四川省成都市2022-2023學年八年級下冊期末物理試卷4（含答案）

四川省2022-2023學年八年級下冊期末物理試卷閱卷人一、單項選擇題（每小題2分，共30分）得分1．下列物體的重力大小最接近5N的是（）A．一張普通報紙 B．一輛家用轎車C．一顆成熟櫻桃 D．一瓶500mL礦泉水2．用大小相同的力分別在不同位置按圖所示方向開門，最容易將門打開的是（）A． B．C． D．3．如圖小朋友背著書包的肩膀感覺受到了力，這個力的施力物體是（）A．肩膀 B．書包 C．地球 D．路面4．如圖所示，用手壓課本并抽出課本下的直尺，當手壓課本的力增大時，抽出直尺用的力也增大，下列實例中改變摩擦力的方法與此相同的是（）A．自行車把套上有花紋 B．給自行車車軸加潤滑油C．在自行車轉軸上安裝鋼珠 D．用力捏緊剎車閘讓自行車剎車5．關于功、功率和機械效率，下列說法正確的是（）A．功率是用來描述力對物體做功多少的物理量B．機器做功越多，功率就越大，機械效率也越高C．做相同的功，做功時間越長，功率越小D．使用省力的機械，可以提高機械的功率6．如圖所示的事例中，不屬于連通器應用的是（）A．溢水杯 B．玻璃茶壺C．回水彎管 D．三峽船閘7．在投擲籃球的過程中，人對籃球做功的是（）A．人托著籃球保持靜止 B．人將籃球從地上拿起C．人托著籃球水平運動 D．籃球離手后繼續(xù)運動8．如圖所示物體A和B的重力分別為8N和2N。不計彈簧測力計和細線的重力及摩擦，當彈簧測力計平衡時，它的示數為（）A．2N B．6N C．8N D．10N9．2023年6月4日6時33分，神舟十五號載人飛船返回艙在東風著陸場成功著陸，飛行任務取得圓滿成功。在返回艙減速下落的過程中，下列說法正確的是（）A．動能轉化為重力勢能 B．重力勢能轉化為動能C．機械能不變 D．動能減小10．曉理在家洗碗時發(fā)現(xiàn)，同一只青花瓷碗既可以漂浮在水面，也可以沉入水底。下列說法正確的是（）A．碗沉入水底時，所受浮力比漂浮時大B．碗漂浮在水面時，所受浮力等于重力C．碗能漂浮在水面，說明瓷碗的密度比水小D．碗沉入水底時，排開水的體積大于漂浮時排開水的體積11．如下圖四種類型剪刀。其中，最適合鐵匠師傅用來剪鐵皮的剪刀是（）A． B．C． D．12．如圖所示，動物身體結構的特點中以減小壓強來適應自然環(huán)境的是（）A．啄木鳥的尖喙 B．蚊子的口器C．駱駝的腳掌 D．鯊魚的牙齒13．體育運動中蘊含了大量的物理知識。對于如圖所示的事例，下列說法正確的是（）A．運動員用力扣球時，手給球的力大于球給手的力B．運動員使用撐桿跳高時，力的作用使桿發(fā)生了形變C．運動員在賽跑時，鞋底的花紋是為了減小對地面的壓力D．運動的足球會慢慢停止下來，這是因為足球受到了重力14．如圖用彈簧測力計懸掛一個重力為G的物體，物體浸沒在水中靜止時，彈簧測力計有示數，且示數為F，物體所受浮力為F浮。下列說法正確的是（）A．G<F B．G=F浮 C．G=F+F浮 D．G>F+F浮15．如圖所示，盤子里裝了一顆草莓，靜止放在水平桌面上，下列說法正確的是（）A．草莓受到的重力和草莓對盤子的壓力是一對平衡力B．盤子受到的重力和桌面對盤子的支持力是一對平衡力C．盤子受到的重力和桌面對盤子的支持力是一對相互作用力D．草莓對盤子的壓力和盤子對草莓的支持力是一對相互作用力閱卷人二、填空題（每空2分，共32分）得分16．如圖是一款清潔地面的掃地機器人，它工作時內部的電動風扇轉動，使塵盒內部空氣流速大，壓強，灰塵在外部大氣壓作用下被"壓"入塵盒；飄在空中的灰塵落向地面是因為受到的作用。17．《清明上河圖》生動記錄了北宋都城汴京的城市面貌和當時社會各階層人民的生活狀況，如圖所示為畫里蕩秋千的情景。用力推秋千，秋千就能蕩起來，這是因為力可以改變物體的；秋千在最高點時，秋千上的人處于（選填“平衡”或“非平衡”）狀態(tài)。18．曉理取一個瓶子，裝入適量帶色的水，再取一根兩端開口的細玻璃管穿過塞緊瓶口的橡皮塞插入水中，如圖所示。