2025屆河南省鄭州市鄭州楓楊外國語校初三下學期統(tǒng)練四化學試題含解析

2025屆河南省鄭州市鄭州楓楊外國語校初三下學期統(tǒng)練四化學試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題（本大題共15小題，共30分）1．臭氧（O3）能夠吸收紫外線保護地球生命，打雷放電時，空氣中有極少量氧氣會轉化成臭氧（O3），即O2→O3。下列有關說法中正確的是①O2和O3都是單質；②O2和O3是不同的物質；③該變化屬于物理變化；④相同質量的O2和O3，所含分子的數(shù)目相同；⑤相同質量的O2和O3，所含原子的數(shù)目相同。A．①③④B．①②⑤C．②③⑤D．②③④2．下列實驗方法能達到實驗目的的是

實驗目的

實驗方法

A

除去KCl固體中的KClO3

加入少量MnO2固體，加熱

B

鑒別硬水和軟水

滴加肥皂水振蕩，觀察產生泡沫的情況

C

比較人體吸入氣體和呼出氣體中O2的含量

將帶火星的木條分別插入兩種氣體中

D

探究稀鹽酸和NaOH溶液是否完全反應

向反應后溶液中加入AgNO3溶液

A．A B．B C．C D．D3．保持溫度不變,小心蒸發(fā)NaCl不飽和溶液(蒸發(fā)皿中始終有溶液),則溶液中溶質的質量分數(shù)(m%)與時間(t)的關系合理的是()A． B． C． D．4．以下歸納和總結完全正確的一組是()A性質與用途B化學用語氧氣支持燃燒，可用作氣體燃料熟石灰有堿性，可用來改良酸性土壤2H-------2個氫元素A13+------1個鋁離子帶3個單位正電荷C元素與健康D安全常識人體缺維生素A會患夜盲癥人體缺碘元素會患大脖子病廚房發(fā)生燃氣泄漏應馬上打開排氣扇圖書館著火用二氧化碳滅火器滅火A．A B．B C．C D．D5．中國科學家屠呦呦在青蒿中提取到青蒿素（化學式為C15H22O5），青蒿素被世界衛(wèi)生組織稱為“世界上唯一有效的瘧疾治療藥物”，下列有關青蒿素的說法正確的是A．青蒿素是一種氧化物B．青蒿素由42個原子構成C．青蒿素中含有3種元素D．青蒿素中碳、氧元素的質量比為3：16．使用燃氣熱水器時，若通風不暢，易產生使人中毒的氣體是()A．一氧化碳 B．二氧化碳 C．甲烷 D．氮氣7．一種鐵原子的原子核內有26個質子和30個中子，該原子的原子序數(shù)為（）A．4 B．26 C．30 D．568．推理是化學學習中常用的方法。下列推理正確的是A．含碳元素的物質充分燃燒生成CO2，燃燒生成CO2的物質一定含碳元素B．單質中只含一種元素，只含一種元素的物質一定是單質C．有機物是指含碳元素的化合物，含碳元素的化合物一定是有機物D．中和反應生成鹽和水，生成鹽和水的反應一定是中和反應9．下列鑒別物質的方法中錯誤的是ABCD待區(qū)分物質BaCO3NaCl棉線滌綸酒精白醋食鹽水稀鹽酸鑒別方法加水點燃，聞氣味聞氣味滴加酚酞溶液A．A B．B C．C D．D10．下列對主題知識的歸納，完全正確的一組是A．化學與健康B．化學與農業(yè)①人體缺乏維生素A，會引起夜盲癥②人體缺碘或碘過量，會引起甲狀腺病變①農藥有毒，應禁止施用農藥②銨態(tài)氮肥能與堿性物質混用C．化學與生活D．化學與環(huán)境①硬水轉化為軟水，加入活性炭吸附②鑒別棉織物和毛織物，可灼燒聞氣味①赤潮和水華，是水體富營養(yǎng)化污染現(xiàn)象②空氣污染指數(shù)越高，空氣質量越好A．A B．B C．C D．D11．取一定量的Mg放入Cu(NO3)2和AgNO3的混合溶液中充分反應后過濾，得到固體和濾液。下列說法錯誤的是()A．固體中只有Ag時，濾液一定呈藍色B．固體中有Cu和Ag時,濾液一定呈無色C．固體中一定有

