銅陵市第一中學2025屆高三下學期第五次調研考試生物試題含解析

銅陵市第一中學2025屆高三下學期第五次調研考試生物試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．當病原體侵入人體后，人體可通過免疫調節(jié)維持相對穩(wěn)定，下列相關敘述正確的是（）A．人體的第一道防線在免疫調節(jié)中必不可少，它包括皮膚和黏膜B．吞噬細胞在攝取和處理病原體的過程中都有溶酶體的參與C．病原體侵入人體后，可刺激T細胞分泌淋巴因子與抗原結合D．效應T細胞對宿主細胞的攻擊屬于免疫調節(jié)的體液調節(jié)2．下列關于真核細胞中轉錄的敘述，正確的是（）A．tRNA、rRNA和mRNA都由DNA轉錄而來B．轉錄時RNA聚合酶的結合位點在RNA上C．細胞中的RNA合成過程不會在細胞核外發(fā)生D．一個基因轉錄時，兩條單鏈可同時作為模板3．下圖甲與乙是測量神經元膜電位的裝置，圖丙和丁是測得的膜電位變化。有關敘述正確的是（）A．圖甲表示在膜內Y和Z點插入微電極及靈敏電壓計，在X處施以足夠的刺激后，記錄電極Y所記錄的膜電位變化如圖丙B．圖甲表示在膜內Y和Z點插入微電極及靈敏電壓計，在X處施以足夠的刺激后，記錄電極Z所記錄的膜電位變化如圖丁，cd段為動作電位C．若圖乙測得結果如圖丁，電流計顯示的是膜外電位變化，圖丁中鈉離子大量內流發(fā)生在cd段D．若圖乙將刺激點移到X處，電流計顯示的膜電位變化仍如圖丁的幅度和方向4．以下呼吸作用在生活實際當中的應用，解釋正確的是A．酸奶“漲袋”是由于乳酸菌呼吸產生大量氣體B．傷口用紗布包扎有利于組織細胞有氧呼吸C．用酵母發(fā)酵產酒初期可以適當通入空氣D．松土可避免植物根系有氧呼吸產生過多CO25．對比實驗是科學探究中常用的方法之一。下列有關敘述錯誤的是（）A．探究酵母菌細胞呼吸的方式運用了對比實驗B．對比實驗中每個實驗組的結果通常都是事先未知的C．對比實驗往往沒有對照組，而是設置兩個或兩個以上的實驗組D．對比實驗中因變量可以用多種指標表示，無關變量只需相同即可6．某純種紫花頂生豌豆與純種白花腋生豌豆雜交，由于某種基因型的花粉敗育，F(xiàn)2的四種表現(xiàn)型比例為5：3：3：l，根據(jù)題目所給條件，下列敘述不正確的是（）A．兩對相對性狀遵循自由組合定律 B．兩對相對性狀的顯隱性都不能判斷C．F1測交后代只能表現(xiàn)出3種表現(xiàn)型 D．親本均僅存在一對隱性基因7．某植株的一條染色體發(fā)生缺失，獲得該缺失染色體的花粉不育，缺失染色體上具有紅色顯性基因B，正常染色體上具有白色隱性基因b（見下圖）。如果該植株自交，其后代（所有后代均可以存活）的性狀表現(xiàn)是A．都是白色性狀B．都是紅色性狀C．紅色性狀：白色性狀=1:1D．紅色性狀：白色性狀=3:18．（10分）近年來的研究初步表明，β-AP（β-淀粉樣蛋白）沉積是Alzheimer型老年癡呆的主要病因。β-AP是由其前體蛋白APP（一種含695個氨基酸的跨膜蛋白）在病理狀態(tài)下異常加工而成的。APP形成β-AP的過程如圖所示。根據(jù)上述信息所做的推論錯誤的是（）A．用雙縮脲試劑檢測β-AP，有紫色反應B．β-AP的效果可能是引起大腦功能異常C．一個β-AP分子中至少含有39個肽鍵D．β-分泌酶很可能是突變基因表達的產物二、非選擇題9．（10分）某生態(tài)農場遵循“綠水青山就是金山銀山”的發(fā)展理念，推行生態(tài)農業(yè)發(fā)展模式，如圖所示。請回答下列問題：（1）流經該生態(tài)農場的總能量指的是_____________________________。從能量流動的角度分析，構建生態(tài)農場的實踐意義是_____________________。（2）生態(tài)農田中的蝗蟲、螳螂、青蛙之間相互傳遞著大量信息，這體現(xiàn)了信息傳遞具有________的作用。（3）除沼渣和糞尿等外，管理者還需向生態(tài)農田施用一定量的化肥，才能使其正常運轉和長期發(fā)展，其原因是____________。