2024年學校年級組工作總結參考（2篇）

第4頁共4頁2024年學校年級組工作總結參考作為年級組長，我始終致力于發(fā)揮其橋梁和紐帶作用，特別是在面對繁雜的工作任務和特殊階段的學生時。為充分發(fā)揮這一作用，我主要采取了以下幾方面的措施：一、精心規(guī)劃，嚴格日常管理1.確立工作目標。鑒于初中階段的特殊性，我針對新生制定了詳細的三年期工作計劃，并細分到每學年、每學期，明確各階段的工作目標。通過這一方式，我能夠前瞻性地完成工作，并創(chuàng)造性地執(zhí)行學校交付的任務。2.強化日常管理。我堅信態(tài)度決定一切，細節(jié)決定成敗，紀律則是成功的基石。自學生入學之初，我便著重于新生入學訓練，強調《中學生守則》和《中學生日常行為規(guī)范》等規(guī)范，從著裝、內務整理到課間文明休息，每一環(huán)節(jié)都嚴格要求。在持續(xù)不斷的檢查、總結和評比中，我確保了學生行為規(guī)范的形成，營造了規(guī)范、有序、文明、和諧的校園環(huán)境。二、深入實際，發(fā)揮帶頭作用1.樹立榜樣。我深知身體力行的重要性，因此始終以身作則，為年級教師樹立榜樣。我通過深入宿舍、班級等活動場所，及時發(fā)現(xiàn)并解決問題，確保工作的順利進行。2.組織協(xié)調。我積極組織本年級班主任完成學校各部門的工作任務，并協(xié)調各班科任教師、備課組教師之間的關系。通過定期或不定期的會議，我分析、研究年級工作學習狀況，確保教育教學工作的順利進行。三、積極培養(yǎng)新人，構建先進教育教學團隊隨著學校的不斷發(fā)展，我積極承擔新教師、年輕教師的培養(yǎng)工作。我毫無保留地傳授經(jīng)驗，幫助他們快速適應教學環(huán)境，承擔教育教學任務。通過我的努力，我們構建了一個團結互助、富有上進精神的先進教育教學團隊，得到了學校領導的高度評價。作為年級組長，我深知責任重大。我始終保持高度的責任感和敬業(yè)精神，努力工作，為學校的發(fā)展貢獻自己的微薄之力。在未來的工作中，我將繼續(xù)努力，不斷提升自己，為學校的發(fā)展做出更大的貢獻。同時，我也期待得到各位同行的指導和幫助，共同推動學校工作的不斷進步。謝謝大家！2024年學校年級組工作總結參考（二）在會議上，校長提出了一項以提升教育質量為核心的工作方針，即堅持強化學習和素質提升，嚴格實施管理，以服務為導向推動發(fā)展，利用高中擴招的機遇，加速學校建設的步伐，致力于提高教學質量和辦學效益。對此，年級組積極響應，決定加強內部管理，逐步強化年級組的管控，以增強管理的針對性、實效性、科學性和可操作性，使____級在教學管理上走向規(guī)范化和優(yōu)化，構建具有特色的年級管理模式。在學期初，年級組經(jīng)過集體研討，確定了打造“來鳳一中04級精神”的發(fā)展目標，制定了“嚴教風、抓班風、促學風、細管理”12字的工作策略，并對管理任務進行了分配，既注重個人管理，又強調團隊協(xié)作，確保了年級組各項工作的有效落實和實際效果。一、具體舉措：1、管理任務分配（由陳義杰副校長負責全面協(xié)調管理）：（1）年級主任____：全面管理，評估教師，實行座班制，檢查教案和作業(yè)，進行教師思想工作，巡查教學情況，隨堂聽課，以及藝術學科管理等。（2）辦公室主任____：負責班風建設及競賽，學生會管理，班級評估，年級團支部，組織大型活動，藝術學科管理，學生思想工作，以及重大事故和問題的調查協(xié)調等。（3）班主任教研組長____：全面管理年級組班主任，學風建設及競賽，組織班級輔導并檢查，教師值日及督導，班主任評估，班主任思想工作，以及發(fā)放加班津貼等。（4）教務副主任____：負責所有教務和考務管理，教學績效分析，學生評估教師，早晚自習管理，協(xié)調學生學籍和檔案管理等。2、加強理論學習，提升教育教學質量：本學期，年級組負責人和教師強調了理論知識的學習，通過多種途徑獲取管理信息，并將理論知識應用于實踐中，鼓勵創(chuàng)新思考，使教師和學生在常規(guī)工作和學習中始終保持一種精神狀態(tài)、壓力感、氛圍和愉悅感。分科后，教育教學質量顯著提升。3、年級子項目管理：各負責人在各自負責的子項目中制定了詳細的管理措施和實施辦法，如教風管理評估細則、班級管理評估細則、班主任管理評估細則、學風競賽評估細則等。我們重點強化了過程管理，對教風、班風和學風的管理持之以恒，從學期初到學期末共進行了多次正規(guī)的學風競賽，取得了良好的效果，對穩(wěn)定和激發(fā)整個年級的教學起到了積極的推動作用。4、實施年級簡報制度：鑒于教師的教學任務繁重，年級組推行了“年級簡報制度”，將學期中的各項安排和要求以簡報形式及時發(fā)放給教師并在校園網(wǎng)上公布，確保教師理解年級組的管理意圖，明確各自職責，節(jié)省時間，提高工作效率。5、加強師生聯(lián)系，開展一系列有意義的活動：在年級組的工作思路和管理措施指導下，我們推行人性化管理，加強與各部門的協(xié)作，深入師生，注重溝通，通過舉辦各類活動，增進情感交流，構建了一個團結協(xié)作、積極進取、和諧友愛的年級團隊。二、取得的成果：在本學期的管理中，全年級取得了顯著的進步：分科考試時，____分以上有____人；高二上期中考試500分以上有____人；高二上期末考試____分以上有____人。我們組織了兩次班風競賽，有效改善了早、晚自習遲到、衛(wèi)生問題、上課紀律等問題；兩次學風競賽活動提升了學習氛圍；秋季運動會中，師生整體素質表現(xiàn)出色；我們強化了教風建設，實行了年級坐班制；成功