2025屆湖南省長沙市雅禮教育集團(tuán)初三下期中聯(lián)考化學(xué)試題理試題含解析

2025屆湖南省長沙市雅禮教育集團(tuán)初三下期中聯(lián)考化學(xué)試題理試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標(biāo)記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔。考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．化學(xué)中常常出現(xiàn)“1＋1≠2”的有趣現(xiàn)象，但也有例外。下列符合“1＋1＝2”的事實是A．10L水與10L酒精混合后的體積等于20LB．10g硫粉在10g氧氣中完全燃燒后生成20g二氧化硫C．10g鋅片與10g稀硫酸充分反應(yīng)后所得的溶液質(zhì)量為20gD．25℃，10g氯化鈉飽和溶液中加入10g氯化鈉固體能得到20g氯化鈉溶液2．下列關(guān)于能源、資源的敘述不正確的是（）A．在生活生產(chǎn)中，人們經(jīng)常利用的能源有化石能源、水能等B．可燃冰將成為未來新能源，但目前在開采技術(shù)上還存在困難C．地球表面約有71%被海水覆蓋D．世界上每年因腐蝕而報廢的金屬設(shè)備和材料相當(dāng)于年產(chǎn)量的20%~40%3．區(qū)分下列各組物質(zhì)的兩種方法都合理的是（）選項需區(qū)分的物質(zhì)方法一方法二A硬水和軟水觀察顏色分別加入肥皂水B硝酸銨和氯化鈉分別加堿研磨，聞氣味分別溶于水，測量溫度C氯化鈉和蔗糖分別加水分別加硝酸銀溶液D二氧化碳和氮氣分別通入澄清的石灰水分別伸入燃燒的木條A．A B．B C．C D．D4．每年的4月15日是我國“全民國家安全教育日”。下列做法錯誤的是A．高層樓房著火時,不能乘坐電梯逃離B．在加油站張貼嚴(yán)禁煙火的標(biāo)志C．在房間里放盆水防止煤氣中毒D．進(jìn)入久未開啟的地窖,要做燈火實驗5．2019年2月14日晚，《中國詩詞大會》的四季元老、北大機(jī)器人博士陳更終于圓夢，奪得第四季節(jié)目的總冠軍。下列詩詞中，不涉及化學(xué)變化的是（）A．野火燒不盡，春風(fēng)吹又生B．春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干C．北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄D．爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇6．由春入夏了，我們終于擺脫霧霾的困擾，下列有關(guān)霧霾的說法不正確的是A．產(chǎn)生霧霾天氣氣既有自然因素，也有人為因素B．燃放鞭炮，農(nóng)村燒荒時焚燒秸稈等行為會產(chǎn)生大氣污染物，加劇霧霾的形成C．汽車排放的廢氣能加劇霧霾的形成D．遇到霧霾，可以隨時實施人工降雨應(yīng)對，沒有必要大驚小怪7．下列有關(guān)氧氣的說法正確的是()A．能供給呼吸 B．化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定 C．具有可燃性 D．是空氣中含量最多的物質(zhì)8．聯(lián)合國教科文組織將今年定為“化學(xué)元素周期表國際年”，以紀(jì)念編制元素周期表150周年。如圖為鍶原子在元素周期表中的相關(guān)信息及鍶原子的原子結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)此判斷下列說法錯誤的是A．鍶原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)為38B．鍶在元素周期表中位于第二周期C．鍶的相對原子質(zhì)量是87.62D．鍶原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子9．下列實驗操作規(guī)范的是A．讀取液體體積 B．取少量液體C．兩人合作滴加液體 D．手按短柄加熱液體10．美國普度大學(xué)研發(fā)出一種制備氫氣的新工藝，流程如圖所示。下列說法錯誤的是（）A．鋁鎵合金可以循環(huán)使用B．太陽能的利用可以部分解決能源危機(jī)問題C．流程中的氧化鋁、水和氧氣都屬于氧化物D．鋁鎵合金與水反應(yīng)的化學(xué)方程式為：2Al+3H2二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．小亮用砂紙擦去銅片和鋅片表面的氧化膜，用導(dǎo)線將銅片和鋅片分別接到電流表的正負(fù)接線柱上，然后再把鋅片和銅片一起插入盛有硫酸銅溶液的燒杯中。圖示如下：請回答下列問題：(1)所觀察到的現(xiàn)象_________________________。