10．（14分）為探討妊娠期糖尿病患者與甲狀腺激素水平的關系，某醫(yī)院以收治的452例妊娠期糖尿病患者作為研究對象，與正常孕婦相比，檢測結果如下?；卮鹣铝袉栴}：檢測項目妊娠期糖尿病患者正常孕婦組甲狀腺激素（μg/L）4．732．24促甲狀腺激素（mg/mmol）3．984．62（l）甲狀腺激素的作用有__（答出2點即可）。（2）根據(jù)檢測結果推測，妊娠期糖尿病患者體內的促甲狀腺激素釋放激素比正常孕婦組____（填“高”或“低”），原因是____。（3）臨床研究表明：大多妊娠期糖尿病患者體內的甲狀腺激素分泌不足，導致胰島素對組織細胞的識別能力降低，從而影響組織細胞對葡萄糖的____。11．（14分）請回答下列與發(fā)酵應用有關的問題：（2）用白蘿卜、豇豆、辣椒為材料制作泡菜，圖2和圖2分別是三種材料制作過程泡制液的化學指標變化，根據(jù)微生物活動情況和乳酸積累量，發(fā)酵過程分為以下階段：初期，蔬菜入壇，表面會帶有微生物，由于泡菜罐加蓋并水封，會使代謝類型為_______________的細菌生命活動被逐漸抑制；中期，乳酸菌大量繁殖，泡菜液體pH為2．5~2．8，如圖2所示，此時，絕大部分微生物的活動受到抑制，原因是_____________________________；后期，乳酸達到2．2%以上時，乳酸菌活性受到抑制，泡制液pH保持相對穩(wěn)定，結合圖2和圖2曲線趨勢，在泡制__________天后可食用，是因為_______________含量降低，且結合考慮泡菜的__________________等均較好。（2）國外制作青貯飼料時可用乳酸菌水劑噴灑，在青貯缸中厭氧條件下利用乳酸菌發(fā)酵產生乳酸，提高青貯品質。若從泡菜汁中分離提純乳酸菌，首先對經多次發(fā)酵的泡菜汁進行過濾，然后取濾液進行_______________________，再用_______________________的方法在專用的培養(yǎng)基中進行篩選。該培養(yǎng)基須含有_______________________，以便于觀察是否產酸，而后將提純的乳酸菌通過液體發(fā)酵罐繼續(xù)生產。12．下圖是2019-nCoV病毒又稱新冠病毒（+RNA）的結構模式圖。生物學家根據(jù)RNA能否直接起mRNA作用而分成正鏈（+）RNA病毒與負鏈（-）RNA病毒兩種。負鏈RNA病毒（如毒彈狀病毒）的RNA不能作為mRNA，須先合成互補鏈（正鏈）作為mRNA，再翻譯蛋白質分子?；卮鹣铝袉栴}：（1）2019-nCoV病毒合成E蛋白的過程是______________，2019-nCoV病毒與HIV病毒在遺傳物質復制過程的不同之處是______________。（2）S蛋白是2019-nCoV病毒表面主要抗原，要獲取大量S蛋白，首先需要利用2019-nCoV病毒獲取能產生S蛋白的目的基因。其方法是從培養(yǎng)2019-nCoV病毒的細胞中獲取mRNA，構建__________文庫，從中獲取目的基因，然后加上_____________構建完整的基因表達載體。（3）與新冠肺炎康復者捐獻的血漿中的抗體相比，抗S蛋白的單克隆抗體的優(yōu)點是______________，其制備的過程中，第二次篩選的目的是______________。（4）在對新冠疑似患者的檢測中，有時會出現(xiàn)假陰性現(xiàn)象，除了核酸檢測這種方法外，在分子水平上還可以利用______________方法進行檢測。（5）新冠肺炎重癥患者病情惡化的主要原因之一是，病毒感染過度激活人體免疫系統(tǒng)，導致肺部出現(xiàn)炎性組織損傷。在修復這些患者的肺損傷方面，干細胞被寄予厚望。因此干細胞治療成為一種可能，人的ES細胞在培養(yǎng)液中加入______________，就可誘導分化成不同類型的細胞，達到治療目的。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、A【解析】

