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2025屆新疆烏魯木齊市天山區(qū)兵團(tuán)第二中學(xué)高三第二次聯(lián)考?xì)v史試卷注意事項:1.答題前,考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號碼填寫清楚,將條形碼準(zhǔn)確粘貼在條形碼區(qū)域內(nèi)。2.答題時請按要求用筆。3.請按照題號順序在答題卡各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效;在草稿紙、試卷上答題無效。4.作圖可先使用鉛筆畫出,確定后必須用黑色字跡的簽字筆描黑。5.保持卡面清潔,不要折暴、不要弄破、弄皺,不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題:共30小題,每小題2.5分,共75分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1.某思想家洞察到道德意識的自覺性和實踐性,遂將儒家倫理道德建立在簡易的哲學(xué)基礎(chǔ)上,使人人可行,以此糾正宋明以來程朱理學(xué)煩瑣、僵化的流弊。該思想家是A.陸九淵 B.王守仁 C.黃梨洲 D.顧亭林2.以下史實和結(jié)論對應(yīng)關(guān)系正確的是史實結(jié)論A17世紀(jì),荷蘭海上貿(mào)易繁榮,建立了大量商業(yè)公司,資本主義迅速發(fā)展荷蘭已成為世界工業(yè)生產(chǎn)的中心B羅斯福新政時期,美國政府頒布了《全國工業(yè)復(fù)興法》和《社會保障法》表明資本主義國家徹底放棄了自由放任的經(jīng)濟(jì)政策C1953年蘇聯(lián)全部農(nóng)用動力中,機(jī)械動力所占比重已達(dá)91.7%,畜力所占比重已降至8.3%赫魯曉夫農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革成效顯著D20世紀(jì)70年代,西歐和日本經(jīng)濟(jì)實力大大增強(qiáng)美國世界經(jīng)濟(jì)霸主的地位動搖A.AB.BC.CD.D3.《甘薯疏》是一本介紹甘薯的益處和種法的書,對中國古代甘薯種植的推廣起到了一定的促進(jìn)作用。這本書應(yīng)該收錄在A.《汜勝之書》 B.《齊民要術(shù)》 C.《農(nóng)書》 D.《農(nóng)政全書》4.元朝時期,西域之士“仕于中朝,學(xué)于南夏,樂江湖而忘鄉(xiāng)國者眾矣”,中原之士“西游昆侖之圃,北望大荒之野,涉黃河之流,而尋瑤池之津”。這反映出元朝A.民族隔閡的消除B.對外政策的開放C.中央集權(quán)的加強(qiáng)D.民族融合的加強(qiáng)5.啟蒙運(yùn)動時期,在伏爾泰的心目中,中國乃是政治和哲學(xué)的一種典范,是反對舊制度之下貴族特權(quán)的一面崇高的旗幟、抨擊舊制度和專制主義的重要武器。他懷著極大的熱情謳歌和贊美中國的體制、文官制度、倫理道德,甚至于那被耶穌會士稱之為“理性"的“天”。這反映出當(dāng)時A.中國文化比歐洲文化優(yōu)越B.為反對神學(xué)思想體系和專制制度曲解中國文化C.借助中國優(yōu)秀文化批判歐洲封建制度D.中西文化出現(xiàn)了融合趨勢6.有學(xué)者指出:“行中書省是由中央宰相府分機(jī)關(guān)駐扎在外面,這因蒙古人征服中國,不敢把政權(quán)分散,要完全把它集中在中央。行省就是一個行動的中書省?!庇纱丝梢?,元代設(shè)置行省的目的是A.監(jiān)察地方B.方便地方自治C.從軍事上控制地方D.提高漢族官僚的權(quán)力7.如圖是美國、英國、日本、巴西、印度在不同時期反映城市化進(jìn)程的“城市人口比重變化”曲線圖,美國所對應(yīng)的數(shù)字是A.①B.②C.③D.④8.公元前4世紀(jì)中葉開始,秦國每攻克一城,攻占一地,便就地設(shè)縣,任命長官。特別在秦國后期頻繁地與六國發(fā)生戰(zhàn)爭,其取得的土地都是以一郡一縣來計算的。由此可見A.郡縣制源自對六國中央集權(quán)模式的移植B.國家統(tǒng)一是官僚政治實施的前提與基礎(chǔ)C.實施郡縣制是秦能夠統(tǒng)一六國的根本原因D.秦的統(tǒng)一伴隨著中央集權(quán)官僚體系的擴(kuò)張9.1900年世博會在法國巴黎舉行,籌辦此次世博會的法國工業(yè)部長儒爾·羅什曾感嘆道:“世界變得越來越小,距離變得越來越短,鄰居也就越來越近,因此了解自己的鄰居也就變得越來越重要。如果一個人對周圍的鄰居一無所知或知之甚少,他將面臨危險。”對這句話的理解,正確的是:A.當(dāng)時的法國已經(jīng)成為世界經(jīng)濟(jì)的中心B.以法國為核心的三國協(xié)約已經(jīng)形成C.