一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)

一年級(jí)新生家長(zhǎng)會(huì)家長(zhǎng)會(huì)議程25、關(guān)于語(yǔ)文學(xué)科的建議3、如何培養(yǎng)孩子的行為習(xí)慣1、家長(zhǎng)會(huì)召開的意義4、給家長(zhǎng)的一些建議走讀生：7:30—7:40間到校早讀上午8：00—8:40早操、早讀8:50正式上課11:10中午放學(xué)下午1：30到校，1：50開始上課下午4：10放學(xué)注意事項(xiàng)：1、每天上學(xué)都不可以遲到，也不能早到（中午不能早于1:30）。2、走讀生中午在家午休一小時(shí)。3、因病、因事不能到校上課者，及時(shí)請(qǐng)假。4、家長(zhǎng)在接送學(xué)生時(shí)要嚴(yán)格遵守學(xué)校規(guī)定的時(shí)間、地點(diǎn)。一、作息時(shí)間二、學(xué)習(xí)用品的準(zhǔn)備1、建議每人買1個(gè)文件袋，用來(lái)放試卷和作業(yè)本。2、鉛筆：每天在筆袋里應(yīng)該準(zhǔn)備6支左右削好的鉛筆。卷筆刀不能帶到學(xué)校來(lái)。3、橡皮：一定要擦得干凈，質(zhì)量保證。（白色繪圖橡皮為佳）4、直尺：15CM——20CM均可，塑料的，刻度清晰，能放進(jìn)鉛筆袋。5、準(zhǔn)備水彩筆和彩鉛筆。6、包書皮（寫清學(xué)校、班級(jí)、姓名）注：1、以上所有用具都要寫上或貼上孩子的名字，以免丟失找不到或是無(wú)人認(rèn)領(lǐng)。2、所有學(xué)習(xí)用品要安全、簡(jiǎn)單，太花哨或功能太多會(huì)影響孩子上課專心聽講。

常規(guī)情況1、大部分孩子都能按照學(xué)校的要求，不帶零食、不帶玩具、不帶錢到學(xué)校里來(lái)，這是值得表?yè)P(yáng)的。2、孩子們都已逐漸適應(yīng)并融入了這個(gè)集體，并建立了一定的集體榮譽(yù)感，這是值得高興的事情。3、孩子們開始學(xué)會(huì)打掃教室衛(wèi)生，雖然孩子們速度不快，但效果都是不錯(cuò)的，所以家長(zhǎng)們大可放心地讓孩子們?nèi)プ鲂┝λ芗暗募覄?wù)事。

我堅(jiān)信，孩子們遠(yuǎn)比我們想象中的能干，所以，我也適當(dāng)?shù)姆攀?，將班?jí)的一些日常管理交由孩子們自己打理，我從中協(xié)助，做到把班級(jí)還給孩子。1、大部分孩子們每天都能按時(shí)交好作業(yè)，從作業(yè)的質(zhì)量上看，就可以看出家長(zhǎng)們?cè)诩依锏闹匾暢潭取?、大部分的家長(zhǎng)都可以按照要求，每天在孩子的作業(yè)上檢查。并不需要你去看孩子作業(yè)的錯(cuò)對(duì)，家長(zhǎng)們只需檢查孩子完成與否。3、從本周起，孩子們逐步開始學(xué)會(huì)登記作業(yè)，請(qǐng)家長(zhǎng)結(jié)合信息及作業(yè)登記本檢查孩子的作業(yè)，并簽好字。請(qǐng)家長(zhǎng)不要很隨意的就簽字，我們需要的不是您簽字的結(jié)果，而是您配合的過(guò)程。

學(xué)習(xí)情況

二、一年級(jí)新生應(yīng)該重點(diǎn)培養(yǎng)的行為習(xí)慣：

在習(xí)慣培養(yǎng)方面，最主要的還是學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)，包括作業(yè)習(xí)慣、聽課習(xí)慣等。有的父母見孩子學(xué)習(xí)松懈，成績(jī)不夠理想，便十分焦急，經(jīng)常埋怨批評(píng)甚至懲罰，這樣做是十分錯(cuò)誤的。要知道，學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成是有一個(gè)過(guò)程的，不能操之過(guò)急，要慢慢來(lái)。我向各位家長(zhǎng)提出以下幾點(diǎn)建議：