1、人體的三道防線：第一道防線是由皮膚和黏膜構成的，他們不僅能夠阻擋病原體侵入人體，而且它們的分泌物（如乳酸、脂肪酸、胃酸和酶等）還有殺菌的作用。第二道防線是體液中的殺菌物質--溶菌酶和吞噬細胞。第三道防線主要由免疫器官（扁桃體、淋巴結、胸腺、骨髓、和脾臟等）和免疫細胞（淋巴細胞、吞噬細胞等）借助血液循環(huán)和淋巴循環(huán)而組成的。2、體液免疫過程為：（1）感應階段：除少數(shù)抗原可以直接刺激B細胞外，大多數(shù)抗原被吞噬細胞攝取和處理，并暴露出其抗原決定簇；吞噬細胞將抗原呈遞給T細胞，再由T細胞呈遞給B細胞；（2）反應階段：B細胞接受抗原刺激后，開始進行一系列的增殖、分化，形成記憶細胞和漿細胞；（3）效應階段：漿細胞分泌抗體與相應的抗原特異性結合，發(fā)揮免疫效應。3、細胞免疫過程為：（1）感應階段：吞噬細胞攝取和處理抗原，并暴露出其抗原決定簇，然后將抗原呈遞給T細胞；（2）反應階段：T細胞接受抗原刺激后增殖、分化形成記憶細胞和效應T細胞，同時T細胞能合成并分泌淋巴因子，增強免疫功能；（3）效應階段：效應T細胞發(fā)揮效應?！驹斀狻緼、皮膚和粘膜是保衛(wèi)人體的第一道防線，A正確；B、吞噬細胞攝取病原體中沒有溶酶體的參與，只是在處理病原體中有溶酶體的參與，B錯誤；C、與抗原結合的是漿細胞分泌的抗體，不是T細胞分泌的淋巴因子，C錯誤；D、效應T細胞對宿主細胞的攻擊屬于免疫調節(jié)的細胞免疫，D錯誤。故選A。2、A【解析】

基因的表達包括轉錄和翻譯兩個階段，真核細胞的轉錄主要在細胞核內完成，模板是DNA的一條鏈，原料是游離的核糖核苷酸，按照堿基互補配對原則合成RNA的過程。轉錄過程中需要RNA聚合酶的催化作用，RNA聚合酶能夠與基因上的啟動子識別并結合，使基因解旋，同時催化轉錄的開始。【詳解】A、轉錄是以DNA一條鏈為模板，以核糖核苷酸為原料，合成RNA的過程，包括tRNA、rRNA和mRNA的合成，A正確；B、轉錄時RNA聚合酶的結合位點在DNA上，與DNA上的基因的啟動子結合，B錯誤；C、細胞中的RNA合成過程主要在細胞核內進行，在線粒體和葉綠體也可以進行，C錯誤；D、一個基因轉錄時，DNA的一條鏈作為轉錄的模板，D錯誤。故選A。3、A【解析】