他拿著瓶子從1樓乘坐電梯到35樓，玻璃管中液面將（選填“上升”或“下降”），說明大氣壓隨高度的增加而。19．如圖是探究“影響滑動摩擦力大小的因素”的實驗改進裝置，此裝置的彈簧測力計示數穩(wěn)定且便于讀數。利用該裝置，實驗中（選填“必須”或“不必”）勻速拉動板車；由圖可知，此時木塊受到板車給它的滑動摩擦力f=N。20．排球墊球是中考體育測試的項目之一，如圖所示是同學們練習時的場景。當排球離開手后，由于還能繼續(xù)向上運動；排球向上運動過程中的合力方向向。21．鹽水選種是我國農業(yè)常用的選種方法之一，將待選的種子放入濃度適當的鹽水后，優(yōu)良種子的重力其所受的浮力，所以優(yōu)良的種子會（選填“沉入鹽水底”或“浮于鹽水面”）。22．如圖所示，工人要把重力為90N的沙子裝在桶里從一樓吊運上二樓，他使用的是滑輪；滑輪和裝沙子的桶總重力為10N，不計繩中及摩擦，人對繩子的拉力為N．23．大連艦是中國海軍隸下的導彈驅逐艦，如圖所示。若某次執(zhí)行任務時，大連艦的排水量為10000噸，則它受到的浮力為N；當艦上執(zhí)行搜救任務的艦載直升機起飛后與起飛前相比，大連艦所受浮力將。（g取10N/kg）閱卷人三、作圖與計算題（共16分。計算題在解答時應寫出公式和重要的演算步驟，只寫出最后答案的不能得分）得分24．（1）如圖所示是用笤帚在地面水平向左掃地的情景，O為笤帚的重心。請在圖中畫出笤帚重力G的示意圖和作用在笤帚A點的阻力f的示意圖。（2）《天工開物》中記載了中國古人利用桔槔汲水的情景。桔槔的主要結構如圖所示，其上方的橫桿是一根硬棒，橫桿可繞O點轉軸轉動，橫桿A點綁有配重石塊，B點連接一根細桿，細桿下方連有木桶，使用時人可對細桿施加向上或向下的力。請在圖中畫出當人向下拉細桿時，橫桿B點受到的拉力F的示意圖及其力臂L。25．在航空博覽會上，某款噴灑農藥的無人機吸引了農民伯伯的目光，如圖。這款無人機的質量為20kg，可以裝載質量為30kg的農藥，若無人機靜止時與地面的接觸面積為250cm2，求：（g取10N/kg）（1）無人機裝載農藥后的重力。（2）無人機裝載農藥靜止在水平地面上時，對水平地面的壓強。26．五一假期，曉理的爸爸開車帶家人一起前往都江堰游玩。已知車的質量為4t，在某水平地面上勻速行駛時，受到的阻力是車重的0.1倍，車在5min內勻速直線前進了6km。求：（g取10N/kg）（1）在5min內，車的發(fā)動機做的功。（2）車的功率。閱卷人四、實驗與探究題（每空2分，共22分）得分27．如圖所示，是“探究液體內部壓強”的實驗。（1）將壓強計的探頭浸入水中一定深度，發(fā)現(xiàn)U形管左右兩側液面產生了高度差，如圖甲所示，該現(xiàn)象說明液體內部；（2）選取甲乙兩圖的實驗可以探究液體的壓強與的關系。（3）如果保持壓強計的探頭位置不變，直接在乙圖的燒杯中加入適量的鹽水，來改變液體密度，發(fā)現(xiàn)U形管左右兩側液面高度差變化明顯，由此說明液體的壓強與液體密度有關。你認為實驗的不足之處是。28．如圖用刻度均勻的輕質杠桿和質量相同的鉤碼若干探究杠桿平衡條件。（1）不掛鉤碼時，杠桿靜止在圖甲所示位置，此時杠桿處于（選填“平衡狀態(tài)”或“非平衡狀態(tài)”）（2）調整杠桿的平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡。在左右兩側分別掛上鉤碼，如圖乙所示，杠桿的端會下沉。要使杠桿重新在水平位置平衡，（選填“可以”或“不可以’）再調節(jié)平衡螺母；請你寫出一種可以讓杠桿重新在水平位置平衡的方法。29．在使用彈簧測力計測量物體重力的實驗中：（1）測量前，把彈簧測力計的掛鉤輕輕來回拉動幾下，其目的是。（2）測量前，為防止彈簧和掛鉤自身的重力導致測量的結果不準確，應先將彈簧測力計在方向上調零。（3）使用彈簧測力計測量物體重力的過程中，進行了下列操作。關于彈簧測力計的正確使用，合理的順序是。