世界變小使得國與國之間都成為鄰居D.法國可能對德國的迅速崛起存有戒心10.20世紀(jì)80年代,法國密特朗執(zhí)政時,密特朗所代表的法國社會黨是歐洲社會主義流派之一,以國有化、權(quán)力下放和自治管理作為三大理論支柱。這從側(cè)面反映了法國A.國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)減少 B.中央集權(quán)制度松動C.國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)增強(qiáng) D.福利國家道路受挫11.1958年7月,美國國務(wù)卿杜勒斯訪問巴黎。他與戴高樂的會談圍繞東西方關(guān)系、法國大國地位、北約、法國發(fā)展核武器、黎巴嫩問題、最高級會談、歐洲等眾多話題展開,但總的基調(diào)是分歧大于一致。這一狀況的出現(xiàn)反映出A.兩極格局下政治力量的變化 B.歐洲已成為美蘇爭霸的重點C.美國經(jīng)濟(jì)霸主地位發(fā)生動搖 D.法國利用強(qiáng)大的歐盟作后盾12.有學(xué)者統(tǒng)計1371~1904年間14562名進(jìn)士,根據(jù)他們曾祖父、祖父、父親的中舉和入仕情況劃分為四種不同類型.其中,明代進(jìn)士出身平民者(即前三代中最高只出過生員的家庭)占49.5%;清代這一比例為37.6%。這表明當(dāng)時A.世家大族壟斷著政治權(quán)力B.社會發(fā)展嚴(yán)重倒退C.科舉制促進(jìn)社會階層流動D.選官制度亟需改革13.下列言論中與“己所不欲,勿施于人”在思想上最接近的是A.“親親而仁民,仁民而愛物” B.“仁義禮智便是天理之件數(shù)”C.“父子君臣,天下之定理” D.“絕圣棄智,民利百倍”14.公元前214年,秦始皇所立的瑯琊碑文中記載:“端平法度,萬物之紀(jì)。以明人事,合同父子。圣智仁義……上農(nóng)除末。”據(jù)此,可以推知秦朝A.重儒思想的治國理念 B.外儒內(nèi)法的統(tǒng)治思想C.法儒思想的合理并存 D.焚書坑儒的專制政策15.一考古隊從非洲出發(fā),從西向東去考察四大文明古國的發(fā)地,其考察順序是①尼羅河流域②印度河流域③黃河流域④兩河流域A.①④②③B.①③④②C.①②④③D.③②①④16.改革中廢除等級,強(qiáng)調(diào)“四民平等”、“自由擇業(yè)”的是A.彼得一世改革 B.俄國農(nóng)奴制改革 C.明治維新 D.清末新政17.南宋時,一定數(shù)量的由士大夫、富戶組成的富裕階層因居于鄉(xiāng)村看病吃藥不大方便,生活飲食難以滿足需要,“自村瞳而遷于邑,自邑而遷于那者亦多矣”。材料所述“地主城居”這一現(xiàn)象A.導(dǎo)致了鄉(xiāng)間土地的荒廢B.推動了坊市界限的瓦解C.促進(jìn)了市鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)的繁榮D.密切了城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)的聯(lián)系18.明清兩代的書坊是以營利為目的的書籍印刷機(jī)構(gòu),傳統(tǒng)的四部典籍和新興的通俗文學(xué)類書籍是坊刻的兩大系列,但各地書坊均以通俗文學(xué)類書籍為主要刊行對象,尤其是金陵建陽兩地最為集中。這反映了明清時期A.活字印刷的流行 B.商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展C.理學(xué)思想的傳播 D.思想控制的放松19.1917年,有報紙報道,“此疫(華北蒙綏鼠疫)傳播全國乃意中事耳。政府所采取之計劃如何……實則以予所知,政府獨(dú)未嘗有所舉動耳”。同時駐華外交團(tuán)特開聯(lián)席會議,“促請我政府趕即采取積極辦法,務(wù)期從速撲減,勿任蔓延”。這些主要說明當(dāng)時A.政府對疫情風(fēng)險認(rèn)識不足 B.報紙對疫情的報道客觀公正C.鼠疫蔓延引發(fā)百姓的恐慌 D.外交團(tuán)關(guān)心中國民眾的健康20.在價值上,每年賣給外國人的貨物,必須比我們消費(fèi)他們的多?!覀冊谫Q(mào)易上遵循著這種慣例去做,就穩(wěn)穩(wěn)地可以保證我們的王國每年一定會增多20萬鎊財富,并且一定是大部分以現(xiàn)金的形態(tài)帶回祖國?!ㄓⅲ┩旭R斯?孟(1571-1641)《英國得自對外貿(mào)易的財富》。以下對當(dāng)時英國歷史理解不正確的一項是A.民族國家利益至上 B.重商主義積累資本 C.對外貿(mào)易保持逆差 D.鼓勵出口擴(kuò)大市場21.1935年9月,蘇聯(lián)重工業(yè)人民委員部與美國無線電公司簽訂技術(shù)協(xié)議,規(guī)定美國無線電公司在研究、試驗到制造的整個過程中給予蘇聯(lián)技術(shù)支持,這些技術(shù)包括無線電信號的發(fā)射和接收,錄音、測量儀器及遙控儀器等設(shè)備的生產(chǎn)。