傳導和傳遞的過程1．靜息時，神經細胞膜對鉀離子的通透性大，鉀離子大量外流，形成內負外正的靜息電位；受到刺激后，神經細胞膜的通透性發(fā)生改變，對鈉離子的通透性增大，鈉離子內流，形成內正外負的動作電位。興奮部位和非興奮部位形成電位差，產生局部電流，興奮就以電信號的形式傳遞下去。2、興奮在神經元之間需要通過突觸結構進行傳遞，突觸包括突觸前膜、突觸間隙、突觸后膜，其具體的傳遞過程為：興奮以電流的形式傳導到軸突末梢時，突觸小泡釋放遞質（化學信號），遞質作用于突觸后膜，引起突觸后膜產生膜電位（電信號），從而將興奮傳遞到下一個神經元?！驹斀狻緼、圖甲電極均插入膜內，電壓計為0，刺激X，Y處首先發(fā)生電位變化—變正電位，局部電流傳導到Y與Z中間，又變?yōu)?電位，傳導到Z處時，Z處正電位Y處為負電位，最后恢復0電位，A正確；B、圖甲表示在膜內Y和Z點插入微電極及靈敏電壓計，在X處施以足夠的刺激后，記錄電極Z所記錄的膜電位變化如圖丙，B錯誤；C、圖乙兩，電極一個在膜外，一個在膜內，測的是靜息電位圖丁剛開始為正電位，所以測的是膜外電位，ab為鉀離子外流，為靜息電位，bc為鈉離子內流，cd為鉀離子外流恢復靜息電位，C錯誤；D、將圖乙中刺激點移到X處，膜電位變化幅度與圖丁相同，只是方向相反，D錯誤。故選A。4、C【解析】

利用呼吸作用原理在農業(yè)生產中的應用有：對稻田舉行定期排水，防止水稻幼根因缺氧而腐爛；農作物、果樹管理后期適當摘除老葉、殘葉?！驹斀狻緼.乳酸菌為厭氧性細菌，無氧呼吸不產生氣體，A錯誤；B.傷口用紗布包扎有利于防止厭氧性細菌大量繁殖，B錯誤；C.用酵母發(fā)酵產酒初期可以適當通入空氣，增大酵母菌繁殖量，C正確；D.松土可以使根細胞進行充分的有氧呼吸，從而有利于根系的生長和對無機鹽的吸收，D錯誤；故選：C。5、D【解析】

對照試驗：除了一個因素之外，其他因素都保持不變的實驗是對照實驗；通常分為實驗組和對照組。對比試驗中往往沒有對照組，而是設置2個或2個以上的實驗組，通過實驗結果的比較分析，得出結論?！驹斀狻緼、探究酵母菌細胞呼吸的方式運用了對比實驗法，A正確；B、對比試驗中每個實驗組的結果通常是事先未知的，通過實驗結果的對比來說明問題，B正確；C、對比實驗往往沒有對照組，而是設置兩個或兩個以上的實驗組相互對照，C正確；D、對比實驗的因變量可以用多種指標表示，無關變量需相同且適宜，D錯誤。故選D。6、C【解析】

某純種紫花頂生豌豆與純種白花腋生豌豆雜交，由于某種基因型的花粉敗育，F(xiàn)2的四種表現(xiàn)型比例為5：3：3：l，說明兩對等位基因遵循自由組合定律，假設兩對相對性狀分別由A/a和B/b控制，則可以進一步推知，F(xiàn)1為AaBb，基因型為AB的花粉不育，所以親本只能為AAbb×aaBB?！驹斀狻緼、由分析可知，F(xiàn)2的表現(xiàn)型為9:3:3:1的變式，兩對相對性狀的遺傳遵循自由組合定律，A正確；B、由分析可知，兩對相對性狀的顯隱性無法根據(jù)題目所給條件作出判斷，B正確；C、F1測交有2種情況，當F1作為父本測交時，后代只有3種表現(xiàn)型；當F1作為母本測交時，后代有4種表現(xiàn)型，C錯誤；D、由分析可知，如果F1為AaBb，基因型為AB的花粉不育，所以親本只能為AAbb×aaBB，D正確。故選C。7、C【解析】

分析題圖：圖示植株的基因型為Bb，其中紅色顯性基因B在缺失染色體上，白色隱性基因b在正常染色體上，且含有缺失染色體的花粉不育，但含有缺失染色體的卵細胞可育?！驹斀狻吭撝仓戤a生的花粉（雄配子）含有基因B和基因b，由于基因B所在的染色體缺失不育，則可育的花粉中只含有基因b，該植株產生的雌配子含有基因B和基因b，雌雄配子隨機結合，子代基因型為Bb和bb，比例為1:1，表現(xiàn)型為紅色性狀和白色性狀，比例為1:1，C正確。故選C。8、C【解析】

