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文檔簡介
2025屆黑龍江省賓縣一中高三3月份第一次模擬考試歷史試卷考生請注意:1.答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內,不得在試卷上作任何標記。2.第一部分選擇題每小題選出答案后,需將答案寫在試卷指定的括號內,第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3.考生必須保證答題卡的整潔??荚嚱Y束后,請將本試卷和答題卡一并交回。一.選擇題(12小題,每小題4分,共計48分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。)1.宋朝以來的江南地區(qū),城市里從事服務業(yè)、娛樂業(yè)的社會群體逐漸擴大。該地區(qū)一些城鎮(zhèn)拜財神的習俗也逐漸流行。這說明當時的江南地區(qū)A.社會風氣日漸墮落B.城鄉(xiāng)差距日益擴大C.已經成為經濟重心D.商品經濟不斷發(fā)展2.英國1701年的《嗣位法》強調未來所有的君主必須是國教徒,禁止君主用土地和頭銜犒賞其偏愛的外國人,并且強令下院議員被國王授予職位后應進行重新選舉。該法案內容旨在A.確保議會行使立法權 B.進一步限制王室特權C.賦予法律至高的地位 D.保障資產階級參政權3.民間工匠的建筑技術、河工合攏堵口的治河方法等許多平民百姓的科技創(chuàng)造,得益于用筆記體裁書寫的科學巨著流傳下來。該著作是A.《夢溪筆談》 B.《同文算指》C.《幾何原本》 D.《泰西水法》4.19世紀中期,日本學者渡邊華山認為:西方各國“藝術(即技術)之精博,教政之羽翼鼓舞,似為唐山所不及?!蔽闹小疤粕健笔侵窤.美國 B.日本 C.中國 D.荷蘭5.抗戰(zhàn)期間,存在著中國近代史上一次大規(guī)模的城市向鄉(xiāng)村的文化轉移,大批城市知識青年隨著八路軍和新四軍來到鄉(xiāng)村,為面向農民的大規(guī)模民族主義宣傳提供了條件。這表明A.中國文化重心已轉移到鄉(xiāng)村B.農村文化的重塑推動了民族解放C.知識青年上山下鄉(xiāng)蓬勃開展D.中共已經取得抗戰(zhàn)文化的領導權6.下圖是根據(jù)我國歷年政府工作報告對外政策部分中“革命”“和平”“斗爭”三個詞匯出現(xiàn)的頻率而制作。對圖中現(xiàn)象理解正確的是A.新中國成立初期外交被動 B.國內外形勢影響外交戰(zhàn)略C.外交領域的意識形態(tài)增強 D.我國在國際事務中貢獻大7.如圖漫畫發(fā)表于中國工農紅軍總政治部出版的《紅星畫報》1934年第三期。該漫畫的寓意是A.中共開始獨立領導工農武裝斗爭B.長征初期紅軍主要采取游擊作戰(zhàn)C.黨中央糾正了“左”傾軍事路線錯誤D.黨支部在紅軍中發(fā)揮著戰(zhàn)斗堡壘作用支部應成為游擊隊中的火車頭8.明末清初,中國文化第一次遇到一種高勢能的異質文化的挑戰(zhàn),這就是傳教士輸入的西學。此時的“西學”,主要是A.文藝復興時期的自然科學成就B.資本主義代議制文獻C.啟蒙運動中的主權在民思想D.歐洲古典主義音樂9.雅典政治家阿里斯提德就曾在放逐投票時,被一個公民請求代寫上阿氏自己的姓名投入票柜,阿里斯提德問那人何以要放逐他,那人答道:“不為什么,我甚至還不認識這個人;但是到處都稱呼他為‘公正之士’,我實在聽煩了。”這反映了雅典的陶片放逐法A.充分體現(xiàn)了公民的意志B.并不能真正保障雅典的民主C.實際上不起任何作用D.是審判民主敵人的最佳方式10.1953年,蘇聯(lián)對我國“一五”計劃提出一些建議,例如:要十分注意農業(yè)的發(fā)展,不僅要大量生產質量好、價格低的農機具和肥料,還要保證工業(yè)品對農村的供應,發(fā)展城鄉(xiāng)物資交流等?;诖耍覈鴮Α耙晃濉庇媱澴髁溯^大的調整。