據(jù)此推論合理的是A.蘇聯(lián)為完成“一五”計劃積極引進(jìn)技術(shù)B.美國為擺脫經(jīng)濟(jì)大危機(jī)需拓展海外市場C.國家利益一致導(dǎo)致美蘇的意識形態(tài)趨同D.戰(zhàn)時同盟關(guān)系使美蘇經(jīng)貿(mào)合作日益緊密22.下列條款,出現(xiàn)在1982年修訂通過的《中華人民共和國憲法》中的是A.“合作社經(jīng)濟(jì)為半社會主義性質(zhì)的經(jīng)濟(jì)……應(yīng)扶助其發(fā)展”B.“國家的根本任務(wù)是集中力量進(jìn)行社會主義現(xiàn)代化建設(shè)”C.“新民主主義制度,保證我國能夠通過和平的道路消滅剝削和貧困”D.“中華人民共和國依靠國家機(jī)關(guān)和社會力量……建立社會主義社會”23.“該組織于1945年4月由50個國家在美國費(fèi)城召開制憲會議,10月24日憲章生效。該組織已成為當(dāng)今世界最大的國際組織,為維護(hù)國際和平與安全起了積極作用?!币陨衔淖謱ο聢D代表的組織表述有誤的是A.時間B.地點C.性質(zhì)D.影響24.19世紀(jì)70年代后,江蘇通州海門一帶,“鄉(xiāng)人窮極思變,購用洋紗,參織大小布匹線帶,以致洋紗倒灌內(nèi)地,日甚一日”。這一現(xiàn)象反映出A.家庭棉織業(yè)日益衰敗B.近代棉織業(yè)發(fā)展迅速C.自然經(jīng)濟(jì)走向了解體D.西方加劇了棉紗傾銷25.1917年,孫中山認(rèn)為美國立國之后,“政治蒸蒸日上,以其政治之基礎(chǔ)全恃地方自治之發(fā)達(dá)也”;法國在大革命之后,“大亂相尋,國體五更”,其根源即在“其治向為中央集權(quán),無新天地為之地盤,無自治為之基礎(chǔ)也”。其意在A.通過革命推翻君主專制制度B.學(xué)習(xí)美國實行聯(lián)邦共和制C.強(qiáng)調(diào)地方自治是立國的基礎(chǔ)D.結(jié)合中國實際去理解各國政治26.開通“海上絲綢之路”與開辟新航路兩者意義相同的一項是A.都改變了世界貿(mào)易的格局 B.都刺激了商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展C.都促進(jìn)了區(qū)域文明的交流 D.都推動了殖民擴(kuò)張的加速27.“正當(dāng)中國人沉浸在康乾盛世的幻境中時,在地球的另一端,一種新的文明,一場偉大的革命,一個新的運(yùn)動正在萌發(fā)和蓬勃發(fā)展?!彼鼈兎謩e是A.伊斯蘭文明/宗教改革/文藝復(fù)興B.民族國家/新航路開辟/殖民擴(kuò)張C.工業(yè)革命/資產(chǎn)階級革命/啟蒙運(yùn)動D.大學(xué)崛起/現(xiàn)代化/社會主義運(yùn)動28.黃仁宇說道:“南京條約和附約里各種苛刻的待遇,滿人漢人的官僚都接受。倒是內(nèi)中提及今后兩方的文書要用平等語氣來往,開‘夷人’隨意置啄之門,反而使他們不安”。以上材料主要反映了鴉片戰(zhàn)爭后國人A.對“國門洞開”感到非常不安B.“天朝上國”的思想依然濃厚C.接受了不平等條約的苛刻待遇D.出現(xiàn)了“師夷長技”的新思潮29.《朱子語類》說:“一事不窮,則闕了一事道理;一物不格,則闕了一物道理。”這反映了當(dāng)時儒學(xué)的主張是A.通過接觸世間萬物去體會理B.強(qiáng)調(diào)要用心去體會理的存在C.重視實踐對真理的檢驗作用D.學(xué)術(shù)流弊是道德淪喪的根源30.我們之所以把希臘的智者學(xué)派等稱為近代人文主義的起源的主要依據(jù)是A.開始沖擊歐洲中世紀(jì)封建神權(quán)黑暗統(tǒng)治B.最早的確立起了人文主義思想體系C.已逐漸反映了資產(chǎn)階級的世界觀D.發(fā)現(xiàn)了肯定現(xiàn)世生活和肯定人的思想二、材料解析題:本大題共3小題,第31題10分,第32題12分,第33題12分,共計34分。要求:分析材料,結(jié)合所學(xué)知識回答問題。31.材料張伯苓,私立南開系列學(xué)校創(chuàng)辦者,中國近代體育開拓者。幼年體弱,考入北洋水師學(xué)堂后,對拳擊、擊劍、足球等西方體育項目均有系統(tǒng)學(xué)習(xí),身體逐漸強(qiáng)壯。甲午戰(zhàn)爭中,作為一位實習(xí)軍官,目睹了中國海軍體質(zhì)虛弱、萎靡不振的狀態(tài)。北洋水師全軍覆沒后,他選擇脫離海軍,矢志以教育來改造國家。從1904年開辦私立中學(xué)敬業(yè)學(xué)堂起,便將諸多西方體育項目引進(jìn)學(xué)校體育。他認(rèn)為學(xué)校的中心任務(wù)是改造國人的道德、知識、體魄?!