根據(jù)題意，β-AP（p-淀粉樣蛋白）的化學本質是蛋白質，用雙縮脲試劑檢測成紫色，A正確；“β-AP（p-淀粉樣蛋白）沉積是Alzheimer型老年癡呆的主要病理征”，則β-AP的作用效果可能是引起大腦功能異常，B正確；據(jù)圖分析，β-AP分子中氨基酸=695-596-（695-635）=39，則肽鍵數(shù)=氨基酸數(shù)-肽鏈數(shù)=38個，C錯誤；β-AP的過程需在β-分泌酶和γ-分泌酶的作用下將APP分解，正常的機體發(fā)生病變，很可能是基因突變的結果，D正確；故選C。二、非選擇題9、生產者固定的太陽能和人工投入飼養(yǎng)場中的能量實現(xiàn)對能量的多級利用，從而大大提高能量的利用率調節(jié)生物的種間關系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定農產品輸出會帶走大量的元素，沼渣和糞尿等不足以將元素都歸還農田，因此需要施用化肥以維持輸出量與輸入量的平衡【解析】

1、生態(tài)農業(yè)：是按照生態(tài)學原理和經濟學原理，運用現(xiàn)代科學技術成果和現(xiàn)代管理手段，以及傳統(tǒng)農業(yè)的有效經驗建立起來的，能獲得較高的經濟效益、生態(tài)效益和社會效益的現(xiàn)代化農業(yè)。2、生態(tài)工程的基本原理：物質循環(huán)再生原理（如無廢棄物農業(yè)）、物種多樣性原理（提高生態(tài)系統(tǒng)的抵抗力穩(wěn)定性）、協(xié)調與平衡原理（處理生物與環(huán)境的協(xié)調與平衡，考慮環(huán)境容納量）、整體性原理（考慮自然系統(tǒng)、經濟系統(tǒng)和社會系統(tǒng)的統(tǒng)一）、系統(tǒng)性和工程學原理（系統(tǒng)的結構決定功能原理：考慮系統(tǒng)內部不同組分之間的結構，通過改變和優(yōu)化結構，達到改善系統(tǒng)功能的目的；系統(tǒng)整體性原理：實現(xiàn)總體功能大于各部分之和的效果）。3、該生態(tài)工程以沼氣工程為中心，各類植物的秸稈用來生產飼料喂養(yǎng)畜、禽、魚，人、畜、禽糞便作為原料生產沼氣，沼渣沼液返還農田、魚塘，體現(xiàn)了生態(tài)工程的物質循環(huán)再生原理。該生態(tài)工程建設中，該生態(tài)系統(tǒng)把魚塘、農田、飼養(yǎng)場等有機地組合在一起，優(yōu)化了系統(tǒng)結構，遵循系統(tǒng)的結構決定功能原理。【詳解】（1）流經該生態(tài)農場的總能量指的是生產者固定的太陽能和人工投入飼養(yǎng)場中的能量；從能量流動的角度分析，構建生態(tài)農場的實踐意義是實現(xiàn)對能量的多級利用，從而大大提高能量的利用率。（2）生態(tài)農田中的蝗蟲、螳螂、青蛙之間相互傳遞著大量信息，這體現(xiàn)了信息傳遞具有調節(jié)生物的種間關系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定的作用。（3）除沼渣和糞尿等外，管理者還需向生態(tài)農田施用一定量的化肥，才能使其正常運轉和長期發(fā)展，其原因是農產品輸出會帶走大量的元素，沼渣和糞尿等不足以將元素都歸還農田，因此需要施用化肥以維持輸出量與輸入量的平衡。【點睛】本題結合圖解，考查生態(tài)工程的相關知識，要求考生識記生態(tài)系統(tǒng)的組成成分及營養(yǎng)結構，掌握生態(tài)系統(tǒng)中能量流動意義和信息傳遞的作用，能結合圖中信息準確答題，屬于考綱理解層次的考查。10、促進細胞代謝、增加產熱，促進生長發(fā)育，提高神經系統(tǒng)的興奮性等高甲狀腺激素水平較低，通過負反饋調節(jié)對下丘腦的抑制作用減弱攝取、利用儲存【解析】