（1）培養(yǎng)孩子注意衛(wèi)生，每天都帶好紙巾、水杯，以后隨天氣的變化，還要記得帶好雨傘、雨衣，自己采取方法記住。（2）培養(yǎng)孩子生活自理能力。（教會(huì)孩子整理書包，堅(jiān)持讓孩子自己整理，培養(yǎng)責(zé)任意識(shí)——只能指導(dǎo)，不要替代。整理書包是學(xué)生的事，是培養(yǎng)孩子責(zé)任意識(shí)的有效途徑，整理書包的過(guò)程是一個(gè)思考的過(guò)程，也是一個(gè)心理準(zhǔn)備的過(guò)程（今天有那些學(xué)習(xí)活動(dòng)，所有的準(zhǔn)備做好了沒(méi)有），也是培養(yǎng)良好習(xí)慣的過(guò)程。當(dāng)家長(zhǎng)的，要投入點(diǎn)時(shí)間，督促孩子認(rèn)真執(zhí)行。一旦形成習(xí)慣，孩子受益，大人也省心。）（3）培養(yǎng)孩子服務(wù)性勞動(dòng)的能力。（在家教孩子怎么掃地，免得輪到孩子做值日生時(shí)不會(huì)做）（一）良好的生活習(xí)慣（4）教會(huì)孩子一些入學(xué)必需的生活技能，如穿脫衣服，系鞋帶，整理書包，遇到困難會(huì)尋求幫助，行走時(shí)不要跑、跳；不在馬路上玩耍，會(huì)用鑰匙開門，倒開水等。特別是讓孩子知道課間要先去廁所，做好課前準(zhǔn)備再玩。(5)支持孩子參加學(xué)校里的各項(xiàng)活動(dòng)，讓其充分展示自我，鍛煉能力；（孩子學(xué)了特長(zhǎng)就是要他們大膽的充分的去展示自我）

(6)不要給孩子帶零用錢到學(xué)校，以培養(yǎng)孩子勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。（7）培養(yǎng)孩子的時(shí)間觀念。（我們必須在孩子剛上小學(xué)就樹立這樣的觀念：現(xiàn)在我是小學(xué)生了，每天放學(xué)回家必須先完成作業(yè)才能玩，養(yǎng)成按時(shí)完成家庭作業(yè)的習(xí)慣，就算老師沒(méi)有安排回家學(xué)習(xí)的內(nèi)容，家長(zhǎng)也應(yīng)該主動(dòng)安排，否則一旦孩子養(yǎng)成到家后先玩，置學(xué)習(xí)于不顧的習(xí)慣，那到了中高年級(jí)，孩子拖拉作業(yè)的壞習(xí)慣將會(huì)使你很頭疼。到時(shí)后悔也沒(méi)用了。特別要提醒家長(zhǎng)：低年級(jí)的作業(yè)中有許多是口頭作業(yè)，如：讀書3遍、動(dòng)手?jǐn)[一擺等，家長(zhǎng)們千萬(wàn)不要覺(jué)得只有寫的才叫作業(yè)，要記住聽、讀、預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)，都是作業(yè)，現(xiàn)在如果沒(méi)有這個(gè)觀念那以后孩子的學(xué)習(xí)就相當(dāng)困難。）（1）制定合理的作息時(shí)間，嚴(yán)格督促，培養(yǎng)孩子嚴(yán)格遵守作息時(shí)間的習(xí)慣；保證充沛的精力，提高學(xué)習(xí)效率。（2）培養(yǎng)孩子上課認(rèn)真聽（教師、同學(xué)）的習(xí)慣。家長(zhǎng)要經(jīng)常詢問(wèn)孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容聆聽孩子的講述及時(shí)給與幫助和鼓勵(lì)。促使孩子更加認(rèn)真的聽課。（3）培養(yǎng)孩子愛想、愛問(wèn)和積極回答問(wèn)題的習(xí)慣；家長(zhǎng)要教育孩子積極舉手回答問(wèn)題。當(dāng)孩子沒(méi)有得到發(fā)言權(quán)而灰心時(shí)，應(yīng)及時(shí)引導(dǎo)孩子正確認(rèn)識(shí)舉手的作用：讓老師知道我會(huì)了，我是一個(gè)聰明的孩子。從而提高學(xué)習(xí)效率。（二）良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣：4）培養(yǎng)孩子專心寫作業(yè)的習(xí)慣。家長(zhǎng)要經(jīng)常教育，并限定作業(yè)時(shí)間，通過(guò)做其他事情培養(yǎng)專心做事的習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)效率。5）培養(yǎng)孩子正確地握筆寫字、看書。家長(zhǎng)要多觀察，勤督促，持之以恒。6）讀書的習(xí)慣重要性：著名語(yǔ)言學(xué)家、語(yǔ)文教育家呂書湘先生曾講：語(yǔ)文學(xué)習(xí)的70%得益于課外閱讀。小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)大綱中也明確規(guī)定了小學(xué)生的課外閱讀量不少于150萬(wàn)字。家長(zhǎng)：尊重孩子的讀書喜好，買適合孩子的課外讀物。忌獨(dú)斷、強(qiáng)迫，正確引導(dǎo)。1--2年級(jí)必讀：1、《猜猜我有多愛你》（繪本）2、《逃家小兔》3、《我愛我爸爸》（繪本）4、《紅鞋子》5、《爺爺一定有辦法》6、《安徒生童話選》（拼音讀物或繪本）7、《格林童話選》7）培養(yǎng)孩子愛護(hù)書本及學(xué)習(xí)用品的習(xí)慣。家長(zhǎng)要經(jīng)常檢查孩子的文具、書本，教育孩子保護(hù)好自己的文具。 （三）、培養(yǎng)孩良好的道德品質(zhì)1、孩子的禮儀教育。在家尊重長(zhǎng)輩與父母（來(lái)去要打招呼）；看見老師、同學(xué)要養(yǎng)成招呼的習(xí)慣。讓我們的孩子愛自己的父母，愛自己的學(xué)校和老師。2、要求孩子正直善良，具有無(wú)私寬容的品德。在學(xué)校尊敬師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，與人友好相處，平等相處，平等待人，不逞強(qiáng)、不霸道，要控制自己的行為，不能打架罵人。（家長(zhǎng)理智處理孩子間的小矛盾）家長(zhǎng)教育孩子應(yīng)注意的事項(xiàng)：第一、室外游戲要適度，不要追逐打鬧，抬腿就跑。第二、上下樓梯要有序，不擁擠，要靠右行走。第三、室內(nèi)活動(dòng)要謹(jǐn)慎。如鉛筆戳傷。幫孩子削鉛筆時(shí)一定告訴孩子鉛筆用一頭。提醒孩子不要帶刀具進(jìn)學(xué)校，用轉(zhuǎn)筆刀削鉛筆不要削成兩頭尖。第四、要引導(dǎo)孩子注意保護(hù)自己，知道自己身體的哪些部位特別要保護(hù)好，比如頭、眼睛、胳膊、牙等，一年級(jí)小孩正處于換牙期，特別容易把牙嗑下來(lái)，如果是乳牙還好，萬(wàn)一是恒牙，磕掉就永遠(yuǎn)長(zhǎng)不上了。（四）安全問(wèn)題 要做到“三忌”（1）忌過(guò)分保護(hù)。一根獨(dú)苗，捧在手中拍摔了，含在嘴里怕化了，樣樣事情包辦代替（背書包，拿水杯）。我們要讓孩子知道，自己長(zhǎng)大了，已經(jīng)是一名小學(xué)生了，生活、學(xué)習(xí)不能完全依靠父母和老師，自己的事自己做，遇到困難自己要想辦法解決。參加一些力所能及的勞動(dòng)，學(xué)點(diǎn)簡(jiǎn)單的勞動(dòng)技能，會(huì)開、關(guān)門窗，掃地、抹桌椅、整理書包和學(xué)習(xí)用品、系鞋帶等，培養(yǎng)孩子生活自理能力，逐漸減少對(duì)大人的依賴，培養(yǎng)孩子獨(dú)立生活的能力。建議：