Ag,濾液中可能有AgNO3D．固體中可能有Cu,濾液中一定有Mg

(NO3)212．根據(jù)以下粒子結構示意圖，其中說法不正確的是：（）A．它們表示的是同一種元素 B．它們的核外電子數(shù)相同C．它們都具有相對穩(wěn)定的結構 D．它們依次表示原子、離子、離子13．2019年鋰電池的研究榮獲了諾貝爾化學獎，“鋰-空氣”電池是鋰電池的一種，它在無水電解質中反應的原理：2Li+O2Li2O2，說法錯誤的是A．充電時，反應為分解反應 B．充電時，氧元素由游離態(tài)變?yōu)榛蠎B(tài)C．放電時，反應為化合反應 D．放電時，發(fā)生的是氧化反應14．下列實驗操作正確的是（）A檢驗H2的純度BFe在O2中燃燒C排水法收集H2D干燥O2A．A B．B C．C D．D15．從海水（含氯化鎂）中提取鎂的步驟有：①將含碳酸鈣的貝殼制成石灰乳；②在海水中加入石灰乳，沉淀、過濾、洗滌；⑧將沉淀物與鹽酸反應，結晶、過濾、干燥；④電解無水氯化鎂可得到金屬鎂．下列有關說法不正確的是（）A．此法的優(yōu)點之一是原料來源豐富B．步驟①、②、③的目的是從海水中提取MgCl2C．步驟②中沉淀、過濾、洗滌的過程既有物理變化又有化學變化D．以上反應中包含了化合反應、分解反應和復分解反應二、填空題（本大題共1小題，共6分）16．過去的1018年，中國航天以突破歷史的39次發(fā)射首次居世界第一，部署航天器數(shù)量居世界第二，1019中國將開啟超級航天模式。請用所學知識回答下列問題：航天所用太空服不僅要用高強度的滌綸等材料，還要輔以多種金屬和膠粘劑等制成，根據(jù)你的化學知識判斷，滌綸屬于_____填（“天然纖維”或“合成纖維”）。太空服除了要隔熱、散熱外，還要有通訊系統(tǒng)、動力系統(tǒng)、輸送養(yǎng)料系統(tǒng)和廢氣處理系統(tǒng)。其中廢氣處理包括兩個步驟：第一步，讓廢氣進入一個裝有木炭的盒子除去臭氣，這一過程利用了木炭的_____性；第二步，再用氫氧化鋰（LiOH）作吸收劑除去二氧化碳（氫氧化鋰和氫氧化鈉都是堿，具有相似的化學性質），寫出該反應的化學反應方程式_____；月球上有獨特的豐富資源氦﹣3（質子數(shù)為1．中子數(shù)為1的原子）這一清潔發(fā)電材料，氦﹣3原子的核外電子數(shù)為_____。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17．（8分）化學與生產生活聯(lián)系緊密，回答下列問題：i、如圖所示的小型取暖器（俗稱小太陽）的主要制作材料中，屬于金屬材料的是________，（填序號，下同）屬于有機合成材料的是____________。ii、到目前為止，人類使用的燃料主要是化石燃料，即煤、石油和_____，下列說法正確的是_____（填序號）。A化石燃料屬于不可再生能源B人類只能依靠化石燃料的燃燒獲得能量C煤燃燒排放出的SO2是形成酸雨的氣體之一.iii、地球大氣的演化經歷了原始大氣、次生大氣和現(xiàn)在大氣次生大氣主要成分的微觀示意圖如下所示。①A、B、C、D、E五種物質中屬于有機物的是___________（填序號）。②太陽遠紫外輻射能穿透上層大氣到達低空，使D物質發(fā)生分解反應，生成B物質和氧氣，該反應的化學方程式為___________。③在一定條件下，3.4gC物質和4.8g氧氣恰好完全反應，生成5.4gD物質和另一種物質，則該物質是___________（填序號）。AN2BNOCNO2DN2O5iv、液態(tài)二氧化碳可用于撲救檔案室發(fā)生的火災，下列說法正確的是_______（填字母序號）。A液態(tài)二氧化碳汽化后不會污染檔案B二氧化碳可覆蓋在可燃物表面，隔絕空氣C液態(tài)二氧化碳汽化時吸熱，降低可燃物的著火點v、在高溫高壓下，CO2和NH3可以合成尿素[CO(NH2)2]，同時生成水。