(2)實驗過程中的能量轉(zhuǎn)化是由______________________________，我們把圖示這樣的裝置就叫做原電池，最早使用的化學(xué)電池就是根據(jù)原電池原理制成的。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．廚房中使用的食用堿（主要成分是碳酸鈉）中往往含有少量的氯化鈉，化學(xué)興趣小組的同學(xué)通過實驗來測定某品牌食用堿樣品中的碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。他們實驗的過程和數(shù)據(jù)如圖所示：最終所得濾液中的溶質(zhì)是______。該食用堿中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少______？（計算結(jié)果精確至0.1%）四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．水和溶液在生產(chǎn)、生活中起著十分重要的作用。請根據(jù)所學(xué)知識回答問題。井水中通常含有較多的可溶性鈣鎂化合物，屬于硬水。取等量的井水和蒸餾水，向其中加入______充分振蕩，可以檢驗出井水和蒸餾水。一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里，形成______，叫做溶液。在兩支試管中各加入1~2小粒高錳酸鉀，然后分別加入5mL水、5mL汽油，振蕩，觀察到的現(xiàn)象是______。這說明，同一種物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性是不同的。20℃時，氫氧化鈉、碳酸鈉分別在水、酒精中的溶解度如下表所示。20℃時，將20g氫氧化鈉分別投入100g水、100g酒精中，能和氫氧化鈉形成飽和溶液的是______（填“水”或“酒精”）；用玻璃管向氫氧化鈉的酒精溶液中不斷吹氣，觀察到______，證明二氧化碳與氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng)。溶劑20℃時的溶解度/g氫氧化鈉碳酸鈉水10921.8酒精17.3<0.0114．看圖回答問題（1）火是一把“雙刃劍”，用化學(xué)方程式解釋蠟燭熄滅的原因______。（2）圖示體現(xiàn)了能使蠟燭熄滅的物質(zhì)的什么性質(zhì)？____五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．用久置的鎂條做實驗時，需要用砂紙把表面的灰黑色打磨掉，直到露出光亮的銀白色．實驗小組同學(xué)對鎂條表面“灰黑色外衣”的成分進(jìn)行如下探究．鎂條表面“灰黑色外衣”的成分是什么？Ⅰ．是鎂與空氣中的氧氣反應(yīng)生成的氧化鎂．Ⅱ．是鎂與空氣中的二氧化碳反應(yīng)生成的黑色碳單質(zhì)．Ⅲ．根據(jù)銅銹的成分是堿式碳酸銅，推測鎂條表面的“灰黑色外衣”是鎂在潮濕的空氣中生銹得到的堿式碳酸鎂．同學(xué)們經(jīng)討論，從顏色上否定了只含有氧化鎂，因為氧化鎂是_____．①堿式碳酸鎂的性質(zhì)有：受熱可分解；常溫下能與稀硫酸反應(yīng)．②白色的硫酸銅粉末遇水能變?yōu)樗{(lán)色．③碳不與稀硫酸反應(yīng)，但與濃硫酸在加熱條件下能反應(yīng)并生成CO2、SO2和H2O．同學(xué)們認(rèn)為碳與濃硫酸反應(yīng)生成三種產(chǎn)物的共同點是_____（答出一點即可）．同學(xué)們用久置的鎂粉進(jìn)行了如下實驗．實驗裝置實驗現(xiàn)象①無水硫酸銅粉末逐漸由白色變?yōu)樗{(lán)色②澄清石灰水變渾濁結(jié)論久置的鎂粉中除鎂元素外，還含有的元素是_____久置的鎂粉中含有堿式碳酸鎂（2）同學(xué)們發(fā)現(xiàn)，經(jīng)加熱一段時間后，試管中鎂粉會突然“噗”地燃燒起來，出現(xiàn)紅熱，很快停止，并有黑色固體粘附在試管壁上．①將試管取下，冷卻后加入足量稀硫酸，大部分固體溶解，并有氣泡出現(xiàn)，但黑色固體沒有消失．請寫出有氣體生成的一個反應(yīng)化學(xué)方程式_____．②將實驗①試管中的混合物進(jìn)行_____（填操作名稱），除去其中溶液，向黑色固體中加入濃硫酸，加熱．黑色固體全部溶解，得澄清溶液并伴有刺激性氣味的氣體產(chǎn)生．實驗（2）說明，鎂在CO2中可以燃燒，生成了碳單質(zhì)．綜合上述實驗現(xiàn)象，實驗小組認(rèn)為鎂條表面“灰黑色外衣”中含有碳和堿式碳酸鎂．有的同學(xué)提出，實驗（2）不足以證明鎂條表面“灰黑色外衣”中含有碳，他的理由是_____．16．某同學(xué)要探究燃燒的條件和空氣中氧氣的含量，進(jìn)行了如下實驗．（已知：白磷的著火點為40℃）實驗裝置

