江蘇省鹽城市濱??h八灘中學(xué)2025屆高三第二次調(diào)研歷史試卷含解析_第1頁(yè)
江蘇省鹽城市濱??h八灘中學(xué)2025屆高三第二次調(diào)研歷史試卷含解析_第2頁(yè)
江蘇省鹽城市濱海縣八灘中學(xué)2025屆高三第二次調(diào)研歷史試卷含解析_第3頁(yè)
江蘇省鹽城市濱??h八灘中學(xué)2025屆高三第二次調(diào)研歷史試卷含解析_第4頁(yè)
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江蘇省鹽城市濱??h八灘中學(xué)2025屆高三第二次調(diào)研歷史試卷注意事項(xiàng)1.考試結(jié)束后,請(qǐng)將本試卷和答題卡一并交回.2.答題前,請(qǐng)務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)用0.5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置.3.請(qǐng)認(rèn)真核對(duì)監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準(zhǔn)考證號(hào)與本人是否相符.4.作答選擇題,必須用2B鉛筆將答題卡上對(duì)應(yīng)選項(xiàng)的方框涂滿、涂黑;如需改動(dòng),請(qǐng)用橡皮擦干凈后,再選涂其他答案.作答非選擇題,必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答,在其他位置作答一律無(wú)效.5.如需作圖,須用2B鉛筆繪、寫清楚,線條、符號(hào)等須加黑、加粗.一.選擇題(12小題,每小題4分,共計(jì)48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)1.1980年以來(lái),中國(guó)茶葉消費(fèi)端從需要使用“茶票”來(lái)控制消費(fèi),到各種營(yíng)銷廣告刺激消費(fèi);自由的市場(chǎng)環(huán)境中,就需要營(yíng)業(yè)人員首先在形象氣質(zhì)上能給消費(fèi)者帶來(lái)好感,同時(shí)還需要具備更多的引導(dǎo)技能。茶葉營(yíng)銷的這些變化顯示出A.經(jīng)濟(jì)體制的轉(zhuǎn)軌 B.民眾生活消費(fèi)觀念的變化C.經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變遷 D.農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革的成功2.第二次世界大戰(zhàn)后,西方已從傳統(tǒng)的資本主義轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)代資本主義。與傳統(tǒng)資本主義相比,現(xiàn)代資本主義的主要特征是A.取消了社會(huì)保障體系B.國(guó)內(nèi)階級(jí)矛盾不斷激化C.國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)實(shí)行宏觀調(diào)控D.大規(guī)模經(jīng)濟(jì)危機(jī)基本消失3.1949年5月,上海解放后,市軍事管制委員會(huì)發(fā)出《關(guān)于使用人民幣及限期禁用偽金圓券的規(guī)定》宣稱國(guó)民政府發(fā)行的金圓券自即日起為非法貨幣。但在6月5日前,暫準(zhǔn)在市面流通,并由中國(guó)人民銀行以人民幣按牌價(jià)收兌金圓券,1元人民幣折合金圓券10萬(wàn)元。人民政府這樣做的主要目的可能是()A.防止物價(jià)飛漲 B.打擊官僚資本C.減輕百姓困難 D.增加人民幣的流通性4.占卜與風(fēng)水在中國(guó)起源很早,但在民間廣為流行則始于宋朝,主要原因是A.商業(yè)發(fā)達(dá),社會(huì)流動(dòng)加劇B.社會(huì)動(dòng)亂,瘟疫戰(zhàn)爭(zhēng)不斷C.理學(xué)興起,儒家思想流行D.帝王提倡,佛道宗教盛行5.華東師大歷史學(xué)教授王家范在論及中國(guó)歷史上的“郡縣”和“封建”時(shí)說(shuō):“集權(quán)和分權(quán)是必難避開(kāi)的兩極,相反而相成…若僅執(zhí)其一端,必偏執(zhí)僵硬而喪失生機(jī)活力。”