霸诘轮求w三育之中,我國人最差的是體育”,主張“強(qiáng)國必先強(qiáng)種,強(qiáng)種必須先強(qiáng)身”“強(qiáng)我種族,體育為先”。1908年,前往倫敦第四屆奧運(yùn)會的比賽現(xiàn)場,回國后,積極傳播奧運(yùn)精神和理念。1924年,“中華全國體育協(xié)進(jìn)會”正式成立,張伯苓任主要負(fù)責(zé)人。隨后,全國各地體育活動大量開展并開始形成規(guī)模,得到國際奧委會認(rèn)可,推動中國運(yùn)動員第一次獲得參奧資格。1949年,婉拒蔣介石赴臺邀請,選擇留守大陸?!Z自《張伯苓全集》等(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,概括張伯苓的體育思想并指出其重視體育的原因。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,簡要評價張伯等的體育實踐活動。32.閱讀材料,完成下列要求。材料一棉花種植,最早出現(xiàn)在公元前5—4千年的印度河流城文明中。在棉花傳入中國之前,中國只有可供充填枕楺的木棉,沒有可以織布的棉花。一般認(rèn)為棉花是從南北兩路向中原傳布的。南路最早出現(xiàn)棉花的地區(qū)是海南和瀾滄江流域,之后傳到閩、粵、川等地區(qū);北路始于西北地區(qū)。宋元之際,棉花從南北兩路傳布到長江和黃河流域廣大地區(qū)。到13世紀(jì),北路棉花已傳到陜西渭水流城。唐宋以后,人們越來越看出棉花作為絮襯和紛織原料的優(yōu)越性。《農(nóng)書》說棉花是“比之桑蠶,無采養(yǎng)之勞,有必收之效。免績緝之功,得御寒之益,可謂不麻而布,不繭而絮”,“又兼代氈毯之用,以補(bǔ)衣褐之費(fèi)”。元以后的歷代統(tǒng)治者都極力征收棉花棉布,出版植棉技術(shù)書籍,勸民植棉。到了明代,棉花已超過絲、麻、毛,成為主要的紡織原料,“榨布寸土皆有”,“織機(jī)十室必有”?!幾杂诰O《棉花加工工業(yè)發(fā)展歷史》等材料二鴉片戰(zhàn)爭前,中國的棉花和棉布不僅自給,還輸出到歐洲、美洲、日本和東南亞地區(qū)。美國商人到中國來販運(yùn)貨物,以土布為主,不僅銷到美國,還轉(zhuǎn)銷到中、南美洲乃至西歐。19世紀(jì)初30年間,從廣州運(yùn)出的土布平均每年在100萬匹以上,最多的一年(1819年)曾經(jīng)達(dá)到330多萬匹。英國也曾經(jīng)大量銷用中國土布。而兩次鴉片戰(zhàn)爭后,“中國進(jìn)口洋布每年約1500萬匹,值銀3000萬兩,歲進(jìn)口之紗,至位銀1350萬兩”。1871—1873年洋紗進(jìn)口3.7萬公擔(dān),到1909—1911年增長到132萬公擔(dān)。從1894年至1913年的20年中,土布生產(chǎn)中使用洋紗的比重已經(jīng)高達(dá)73%(包括國內(nèi)生產(chǎn)的機(jī)紗)。“民間之買洋布洋棉者,十室而九。由是江浙之棉布,不復(fù)暢銷。商人多不販運(yùn);而閩產(chǎn)之土布土棉,遂因之壅滯,不能出口?!薄獡?jù)方顯廷《中國之棉紡織業(yè)》等整理(1)根據(jù)材料一并結(jié)合所學(xué)知識,概括我國歷史上種植利用棉花的特點。(2)根據(jù)材料二并結(jié)合所學(xué)知識,評述鴉片戰(zhàn)爭前后中國棉紡織業(yè)的變化。(3)根據(jù)以上材料并結(jié)合所學(xué)知識,說明從古代到近代棉花利用的共同價值。33.材料:屠呦呦,1930年出生于浙江寧渡。20世紀(jì)60年代,對抗瘧疾的傳統(tǒng)藥物奎寧療效減低,全球瘧疾的發(fā)病率上升。1967年,屠呦呦接受了國家瘧疾防治研究項目并擔(dān)任項目組長。屠呦呦通過整理中醫(yī)藥典籍、走訪名老中醫(yī),最終將重點放在了對青蒿的研究上。1971年,屠呦呦帶領(lǐng)團(tuán)隊攻堅克難,在失敗了190次之后,最終成功提取出青蒿素。青蒿素問世40多年來,使超過600萬人逃離瘧疾的魔掌。2015年屠呦呦獲諾貝爾生理學(xué)或醫(yī)學(xué)獎時說:“青蒿素是人類征服瘧疾進(jìn)程中的一小步,是中國傳統(tǒng)醫(yī)藥獻(xiàn)給世界的一份禮物?!笔佬l(wèi)組織全球瘧疾項目主任佩德羅·阿隆索在評價屠呦呦的抗瘧貢獻(xiàn)時說:“青蒿素聯(lián)合療法對全球瘧疾防控做出卓越貢獻(xiàn),這與中國政府提出的構(gòu)建人類命運(yùn)共同體的行動倡議主旨高度一致?!敝两襁@位年近90歲的老科學(xué)家,仍然將全部的精力花在青蒿素的科研上,努力把中國中醫(yī)科學(xué)院青高素研究中心打造為適應(yīng)新時代發(fā)展要求的現(xiàn)代化科研平臺——摘編自徐婧《屠呦呦:一株濟(jì)世草,一顆報國心》等(1)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,說明屠呦呦作為先進(jìn)人物體現(xiàn)的時代精神。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識,簡述屠呦呦的歷史貢獻(xiàn)。