實驗步驟及現(xiàn)象

步驟Ⅰ．檢驗裝置的氣密性，氣密性良好．

步驟Ⅱ．將盛有白磷的帶孔燃燒匙伸入A瓶中，白磷不燃燒．

步驟Ⅲ．向A瓶中加滿80℃熱水，塞緊瓶塞，白磷不燃燒．

步驟Ⅳ．打開K1、K1，從a口向瓶中鼓入空氣，待瓶中的液面低于燃燒匙底部時，關(guān)閉K1、K1．此時進(jìn)入量筒B中水的體積為100mL，觀察到A瓶中的白磷燃燒．

（1）對比步驟Ⅱ和Ⅳ的現(xiàn)象可知，可燃物燃燒的條件之一是待裝置冷卻一段時間后，打開K1，如果觀察到，說明空氣中氧氣的體積約占．若實驗測得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)小于，原因可能是（答一條即可）．用如圖所示裝置，利用鐵生銹的原理也可以比較準(zhǔn)確地測出空氣中氧氣的含量．若將此裝置中的細(xì)鐵絲換成足量的細(xì)銅絲進(jìn)行實驗，能否比較準(zhǔn)確地測出空氣中氧氣的含量，并說明理由．（已知：銅能與空氣中氧氣、水、二氧化碳反應(yīng)生成銅綠．化學(xué)方程式：1Cu+O1+H1O+CO1═Cu（OH）1CO3）

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、B【解析】試題分析：A、10L水與10L酒精混合后的體積小于20L，錯誤；B、根據(jù)硫在氧氣中燃燒的化學(xué)方程式進(jìn)行計算，10g硫粉在10g氧氣中完全燃燒后生成20g二氧化硫，正確；C、鋅片與稀硫酸反應(yīng)，生成氫氣，則溶液的質(zhì)量肯定小于20克，錯誤；D、根據(jù)氯化鈉溶解度可知，不能得到20克氯化鈉溶液，錯誤。故選B考點：分子性質(zhì)，質(zhì)量守恒定律的應(yīng)用，溶解度。2、C【解析】

A、在生活中化石能源和水資源是人類經(jīng)常利用的能源，正確；B、可燃冰是甲烷的結(jié)晶水合物，將成為未來新能源，但目前在開采技術(shù)上還存在困難，正確；C、地球表面約有71%被水覆蓋，不全是海水，故錯誤；D、世界上每年因腐蝕而報廢的金屬設(shè)備和材料相當(dāng)于年產(chǎn)量的20%~40%，正確；故選C。3、B【解析】

A、硬水和軟水都是無色溶液，方法一觀察顏色不能區(qū)分二者；肥皂水加入到硬水中產(chǎn)生大量浮渣，泡沫少，肥皂水加入到軟水中，泡沫多，浮渣少，方法二加入肥皂水能夠區(qū)分二者，A選項有一種區(qū)分方法不正確，不符合題意；B、銨根與氫氧根反應(yīng)生成氨氣，硝酸銨加堿研磨，產(chǎn)生有刺激性氣味的氣體，氯化鈉與堿不反應(yīng)，加堿研磨，無明顯現(xiàn)象，方法一能區(qū)分二者；硝酸銨溶于水吸熱，溶液溫度降低，氯化鈉溶于水既不吸熱也不放熱，溶液溫度變化不明顯，方法二能區(qū)分二者，B選項兩種區(qū)分方法都正確，符合題意；C、氯化鈉和蔗糖溶于水既不吸熱也不放熱，二者加水溶解溶液溫度變化不明顯，方法一不能區(qū)分二者；氯化鈉與硝酸銀反應(yīng)生成氯化銀白色沉淀和硝酸鈉，蔗糖與硝酸銀不反應(yīng)，方法二加入硝酸銀溶液能夠區(qū)分二者，C選項有一種區(qū)分方法不正確，不符合題意；D、二氧化碳通入澄清石灰水，氫氧化鈣與二氧化碳反應(yīng)生成碳酸鈣白色沉淀和水，澄清石灰水變渾濁，氫氧化鈣與氮氣不反應(yīng)，氮氣通入澄清石灰水無明顯現(xiàn)象，方法一能夠區(qū)分二者；二氧化碳和氮氣都不燃燒也不支持燃燒，分別將燃燒的木條伸入兩種氣體中，木條均熄滅，方法二不能區(qū)分二者，D選項有一種區(qū)分方法不正確，不符合題意。故選B。4、C【解析】