A.待指針穩(wěn)定后讀數

B.把待測物體加在掛鉤上

C.調整彈簧測力計指針的位置（調零）

D.觀察彈簧測力計的量程，認清分度值（4）如果你的同伴懷疑某彈簧測力計可能不準確，關于如何驗證彈簧測力計是否準確的討論，你贊成的觀點。小明：用該彈簧測力計多次測量一個物體的重力，求平均值減小誤差小白：用該彈簧測力計測量一個質量為100g的鉤碼的重力，看示數是否為1N閱卷人五、選擇題（每小題2分，共10分。有的小題只有一個選項符合題目要求，有的小題有二個選項符合題目要求，全部選對的得2分，選對但不全的得1分，有選錯或不答的得0分）得分30．龍骨水車是我國古代最著名的水利灌溉機械之一，如圖所示。它可以利用人力或風力驅動水車，方便地將低處的水移到高處。下列說法不正確的是（）A．風能是一種清潔能源B．定量的水被水車提升到高處，水的重力勢能增加C．風力驅動水車葉片旋轉，風能轉化為葉片的勢能D．風力驅動水車把水送到高處，風能轉化為水的重力勢能31．如圖甲所示，放在水平地面上的物體，受到水平向右的拉力F的作用，F(xiàn)的大小與時間t的關系如圖乙所示，物體運動速度v與時間t的關系如圖丙所示。由圖像可知下列說法正確的是（）A．5s時，物體受到的合力為2NB．3s時，物體受到摩擦力為4NC．在2～4s內，拉力沒有對物體做功D．若4~6s時撤去F，物體將做勻速直線運動32．如圖所示，兩個均勻的實心正方體甲、乙放在水平桌面上，其邊長之比L甲：L乙=1：2．密度之比ρ甲：ρ乙=2：1。若甲、乙的質量分別為m甲、m乙；甲、乙對桌面的壓力分別為F甲、F乙；甲、乙對桌面的壓強分別為p甲、p乙；甲疊放在乙上時，乙對桌面的壓強為p。下列說法正確的是（）A．m甲∶m乙=1：2 B．F甲∶F乙=2：1C．p甲∶p乙=1：4 D．p∶p乙=5：433．成都為建設世界大學生運動會場館，采用了如圖滑輪組吊運材料。某次操作中，卷揚機用400N的拉力將總質量為78kg的箱子和材料勻速吊起，運到10m高的樓上，用時50s。已知箱子的質量為8kg，不計繩重和摩擦，g取10N/kg，則下列說法正確的是（）A．卷揚機對材料做功為8×103J B．卷揚機做功的功率為160WC．滑輪組的機械效率為87.5% D．動滑輪的重力為40N34．水平桌面上放有甲、乙容器，甲容器中液體的密度為ρ甲，乙容器中液體的密度為ρ乙，小球A與B完全相同。用一根細線將小球A系好，使其浸沒在甲容器的液體中且不與容器接觸，如圖甲所示；用一根細線將小球B與容器底面相連，使其浸沒，且不與容器接觸，如圖乙所示。A、B靜止時所受的浮力分別為F1、F2，細線處于繃直狀態(tài)（忽略細線的質量和體積），下列判斷正確的是（）A．ρ甲<ρ乙B．F1>F2C．剪斷細線，小球A靜止時，甲容器對桌面的壓強變小D．