然生意撫慰友人遠(yuǎn)行被放的孤寂苦悶。湖南省長(zhǎng)沙市望城區(qū)第六中學(xué)2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期開學(xué)考試語(yǔ)文試題12.B13.蘇詞意在表現(xiàn)青年周瑜才能卓著、年少建功,反襯自己早生華發(fā)、功業(yè)無成,懷古傷己。戴詞意在表現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)場(chǎng)面宏大激烈,反襯南宋積貧積弱、國(guó)事衰頹,懷古諷今?!窘馕觥?2.本題考查學(xué)生對(duì)詞內(nèi)容的理解和賞析的能力。B.“寫出詞人對(duì)功名事業(yè)的淡漠”錯(cuò)誤,主要表現(xiàn)詞人對(duì)時(shí)事的傷感。詞人用“今如許?”發(fā)問,感慨蒼茫,意味深厚。南渡之后,宋朝國(guó)勢(shì)一日不如一日,詞人將大半生目擊心傷的國(guó)事,包含在這一問句中。故選B。13.本題考查學(xué)生鑒賞詩(shī)歌內(nèi)容和思想感情的能力。蘇軾的《念奴嬌?赤壁懷古》描繪了長(zhǎng)江中赤壁之戰(zhàn)的戰(zhàn)場(chǎng),緬懷赤壁之戰(zhàn)的英雄周瑜,“遙想公瑾當(dāng)年,小喬初嫁了,雄姿英發(fā)。羽扇綸巾,談笑間,檣櫓灰飛煙滅”。結(jié)合“多情應(yīng)笑我,早生華發(fā)”分析,是說“應(yīng)笑我過早地生長(zhǎng)出花白的頭發(fā)”。作者的懷古是為“傷己”,仰慕周瑜年少功成,而自己卻是年華逝去,而功業(yè)難成,表達(dá)了作者的凄涼無奈之感。戴復(fù)古的《滿江紅?赤壁懷古》,則是借“萬騎臨江貔虎噪,千艘列炬魚龍怒”,運(yùn)用對(duì)偶、比喻、夸張的藝術(shù)手法把戰(zhàn)爭(zhēng)的場(chǎng)面表現(xiàn)得淋漓盡致,生動(dòng)、貼切地描繪出吳蜀聯(lián)軍的高昂士氣,寫出了火攻曹軍時(shí)的翻江倒海之勢(shì)?!熬黹L(zhǎng)波一鼓困曹瞞”,刻畫出波瀾壯闊的中流水戰(zhàn),氣勢(shì)磅礴,傳神地描繪出曹軍崩潰之快,周瑜取勝之速。作者用周瑜破曹時(shí)的赫赫軍威,反襯了南宋朝廷的衰微。作者的懷古是為了諷今,表達(dá)了作者對(duì)時(shí)局的深深憂慮之情。湖南省長(zhǎng)沙麓山國(guó)際實(shí)驗(yàn)學(xué)校2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期入學(xué)考試語(yǔ)文試題15.C 【解析】“江畔的朵朵紅花漸漸盛開,使人略感欣慰”錯(cuò)誤,應(yīng)該是江畔的朵朵紅花漸漸凋謝,這些景物使人愁腸百結(jié),而不是使人略感欣慰。16.①道潛詩(shī)中的“吹”字引人聯(lián)想,“吹”與“斷”說明風(fēng)聲曾刮得很緊,與上一句“井梧翻葉”相照應(yīng),雖只是寫風(fēng)的一起一止,卻概括了風(fēng)聲由小到大,吹了半夜才停的全過程。詩(shī)人從聽覺落筆,真切地寫出了秋聲來時(shí)江上暗夜中凄清的氣氛。②王安石詩(shī)中的“吹”是“吹動(dòng)”的意思,“離情”本是虛無的東西,在王安石筆下,它好像是有形之物,可以被吹著走。笛聲陣陣,惹人傷感,驀然回首,離愁已隨船轉(zhuǎn)到亂山的東邊,適才與親人分別的渡口已望不到了?!按怠弊只摓閷?shí),將抽象的愁緒表達(dá)得生動(dòng)形象。(6分)湖南省邵陽(yáng)市第二中學(xué)2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期入學(xué)考試語(yǔ)文試題15.BB項(xiàng),“營(yíng)造出農(nóng)閑時(shí)節(jié)慵懶閑散的寧?kù)o氛圍”錯(cuò)誤,并非“農(nóng)閑”“慵懶”,應(yīng)該是農(nóng)忙季節(jié),從關(guān)于結(jié)尾句的注釋“餉田:到田間送飯”和頸聯(lián)“釀酒迎新社,遙砧送暮暉”“釀酒”“砧”聲中均可見是忙碌而充實(shí)的田園氛圍,表現(xiàn)了農(nóng)忙時(shí)節(jié)農(nóng)家人的辛勤勞作。16.不同意?!皵?shù)聲”好?!皵?shù)聲”動(dòng)靜結(jié)合,突顯了環(huán)境的優(yōu)美、牧童的悠閑快樂,營(yíng)造出鄉(xiāng)村熱鬧、輕松、愉悅的氛圍。同意?!耙宦暋焙?。“一聲”以動(dòng)襯靜,突顯了環(huán)境的寂靜清幽,營(yíng)造出鄉(xiāng)村寧?kù)o和諧的氛圍湖南省郴州市宜章縣第一中學(xué)2024-2025學(xué)年高二上學(xué)期開學(xué)考試語(yǔ)文試題15.B(“‘九日’句憶往事,‘十年’句寫眼前”錯(cuò)誤。九日重陽(yáng)飲酒賞菊,可尚未盡興卻已不堪酒力,不禁回想起以往窘迫潦倒奔走他鄉(xiāng)的歲月,“九日”句寫眼前,“十

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