2024年初中德育工作總結參考范本（二篇）

第2頁共2頁2024年初中德育工作總結參考范本九年級，作為初中階段的關鍵時期，我深知肩負的責任重大，故始終保持著高度的責任感和緊迫感。在此階段，學生經歷著心理和生理的顯著變化，由此帶來的精神壓力使許多學生感到迷茫。因此，引導學生盡快適應這一變化，平穩(wěn)度過轉折時期，成為了我當前的首要任務。當前，學生中普遍存在的自私現象，尤其是在處理同學關系時，顯得尤為突出。對此，我積極開展了關于正確處理同學關系的主題班會，教育學生學會寬容與理解，并在處理矛盾時，引導學生多做自我批評，培養(yǎng)他們寬厚待人的精神。此外，我深知勞動對于培養(yǎng)學生德育思想品質的重要性。針對當前學生普遍缺乏勞動習慣和勤勞精神的問題，我通過親身示范和指導，嚴格要求學生完成各項勞動任務，并及時給予表揚和批評，旨在讓學生認識到勞動的價值，并養(yǎng)成良好的勞動習慣。在日常工作中，我始終秉持著真誠關心和愛護學生的原則，不僅在思想、學習和生活上給予他們全面的關懷，更在行動上予以體現。我平等對待每一位學生，無論其成績優(yōu)劣、家庭背景如何，都一視同仁。我尊重學生的人格，公平、公正地處理班級事務，努力營造和諧融洽的師生關系，為學生提供一個溫馨和諧的學習環(huán)境。在班級管理工作中，我注重“嚴”字當頭。雖然熱愛學生是我的職責所在，但對學生的嚴格要求同樣不可或缺。盡管我在這方面已有一定認識，但仍需進一步加強。未來，我將更加嚴格地要求學生，以期達到更好的教育效果?；仡欉@半年的工作，我深感責任重大、任務艱巨。雖然取得了一些成績和經驗，但更多的是教訓和反思。我深知自己在班主任工作中還有許多不足之處，與領導的要求和優(yōu)秀班主任相比還有很大差距。然而，我將永不放棄，繼續(xù)努力提升自己，為學生的成長和發(fā)展貢獻自己的力量。我相信，在領導、家長和學生的信任與支持下，我將能夠肩負起更大的責任，為班級的發(fā)展貢獻更多的智慧和力量。2024年初中德育工作總結參考范本（二）在推動學校德育工作的進程中，我們秉持嚴謹、穩(wěn)重的態(tài)度，堅持理性決策，通過以身作則的示范作用，努力引領全體師生積極探索德育工作的新途徑。我們特別重視德育隊伍的建設，特別是班主任隊伍的培養(yǎng)。為此，我們堅持每學期開展“四種會”制度，即每周一次主題班會，每月一次班主任會議，每學期定期舉行班主任經驗交流會和家長會。多年來，我們持續(xù)開展主題班會觀摩活動，促進班主任之間的互學互進，共同提高，使學校班會課質量得到顯著提升。同時，我們定期召開班主任例會，通過學習經驗文章、經驗介紹等方式，努力提升班主任的工作能力。對于初任班主任，學校采用“幫、扶、帶”的方式，以幫助他們盡快勝任工作。在校園文化建設方面，我們致力于優(yōu)化育人環(huán)境。我們精心布置宣傳陣地，加強對“紅領巾廣播站”、墻報等文化陣地的指導管理，確保輿論導向正確，主題突出，圖文并茂，充分發(fā)揮其宣傳教育功能。我們規(guī)范教室布置，營造生動活潑、潔凈素雅、健康文明、催人奮進的良好育人氛圍。我們積極迎接“區(qū)域現代化”迎檢工作，逐步形成以“紅色精神”為特色的校園文化，凝聚高品位的校園文化精神。同時，我們大力推進“書香校園”進程，通過優(yōu)美的環(huán)境氛圍和高雅的校園文化，給予學生奮進向上的力量。學校擁有健全的教育陣地，如宣傳欄、黑板報、廣播站、少先隊活動室等，并長期堅持開展升旗儀式活動，每天中午定時播放廣播，每天下午的“操前講話”已成為我校的特色。這些活動充分體現了學生參與的全體性、教育目的的素質性、教育形式的多樣性，使學生在這樣的教育環(huán)境中，陶冶情操，健全人格，促進實踐能力和創(chuàng)新精神的發(fā)展。在加強學生思想道德教育和養(yǎng)成教育方面，我們采取了一系列措施。首先，我們通過豐富多樣的德育活動促進養(yǎng)成教育，認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規(guī)范》和《茅山中心小學學生在校一日常規(guī)》，堅持每天十分鐘的養(yǎng)成序列教育。同時，我們深入開展文明禮儀教育、法制教育、安全教育等。其次，我們加強班級文化建設，要求班主任積極思考，加強班級制度建設、班風和學風建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創(chuàng)班級特色，爭創(chuàng)“文明班級”。此外，我們還加強后進生的教育與轉化工作，德育處要求各班對后進生轉化工作做到有計劃、有措施，并及時了解掌握相關情況，協(xié)助班主任做好個別學生的幫教工作。最后，我們開展了普及小康知識學習宣傳活動，通過主題中隊活動、黑板報等形式，讓全校師生了解小康知識，激發(fā)他們熱愛祖國、熱愛家鄉(xiāng)的情感，樹立為早日實現全面建設小康社會而努力的理想。在拓寬德育渠道、發(fā)揮“三結合”教育優(yōu)勢方面，我們制定了詳細的德育教學工作計劃。首先，我們辦好家長學校，增進家校聯系。通過定期召開家長會、聽講座、隨堂聽課等形式，豐富家長學?；顒樱议L參與率達到較高水平。同時，我們堅持通過電話聯系、家訪等方式與家長保持溝通，充分利用有效的教育資源，推進家校聯系，提高家教水平。其次，我們注重寓教育于活動之中，組織了一系列的活動，如“激情奧運、陽光校園”、“奧運精神伴我成長”等主題的讀書教育活動，定期組織學生觀看教育片，布置宣傳櫥窗等。此外，我們還非常重視家庭教育工作，成立了家長委員會和家長學校，定期開展活動