剪斷細線，小球B靜止時，乙容器底部受到的壓力變小閱卷人六、綜合題（共10分。第7題解答時寫出公式和重要的演算步驟，只寫出最后答案的不能得分）得分35．2023年5月30日9時31分，搭載神舟十六號載人飛船的長征二號F遙十六運載火箭在酒泉衛(wèi)星發(fā)射中心發(fā)射升空。觀看了發(fā)射視頻后，物理老師給同學們布置了一個實踐性作業(yè)，要求各學習小組結合已經學習的力學知識，開展制作“水火箭”的項目式學習。【項目任務】每個小組制作一個“水火箭”，并通過比賽評選出“最佳飛行”獎。（1）【項目導引】長征二號F遙十六運載火箭點火后向下噴出熊熊烈焰，火箭隨即挾烈焰騰起。水火箭也是利用這一原理發(fā)射升空的：用打氣筒不斷向瓶內打氣，瓶內氣壓增大，當氣壓達到一定值時，瓶塞脫落，向下噴出水，產生反推力，飛行了。運載火箭和"水火箭"飛行利用的物理學知識是。（2）【方案設計】考慮到“水火箭”的動力只能由水和空氣提供以及制作材料的限制等，同學們設計了如圖所示的作品：在容積為2L的廢棄飲料瓶中裝入適量的水，用帶有打氣管的瓶塞將瓶口塞住。物理老師對同學們的設計提出了“在飲料瓶底部位置配置上火箭頂端的導流罩，可以減小“水火箭"飛行時受到的阻力”的建議。各學習小組設計了以下形狀的導流罩，其中設計合理的是。（3）【項目實施】各個小組制作好了“水火箭”后開展飛行比賽，發(fā)現(xiàn)“水火箭”在豎直方向飛行上升的高度不容易測量。同學們討論后認為可以通過測量來評選出“最佳飛行獎”。（寫出一種方法即可）（4）【評價反思】比賽中，有的小組的“水火箭”飛行效果差。同學們發(fā)現(xiàn)從工程的角度看，需要考慮該裝置的氣密性。請你幫忙提供一個檢查該裝置氣密性的方法。36．如圖甲是一個重力為5N、邊長為10cm的正方體物塊。底面積為200cm2的柱形薄壁容器（底部有一個閥門K）放在水平桌面上，將正方體物塊下表面中央與容器的底面用一根20cm長的細線連在一起，如圖乙所示。向容器中加入一定量的水，使正方體物塊上表面剛好與水面相平（忽略物體吸水、細線的質量、體積等次要因素，ρ水=1.0×103kg/m3，g取10N/kg）。（1）求容器中加入水的質量。（2）打開閥門K排出200g水時，求細線對正方體物塊的拉力。（3）在第（2）問的基礎上，剪斷細線，待正方體物塊靜止時，再將物塊向上提升2cm。求水面靜止時，水對物塊底部的壓強。

答案解析部分1．【答案】D【解析】【解答】重力是5N的物體，質量是m=Gg=5N10N/kg=0.5kg，一瓶礦泉水500mL，質量約m=ρV=1g/cm3×500cm2．【答案】A【解析】【解答】力的作用效果和力的大小、方向、作用點有關，開門時，作用點力門軸越遠，容易開門，力的方向和開門方向一致，A符合題意。

故答案為：A.

