2024年三國(guó)演義讀書心得樣本（四篇）

第2頁(yè)共2頁(yè)2024年三國(guó)演義讀書心得樣本"大江東去，浪花淘盡英雄，提及故壘西邊，人們總會(huì)聯(lián)想到三國(guó)時(shí)期的赤壁，那是周瑜的英勇之地……”提及這首描繪三國(guó)時(shí)期的詩(shī)詞，不禁讓人想起我國(guó)的四大經(jīng)典之一，《三國(guó)演義》。在這個(gè)暑假，我深入閱讀了這部享譽(yù)中外的文學(xué)巨著。《三國(guó)演義》由羅貫中編纂，原名為《三國(guó)志通俗演義》，它栩栩如生地塑造了近____位各具特色的角色，包括昏庸的獻(xiàn)帝劉禪、心胸狹窄的周瑜、忠厚的魯肅、勇猛的張飛、重義的關(guān)羽，以及慧眼識(shí)英才的劉備等。每一個(gè)角色都以其獨(dú)特的個(gè)性躍然紙上。這部作品講述了從東漢末年到晉朝統(tǒng)一的動(dòng)蕩歲月，眾多____位人物在這歷史的舞臺(tái)上角逐，明爭(zhēng)暗斗，爾虞我詐，他們竭盡心智以求超越他人，那個(gè)戰(zhàn)火紛飛的時(shí)代，社會(huì)動(dòng)蕩，人民生活困苦。其中，我印象最為深刻的故事情節(jié)當(dāng)屬“三顧茅廬”。故事講述了在三國(guó)時(shí)期，劉備途經(jīng)徐州瑯邪郡陽(yáng)都縣，即今日的山東南縣，聽說被稱為“臥龍”的諸葛亮居住于此。當(dāng)時(shí)劉備因缺乏良師而深感困擾，他聽說諸葛亮集忠、孝、義于一身，智謀超群，深諳天文地理，用兵如神，百戰(zhàn)百勝，因此決定拜訪諸葛亮，尋求他的輔佐。然而，劉備的前兩次拜訪都因諸葛亮不在家而無(wú)果而返，即使是在大雪中也未能見到他。第三次去時(shí)，諸葛亮正在睡覺，劉備耐心等待直至他醒來。正是劉備的真誠(chéng)與堅(jiān)持，三次拜訪茅廬，打動(dòng)了這位隱居的智者，諸葛亮決定出山協(xié)助劉備。這個(gè)故事生動(dòng)詮釋了“精誠(chéng)所至，金石為開”的道理，劉備的真誠(chéng)與毅力打動(dòng)了諸葛亮，使他決定輔佐劉備，共同振興漢室。這個(gè)故事教會(huì)我，無(wú)論追求何事，都不應(yīng)畏懼挫折，要以真誠(chéng)待人，才能打動(dòng)他人。劉備尊重人才，以誠(chéng)相待，不畏艱難的精神值得我們學(xué)習(xí)。在現(xiàn)實(shí)生活中，我們也應(yīng)找到類似的例子，有禮貌、有恒心的人往往能取得成功。面對(duì)困難，我們應(yīng)保持毅力，不輕易放棄，對(duì)待他人要真誠(chéng)，做真誠(chéng)的人。2024年三國(guó)演義讀書心得樣本（二）《三國(guó)演義》描繪了近____位鮮明的人物形象，其中諸葛亮、曹操、關(guān)羽、劉備等人的塑造尤為出色。該書以三國(guó)時(shí)期的魏、蜀、吳三國(guó)爭(zhēng)霸為敘述主線，講述了從東漢末年到晉朝統(tǒng)一的歷史事件。書中涵蓋了如懦弱的漢獻(xiàn)帝劉禪、心胸狹窄的周瑜、忠厚的魯肅、勇猛的張飛、重義的關(guān)羽、禮賢下士的劉備等多樣人物，各具特色，深入人心。這些角色對(duì)我產(chǎn)生了深遠(yuǎn)的影響。盡管人物眾多，但書中描繪的幾位英雄人物尤其觸動(dòng)我心。關(guān)羽是給我留下最深刻印象的角色之一。他堅(jiān)守漢室，不向曹操屈服，徹夜不眠，單騎千里，過五關(guān)斬六將，古城斬蔡陽(yáng)，又在華容道以義釋曹操。