這一調整A.推動了農業(yè)專業(yè)化的實現(xiàn) B.避免了蘇聯(lián)社會主義模式的弊端C.有利于工業(yè)化舉措的完善 D.實現(xiàn)了國民經濟結構的均衡發(fā)展11.1937年,美國對日本出口超過28億美元,其中60%是石油(產品)和鋼材。日本侵華戰(zhàn)爭頭三年中消耗燃油約4000萬噸的70%由美國提供,消耗的鋼鐵50%來自從美國的進口。據(jù)此可知美國A.全力支持日本侵華戰(zhàn)爭 B.從中日戰(zhàn)爭中牟取利益C.建立美日同盟遏制蘇聯(lián) D.己經擺脫經濟危機困境12.東漢建安元年(196年),曹操將漢獻帝迎到許(即許縣)。這一歷史事件在不同的史籍中卻有不同的記載?!度龂尽の褐尽の涞奂o》和《三國志·毛玠傳》載為“奉天子以令不臣”,而《三國志·諸葛亮傳》及諸葛亮的《隆中對》卻載為“挾天子以令諸侯”。這說明A.史料包含了記錄者自身的立場情感B.同一歷史事件會有不同的史實記載C.史料與歷史真相之間可能存在差距D.自相矛盾的史料不能作為歷史證據(jù)二、非選擇題(2小題,共52分)13.(32分)(歷史選修4:中外歷史人物評說)閱讀下列材料,回答問題材料九一八事變后,永利堿廠的純堿出口受阻,國內市場成為永利堿廠必須抓住的“救命稻草”。范旭東將“永久黃”集團(永利堿廠、永裕鹽業(yè)公司、久大精鹽公司與黃?;ぱ芯可绾戏Q)全面融入中國的商業(yè)社會,挖掘了極富優(yōu)勢的新資源,致力于推動創(chuàng)新成果向現(xiàn)實生產力轉化。不斷推進服務內容的延伸,提供技術人員介紹、機器代購、市場調查、原料調查等各方面的服務,在逐漸放大集團價值的同時,促進中小企業(yè)在成長中走向成熟。經濟蕭條時期,他恪守自己的諾言,進一步推動技術擴散?!坝谰命S”集團服務中國工商業(yè)的舉措給民族企業(yè)帶來了希望和機遇,雖然不能在短時期內改變近代中國工業(yè)的整體落后狀況,但是經過這樣長期的努力,我們不能否定中國工業(yè)日益走向強大的可能?!幾在w津、李健英《大蕭條時期范旭東的“實業(yè)救國”行動》(1)根據(jù)材料,概括范旭東“實業(yè)救國”的表現(xiàn)。(2)根據(jù)材料并結合所學知識,分析范旭東“實業(yè)救國”的影響。14.(20分)古希臘奧林匹克競技會孕育的精神在現(xiàn)代奧林匹克運動會得到了繼承和發(fā)揚,閱讀下列材料:材料一①赫拉神殿②宙斯神殿③公元前2世紀初的體育場④公元前3世紀的角力場③雷奧尼代翁旅館(負責接待外賓)⑥議事廳(參賽選手必須在此宣誓)⑦競技場——(法)讓-克勞德·戈爾萬《烏瞰古文明》材料二希臘人在奉祭宙斯的節(jié)日里舉辦奧林匹亞運動會,運動會吸引了來自全希臘的運動員,干是宙斯神的節(jié)日也成了全國性的假日,在此月內,全希臘境內的所有戰(zhàn)爭都要宣布休戰(zhàn)、奧林匹克賽會是在夏季里舉行的,一連五天,節(jié)日期間還應時開了集市,屆時人們從各地趕來,獻祭宙斯神,觀看比賽,盛況空前——王蕾《眾神之鄉(xiāng):追蹤古希臘文明》材料三從事體育是人的權利,每一個人都應享有從事體育運動的可能性,不受任何形式的歧視,體現(xiàn)相互理解、友誼、團結和公平競賽的奧林匹克精神。體育運動的組識和管理必須由獨立的體育組織領導,以宗族,政治、性別或其他理由,對某個國家或個人的任何形式的歧視,都與奧林匹克運動員的身份不相容?!秺W林匹克憲章》請回答(1)據(jù)材料一,分析奧林匹亞遺址具有怎樣的建筑風格?(2)據(jù)材料二,分析古希臘奧林匹亞運動會包含哪些宗旨?(3)據(jù)材料三,分析現(xiàn)代奧林匹克運動會是如何繼承與發(fā)揚古希臘奧林匹亞運動會精神的?