【分析】力的作用效果和力的大小、方向、作用點有關。3．【答案】B【解析】【解答】背書包時，肩膀受到力，是書包對肩膀的壓力使肩膀受力，B符合題意。

故答案為：B.

【分析】發(fā)出力的物體是施力物體。4．【答案】D【解析】【解答】A.自行車把套上有花紋，增大粗糙程度，增大摩擦力，A不符合題意；

B.給自行車車軸加潤滑油，使接觸面間產生油膜，減小摩擦力，B不符合題意；

C.在自行車轉軸上安裝鋼珠，變滑動摩擦力為滾動摩擦力，減小摩擦，C不符合題意；

D.用力捏緊剎車閘讓自行車剎車，增大壓力，增大摩擦力，D符合題意。

故答案為：D.

【分析】增大壓力，或使接觸面變粗糙，可以增大摩擦力。5．【答案】C【解析】【解答】A.功率是描述做功快慢的物理量，A不符合題意；

B.單位時間內，機器做功越多，功率就越大，但機械效率不一定高，B不符合題意；

C.功率表示單位時間做的功，做相同的功，做功時間越長，功率越小，C符合題意；

D.增大有用功，減小額外功，可以提高機械的功率，D不符合題意。

故答案為：C.

【分析】功率表示單位時間做的功，表示做功的快慢；機械效率表示有用功和總功的比值。6．【答案】A【解析】【解答】連通器是底部連通，上部開口的容器，溢水杯只一個容器，不是連通器；茶壺的壺嘴和壺身是連通器，洗手池下的回水彎管是連通器、船閘是連通器，BCD不符合題意。

故答案為：A.

【分析】連通器是底部連通，上部開口的容器。7．【答案】B【解析】【解答】A.人托著籃球保持靜止，對籃球有力，沒有移動距離，力不做功，A不符合題意；

B.人將籃球從地上拿起，對籃球有力，在力的方向移動了距離，力做了功，B符合題意；

C.人托著籃球水平運動，人對籃球有力，移動的距離沒有在力的方向上，力不做功，C不符合題意；

D.籃球離手后繼續(xù)運動，人對籃球沒有力，不做功，D不符合題意。

故答案為：B.

【分析】物體受力，且在力的方向上移動距離，力對物體做了功。8．【答案】A【解析】【解答】物體B靜止時，受到的重力和拉力是一對平衡力，彈簧測力計對B的拉力等于B的重力，為2N，根據力的作用是相互的，B對彈簧測力計的拉力為2N，測力計的示數為2N，A符合題意。

故答案為：A.

【分析】靜止的物體受到平衡力；二力平衡時，力的大小相等；物體間的力是相互的，相互作用力的力大小相等。9．【答案】D【解析】【解答】飛船返回艙減速下落時，質量一定，速度減小，動能減小，高度減小，重力勢能減小，總機械能在減小，D符合題意。

故答案為：D.

【分析】質量一定時，速度變小，動能減?。桓叨葴p小，重力勢能減小。10．【答案】B【解析】【解答】AB.碗漂浮時，受到的浮力等于碗的重力，沉底時，受到的浮力小于重力，所以漂浮時受到的浮力大于沉底時受到的浮力，A不符合題意，B符合題意；

C.碗漂浮時，是由于碗的空心造成排開的體積變大，總平均密度小于水的密度，C不符合題意；

D.由于漂浮時，受到的浮力大于沉底時受到的浮力，根據F浮=ρ液gV排，則漂浮時排開水的體積大，D不符合題意。

故答案為：B.

【分析】漂浮物體受到的浮力等于重力，沉底時，受到的浮力小于重力；物體由于空心，排開液體體積變大，可以漂浮。11．【答案】C【解析】【解答】鐵匠剪鐵皮需要克服很大阻力，需要的剪刀是省力杠桿，剪刀的手柄要長些，C符合題意。

故答案為：C.