該反應的化學方程式為_____。下列物質為初中化學常見物質，請根據(jù)敘述回答問題：i、甲為銀白色金屬，能與溶液A反應得到淺綠色溶液，則甲的化學式為___________。ii、乙為廚房內常用的調味品，可由A、B兩種溶液發(fā)生中和反應得到，則A與B反應的化學方程式為________________。。欲通過一步實驗證明A、B反應后所得溶液中酸是否有剩余，需要加入的試劑可以是__________（填一種即可）。iii、固體C常用于改良酸性土壤，且C與D反應可得到B，則C與D反應的化學方程式為_____。iv、已知上述物質間存在如圖所示的關系（“→”表示轉化關系，“—”表示反應關系）。E、F的物質類別相同，且F能與A溶液發(fā)生反應，則F與A反應的化學方程式為_____v、若將盛有飽和C溶液的小燒杯放入一只大燒杯中，并在大燒杯中加入下列物質，觀察到小燒杯中飽和C溶液變渾濁，則加入的物質組合是___________（填序號）。①濃硫酸和水②鎂和稀鹽酸③硝酸銨固體和水④氯化鈉固體和水⑤氫氧化鈉固體和水⑥碳酸氫鈉和稀鹽酸18．（8分）合成氨是人類科學技術對社會發(fā)展與進步做出了巨大貢獻．合成氨的工藝流程圖如圖1：空氣中氮氣的體積分數(shù)約為______。寫出N2、H2反應生成NH3的化學方程式______。已知同溫同壓下，相同數(shù)目的氣體分子具有相同的氣體體積，理論上氫氣和氮氣恰好完全反應時，則氫氣和氮氣的體積比為______，圖2裝置中的濃硫酸作用除了混合氣體、通過導管口的氣泡控制氣體的流量的作用外，還有______作用。將沸點不同的氣體分離開來，常采用液化分離法。根據(jù)下表中物質的沸點判斷，要將產物NH3與N2、H2分離開來，最適宜的溫度應該控制在______.。物質H2N2O2NH3沸點-252℃-195.8℃-183℃-33.35℃A-252℃≤t＜-33.5℃B-252℃≤t＜-195.8℃C-195.8℃≤t＜-33.5℃該工藝流程中能循環(huán)利用的物質是______。實驗室常用加熱硫酸銨和熟石灰的固體混合物來制取氨氣，寫出該反應的化學方程式______，實驗室制取該氣體的發(fā)生裝置應選擇下列裝置中的______（填字母代號），用D裝置收集氨氣時，證明氨氣集滿常用______試紙放在______導管口（填“a”或“b”）實驗室制取二氧化碳時發(fā)生反應的化學方程式______，上述裝置中可用于制取二氧化碳氣體發(fā)生裝置的是______（填字母代號）四、探究題（本大題共1小題，共9.0分）19．（8分）下列各圖是進行氧氣、二氧化碳的實驗室制取和有關性質的實驗裝置。（1）圖1某同學用A裝置制氧氣，寫出該反應的化學方程式_______；若要制取一瓶二氧化碳，選用的裝置為________。（2）某化學興趣小組的同學用圖2所示的裝置進行二氧化碳的性質實驗（裝置的氣密性良好），先關閉止水夾，將足量的氫氧化鈉滴入廣口瓶中，充分反應后，再打開止水夾。①廣口瓶中觀察到的現(xiàn)象__________。②實驗結束后，興趣小組的同學提出新問題，廣口瓶內液體的溶質可能是什么？（猜想）小亮：只有氫氧化鈉；小麗：氫氧化鈉和氫氧化鈣；你的猜想：_______。（探究與驗證）根據(jù)反應原理，該興趣小組的甲、乙兩位同學分別設計下列方案，對小組的猜想進行驗證。實驗操作、現(xiàn)象和結論如下表，請參與他們的探究并完成所缺內容。實驗操作現(xiàn)象結論甲取少量廣口瓶內液體，滴加幾滴酚酞試液溶液變紅小麗的猜想成立乙取少量廣口瓶內液體，滴加_______（寫一種鹽溶液）產生白色沉淀你的猜想成立（反思與評價）同學們認真研究實驗流程，討論后一致認為乙同學的方案合理。你認為甲同學設計的方案不合理的理由是_________。