他對(duì)舊主的忠誠(chéng)無(wú)人能及，即使戰(zhàn)敗降敵，但得知舊主消息后，仍不畏艱難，千里迢迢回歸。盡管降敵，但最終回歸的行為，不僅體現(xiàn)了忠誠(chéng)，更是一種難能可貴的忠誠(chéng)。《三國(guó)演義》對(duì)關(guān)羽的描繪簡(jiǎn)潔而生動(dòng)：“丹鳳眼，臥蠶眉，面如重棗，手持青龍偃月刀”，后來又騎上“赤兔馬”，刮骨療毒無(wú)懼疼痛，斬顏良，誅文丑，幾乎無(wú)敵于天下。國(guó)家的治理需要忠臣，需要諸葛亮這樣的賢臣，他通曉天文地理，文武雙全，足智多謀，一生謹(jǐn)慎，鞠躬盡瘁。他火燒新野，巧借東風(fēng)，草船借箭，三氣周瑜，智料華容道，巧布八陣圖，罵死王朗，七擒七放孟獲，空城計(jì)，七星燈，以木偶退司馬懿，錦囊殺魏延，這些常人難以企及的智勇之舉，令人贊嘆。諸葛亮的外貌在書中描述得頗為平凡：“身長(zhǎng)八尺，面如冠玉，頭戴綸巾，身披鶴氅”。再論曹操。在《三國(guó)演義》中，曹操被刻畫為一位雄才大略的梟雄。他承認(rèn)劉備是與自己并世的英雄，盡管劉備在自己掌控之中，卻未加殺害，展現(xiàn)出寬廣的胸襟，這是周瑜做夢(mèng)也想不到的。周瑜只視諸葛亮為勁敵，一心只想除掉諸葛亮，以保東吳安寧。然而，他發(fā)現(xiàn)劉備也不容小覷，便企圖殺掉劉備，以絕后患。周瑜的短視和狹隘，使他無(wú)法與曹操相提并論。我最欣賞的故事是火燒赤壁。在這場(chǎng)戰(zhàn)役中，諸葛亮的智謀得以充分展現(xiàn)，黃蓋的忠誠(chéng)和勇敢也得到了彰顯。諸葛亮和周瑜都設(shè)想用火攻曹軍，周瑜在朝臣面前鞭打黃蓋，隨后黃蓋假裝投降曹操，諸葛亮又請(qǐng)來法師作法，要求三日后刮東風(fēng)。果然，東風(fēng)如期而至，黃蓋帶領(lǐng)二十艘船火燒曹營(yíng)，火勢(shì)在東風(fēng)助力下愈演愈烈。盡管這個(gè)計(jì)策巧妙，但我認(rèn)為如果曹操能更加謹(jǐn)慎，或許就能避免如此慘重的損失，這讓我深感惋惜。在所有故事中，諸葛亮氣死周瑜的情節(jié)給我留下了最深的感觸。周瑜中箭中毒，雖然保住了性命，但不能生氣。諸葛亮三次激怒周瑜，而我在第一次看到周瑜因怒而氣時(shí)，就覺得不值。他明知自己不能生氣，卻非要與自己過不去，人生應(yīng)豁達(dá)，何必自添煩惱？周瑜對(duì)事物的執(zhí)著，最終加重了自己的負(fù)擔(dān)。在周瑜臨終前，他大喊：“既生瑜，何生亮。”帶著怨恨離世，去世時(shí)僅____歲，我為周瑜的早逝深感遺憾。三國(guó)爭(zhēng)霸的最終結(jié)果是三國(guó)歸于一統(tǒng)，然而在我看來，這場(chǎng)爭(zhēng)斗沒有真正的贏家。他們?cè)诠葱亩方堑倪^程中，身心都付出了代價(jià)。他們爭(zhēng)奪皇位的斗爭(zhēng)，如同后宮嬪妃爭(zhēng)寵一般，只不過嬪妃們是為了取悅皇帝，而他們是為了登上權(quán)力的巔峰。《三國(guó)演義》給我?guī)砹酥T多感悟，揭示了人世間的許多真理。如果你也在尋找一本能啟迪智慧的經(jīng)典，不妨閱讀《三國(guó)演義》。