據(jù)此,作者認(rèn)為A.“郡縣”優(yōu)于“封建”B.“郡縣”和“封建”都有其合理性C.“封建”優(yōu)于“郡縣”D.郡縣”和“封建”矛盾無(wú)法調(diào)和6.二戰(zhàn)結(jié)束后,在審判日本戰(zhàn)犯的遠(yuǎn)東國(guó)際軍事法庭上,最初法官次序排位是美、英、蘇、中、澳、加、法等,經(jīng)過(guò)中國(guó)法官(梅汝璈)的積極斗爭(zhēng),最終法官席位按照美、中、英、蘇、法等次序排列。這種變化反映了A.西方大國(guó)的阻撓和破壞 B.國(guó)際場(chǎng)合中席位、排場(chǎng)之爭(zhēng)激烈C.西方大國(guó)之間矛盾重重 D.中國(guó)為打敗法西斯做出巨大貢獻(xiàn)7.下表為20世紀(jì)60—70年代國(guó)際限制核武器部分條約年份條約1963年《控制核武器試驗(yàn)的協(xié)定》1967年《禁止外空核武器的協(xié)定》、《拉美無(wú)核區(qū)的協(xié)定》1968年《在現(xiàn)有核國(guó)家以外不擴(kuò)散核武器的條約》1971年《海底禁止核武器協(xié)定》1972年《西方—蘇聯(lián)限制核戰(zhàn)略武器條約》據(jù)此表可以得出的結(jié)論是A.和平與發(fā)展已經(jīng)成為時(shí)代的主題B.冷戰(zhàn)中理性外交有利于世界和平C.美蘇爭(zhēng)霸的雙方處于均勢(shì)的狀態(tài)D.美蘇雙方意識(shí)形態(tài)對(duì)抗逐漸消失8.在古羅馬的法律中引用了這樣一個(gè)案件:在一個(gè)公共廣場(chǎng)上,一名理發(fā)師為一名奴隸刮胡子。另外兩個(gè)人在附近玩球,其中一個(gè)人不小心用球砸到了理發(fā)師,導(dǎo)致他割了奴隸的喉嚨。依據(jù)羅馬法,在公共場(chǎng)所刮胡子是愚蠢的,因此奴隸本人對(duì)該事件負(fù)責(zé)。這表明羅馬法。A.本質(zhì)是維護(hù)私有制和貴族利益B.有利于調(diào)解矛盾,規(guī)范行為C.保障平民權(quán)益,實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平D.是古代世界最完備的法律9.古希臘先哲柏拉圖認(rèn)為藝術(shù)的源泉來(lái)自神賜的靈感,主張拋棄藝術(shù)以培育理性;亞里士多德則認(rèn)為藝術(shù)源自心之理性,借助藝術(shù)可以培養(yǎng)人的理性。二者的共同點(diǎn)是A.促進(jìn)了古代雅典藝術(shù)的發(fā)展與繁榮B.指出教育能夠使人認(rèn)識(shí)自己的美德C.提倡理性,認(rèn)為藝術(shù)影響人的理性D.通過(guò)復(fù)興文化,開(kāi)始沖破教會(huì)束縛10.本杰明富蘭克林曾形象地說(shuō):“如果我們要做張大桌子,可是發(fā)現(xiàn)相拼的兩塊木板邊緣不相配,通常匠人就得在兩頭分別去掉一些,才能拼得合適"。此話可以用來(lái)說(shuō)明A.制度設(shè)計(jì)要按既定模板 B.要善于借鑒人類優(yōu)秀文明成果C.妥協(xié)也是一種政治智慧 D.改革更有益于社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步11.在雅典歷史進(jìn)程中,梭倫改革、克里斯提尼改革和伯里克利改革被視為三大里程碑式的事件,這三次改革的共同方向是A.?huà)D女政治地位逐步提升 B.從治“公民”到治“萬(wàn)民”C.民主政治不斷發(fā)展健全 D.城邦政權(quán)向所有的人開(kāi)放12.在當(dāng)今中國(guó)史學(xué)界有一種流行觀點(diǎn)認(rèn)為:“俄國(guó)十月革命不是馬克思主義原本意義上的社會(huì)主義革命,即資本主義已經(jīng)不能容納生產(chǎn)力的發(fā)展而被社會(huì)主義取代的革命,而是在俄國(guó)以資本主義方式進(jìn)行的傳導(dǎo)型現(xiàn)代化受到阻礙的背景下發(fā)生并取得成功的?!痹摬牧纤从吵龅氖赂锩囊饬x主要在于()A.建立了世界上第一個(gè)蘇維埃社會(huì)主義國(guó)家B.是布爾什維主義即列寧主義的偉大勝利C.開(kāi)創(chuàng)了另一種全新的現(xiàn)代化發(fā)展模式D.推動(dòng)了戰(zhàn)后民族獨(dú)立運(yùn)動(dòng)的蓬勃發(fā)展二、非選擇題(2小題,共52分)13.