【分析】使用杠桿時，動力臂大于阻力臂，動力小于阻力，是省力杠桿。12．【答案】C【解析】【解答】A.啄木鳥的尖喙，減小受力面積，可以增大壓強，A不符合題意；

B.蚊子的口器，受力面積小，可以增大壓強，B不符合題意；

C.駱駝的腳掌，增大受力面積，可以減小壓強，C符合題意；

D.鯊魚的牙齒，減小了受力面積，增大了壓強，D不符合題意。

故答案為：C.

【分析】壓力一定時，減小受力面積，可以增大壓強，增大受力面積能減小壓強。13．【答案】B【解析】【解答】A.運動員用力扣球時，手給球的力和球給手的力是相互作用力，大小相等，A不符合題意；

B.運動員使用撐桿跳高時，撐桿發(fā)生彎曲，力的作用改變了物體的形狀，B符合題意；

C.運動員在賽跑時，鞋底的花紋增大了粗糙程度，增大了摩擦力，C不符合題意；

D.運動的足球會慢慢停止下來，是因為足球受到了水平方向的阻力，D不符合題意。

故答案為：B.

【分析】力的作用是相互的，相互作用力大小相等；力使桿完全，是力改變了物體的形狀；增大粗糙程度，可以增大摩擦力；水平方向運動的物體受到阻力，運動狀態(tài)在改變。14．【答案】C【解析】【解答】根據圖像，浸沒在水中靜止的物體受到平衡力，其中有向下的重力、向上的浮力和拉力，三力的關系是G=F+F浮，C符合題意。

故答案為：C.

【分析】靜止的物體受到平衡力的作用，平衡力的合力為零。15．【答案】D【解析】【解答】A.草莓受到的重力豎直向下，草莓對盤子的壓力向下，兩力不是一對平衡力，A不符合題意；

B.桌面對盤子的支持力大小等于盤子的重力和草莓的重力之和，和盤子受到的重力大小不相等，不是平衡力，B不符合題意

C.盤子對桌子的壓力和桌面對盤子的支持力是一對相互作用力，C不符合題意；

D.草莓對盤子的壓力和盤子對草莓的支持力是作用力和反作用力，是一對相互作用力，D符合題意。

故答案為：D.

【分析】二力平衡時，力的大小相等、方向相反、在同一直線上，在同一物體上；物體間的作用力和反作用力是相互作用力。16．【答案】變?。恢亓Α窘馕觥俊窘獯稹侩婏L扇轉動時，塵盒內空氣流速大，壓強??；外側的大氣壓將灰塵壓入塵盒內；灰塵落向地面，是受到重力的作用。

【分析】流體在流速大的地方壓強?。晃矬w受到重力而下落。17．【答案】運動狀態(tài)；非平衡【解析】【解答】用力推秋千，秋千蕩起來，是力改變了秋千的運動狀態(tài)；在最高點的秋千，只受重力的作用，不是平衡力，處于非平衡狀態(tài)。

【分析】力改變物體的運動狀態(tài)；物體受到非平衡力處于非平衡狀態(tài)。18．【答案】上升；減小【解析】【解答】海拔越高，大氣壓降低，根據圖像，當海拔升高時，外界大氣壓降低，瓶內氣壓不變，液體在瓶內氣壓的作用下被壓入玻璃管，液柱上升。

【分析】大氣壓隨海拔高度的增大而減小。19．【答案】不必；4.6【解析】【解答】探究摩擦力的影響因素時，測力計拉住物體固定不動，人拉動木塊下面的木板車時，由于物體相對靜止，拉動下面的木板車時，不必勻速直線運動；根據圖像，測力計的分度值為0.2N，指針位置為4.6N，根據物體受到的力，二力平衡，木塊受到的摩擦力為4.6N。

【分析】物塊固定，拉動物塊下面的接觸面時，不用勻速直線運動；水平方向靜止的物體受到平衡力，拉力等于摩擦力。20．【答案】慣性；下【解析】【解答】排球具有慣性，運動的排球離開手會繼續(xù)保持原來的運動狀態(tài)；向上運動的排球受到豎直向下的重力，向下的空氣阻力，合力是向下的。