參考答案一.選擇題(12小題,每小題4分,共計48分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是最符合題目要求的。)1、D【解析】
宋朝以來的江南地區(qū),城市里從事服務業(yè)、娛樂業(yè)的社會群體逐漸擴大,拜財神的習俗流行,說明商品經濟發(fā)展,沖擊了傳統(tǒng)的抑商觀念,故D正確;拜財神的習俗流行,不是社會風氣墮落,排除A;材料信息沒有涉及農村經濟狀況,無法體現(xiàn)城鄉(xiāng)差距日益擴大,排除B;材料信息無法體現(xiàn)江南地區(qū)成為經濟重心,排除C。2、B【解析】
本題考查英國君主立憲制。材料中《嗣位法》的內容體現(xiàn)了對王權的種種限制,故B項正確;材料主旨是限制王權,而未涉及確保議會立法權,故A項錯誤;材料并未提及法律地位至高無上的問題,故C項錯誤;材料主要強調限制王權,并未涉及資產階級參政權的問題,故D項錯誤。3、A【解析】
北宋科學家、政治家沈括的《夢溪筆談》,是一部涉及古代中國自然科學、工藝技術及社會歷史現(xiàn)象的綜合性筆記體著作,故答案為A項;明代李之藻、利瑪竇編譯的《同文算指》是中國第一部系統(tǒng)介紹歐洲筆算的著作,排除B項;《幾何原本》是古希臘數(shù)學家歐幾里得所著的一部數(shù)學著作,近代被翻譯到中國,排除C項;《泰西水法》是介紹西方水利科學的著作,由意大利在華傳教士與明末士大夫徐光啟合譯,排除D項。4、C【解析】
材料“藝術(即技術)之精博,教政之羽翼鼓舞,似為唐山所不及”的意思是西方的技術很精湛,教育等各方面都很發(fā)達,是唐山沒法比的。結合所學知識可知,19世紀中葉中國開始淪為半殖民地半封建的社會性質,而材料中的“唐”則揭示了這個國家是中國,C選項符合題意;美國與荷蘭在當時屬于西方各國的行列,AD選項排除;日本不符合“唐山”的說法,B選項排除。5、B【解析】
根據(jù)材料“面向農民的大規(guī)模民族主義宣傳提供了條件”,可知,八路軍和新四軍在農村的文化宣傳,推動了抗日戰(zhàn)爭這一民族解放的進程,B項正確;當時中國文化重心未轉移到鄉(xiāng)村,由于政治經濟文化的優(yōu)勢,中國文化重心仍城市,A項錯誤;知識青年上山下鄉(xiāng)運動發(fā)生在文革期間,C項錯誤;中共已經取得抗戰(zhàn)文化的領導權無法體現(xiàn),故D項錯誤。6、B【解析】
據(jù)圖表信息可知,“斗爭”、“革命”一詞在新中國成立至文革時期出現(xiàn)頻率很高,十一屆三中全會后逐漸走低,這是因為新中國成立后,面臨著以美國為首的資本主義國家的封鎖,為鞏固政權、恢復發(fā)展經濟,此時中國社會的主要矛盾是階級矛盾;文革時期把階級斗爭作為主要矛盾來抓;十一屆三中全會后,工作重心轉移到經濟建設上來,“和平與發(fā)展”成為時代的主題,故此時“和平”一詞出現(xiàn)頻率走高,B符合題意;A片面;據(jù)所學可知,改革開放后的外交應該是重國家利益的外交,而不是強調意識形態(tài),C違背史實;D與題意無關。【點睛】新中國的外交由重意識形態(tài)的革命性外交到重國家利益的國家外交。7、D【解析】
根據(jù)所學知識可知,1934年紅軍總政治部的畫報上,支部帶動游擊隊這輛火車的漫畫,其寓意在于要黨支部在紅軍中發(fā)揮火車頭的作用,帶領游擊隊進行斗爭,D選項符合題意;紅軍開始獨立領導武裝斗爭,始于1927年的南昌起義中,A選項錯誤;紅軍長征初期采取并不是游擊作戰(zhàn),而是戰(zhàn)略轉移,B選項錯誤;黨中央糾正“左”傾軍事路線錯誤,是在1935年的遵義會議上,C選項錯誤。8、A【解析】試題分析:本題材料提到,明末清初,中國文化第一次遇到一種高勢能的異質文化的挑戰(zhàn),這就是傳教士輸入的西學。結合所學知識可知,此時的“西學”,主要是文藝復興時期的自然科學成就。因此選A。BC都是在鴉片戰(zhàn)爭后傳入中國的,D與題目無關,排除。考點:古代中國的科學技術與文學藝術·古代中國的發(fā)明和發(fā)現(xiàn)·西學東漸9、B【解析】