(32分)材料:在雍正朝大規(guī)模改土歸流的過(guò)程中,為確保地方穩(wěn)定,鄂爾泰提出:“若不視有無(wú)過(guò)犯一概勒令改流,不論不足以服人,兼恐既無(wú)以善后?!睂?duì)改土歸流之土司,“慮其住居本地,有黨羽相助為非,故遠(yuǎn)徒以杜其后患”。在改流之地行政設(shè)置與內(nèi)地劃一的同時(shí),其他的管理體制也仿內(nèi)地一并推行。在改流的同時(shí)必定會(huì)兼顧尚未改流地區(qū)的治理,保留土司的地區(qū)采取流土并治的措施。改土歸流之后,都會(huì)輔之以“減免賦役,選用循良,善加撫恤,疏浚江河,挑筑溝壩,墾辟荒蕪”等善后措施。清政府重視善后,目的是進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)土司地區(qū)的控制,從而使西南少數(shù)民族地區(qū)與內(nèi)地一體化。——摘編自李世愉《改土歸流與國(guó)家治理》(1)根據(jù)材料,概括雍正朝改土歸流的特點(diǎn)。(2)根據(jù)材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí),簡(jiǎn)析雍正朝改土歸流措施的意義。14.(20分)閱讀材料,完成下列要求。材料一:清初建立的歷代帝王廟廟,除了了供奉三皇五帝以來(lái)的歷代開(kāi)業(yè)帝王外,還增入遼太祖、金太祖、明太祖等皇帝進(jìn)行祭祀,康熙帝將宋朝以來(lái)“敬天法祖、勤政愛(ài)民”的統(tǒng)治家法作為治國(guó)政綱,乾隆帝更是提出“中華統(tǒng)緒,絕不斷線”的觀點(diǎn)??滴醯圻€專程前往曲阜瞻拜孔廟,重用李光地等儒臣,乾隆帝時(shí)編編訂出版了匯通各族文字的書(shū)籍和詞典。針對(duì)“華夷之辨大于君臣之倫”,雍正帝駁斥道:“自我朝入主中土,君臨天下,并蒙古極邊諸部落俱歸版圖,是中國(guó)之疆土開(kāi)拓廣遠(yuǎn),乃中國(guó)臣民之大幸,何得尚有華夷中外之分論哉!”﹣﹣摘編自常建華《國(guó)家認(rèn)同:清史研究的新視角》(1)根據(jù)材料一,概括清朝前期統(tǒng)治者為實(shí)現(xiàn)國(guó)家認(rèn)同采取的舉措。材料二:甲午戰(zhàn)后,華夏中心主義衰落。維新派號(hào)召保國(guó)、保種、保教,主張“滿漢平等”,“合舉國(guó)之民心”;立憲派主張“合族救國(guó)”。1902年,梁?jiǎn)⒊状我肓爽F(xiàn)代意義上的“民族”一詞,提出了“中華民族”這一現(xiàn)代觀念,指出中華民族自始本非一族,實(shí)由多民族混合而成。民國(guó)成立后,孫中山將“驅(qū)除韃虜”轉(zhuǎn)變?yōu)椤懊褡迤降?,五族共和”,希望“仿效美利?jiān)民族的規(guī)模,把漢、滿、蒙、藏、回五族同化成一個(gè)‘中華民族’,組成一個(gè)民族的國(guó)家”“使世界強(qiáng)國(guó)不敢輕視中國(guó)”。中國(guó)國(guó)民黨“一大”宣言指出:“國(guó)民黨之民族主義,有兩方面之意義:一則中國(guó)民族自求解放;二則中國(guó)境內(nèi)各民族一律平等?!?940年,毛澤東提出“對(duì)外求中華民族的徹底解放,對(duì)內(nèi)求中國(guó)各民族間的平等”。(2)依據(jù)材料二及所學(xué),概括近代中國(guó)民族主義形成的特點(diǎn)。材料三:1956年﹣1966年,涌現(xiàn)出無(wú)數(shù)先進(jìn)典型和英雄模范人物。1960年,石油工人王進(jìn)喜參加大慶石油大會(huì)戰(zhàn),發(fā)出“寧肯少活20年,拼命也要拿下大油田”誓言,吃大苦,耐大勞,鑄就了鐵人精神。解放軍好戰(zhàn)士雷鋒,在平凡的工作崗位上“甘當(dāng)螺絲釘”,勇于奉獻(xiàn),樂(lè)于助人,1963年3月5日毛澤東在《人民日?qǐng)?bào)》題詞,發(fā)出“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的號(hào)召。這一時(shí)期還涌現(xiàn)出李四光、錢學(xué)森、鄧稼先、華羅庚等為代表的一批著名科學(xué)家,成為知識(shí)分子的杰出代表。(3)依據(jù)材料三,概括這一時(shí)期“先進(jìn)典型和英雄模范人物”所體現(xiàn)的時(shí)代精神。依據(jù)材料三及所學(xué),說(shuō)明這些時(shí)代精神的影響。