A、高層樓房著火時，容易電路損壞，乘坐電梯容易被困電梯內(nèi)，發(fā)生更大的危險，不符合題意；B、加油站的汽油等都屬于易燃物，容易引發(fā)火災(zāi)，因此張貼嚴(yán)禁煙火的標(biāo)志，不符合題意；C、一氧化碳不溶于水，在房間內(nèi)放盆水，不能防止煤氣中毒，符合題意；D、久未開啟的地窖容易積聚大量的二氧化碳，二氧化碳不供給呼吸，會使人窒息死亡，故進(jìn)入久未開啟的地窖，先做燈火試驗，二氧化碳不燃燒，也不支持燃燒，可用燈火實驗檢驗二氧化碳含量是否過高，不符合題意。故選C。5、C【解析】

A、野火燒不盡，春風(fēng)吹又生過程中，燃燒、植物生長都有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意；B、春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干的過程中，燃燒有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意；C、北國風(fēng)光，千里冰封，萬里雪飄的過程中只是物質(zhì)狀態(tài)發(fā)生改變，沒有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，符合題意；D、爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇的過程中爆竹的爆炸有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，不符合題意。故選C。解答時要分析變化過程中是否有新物質(zhì)生成，若沒有新物質(zhì)生成屬于物理變化，若有新物質(zhì)生成屬于化學(xué)變化。6、D【解析】

A、產(chǎn)生霧霾天氣既有自然因素，也有人為因素，故正確；

B、燃放鞭炮、農(nóng)村燒荒時焚燒秸稈等行為會產(chǎn)生大氣污染物，加劇霧霾天氣的形成，故正確；

C、汽車排放的廢氣能加劇霧霾天氣的形成，故正確；

D、隨時實施人工降雨應(yīng)對不切合實際，故錯誤。

故選：D。7、A【解析】試題分析：氧氣能供給呼吸、化學(xué)性質(zhì)比較活潑、具有助燃性、是空氣中含量較多的物質(zhì)。故選A.考點：基本概念8、B【解析】

A、圖例中左上角的數(shù)字表示原子序數(shù)，鍶原子核內(nèi)的質(zhì)子數(shù)=原子序數(shù)=38；故選項正確，但不符合題意；B、鍶原子核外有5個電子層，在元素周期表中位于第五周期；故選項錯誤，但符合題意；C、圖例中正下方的數(shù)字表示相對原子質(zhì)量，鍶的相對原子質(zhì)量是87.62；故選項正確，但不符合題意；D、鍶原子最外層有2個電子，小于4；在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子；故選項正確，但不符合題意；故選：B。9、A【解析】

A.量筒液體時，視線要與凹液面的最低處保持相切，正確；

B.用膠頭滴管吸取少量液體的時候，需要先將膠頭滴管內(nèi)的氣體擠出，再伸入容器內(nèi)吸取液體，錯誤；

C.往試管中滴加液體的時候不能兩個人合作滴加，這樣容易使液滴灑出，錯誤；

D.給試管中的液體加熱的時候，應(yīng)該握住試管夾的長柄，不能按短柄，這樣會使試管滑落，錯誤。故選A。10、D【解析】

A、觀察流程圖發(fā)現(xiàn)開始的反應(yīng)物是鋁鎵合金，最終的生成物是鋁鎵合金，所以鋁鎵合金能循環(huán)使用，選項A正確；B、太陽能的利用，減少了化石燃料的使用，因此可以部分解決能源危機(jī)問題，選項B正確；C、流程中的氧化鋁、水都是由兩種元素組成且含有氧元素的化合物，屬于氧化物，而氧氣屬于單質(zhì)，選項C錯誤；D、鋁鎵合金與水的反應(yīng)中生成物是氧化鋁、氫氣和鎵，相當(dāng)于鎵未參加反應(yīng)，所以實際上發(fā)生的反應(yīng)是2Al+3H2O一定條件Al2二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、鋅片逐漸減少，銅片上有紅色固體析出，溶液由藍(lán)色變?yōu)闊o色，電流計指針偏轉(zhuǎn)化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能【解析】