參考答案一、單選題（本大題共15小題，共30分）1、B【解析】

①同種元素可以組成不同種單質，O2和O3都是由氧元素組成的純凈物，屬于單質，故①正確；②O2和O3的分子構成不同，O2和O3是不同的物質，故②正確；③O2和O3是不同的物質，O2→O3過程中有新物質生成，屬于化學變化，故③錯誤；④一個氧分子的相對分子質量為32，一個臭氧分子的相對分子質量為48，3個氧氣分子和2個臭氧分子的質量相等，相同質量的O2和O3，分子數(shù)目不相同，故④錯誤；⑤根據(jù)氧氣和臭氧的化學式可知，氧氣分子和臭氧分子都是由氧原子構成，相同質量的O2和O3，所含原子的數(shù)目相同，故⑤正確。有關說法中正確的是①②⑤。故選B。解答本題要充分理解物質的宏觀組成和微觀構成的含義，只有這樣才能對相關方面的問題做出正確的判斷。2、B【解析】

實驗目的

實驗方法

A

除去KCl固體中的KClO3

加入少量MnO2固體，加熱，溶解，過濾，結晶。故A錯誤。

B

鑒別硬水和軟水

滴加肥皂水振蕩，觀察產生泡沫的情況，硬水泡沫少，軟水泡沫多。故B正確。

C

比較人體吸入氣體和呼出氣體中O2的含量

將澄清石灰水分別倒入兩種氣體中，震蕩，變渾濁的是呼出氣體。故C錯誤。

D

探究稀鹽酸和NaOH溶液是否完全反應

在NaOH溶液中加入酚酞試液。

故D錯誤。

3、A【解析】

保持溫度不變，不斷蒸發(fā)不飽和氯化鈉溶液中的水，溶液的質量分數(shù)會增大（起始質量分數(shù)不為零），但是此溫度下氯化鈉的溶解度不會變，故最終氯化鈉溶液達到飽和后，溶質的質量分數(shù)不變，故選A。4、C【解析】

A、氧氣支持燃燒，不能用作氣體燃料，可以做助燃劑，不符合題意；B、2H表示兩個氫原子，不符合題意；C、人體缺維生素A會患夜盲癥，人體缺碘元素會患大脖子病，符合題意；D、廚房發(fā)生燃氣泄漏不能馬上打開排氣扇，以防電火花點燃氣體，引發(fā)火災，不符合題意。故選C。5、C【解析】

A．根據(jù)氧化物的概念可知氧化物只有兩種元素，且必須有氧元素。該物質由三種元素組成，故錯誤；

B．青蒿素是由分子構成的而不是由原子直接構成的，故錯誤；

C．青蒿素是由碳、氫、氧三種元素組成的，故正確；

D．青蒿素中C、O三種元素的質量比為（12×15）：（16×5）=9：4，故錯誤。

故選：C。6、A【解析】

A、一氧化碳有毒性，易使人中毒，故正確；B、二氧化碳沒有毒性，不會使人中毒，但是二氧化碳不支持呼吸，易使人因窒息而死亡，故錯誤；C、甲烷是無毒的氣體，故錯誤；D、氮氣是無色、無味、無毒的氣體，故錯誤。故選A。7、B【解析】