2024年三國(guó)演義讀書心得樣本（三）三國(guó)演義是我國(guó)的四大名著之一，這一長(zhǎng)篇巨著的作者是羅貫中，他從劉備、關(guān)羽、張飛三人從桃園結(jié)義開始，以三國(guó)時(shí)期魏、蜀、吳三個(gè)統(tǒng)治集團(tuán)相互斗爭(zhēng)為主要內(nèi)容，講述了東漢末年至?xí)x朝統(tǒng)一之間發(fā)生的一系列的戰(zhàn)爭(zhēng)故事。其中令我敬佩的的人物是諸葛亮與曹操，他們都是小說中鮮明的人物，各有各的特點(diǎn)和長(zhǎng)處。諸葛亮上知天文下知地理，可謂是才智出眾，后來更是輔佐劉皇叔打天下。曹操則是出了明的亂世之梟雄，可謂奸詐至極。諸葛亮字孔明，人稱臥龍，漢末徐州瑯邪郡陽(yáng)都縣人，劉備得知有如此才能之人，費(fèi)勁心思三顧茅廬，最終才請(qǐng)的先生出山，成為了蜀國(guó)的丞相。因?yàn)樵谶@件事能看出諸葛亮的聰明和機(jī)智。因?yàn)樵诋?dāng)時(shí)孫劉聯(lián)合對(duì)付曹操周瑜因?yàn)槎始芍T葛亮就設(shè)下陷阱說;''讓諸葛亮在____天之內(nèi)制造十萬(wàn)多只箭否則就把諸葛亮殺了''。但是，諸葛亮好不慌張，巧妙的借用了東風(fēng)，在迷霧茫茫中設(shè)下全圈套，于是就向曹操借箭因?yàn)楹由嫌徐F所以曹操就命令將士放箭。最后諸葛亮在規(guī)定期限內(nèi)接到了足夠的剪，將周瑜氣的直接倒下。這就是諸葛亮機(jī)智、勇敢、非常聰明，不為小事而計(jì)較所以我敬佩他以后我也要像他一樣機(jī)智、勇敢部位小事而計(jì)較。再說曹操。曹操在《三國(guó)演義》中被稱為奸雄。他說劉備與他是并世英雄，說得劉備都不敢聽，但是他沒有殺劉備，雖然劉備是他的甕中之鱉。這使我感到了曹操的大度，也是周瑜做夢(mèng)也夢(mèng)不到的。曹操先是設(shè)下挾天子以令諸侯，一人控制了天子后用詔書限制諸侯們，可謂是奸詐至極。后來也是用各種計(jì)謀從盧布手中奪取荊州。周瑜眼中只有諸葛亮，與其誓不兩立，只要把諸葛亮殺了，東吳的天下就太平了。后來又發(fā)現(xiàn)劉備也不是一般人物，便想殺劉備，至少把他留在東吳，東吳的天下也太平了。目光短淺，氣量狹小，非英雄也。這也與曹操形成了鮮明的對(duì)比?！度龂?guó)演義》中的人物各具其態(tài)，有長(zhǎng)有短?？偟?來說，讀過這本書之后我大開眼界，而以上兩人也給了我很深的感受，他們很值得我學(xué)習(xí)。改寫后的結(jié)果：2024年三國(guó)演義讀書心得樣本（四）近期，我研讀了中國(guó)古代四大經(jīng)典之一的《三國(guó)演義》。在該著作中，我最為推崇的人物是諸葛亮，他以其深思熟慮、智計(jì)無(wú)雙的特質(zhì)深受我欣賞。在吳國(guó)時(shí)期，諸葛亮的才智引起了周瑜的忌憚，周瑜以軍需造箭為由，企圖在十日內(nèi)令諸葛亮完成不可能的任務(wù)，以達(dá)到除掉他的目的。然而，諸葛亮自信滿滿，僅需三日即可達(dá)成，并立下軍令狀，若無(wú)法完成則自愿接受嚴(yán)厲懲罰，此舉讓周瑜暗自得意。魯肅受命拜訪諸葛亮，諸葛亮則請(qǐng)求他私下提供二十艘船，并按照特定方式布置，同時(shí)要求保密，魯肅應(yīng)允。然而，直至第三日黎明時(shí)分，諸葛亮才有所行動(dòng)，他命令將船只以鐵索相連，駛向曹操的水寨。接近水寨時(shí)，諸葛亮又令船只首尾相接，士兵在船上擂鼓吶喊。由于濃霧彌漫，曹操軍隊(duì)不敢輕舉妄動(dòng)，只能以箭矢回應(yīng)。待天色漸明，諸葛亮又令士兵高呼“謝丞相箭”，此時(shí)船隊(duì)已遠(yuǎn)