參考答案一.選擇題(12小題,每小題4分,共計(jì)48分。在每小題列出的四個(gè)選項(xiàng)中,只有一項(xiàng)是最符合題目要求的。)1、A【解析】

材料信息是,1980年以來(lái),中國(guó)茶葉消費(fèi)經(jīng)歷了從需要使用“茶票”來(lái)控制消費(fèi),到各種營(yíng)銷廣告刺激消費(fèi),再到各種營(yíng)銷手段的使用。依據(jù)所學(xué)知識(shí)可知,茶葉營(yíng)銷的這些變化顯示出市場(chǎng)化的色彩越來(lái)越濃,這反映了中國(guó)經(jīng)濟(jì)體制的轉(zhuǎn)軌,故A正確;材料信息未涉及民眾生活消費(fèi)觀念的變化,故B錯(cuò)誤;材料和經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變遷無(wú)關(guān),故C錯(cuò)誤;材料也無(wú)法體現(xiàn)農(nóng)村經(jīng)濟(jì)體制改革,故D錯(cuò)誤。2、C【解析】

根據(jù)題干“第二次世界大戰(zhàn)后,西方已從傳統(tǒng)的資本主義轉(zhuǎn)變?yōu)楝F(xiàn)代資本主義”,結(jié)合所學(xué)可以知道,為克服經(jīng)濟(jì)大危機(jī),以美國(guó)為代表的西方資本主義國(guó)家逐漸改變過(guò)去放任自流的政策,加強(qiáng)對(duì)經(jīng)濟(jì)的干預(yù)。第二次世界大戰(zhàn)后,這種經(jīng)濟(jì)模式進(jìn)一步發(fā)展。由此可以知道,“現(xiàn)代資本主義”是指國(guó)家壟斷資本主義,其特征是國(guó)家對(duì)經(jīng)濟(jì)的宏觀調(diào)控和干預(yù),故選C;現(xiàn)代資本主義重視完善社會(huì)保障體系,排除A;由于無(wú)論傳統(tǒng)的資本主義和現(xiàn)代資本主義,國(guó)內(nèi)階級(jí)矛盾始終難以化解,排除B;由于資本主義基本矛盾的存在,大規(guī)模經(jīng)濟(jì)危機(jī)必然周期爆發(fā),排除D。3、B【解析】

通過(guò)宣布金圓券為非法貨幣,暫準(zhǔn)在市面流通的這一做法,打擊了官僚資本的掠奪,故B符合題意;ACD項(xiàng)都不要主要目的,排除。4、A【解析】占卜與風(fēng)水早在商周時(shí)期就已經(jīng)出現(xiàn),可是在宋代才廣為流傳。分析原因,可以得出商業(yè)的發(fā)展促進(jìn)了社會(huì)人口的流動(dòng),因此占卜和風(fēng)水使得人民在內(nèi)心尋求安慰和解脫,所以本題選擇A選項(xiàng)。B選項(xiàng)錯(cuò)誤,社會(huì)動(dòng)蕩往往無(wú)法顧及文化方面的發(fā)展;C選項(xiàng)錯(cuò)誤,理學(xué)思想不推崇占卜和風(fēng)水;D選項(xiàng)錯(cuò)誤,宋代佛道宗教并不是很盛行,且帝王也未有提倡。5、B【解析】試題分析:本題考查學(xué)生的比較分析與材料解讀能力。結(jié)合所學(xué)和材料“若僅執(zhí)其一端,必偏執(zhí)僵硬而喪失生機(jī)活力”說(shuō)明,郡縣制和分封制都有其合理性,故B項(xiàng)正確。ACD三項(xiàng)不符合題意??键c(diǎn):古代中國(guó)的政治制度?分封制、郡縣制?比較【名師點(diǎn)睛】比較分封制與郡縣制:項(xiàng)目