根據(jù)材料中投票人在不認識當事人的情況下,僅憑個人感覺,讓人代為投票的現(xiàn)象,反映了雅典的陶片放逐法不是真正的民主和理性的判決,B項正確;材料體現(xiàn)的是雅典民主的局限,而不是充分的民主,A項錯誤;雅典的陶片放逐法對維護民主政治起了一定作用,C項錯誤;材料中雅典的陶片放逐法具有主觀性和隨意性,不是審判民主敵人的最佳方式,D項錯誤。10、C【解析】
依據(jù)材料信息可知,蘇聯(lián)對我國“一五計劃”的建議主要集中于工業(yè)化對農業(yè)發(fā)展的影響,強調工業(yè)品要保證農村的需要,這有利于工業(yè)化措施的完善,故選C;材料信息與農業(yè)專業(yè)化無關,排除A;結合所學可知,我國沒有避免蘇聯(lián)社會主義模式的弊端,排除B;材料無法體現(xiàn)這一調整的效果,排除D。11、B【解析】
中日戰(zhàn)爭期間,日本從美國獲取了大量的戰(zhàn)爭物資,說明美國從戰(zhàn)爭中牟取了大量利益,故選B項;結合抗日戰(zhàn)爭的史實可知美國并不是全力支持日本侵華戰(zhàn)爭,排除A;美國對日本的出口主要是為了牟取經濟利益,而不是建立美日同盟以遏制蘇聯(lián),排除C;從材料內容無法反映美國經濟危機的相關信息,排除D。故選B。12、C【解析】
幾種不同史料的記載方式,反映了他們與真實的歷史真相之間存在差距,故C正確。材料中未涉及作者立場情感的信息,故排除A。同一歷史事件有的有一種記載,有的有多種記載,但不是所有的歷史事件都會有不同的歷史記載,故C錯誤。材料中的史料之間不是矛盾的關系,故D錯誤?!军c睛】本題以曹操將漢獻帝迎到許縣為考查背景材料,考查對史料與歷史真相之間關系的掌握,考查對材料的綜合閱讀理解能力。二、非選擇題(2小題,共52分)13、(1)將企業(yè)的發(fā)展方向投向國內市場;挖掘企業(yè)內部的潛能;全面擴大與中小企業(yè)的合作。(2)推動了技術擴散,降低了中小企業(yè)創(chuàng)新的成本.給民族企業(yè)帶來了希望和機遇;促進了“永久黃”集團自身的發(fā)展,展現(xiàn)了大企業(yè)在惡化的外部環(huán)境中應對危機的能力;有利于中國工業(yè)的整體發(fā)展?!窘馕觥?/p>
(1)根據(jù)材料“國內市場成為永利堿廠必須抓住的‘救命稻草’”可知,將企業(yè)的發(fā)展方向投向國內市場;材料“挖掘了極富優(yōu)勢的新資源,致力于推動創(chuàng)新成果向現(xiàn)實生產力轉化”反映了挖掘企業(yè)內部的潛能;材料“在逐漸放大集團價值的同時,促進中小企業(yè)在成長中走向成熟”體現(xiàn)出全面擴大與中小企業(yè)的合作。(2)根據(jù)材料“進一步推動技術擴散”“促進中小企業(yè)在成長中走向成熟”““永久黃”集團服務中國工商業(yè)的舉措給民族企業(yè)帶來了希望和機遇”“改變近代中國工業(yè)的整體落后狀況”并結合所學知識可以從技術擴散、民族工業(yè)的發(fā)展、自身的發(fā)展、中國工業(yè)的發(fā)展等方面來分析出答案。14、(1)建筑風格:既是宗教祭祀場所,又是體育競技場所。(2)宗
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