甲狀腺激素的分泌存在分級調節(jié)和反饋調節(jié)。下丘腦分泌促甲狀腺激素釋放激素，促使垂體分泌促甲狀腺激素，促甲狀腺激素隨血液運輸?shù)郊谞钕?，促使甲狀腺增加甲狀腺激素的合成和分泌。血液中甲狀腺激素含量增加到一定程度時，又反過來抑制下丘腦和垂體分泌相關激素，進而使甲狀腺激素分泌減少。分析表格數(shù)據(jù)可知，妊娠期糖尿病患者的甲狀腺激素水平低于正常孕婦組，但促甲狀腺激素水平高于正常孕婦組?！驹斀狻浚?）甲狀腺激素的作用有促進細胞代謝、增加產熱，促進生長發(fā)育，提高神經系統(tǒng)的興奮性等。（2）妊娠期糖尿病患者體內甲狀腺激素水平較低，通過負反饋調節(jié)對下丘腦的抑制作用減弱，故推測下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素比正常孕婦組高。（3）胰島素的作用是促進葡萄糖進入細胞氧化分解提供能量、合成糖原和轉化為非糖類物質。臨床研究表明：大多妊娠期糖尿病患者體內的甲狀腺激素分泌不足，導致胰島素對組織細胞的識別能力降低，從而影響組織細胞對葡萄糖的攝取、利用、儲存?！军c睛】本題考查甲狀腺激素的作用、反饋調節(jié)過程以及胰島素的功能，關鍵是理解甲狀腺激素的反饋調節(jié)機制。11、好氧或需氧較低的pH抑制了不耐酸菌的酶活性20-22（填20天、或22天均可）亞硝酸鹽口味、色澤、口感如硬脆等稀釋涂布平板酸堿指示劑（填酚紅等也可）【解析】

泡菜制作的原理是乳酸菌進行無氧呼吸產生乳酸，為了防止微生物污染，制作泡菜過程中應進行無菌操作；泡菜鹽水的濃度應該是清水與鹽的比例應為4∶2，如果鹽濃度過高會抑制乳酸菌發(fā)酵，造成咸而不酸，鹽濃度過低不足以抑制微生物生長，造成雜菌污染；為了縮短制作時間可以加入陳泡菜水，以增加乳酸菌數(shù)量；微生物培養(yǎng)所用的培養(yǎng)基至少包括碳源、氮源、水、無機鹽等?！驹斀狻浚?）泡菜發(fā)酵初期，由于泡菜罐加蓋并水封，隔絕空氣，會使代謝類型為好氧的菌被逐漸抑制，絕大部分微生物的活動受到抑制。發(fā)酵中期，乳酸菌大量繁殖，較低的pH會使不耐酸菌的酶的活性受到抑制。發(fā)酵后期，乳酸生產過多，酸度的進一步下降也會使乳酸菌自身受到抑制。硝酸鹽對人體無直接危害，但轉化成亞硝酸鹽后，就會產生危害。分析圖2和圖2曲線趨勢中的數(shù)據(jù)可以看出，20—22天時亞硝酸鹽的含量降低到最低水平，此時泡菜的口味、色澤、口感如硬脆等較好，可以合理食用。（2）從泡菜汁中可分離提純乳酸菌，首先對經多次發(fā)酵的泡菜汁進行過濾，然后取濾液進行稀釋，再用涂布平板的方法在專用的選擇培養(yǎng)基中進行初步篩選乳酸菌。所用培養(yǎng)基須經高壓蒸汽滅菌法進行滅菌。培養(yǎng)基中須含有酸堿指示劑，以便于觀察是否產酸?！军c睛】本題考查泡菜的制作，對于此類試題，需要考生識記參與泡菜制作的微生物及其代謝類型，掌握泡菜制作的原理及條件，能理論聯(lián)系實際，運用所學的知識合理解釋生活中的生物學問題。12、在宿主細胞（人體細胞）內以病毒自身RNA為模板指導合成的2019-nCoV病毒的遺傳物質能夠在宿主細胞直接轉錄，即完成自我復制，而HIV病毒的RNA需要在宿主細胞內完成逆轉錄過程，然后再轉錄出自身的RNAcDNA運載體質粒特異性強、靈敏度高，可以大量制備