參考答案一、選擇題:共30小題,每小題2.5分,共75分。在每小題列出的四個選項中,只有一項是符合題目要求的。1、B【解析】
王守仁即王陽明是明朝時期的大儒,強(qiáng)調(diào)的是致良知和知行合一,突出的是人的主觀能動性,是對宋明理學(xué)求理繁瑣弊端的糾正,B正確;陸九淵是南宋時期的思想家,與材料時間不符合,A排除;黃梨洲即黃宗羲抨擊君主專制制度,強(qiáng)調(diào)的是工商皆本,不符合題意,C排除;顧亭林即顧炎武強(qiáng)調(diào)的是經(jīng)世致用思想,不符合題意,D排除?!军c睛】本題關(guān)鍵信息是“某思想家洞察到道德意識的自覺性和實踐性,遂將儒家倫理道德建立在簡易的哲學(xué)基礎(chǔ)上”,結(jié)合王陽明的思想分析即可。2、D【解析】
20世紀(jì)70年代,西歐和日本經(jīng)濟(jì)實力大大增強(qiáng),資本主義世界經(jīng)濟(jì)格局形成三足鼎立局面,美國世界經(jīng)濟(jì)霸主的地位動搖。故答案為D項。荷蘭被稱為“海上馬車夫”,海上運(yùn)輸業(yè)和商業(yè)發(fā)達(dá),不是世界工業(yè)生產(chǎn)的中心,排除A項;羅斯福新政實行國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)政策,并不表明資本主義國家徹底放棄自由主義經(jīng)濟(jì)政策,排除B項;赫魯曉夫農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革從1956年開始,排除C項。3、D【解析】
據(jù)所學(xué)可知,甘薯是新航路開辟后由美洲流傳至中國的高產(chǎn)農(nóng)作物,所以論述甘薯的書籍應(yīng)該收錄在明代以后的農(nóng)書中,《農(nóng)政全書》出現(xiàn)于明代,故選D;《汜勝之書》出現(xiàn)于漢代,《齊民要術(shù)》出現(xiàn)于魏晉南北朝時期,《農(nóng)書》出現(xiàn)于元代,排除ABC。故選D。4、D【解析】從材料中可知西域和中原人士之間的交流交往非常頻繁,但并不能說明民族隔閡消除,故A項錯誤;材料沒有體現(xiàn)出元朝的對外政策,主要是元帝國境內(nèi)民族交往,故B項錯誤;材料不是地方官職,沒有體現(xiàn)出中央集權(quán)的加強(qiáng),故C項錯誤;從材料中可以看出,中原和周邊民族交往非常頻繁,民族融合日益加強(qiáng);故D項正確。5、C【解析】
根據(jù)題干“反對舊制度之下貴族特權(quán)的一面崇高的旗幟、抨擊舊制度和專制主義的重要武器”可知,伏爾泰將中國的制度文化作為批判歐洲封建制度的工具,C正確;A表述錯誤,排除;伏爾泰贊美中國文化,并未曲解中國文化,排除B;題干未顯現(xiàn)中西文化融合,排除D。6、A【解析】
材料主要說明了元朝行中書省是中央派往地方的機(jī)關(guān),“行省就是一個行動的中書省”說明了行中書省是代表中央監(jiān)察地方的一個機(jī)關(guān),故A項符合題意。行省制下中央集權(quán)不斷加強(qiáng),地方不可能自治,故B項錯誤;材料沒有體現(xiàn)從軍事方面對地方的控制,故C項錯誤;結(jié)合所學(xué)知識可知,在統(tǒng)治機(jī)構(gòu)中長官和掌權(quán)的官吏都是蒙古人或色目人,其次才是漢人,而南人在宋亡后的一個長時期內(nèi),幾乎很少人在中央做官。故D項錯誤。7、B【解析】
城市化是工業(yè)革命的結(jié)果。美國是第一次工業(yè)革命和第二次工業(yè)革命同時進(jìn)行的國家,其城市化水平呈直線上升趨勢,因此②是美國,故B項符合題意;英國在第一次工業(yè)革命之后,城市化水平直線上升,但在第二次工業(yè)革命之后,被美國超越,即呈曲折發(fā)展歷程,所以①為英國,A項不符合題意;日本的工業(yè)化要晚于美國的工業(yè)化,故③為日本,C項不符合題意;美國的城市化比重變化不可能開始于1900年以后,D項不符合題意。8、D【解析】