在原子中，質子數(shù)等于核電荷數(shù)等于電子數(shù)，鐵原子的原子核內有26個質子，故該原子的核外電子數(shù)為26，故選B。8、A【解析】

A.據(jù)質量守恒定律可知，反應前后元素的種類不變，含碳元素的物質充分燃燒生成CO2，燃燒生成CO2的物質一定含碳元素，選項正確；B.單質中只含一種元素，只含一種元素的物質不一定是單質，如氧氣和臭氧的混合物中只有氧元素，選項錯誤；C.有機物是指含碳元素的化合物，含碳元素的化合物不一定是有機物，如二氧化碳含有碳元素，但是無機物，選項錯誤；D.中和反應生成鹽和水，生成鹽和水的反應不一定是中和反應，如：金屬氧化物和酸反應生成鹽和水，不是中和反應，選項錯誤。故選A。9、D【解析】

A、氯化鈉易溶于水，碳酸鋇難溶于水，用水可以鑒別，不符合題意；B、點燃，聞氣味，產生特殊氣味的是滌綸，產生燒紙氣味的是棉線，可以鑒別，不符合題意；C、聞氣味，有芳香氣味的是酒精，有酸味的是白醋，可以鑒別，不符合題意；D、食鹽水、稀鹽酸分別顯中性、酸性，均不能使酚酞溶液變紅色，不能鑒別，符合題意。故選D。10、A【解析】

A、化學與健康：人體缺乏維生素A，會引起夜盲癥；缺碘或碘過量，會引起甲狀腺病變，符合題意；B、化學與農業(yè)：農藥有毒，不合理使用會污染水資源，應當合理使用；銨態(tài)氮肥不能與堿性物質混合使用，會產生氨氣，不僅污染大氣，還會降低肥效，不符合題意；C、化學與生活：硬水轉化為軟水，最理想的方法是蒸餾，生活中常用的方法是煮沸；鑒別棉織物和毛織物，可灼燒聞氣味，棉織物有燒紙的氣味，毛織物有燒毛發(fā)的氣味，不符合題意。D、化學與環(huán)境：赤潮和水華，是因為水體含有氮、磷元素等太多，水體富營養(yǎng)化污染現(xiàn)象；空氣污染指數(shù)越高，空氣質量越差，空氣污染指數(shù)越低，空氣質量越好，不符合題意。故選A。11、B【解析】鎂比銅活潑，銅比銀活潑。取一定量的Mg放入Cu(NO3)2和AgNO3的混合溶液中充分反應后過濾，得到固體和濾液。A、固體中只有Ag時，鎂質量不足，沒有與硝酸銅反應，濾液一定呈藍色，硝酸銅溶液呈藍色，故A正確；B、固體中有Cu和Ag時，濾液不一定呈無色，只有鎂質量充足時，濾液一定呈無色，故B錯誤；C、固體中一定有

Ag，濾液中可能有AgNO3，如果鎂質量比較少時，濾液中有AgNO3是完全有可能的，故C正確；D、固體中可能有Cu，濾液中一定有Mg

(NO3)2，這是由鎂的質量決定的，故D正確。點睛∶物質發(fā)生化學反應后生成物的成分組成要成分考慮到反應物的質量以及是否過量，不足或恰好完全反應。12、A【解析】試題分析：A、質子數(shù)決定元素種類，質子數(shù)不同，不是同種元素，說法不正確；B、核外電子數(shù)都=2+8=10，說法正確；C、最外層電子數(shù)都=8，為相對穩(wěn)定結構，說法正確；D、原子中質子數(shù)=電子數(shù)，而原子得失電子后形成的例子則不相等，那么說法正確?？键c：原子的結構13、B【解析】

A、充電時，該反應為是由一種物質生成兩種物質的反應，屬于分解反應，故A正確；B、充電時，參加反應的Li2O2屬于化合物，其中的氧元素是以化合態(tài)的形式存在，生成的氧氣是單質，氧元素以游離態(tài)形式存在，反應過程中氧元素由化合態(tài)變?yōu)橛坞x態(tài)，故B錯誤；C、放電時，該反應是由兩種物質生成一種物質的反應，屬于化合反應，故C正確；D、放電時，反應中的氧元素、鋰元素化合價發(fā)生改變，該反應是氧化反應，故D正確。故選B。14、B【解析】