（1）Zn、Cu、CuSO4溶液及外電路共同構(gòu)成了原電池。由于Zn失去的電子經(jīng)導(dǎo)線轉(zhuǎn)移到Cu片上，可觀察到：鋅片逐漸減少，銅片上有紅色固體析出，溶液由藍(lán)色變?yōu)闊o色，電流計指針偏轉(zhuǎn)；（2）實驗中發(fā)生的能量變化形式是由化學(xué)能轉(zhuǎn)化為電能。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、氯化鈉和氯化鈣88.3%【解析】

（1）由于氯化鈣過量，所以最終所得濾液中的溶質(zhì)是生成的氯化鈉和剩余的氯化鈣。（2）解：設(shè)食用堿中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為x，x≈88.3%答：食用堿中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為88.3%。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、肥皂水均一、穩(wěn)定的混合物在裝有水的試管中高錳酸鉀溶解，溶液呈紫紅色；在裝有汽油的試管中高錳酸鉀幾乎不溶酒精出現(xiàn)渾濁【解析】

（1）井水屬于硬水，蒸餾水屬于軟水，向其中加入肥皂水充分振蕩，起浮渣、泡沫少的是井水（硬水），無浮渣、泡沫多的是蒸餾水（軟水）；（2）一種或幾種物質(zhì)分散到另一種物質(zhì)里，形成均一、穩(wěn)定的混合物，叫做溶液；（3）在兩支試管中各加入1~2小粒高錳酸鉀，然后分別加入5mL水、5mL汽油，振蕩，觀察到的現(xiàn)象是：在裝有水的試管中高錳酸鉀溶解，溶液呈紫紅色；在裝有汽油的試管中高錳酸鉀幾乎不溶。這說明，同一種物質(zhì)在不同溶劑中的溶解性是不同的；（4）20℃時，氫氧化鈉在水中的溶解度是109g，在酒精中的溶解度是17.3g，所以將20gNaOH分別投入到100g水和100g酒精中，能形成飽和溶液的是酒精；二氧化碳和氫氧化鈉反應(yīng)生成碳酸鈉和水，20℃時，碳酸鈉難溶于水，所以在將CO2通入所得NaOH的酒精溶液中，觀察到的現(xiàn)象為出現(xiàn)渾濁。14、NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑二氧化碳不燃燒、不支持燃燒，密度比空氣大【解析】

（1）由圖示可知，碳酸氫鈉與稀鹽酸反應(yīng)生成了二氧化碳，二氧化碳密度比空氣大，不能燃燒也不能支持燃燒，這是蠟燭熄滅的原因，反應(yīng)的化學(xué)方程式是：NaHCO3+HCl═NaCl+H2O+CO2↑。（2）由圖示可知，使蠟燭熄滅的物質(zhì)是二氧化碳，體現(xiàn)了二氧化碳：不燃燒、不支持燃燒，密度比空氣大。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、【猜想與假設(shè)】白色的；【查閱資料】都屬于氧化物；【進(jìn)行實驗】（1）C、H、O；（3）①Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑；②過濾；【反思與評價】久置的鎂條是放置在常溫下的空氣環(huán)境中，實驗（2）是將鎂粉在加熱且有二氧化碳生成的環(huán)境中．【解析】試題分析：【猜想與假設(shè)】同學(xué)們經(jīng)討論，從顏色上否定了只含有氧化鎂，因為氧化鎂是白色固體；【查閱資料】③碳不與稀硫酸反應(yīng)，但與濃硫酸在加熱條件下能反應(yīng)并生成CO2、SO2和H2O。同學(xué)們認(rèn)為碳與濃硫酸反應(yīng)生成三種產(chǎn)物的共同點是都屬于氧化物；【進(jìn)行實驗】（1）根據(jù)實驗現(xiàn)象可知，久置的鎂粉中除鎂元素外，還