依據(jù)材料“每攻克一城,攻占一地,便就地設(shè)縣,任命長官。^其取得的土地都是以一郡一縣來計算的”可知在統(tǒng)一過程中伴隨著中央集權(quán)官僚體系的擴(kuò)張,故D正確;“源于六國”材料不能體現(xiàn),故排除A;依據(jù)材料“秦國每攻克一城,攻占一地,便就地設(shè)縣,任命長官”可知秦朝以前就已經(jīng)有了官僚政治,故B排除;依據(jù)經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑的原理,小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的出現(xiàn)是統(tǒng)一的根源,故C排除。故選D。9、D【解析】試題分析:本題材料提到,1900年法國工業(yè)部長儒爾?羅什曾感嘆道:“世界變得越來越小,距離變得越來越短,鄰居也就越來越近,因此了解自己的鄰居也就變得越來越重要。如果一個人對周圍的鄰居一無所知或知之甚少,他將面臨危險?!苯Y(jié)合所學(xué)知識可知,這反映了第二次工業(yè)革命后,法國可能對德國的迅速崛起存有戒心,因此選D。ABC都不符合材料信息及所學(xué)知識,排除??键c:資本主義世界市場的形成和發(fā)展·第二次工業(yè)革命·影響10、A【解析】
根據(jù)材料中的“20世紀(jì)80年代”“以國有化、權(quán)力下放和自治管理作為三大理論支柱”等信息可知,法國實行混合經(jīng)濟(jì)體制,國家干預(yù)減少,故答案為A項,排除C項;材料主旨為經(jīng)濟(jì)體制,未涉及中央與地方關(guān)系,也未涉及社會保障,排除B、D項。11、A【解析】
據(jù)材料中關(guān)鍵信息“1958年”“法國大國地位”“北約、法國發(fā)展核武器”“歐洲”“但總的基調(diào)是分歧大于致”可知,當(dāng)時戴高樂總統(tǒng)奉行獨(dú)立自主的外交,試圖擺脫美國的控制,這反映了兩極格局下政治力量的變化,故選A項;美蘇爭霸的重點始終在歐洲,故排除B項;20世紀(jì)六七十年代,西歐和日本經(jīng)濟(jì)的崛起,沖擊了美國資本主義世界的經(jīng)濟(jì)霸主地位,故排除C項;D項中“歐盟”與材料時間不符,故排除D項。12、C【解析】
從材料“明代進(jìn)士出身平民者占49.5%;清代這一比例為37.6%”中可以看出,明清時期出身平民的進(jìn)士所占比例比較高,這表明當(dāng)時科舉制可以促進(jìn)社會階層的流動,促進(jìn)了社會的發(fā)展,故C項正確,B項錯誤;材料無法體現(xiàn)出世家大族的地位,故A項排除;材料反映的是科舉制度的狀況,沒有體現(xiàn)出選官制度需要改革,故D項排除。13、A【解析】
根據(jù)所學(xué),“己所不欲,勿施于人”是孔子的主張,強(qiáng)調(diào)仁,而“親親而仁民,仁民而愛物”是孟子的主張,體現(xiàn)的是“由愛自己的親人而施仁德于民眾,由對民眾仁德而愛惜世間萬物”,體現(xiàn)的是仁政的主張,故二者最接近,A正確;B項是強(qiáng)調(diào)天理,不符合題意;C項強(qiáng)調(diào)的是三綱五常中的綱常倫理,不符合題意,排除;“絕圣棄智,民利百倍”是道家的主張,不符合儒家,排除D項。14、C【解析】
材料“端平法度,萬物之紀(jì)”體現(xiàn)的是重視法治,屬于法家思想;材料“以明人事,合同父子”體現(xiàn)的是對儒家倫理關(guān)系的重視,因此可推知秦朝時期法儒思想的合理并存,C選項符合題意;秦國時期的治國理念是嚴(yán)刑酷法,A選項排除;外儒內(nèi)法是漢武帝時期的治國理念,B選項排除;焚書坑儒屬于思想文化專制,材料未涉及,D選項排除。15、A【解析】尼羅河流域位于非洲埃及;印度河流域位于亞洲印度;黃河流域位于東亞中國;兩河流域位于西亞;依據(jù)位置排序為①④②③,故A項正確。16、C【解析】
結(jié)合所學(xué)內(nèi)容可知,明治維新中實行了廢除等級,強(qiáng)調(diào)“四民平等”和“自由擇業(yè)”,故選C項;彼得一世改革、俄國農(nóng)奴制改革和清末新政都與“四民平等”無關(guān),排除ABD項。故選C。17、D【解析】從題干中可知,地主城居的原因是因為追求生活便利,但是并不代表他們拋棄了在農(nóng)村的土地,從宋代不抑兼并的土地政策來看,地主在農(nóng)村掌握了大量土地,因此,A選項“荒廢”是錯誤的;“坊市界限的瓦解”也是對題干的曲解。,“坊市界限”是指城市里居民區(qū)和市場界限的消失,而且進(jìn)入北宋以來,這一現(xiàn)象即已出現(xiàn),與題干“南宋”時間不符合,故B項錯誤;市鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)的繁榮是明朝的典型現(xiàn)象,在南宋時期,市鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)還未到繁榮階段,故C項錯誤;地主雖然進(jìn)入城鎮(zhèn)居住,促進(jìn)了古代中國城市化的進(jìn)城(盡管這一進(jìn)程十分緩慢),而其土地又在鄉(xiāng)間,地主生活的基本物資來源于鄉(xiāng)村的供應(yīng),因此,“地主城居”密切了城鄉(xiāng)經(jīng)濟(jì)聯(lián)系,這是符合中國古代經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀趨勢的,故D項正確。18、B【解析】