【分析】物體具有慣性，繼續(xù)保持原來的運動狀態(tài)；根據物體受到的力和力的方向，判斷合力方向。21．【答案】大于；沉入鹽水底【解析】【解答】鹽水選種時，優(yōu)良的種子密度大于鹽水密度，受到的浮力小于物體的重力，會在鹽水中沉底。

【分析】物體密度大于液體密度時，在液體中沉底。22．【答案】動；50【解析】【解答】根據圖像，滑輪和物體一起上升，是動滑輪；動滑輪有2股繩子，拉力為F=12×23．【答案】108；變小【解析】【解答】根據阿基米德原理，計算浮力F浮=G排=m排g=10000×103kg×10N/kg=108N；大連艦是漂浮的，漂浮物體受到的浮力等于自身重力，當艦載機起飛后，總重力減小，受到的浮力減小。

【分析】根據物體排開液體的質量，利用F浮=G排=m排g，計算浮力；漂浮物體受到的浮力等于自身重力。24．【答案】（1）（2）【解析】【解答】（1）掃帚受到的重力豎直向下，作用點在重心；向左掃地時，掃帚受到水平向右的摩擦力，如圖

；

（2）人向下拉力細桿，作用在B點的力豎直向下；從支點向拉力F作垂線，是拉力的力臂，如圖

。

【分析】（1）重力的方向豎直向下；摩擦力的方向和物體相對運動方向相反；

（2）杠桿上受到的拉力作用在杠桿上；支點到力的作用線的垂線，是杠桿的力臂。25．【答案】（1）解：無人機裝載農藥后的重力：G（2）解：無人機裝載農藥靜止在水平地面上時，對水平地面的壓力：F=G無人機裝載農藥靜止在水平地面上時，對水平地面的壓強：p=【解析】【分析】（1）根據G=mg，計算無人機載農藥后的重力；

（2）利用p=F26．【答案】（1）解：阻力：f=0車在某水平地面上勻速行駛時，牽引力和阻力是平衡力，牽引力：F=f=4000N，在5min內車的發(fā)動機做的功：W=Fs=4000N×6000m=2.（2）解：車的功率：P=【解析】【分析】（1）根據G=mg，計算重力，結合摩擦力和重力關系，計算摩擦力，結合二力平衡時力的大小相等，計算牽引力；根據W=Fs，計算牽引力做功多少；

（2）根據P=W27．【答案】（1）存在壓強（2）方向（3）沒有控制探頭在液體中的深度不變【解析】【解答】探究液體內部壓強的實驗中，

（1）將壓強計的探頭浸入水中一定深度，發(fā)現(xiàn)U形管左右兩側液面產生了高度差，說明液體對探頭產生了壓強，說明液體內部存在壓強；

（2）根據甲乙兩圖，液體密度相同，深度相同，橡皮膜的方向不同，U形管中液面高度差相同，說明壓強相等，可以探究液體的壓強與方向的關系；

（3）探究液體壓強和液體密度關系時，需要改變液體密度，但要保持深度相同，若沒有控制探頭在液體中的深度不變，實驗結論不合理。

【分析】（1）液體內部存在壓強，能使金屬探頭的橡皮膜凹陷，U形管中出現(xiàn)液面高度差；

（2）液體密度和深度相同時，液體向各個方向壓強相等；

（3）探究液體壓強和液體密度的關系時，需要保持深度相同。28．【答案】（1）平衡狀態(tài)（2）左；不可以；將右側的鉤碼向右移動一格【解析】【解答】探究杠桿平衡條件的實驗中，

（1）根據圖甲，此時杠桿靜止，處于平衡狀態(tài)；

（2）杠桿在水平位置平衡后，根據圖乙，左=4鉤碼×2格，右=2鉤碼×3格，左>右，杠桿的左端會下沉；要使杠桿重新在水平位置平衡，不可以再調節(jié)平衡螺母，平衡螺母是調節(jié)實驗前平衡所用的；若使杠桿水平平衡，可以將右側的鉤碼向右移動一格，此時右=2鉤碼×4格，即左=右，杠桿平衡。