A、檢驗氫氣的純度，試管口應傾斜向下，因為氫氣的密度比空氣小，試管口向上，氫氣會逸出，圖中操作錯誤，不符合題意；B、鐵在氧氣中燃燒，防止高溫熔融物濺落，炸裂試管，集氣瓶底要放少量水或鋪一層細沙，圖中操作正確，符合題意；C、用排水法收集氫氣，為方便取出試管，導管放在試管口即可，圖中操作錯誤，不符合題意；D、稀硫酸不具有吸水性，不能用作干燥劑，圖中操作錯誤，不符合題意。故選B。15、C【解析】

A．海水中富含鎂，目前世界上60%的鎂是從海水中提取的，所以此法的優(yōu)點之一是原料來源豐富，故A正確；

B．①②可得到氫氧化鎂沉淀，③加入鹽酸，可得到氯化鎂，故B正確；

C．步驟②中沉淀、過濾、洗滌的過程只涉及物理變化，故C錯誤；

D．反應①涉及分解反應、化合反應，反應②③涉及復分解反應，故D正確；

故選C。二、填空題（本大題共1小題，共6分）16、合成纖維吸附1【解析】

（1）滌綸屬于合成纖維；故填：合成纖維；（1）木炭具有吸附性，可以除去色素和異味；故填：吸附；氫氧化鋰與二氧化碳反應生成碳酸鋰和水。該反應的化學方程式為：，故填：；（3）在原子中，質子數(shù)＝核外電子數(shù)，所以氦﹣3原子的核外電子數(shù)為1；故填：1。三、簡答題（本大題共2小題，共25分）17、①②③天然氣ACA2H2O2H2↑+O2↑AABCO2+2NH3CO(NH2)2+H2O。FeHCl+NaOH=NaCl+H2O鋅粒Ca(OH)2+Na2CO3=2NaOH+CaCO3↓Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O①②⑤⑥【解析】