明清時期隨著商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,市民階層的擴(kuò)大,人民生活水平的提高,要求豐富的文化、娛樂生活,出現(xiàn)“各地書坊均以通俗文學(xué)類書籍為主要刊行對象”,故選B;活字印刷在北宋時期就發(fā)明,不符合題意,排除A;理學(xué)思想在北宋盛行,不符合材料時間,排除;明清時期思想控制加強(qiáng),D錯誤。19、A【解析】
面對鼠疫,北洋政府“實則以予所知,政府獨(dú)未嘗有所舉動耳”,可知北洋政府對疫情風(fēng)險認(rèn)識不足,A正確;“此疫(華北蒙綏鼠疫)傳播全國乃意中事耳”這種推斷明顯不符合實際,排除B;題干反映的是外國使團(tuán)的恐慌,而非中國百姓,排除C;外交團(tuán)認(rèn)為政府應(yīng)當(dāng)及時采取措施控制疫情,因為疫情蔓延會危及其利益,而非關(guān)心民眾健康,排除D。20、C【解析】從材料“每年賣給外國人的貨物,必須比我們消費(fèi)他們的多”看出,他強(qiáng)調(diào)出口,減少進(jìn)口,對外貿(mào)易保持順差,C錯誤,符合題意,故選C;根據(jù)“就穩(wěn)穩(wěn)地可以保證我們的王國每年一定會增多20萬鎊財富”可知,托馬斯?孟強(qiáng)調(diào)民族國家利益至上,A正確,不符合題意,排除;強(qiáng)調(diào)出口,減少進(jìn)口,鼓勵出口擴(kuò)大市場,這是重商主義思想的表現(xiàn),BD正確,不符合題意,排除。21、B【解析】
依據(jù)材料中“1935年9月”等信息結(jié)合所學(xué)可知,此時期美國等資本主義世界正面臨著嚴(yán)重的經(jīng)濟(jì)危機(jī)。為了盡快銷售大量剩余重工業(yè)品,拓展海外市場,美國向蘇聯(lián)積極地提供技術(shù)支持,因此B選項正確。A選項錯誤,蘇聯(lián)“一五”計劃實施于1928-1932年,與材料時間不符;C選項錯誤,美蘇國家利益并不一致,美國是資本主義國家,蘇聯(lián)是社會主義國家,兩國意識形態(tài)并未趨同;D選項錯誤,美蘇戰(zhàn)事同盟關(guān)系的建立是在二戰(zhàn)時期,此時尚未出現(xiàn)。故正確答案為B選項。22、B【解析】試題分析:本題主要考查學(xué)生回憶、再現(xiàn)所學(xué)知識,比較、分析,并作出準(zhǔn)確判斷的能力。根據(jù)題干關(guān)鍵信息,本題實際上考查新中國1982年憲法的相關(guān)內(nèi)容?;貞?、再現(xiàn)所學(xué)知識,可知,1982年憲法是新中國成立后的第四部憲法,是不斷的修訂的結(jié)果。1982年,鑒于文革時期“左”的錯誤,對憲法進(jìn)行了全面修訂,修訂加強(qiáng)了對公民人身權(quán)利的保護(hù),同時規(guī)定國家的根本任務(wù)是集中力量進(jìn)行社會主義現(xiàn)代化建設(shè),而非以“階級斗爭為綱”,B項表述正確;A是1949年《共同綱領(lǐng)》的內(nèi)容;C、D兩項屬于1954年憲法的內(nèi)容。綜上,故,本題正確答案選B??键c:現(xiàn)代中國的政治建設(shè)與祖國統(tǒng)一·改革開放以來民主與法制的建設(shè)·新時期的法制建設(shè)·1982年憲法23、B【解析】
根據(jù)材料可知,該組織是聯(lián)合國,其成立于1945年4月,由50多個國家在美國舊金山制定憲章,是當(dāng)今世界最大的國際組織,其宗旨是維護(hù)世界和平與安全。材料中對聯(lián)合國制憲會議的地點表述有誤,選項B符合題意,選項A、C、D表述正確,不符合題意,排除?!军c睛】解題關(guān)鍵是對聯(lián)合國基本信息的準(zhǔn)確掌握。24、C【解析】
根據(jù)“鄉(xiāng)人窮極思變,購用洋紗,參織大小布匹線帶,以致洋紗倒灌內(nèi)地,日甚一日”可知,江蘇通州海門一帶出現(xiàn)“紡”“織”分離和農(nóng)產(chǎn)品日益商品化的趨勢,表明自然經(jīng)濟(jì)走逐漸向了解體,故C正確;材料反映的是“紡”“織”分離和農(nóng)產(chǎn)品日益商品化的趨勢,并非家庭棉織業(yè)日益衰敗,排除A;材料反映的是家庭棉織業(yè),并非及其生產(chǎn)的近代棉織業(yè),B錯誤;材料無法體現(xiàn)西方是否加劇了棉紗傾銷,排除D?!军c睛】解答本題的關(guān)鍵信息是“鄉(xiāng)人窮極思變,購用洋紗,參織大小布匹線帶,以致洋紗倒灌內(nèi)地,日甚一日”,聯(lián)系所學(xué)自然經(jīng)濟(jì)開始瓦解的表現(xiàn)分析解答。25、C【解析】