【分析】（1）靜止的杠桿處于平衡狀態(tài)；

（2）根據杠桿上鉤碼和力臂的乘積，判斷杠桿是否能平衡；探究杠桿平衡實驗中，不能再移動平衡螺母。29．【答案】（1）避免彈簧被卡?。?）豎直（3）DCBA（4）小白【解析】【解答】測量物體重力的實驗中：

（1）實驗彈簧測力計前，將掛鉤輕輕來回拉動幾下，使彈簧靈活伸縮，避免被卡??；

（2）重力方向豎直向下，測量前，彈簧測力計要在豎直方向上調零；

（3）使用彈簧測力計測量物體重力的過程中，先觀察測力計的量程和分度值，再調零，將物體掛在掛鉤上，待穩(wěn)定后讀數，順序為DCBA；

（4）檢測彈簧測力計是否準確時，①用該彈簧測力計多次測量一個物體的重力，求平均值減小誤差，不能檢測彈簧測力計是否準確；

②用該彈簧測力計測量一個質量為100g的鉤碼的重力，看示數是否為1N，由于物體的重力已知，可以檢查測力計是否準確。

【分析】（1）使用彈簧測力計前，拉動彈簧，使彈簧靈活伸縮，避免卡??；

（2）測量重力時，測力計要豎直方向調零；

（3）使用彈簧測力計測量重力時，先選測力計，再調零，將物體掛在掛鉤上，最后讀數；

（4）檢查測力計是否準確時，利用測力計測量已知物體的重力，可以檢測是否準確。30．【答案】C【解析】【解答】A.使用風能沒有污染物產生，風能是一種清潔能源，正確，A不符合題意；

B.定量的水被水車提升到高處，高度變大，水的重力勢能增加，正確，B不符合題意；

C.風力驅動水車葉片旋轉，風能轉化為葉片的機械能和水的重力勢能，C符合題意；

D.風力驅動水車把水送到高處，風能轉化為水的重力勢能，D不符合題意。

故答案為：C.

【分析】風能的使用無污染，是清潔能源；質量一定時，高度越高，重力勢能越大。31．【答案】B【解析】【解答】A.根據丙圖，5s時，物體在勻速直線運動，受到的是平衡力，合力為0N，A不符合題意；

B.物體勻速直線運動時，受到的拉力為4N，根據二力平衡，此時物體受到的摩擦力為4N，在3s時，壓力和接觸面的粗糙程度不變，物體受到摩擦力不變，仍為4N，B符合題意；

C.在2～4s內，物體受到拉力，且在拉力的方向上移動距離，拉力對物體做了功，C不符合題意；

D.若4~6s時撤去F，物體受到摩擦力，將做減速直線運動，D不符合題意。

故答案為：B.

【分析】靜止和勻速直線運動時，物體受到平衡力，平衡力的合力為零，二力平衡時，力的大小相等；物體受力，且在力的方向移動距離，力對物體做了功；水平方向運動的物體不受拉力，只受到阻力，運動狀態(tài)會改變。32．【答案】D【解析】【解答】A.甲乙是正方體，體積比為V甲：V乙=L甲3：L乙3=1：8；根據m=ρV，計算甲、乙的質量比為m甲：m乙=（2×1）：（1×8）=1：4，A不符合題意；

B.根據G=mg，甲、乙重力之比等于質量之比，G甲：G乙=1：4；水平桌面的受到的壓力等于物體的重力，則壓力比為F甲：F乙=1：4，B不符合題意；

C.甲乙的底面積之比為S甲：S乙=L甲2：L乙2=1：4；根據p=FS，計算壓強比為p甲：p乙=1：1，C不符合題意；

D.甲乙疊放時對地面的壓強和乙對地面的壓強比為p：p乙=F甲33．【答案】B,C【解析】【解答】A.根據圖像，滑輪組繩子股數n=2，材料的重力為G=mg=（78kg-8kg）×10N/kg=700N；對材料做功為W有=Gh=700N×10m=