分封制

郡縣制

相同

都是古代地方行政制度;

都在一定時(shí)期內(nèi)產(chǎn)生過(guò)積極作用;

基礎(chǔ)

以血緣關(guān)系為紐帶

以地域?yàn)榛A(chǔ)

官吏產(chǎn)生

世襲(世卿世祿制度)

由皇帝任免

與中央關(guān)系

諸侯國(guó)相對(duì)獨(dú)立,僅是臣屬關(guān)系,沒(méi)有建立中央集權(quán)

郡縣是地方行政機(jī)構(gòu),地方服從中央,加強(qiáng)了中央集權(quán)

官吏權(quán)力

擁有封地、人口、武裝、物資;

可以對(duì)下屬進(jìn)行分封;

設(shè)置官員、建立武裝、征派賦役的權(quán)力

只有管理權(quán)

6、D【解析】

根據(jù)材料“經(jīng)過(guò)中國(guó)法官(梅汝璈)的積極斗爭(zhēng),最終法官席位按照美、中、英、蘇、法等次序排列”結(jié)合所學(xué)可知,中國(guó)為打敗日本法西斯做出巨大貢獻(xiàn),提高了中國(guó)的國(guó)際地位,D項(xiàng)正確;梅汝璈在遠(yuǎn)東國(guó)際軍事法庭斗爭(zhēng)的主要依據(jù)是中國(guó)抗日戰(zhàn)爭(zhēng)為打敗日本法西斯做出的巨大貢獻(xiàn),材料與西方大國(guó)的阻撓和破壞沒(méi)有直接關(guān)系,A項(xiàng)錯(cuò)誤;國(guó)際場(chǎng)合中席位、排場(chǎng)之爭(zhēng)激烈是材料表象,不是所反映的本質(zhì)問(wèn)題,B項(xiàng)錯(cuò)誤;材料所述變化主要反映了中國(guó)為打敗法西斯做出巨大貢獻(xiàn),而不是反映西方大國(guó)之間的矛盾,C項(xiàng)錯(cuò)誤。7、B【解析】

據(jù)所學(xué)可知,1962年的古巴導(dǎo)彈危機(jī)引發(fā)了美蘇兩國(guó)間的嚴(yán)重對(duì)峙,甚至造成了世界動(dòng)蕩,所以包括古巴導(dǎo)彈危機(jī)在內(nèi),軍備競(jìng)賽回歸理性和各方面力量的積極推動(dòng),都是催生20世紀(jì)六七十年代一系列限制核武器擴(kuò)散協(xié)定的原因,B正確;20世紀(jì)80年代后,和平與發(fā)展已經(jīng)成為時(shí)代的主題,A與材料不符;20世紀(jì)60年代到70年代初,美蘇爭(zhēng)霸中美國(guó)處于優(yōu)勢(shì),而不是雙方均勢(shì),C錯(cuò)誤;1991年蘇聯(lián)解體,冷戰(zhàn)結(jié)束,兩大格局對(duì)峙局面結(jié)束,故D說(shuō)法違背史實(shí)。8、B【解析】

據(jù)材料“依據(jù)羅馬法,在公共場(chǎng)所刮胡子是愚蠢的,因此奴隸本人對(duì)該事件負(fù)責(zé)?!笨芍_馬法對(duì)出現(xiàn)的各種事件作出明確規(guī)定,從而有利于調(diào)節(jié)矛盾,規(guī)范社會(huì)行為,B正確;材料中涉及的是奴隸和平民,跟貴族階層無(wú)關(guān),A錯(cuò)誤;羅馬法在一定程度上保護(hù)了平民的利益,但其本質(zhì)上是維護(hù)奴隸主貴族的利益,不可能實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平,C錯(cuò)誤;據(jù)所學(xué)可知羅馬法只是歐洲歷史上第一部較為完備的法律體系,并不是古代世界最完備的法律,該項(xiàng)說(shuō)法夸大了其歷史地位,D錯(cuò)誤。9、C【解析】