材料表明,孫中山以美、法兩國為例,從正反兩方面闡述了地方自治的重要性,故選C;1911年辛亥革命通過革命推翻君主專制制度,時間不符,排除A;主張地方自治,并不能說明要實行聯(lián)邦共和制,排除B;材料未提到結(jié)合中國實際,排除D?!军c睛】解答本題的關(guān)鍵信息“其治向為中央集權(quán),無新天地為之地盤,無自治為之基礎(chǔ)也”,緊扣關(guān)鍵信息分析解答。26、C【解析】
試題分析:改變了世界貿(mào)易的格局、刺激了商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展、推動了殖民擴(kuò)張的加速的是開辟新航路,兩者相同的是促進(jìn)了區(qū)域文明的交流?!昂I辖z綢之路”對商品經(jīng)濟(jì)和世界貿(mào)易的改變有限,主要因為是其經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)是封建經(jīng)濟(jì)。故C正確??键c:中國古代的對外交流?中國古代的對外交流的意義;新航路開辟?新航路開辟的影響【詳解】27、C【解析】
根據(jù)所學(xué)知識可知,康乾盛世時期是17世紀(jì)60年代至18世紀(jì)上半期,這一時期西方在經(jīng)濟(jì)上興起了工業(yè)革命,政治上興起了資產(chǎn)階級革命,思想文化方面興起了啟蒙運(yùn)動,選項C正確;宗教改革和文藝復(fù)興與康乾盛世時間不符,排除A;新航路開辟時間是在15世紀(jì)至16世紀(jì),排除B;大學(xué)崛起是在14世紀(jì)前后,排除D。28、B【解析】試題分析:題干中說“滿人漢人的官僚都接受”但是不代表國人普遍接受,故C項錯誤;根據(jù)“南京條約和附約里各種苛刻的待遇,滿人漢人的官僚都接受”可知他們對國門洞開已經(jīng)接受,并未感到不安,故A項錯誤;根據(jù)“倒是內(nèi)中提及今后兩方的文書要用平等語氣來往,開‘夷人’隨意置啄之門,反而使他們不安”可知使中國人真正不安的是放下之前高高在上的架子,和外國人平等往來,這明顯是受到“天朝上國”思想觀念的影響,認(rèn)為自己高人一等,要和外國人平的往來是一種侮辱,故B項正確;“師夷長計”指的是學(xué)習(xí)西方的技術(shù),他提出的前提是承認(rèn)西方在技術(shù)方面比中國人先進(jìn),不符合材料中“今后兩方的文書要用平等語氣來往,開‘夷人’隨意置啄之門,反而使他們不安”,故D項錯誤。所以答案選B??键c:思想解放的潮流·思想解放的潮流·西學(xué)東漸29、A【解析】試題分析:“一事不窮,則闕了一事道理:一物不格,則闕了一物道理?!闭f的是程朱理學(xué)的格物致知,B.強(qiáng)調(diào)要用心去體會理的存在,是心學(xué)家的主張;C.重視實踐對真理的檢驗作用,是馬克思主義哲學(xué)的主張;D.學(xué)術(shù)流弊是道德淪喪的根源,是明清之際進(jìn)步思想家的主張,故此題應(yīng)選A項??键c:宋明理學(xué)點評:理學(xué)的特征:融合了佛道思想來解釋儒家的義理,建立了以“理”為核心的新儒學(xué)體系,稱之為“理學(xué)”。30、D【解析】
智者學(xué)派提出人是萬物的尺度,不再思考世界萬物的本原這些問題,首次將目光轉(zhuǎn)向?qū)θ祟惿鐣年P(guān)注,肯定現(xiàn)世生活和人,故D正確;A是文藝復(fù)興,排除;智者學(xué)派很少有系統(tǒng)著作傳世,所以他們并沒有確立起了人文主義思想體系,排除B;智者學(xué)派產(chǎn)生于奴隸社會,不可能反映資產(chǎn)階級的世界觀,C錯誤。二、材料解析題:本大題共3小題,第31題10分,第32題12分,第33題12分,共計34分。要求:分析材料,結(jié)合所學(xué)知識回答問題。31、(1)體育思想:三育并進(jìn)體育為先;重視學(xué)校體育;國家發(fā)展與體育發(fā)展相聯(lián)系。原因:個人通過體有體質(zhì)增強(qiáng);甲午戰(zhàn)爭中的經(jīng)歷;民族危機(jī)立志教育救國。(2)評價:推動了近代體育運(yùn)動的發(fā)展與普及:促進(jìn)了國民身體素質(zhì)提高:推動了中國奧運(yùn)的起步?!窘馕觥?/p>
(1)體育思想:根據(jù)材料“在德智體三育之中,我國人最差的是體育”可歸納出三育并進(jìn)體育為先;根據(jù)材料“強(qiáng)我種族,體育為先”可歸納出重視學(xué)校體育;根據(jù)材料“強(qiáng)國必先強(qiáng)種,強(qiáng)種必須先強(qiáng)身”可歸納出國家發(fā)展與體育發(fā)展相聯(lián)系。原因:根據(jù)材料“
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