（2）忌過(guò)分寵愛。有時(shí)家長(zhǎng)明知無(wú)理，但經(jīng)不住孩子哭鬧，只能樣樣事情依著他，從而導(dǎo)致了孩子以自我為中心的現(xiàn)象，可是進(jìn)入學(xué)校以后，人人都是平等的，誰(shuí)也沒(méi)有特權(quán)，而且有約束和壓力，這樣的孩子就會(huì)不適應(yīng)，不聽老師的話，經(jīng)常與同學(xué)發(fā)生矛盾。所以孩子在成長(zhǎng)的過(guò)程中遇到挫折和批評(píng)是必不可少的。作為家長(zhǎng)，對(duì)于孩子不合理的行為，要制止，要讓孩子受到批評(píng)。（3）忌過(guò)分期望。父母都希望自己的孩子成龍成鳳，希望孩子樣樣都爭(zhēng)第一，心愿是好的，但要提醒家長(zhǎng)，小學(xué)不能與幼兒園比，幼兒園學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)與一年級(jí)決然不同，孩子一次考不好不要緊，關(guān)鍵是幫助孩子找出失誤的原因，并在以后的學(xué)習(xí)中經(jīng)常提醒。。本學(xué)期語(yǔ)文教學(xué)的內(nèi)容：9月——10月中旬重點(diǎn)是漢語(yǔ)拼音教學(xué)。要求學(xué)生會(huì)拼讀，會(huì)正確書寫，并能用漢語(yǔ)拼音寫簡(jiǎn)單的句子。也是本學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)。10月中旬——期末，生字、詞語(yǔ)、課文教學(xué)。生字教學(xué)是重點(diǎn)。要求認(rèn)識(shí)356個(gè)漢字，會(huì)讀、會(huì)寫、會(huì)用109個(gè)漢字。教學(xué)內(nèi)容還是比較多的，如果沒(méi)有家長(zhǎng)的積極配合，教學(xué)是很難達(dá)到滿意的效果的。語(yǔ)文書課文要求背誦，多數(shù)在課堂上已經(jīng)會(huì)背，回家只是鞏固，所花時(shí)間不會(huì)太多。如果你的孩子回家連讀都不會(huì)讀，要么是上課沒(méi)聽，要么是接受能力差，不管何種情況，家長(zhǎng)在家不管的話，這類孩子肯定會(huì)成為班里的差生。如果上課不聽的孩子家長(zhǎng)一定要孩子背，如果接受能力差的，只要求讀流利就行了。這項(xiàng)工作得要家長(zhǎng)配合，如果你沒(méi)有簽名，老師不知你的孩子是否背得過(guò)。

關(guān)于孩子的座位問(wèn)題