（1）i、由圖可知，屬于金屬材料的是鐵絲網罩和鐵鉻鋁電熱合金，故填①②；屬于有機合成材料的是塑料外皮導線，故填③。ii、化石燃料包括煤、石油和天然氣，故填天然氣；A化石燃料屬于不可再生能源，選項正確；B人類不只依靠化石燃料的燃燒獲得能量，還可以使用太陽能，地熱能等，選項錯誤；CSO2、NO等都能形成酸雨，所以煤燃燒排放出的SO2是形成酸雨的氣體之一，選項正確，故填AC。iii、①由圖可知，A為甲烷，B為氫氣，C為氨氣，D為水，E為二氧化碳，其中屬于有機物的是甲烷，故填A。②由圖可知，B為氫氣，D為水，反應為水在太陽遠紫外輻射能作用下生成氫氣和氧氣，故反應的化學方程式寫為：2H2O2H2↑+O2↑。③由圖可知，該反應是氨氣與氧氣反應生成水和另一種物質，根據(jù)質量守恒定律，該物質中肯定含有氮元素，3.4g氨氣中氫元素的質量為3.4g××100％=0.6g，生成的水中的氫元素的質量為5.4g×=0.6g，所以該物質中不含氫元素，生成的水中的氧元素的質量為5.4g?0.6g=4.8g,參加反應的氧氣的質量為4.8g，所以該物質中也不含氧元素，即該物質只有氮元素組成，為氮氣，其化學式為N2，故填A。Iv、A液態(tài)二氧化碳汽化后不會污染檔案，選項正確；B二氧化碳的密度大于空氣的密度，可覆蓋在可燃物表面，隔絕空氣，選項正確；C液態(tài)二氧化碳汽化時吸熱，降低溫度知可燃物的著火點以下，物質的著火點是物質的固有性質，輕易是不變的，選項錯誤，故填AB。v、在高溫高壓下，CO2和NH3可以合成尿素[CO(NH2)2]，同時生成水，故反應的化學方程式寫為：CO2+2NH3CO(NH2)2+H2O。（2）i、甲為銀白色金屬，能與溶液A反應得到淺綠色溶液，淺綠色溶液為含亞鐵離子的鹽溶液，所以甲為鐵單質，其化學式為Fe，故填Fe。ii、乙為廚房內常用的調味品，則乙為氯化鈉，可以通過鹽酸與氫氧化鈉發(fā)生中和反應生成，故反應的化學方程式寫為：HCl+NaOH=NaCl+H2O。鹽酸能與鋅粒反應生成氫氣，產生氣泡，向反應后的溶液中加入鋅粒，如果產生氣泡，則酸有剩余，否則，酸無剩余，故填鋅粒。iii、由i、ii可知，A為鹽酸，B為氫氧化鈉溶液，固體C常用于改良酸性土壤，則C為氫氧化鈣，氫氧化鈣能與碳酸鈉反應生成氫氧化鈉和碳酸鈣沉淀，故反應的化學方程式寫為：Ca(OH)2+Na2CO3=2NaOH+CaCO3↓。iv、由以上分析可知，A為鹽酸，B為氫氧化鈉，C為氫氧化鈣，根據(jù)反應關系圖可推測E為水，E通過化學反應能生成E，E、F的物質類別相同，且F能與A溶液發(fā)生反應，所以F應為金屬氧化物，化學上常見金屬氧化物為氧化鐵，所以F為氧化鐵，故反應的化學方程式寫為：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O。v、①濃硫酸和水混合后放熱，溫度升高，氫氧化鈣的溶解度隨溫度升高反而減小，溶液中析出氫氧化鈣晶體使溶液變渾濁，選項正確；②鎂和稀鹽酸反應放熱，溫度升高，氫氧化鈣的溶解度隨溫度升高反而減小，溶液中析出氫氧化鈣晶體使溶液變渾濁，選項正確；③硝酸銨固體和水混合吸熱，溫度降低，氫氧化鈣的溶解度隨溫度降低反而增大，溶液由飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤?，溶液組成不變，也不變渾濁，選項錯誤；④氯化鈉固體和水混合后溫度不變，氫氧化鈣的飽和溶液組成不變，溶液也不變渾濁，選項錯誤；⑤氫氧化鈉固體和水溶解放熱，溫度升高，氫氧化鈣的溶解度隨溫度升高反而減小，溶液中析出氫氧化鈣晶體使溶液變渾濁，選項正確；⑥碳酸氫鈉和稀鹽酸反應能生成二氧化碳氣體，二氧化碳與氫氧化鈣溶液反應產生碳酸鈣沉淀，使溶液變渾濁，選項正確，故填①②⑤⑥。發(fā)生反應時放出熱量的化學反應除燃燒外，還有金屬單質與酸反應、酸與堿發(fā)生中和反應、過氧化氫分解、氧化鈣與水發(fā)生化合反應以及動植物的呼吸作用等。18、78%干燥氣體A氮氣和氫氣A濕潤的紅色石蕊bC【解析】

氮氣和氫氣在催化劑和高溫高壓下生成氨氣，濃硫酸具有吸水性，能干燥氣體，加熱硫酸銨和熟石灰的固體混合物加熱生成硫酸鈣和水和氨氣，碳酸鈣和稀鹽酸反應生成氯化鈣和水和二氧化碳。【詳解】（1）空氣中氮氣的體積分數(shù)約為78%。（2）N2、H2在催化作用和高溫高壓下反應生成NH3，反應的化學方程式為。已知同溫同壓下，相同數(shù)目的氣體分子具有相同的氣體體積，理論上氫氣和氮氣恰好完全反應時，則氫氣和氮氣的體積比為，濃硫酸具有吸水性，能干燥氣體，圖2裝置中的濃硫酸作用除了混合氣體、通過導管口的氣泡控制氣體的流量的作用外，還有干燥氣體作用。（3）將沸點不同的氣體分離開來，常采用液化分離法。根據(jù)下表中物質