根據(jù)材料“柏拉圖主張拋棄藝術(shù)以培育理性;亞里士多德則認(rèn)為借助藝術(shù)可以培養(yǎng)人的理性”可見(jiàn)兩者都提倡理性,故C選項(xiàng)正確;柏拉圖主張拋棄藝術(shù),故A選項(xiàng)說(shuō)法有誤,排除;材料中沒(méi)有提及教育使人認(rèn)識(shí)美德,故B選項(xiàng)排除;材料中沒(méi)提及教會(huì)束縛和復(fù)興文化,故D選項(xiàng)排除。10、C【解析】

富蘭克林用生活中做桌子來(lái)比喻,要達(dá)到一個(gè)共同的目的,需要有所放棄,要學(xué)會(huì)相互妥協(xié),故選C;A與材料意思相反,排除;BD表述正確,但是與材料主旨不符,排除。11、C【解析】

梭倫改革、克里斯提尼改革和伯里克利改革,不斷削弱貴族的權(quán)利,擴(kuò)大平民的權(quán)利,使雅典民主政治不斷發(fā)展完善,故選C;在古代雅典,婦女沒(méi)有公民權(quán),不能享受民主權(quán)利,排除A;B不符合雅典史實(shí),排除;雅典城邦民主只向少數(shù)公民開(kāi)放,排除D。12、C【解析】試題分析:本題主要考查的是俄國(guó)十月革命的意義。根據(jù)材料“在俄國(guó)以資本主義方式進(jìn)行的傳導(dǎo)型現(xiàn)代化受到阻礙的背景下發(fā)生并取得成功的”可以看出俄國(guó)十月革命開(kāi)創(chuàng)了一種全新的現(xiàn)代化發(fā)展的模式。ABD三項(xiàng)不符合題意。所以答案選C??键c(diǎn):俄國(guó)十月革命與蘇聯(lián)社會(huì)主義建設(shè)·俄國(guó)十月革命·俄國(guó)十月革命的影響二、非選擇題(2小題,共52分)13、(1)特點(diǎn):切合當(dāng)?shù)貙?shí)際改流具有靈活性;革除土司異地安插具有強(qiáng)制性;改流地區(qū)的體制與內(nèi)地一體化具有統(tǒng)一性;流土并治具有不徹底性;重視善后具有漸進(jìn)性。(2)意義:加強(qiáng)了國(guó)家對(duì)少數(shù)民族地區(qū)的治理,確保了地方的穩(wěn)定;促進(jìn)了少數(shù)民族地區(qū)的開(kāi)發(fā)和發(fā)展;增強(qiáng)了少數(shù)民族地區(qū)對(duì)國(guó)家的認(rèn)同【解析】

本題考查雍正朝改土歸流的特點(diǎn)和意義,主要考查學(xué)生對(duì)材料信息的分析概括能力和結(jié)合所學(xué)解決問(wèn)題的能力。(1)雍正朝改土歸流的特點(diǎn)可以根據(jù)材料中的“若不視有無(wú)過(guò)犯一概勒令改流,不論不足以服人,兼恐既無(wú)以善后”“慮其住居本地,有黨羽相助為非,故遠(yuǎn)徒以杜其后患”“在改流之地行政設(shè)置與內(nèi)地劃一的同時(shí),其他的管理體制也仿內(nèi)地一并推行”“在改流的同時(shí)必定會(huì)兼顧尚未改流地區(qū)的治理,保留土司的地區(qū)采取流土并治的措施”“改土歸流之后,都會(huì)輔之以‘減免賦役,選用循良,善加撫恤,疏浚江河,挑筑溝壩,墾辟荒蕪’等善后措施”等信息分析概括得出。(2)雍正朝改土歸流措施的意義,可以根據(jù)材料中的“清政府重視善后,目的是進(jìn)一步加強(qiáng)對(duì)土司地區(qū)的控制,從而使西南少數(shù)民族地區(qū)與內(nèi)地一體化”等信息,并結(jié)合所學(xué)從加強(qiáng)國(guó)家對(duì)少數(shù)民族地區(qū)的治理、促進(jìn)少數(shù)民族地區(qū)的開(kāi)發(fā)和發(fā)展、增強(qiáng)了、少數(shù)民族地區(qū)對(duì)國(guó)家的認(rèn)同等方面來(lái)回答。14、(1)舉措:確立王朝統(tǒng)治的正統(tǒng)性和合法性;構(gòu)建尊孔崇儒的文化認(rèn)同;建立各族一家的民族認(rèn)同。(2)特點(diǎn):受

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