浙江省金華市蘭溪實驗中學2023-2024學年八年級上學期語文第一次學業(yè)反饋試卷

浙江省金華市蘭溪實驗中學2023-2024學年八年級上學期語文第一次學業(yè)反饋試卷一、積累（23分）1．（4分）編者在擬寫序言的時候個別字怕寫錯，用拼音代替，請你幫忙將漢字填寫上去，并給加點字選擇正確的讀音(填序號）讀書使人充實，閱讀使人明智。通過閱讀，我們將重溫一九四九年我軍以銳不可當?shù)臍鈩?，使國民黨反動派紛紛kuì（①）退的場景；我們將銘記首屆諾貝爾獎的bān（②）發(fā)，了然獲獎者在各領域的建樹；我們將攜手酈道元一起泛舟三峽，感受清榮jùn（③）茂的良多趣味……此刻，就讓我們屏．息斂聲啟程吧！（1）（2分）根據(jù)拼音，寫出漢字。①②③（2）（2分）為語段中加點的字選擇正確的讀音。屏息斂聲（A．píng；B．bǐng）（填選項）2．（10分）根據(jù)內容提示，填寫相應的詩詞名句。表現(xiàn)手法古詩文例句用典相顧無相識。（王績《野望》）視覺和聽覺相結合，猿鳥亂鳴。（陶弘景《答謝中書書》）化靜為動，猿鳥亂鳴。（陶弘景《答謝中書書》）直抒胸臆？煙波江上使人愁。（崔顥《黃鶴樓》）自古以來，“詩言志”。如《龜雖壽》中，表達老當益壯、自強不息的生命意義“，志在千里；，壯心不已。”；詩人在創(chuàng)作時，運用恰當?shù)谋憩F(xiàn)手法能更好地達成“詩言志”的目的。如《浣溪沙》中的“，”，晏殊借花和燕表達了生活不會因為消逝而變得虛無的哲理；《庭中有奇樹》中的“，?！币彩且曰那?，表現(xiàn)對遠行人的思念。3．（3分）下列關于文學文化常識的表述，正確的一項是（）A．消息的正文一般包括導語、主體、背景和結語四部分，其中，導語和背景是任何一則消息中必須具備的。正文的結構通常是按照重要性遞減的原則安排的，即所謂“倒金字塔結構”。B．通常的律詩規(guī)定每首八句，每兩句成一聯(lián)，共四聯(lián)，依次為首聯(lián)、頸聯(lián)、頷聯(lián)、尾聯(lián)，其中頸聯(lián)和頷聯(lián)一般要對仗。C．酈道元所撰的中國古代地理名著《水經(jīng)注》，全書詳細記載了一千多條大小河流及有關的歷史遺跡、人物掌故和神話傳說等。D．《與朱元思書》的作者是吳均，人們稱他為“山中宰相”。4．（3分）下面關于《紅星照耀中國》表述有誤的一項是（）A．這本書是美國記者埃德加·斯諾創(chuàng)作的一部紀實性文學作品，它記錄了作者從1936年6月至10月在中國西部紅色區(qū)域的所見所聞。B．書中以客觀的事實向全世界宣告：中國共產(chǎn)黨及其領導的紅色革命猶如一顆閃亮的紅星，不僅照耀中國的西北，而且必將照耀全中國。C．對于農民類小人物，作品既表現(xiàn)他們身上崇高的精神品質，也寫出他們一些未改的舊習，體現(xiàn)了“不虛美、不隱惡”的史家記載精神。D．全書以工農紅軍的行蹤作為線索，以第三人稱展開敘述，緩緩揭開了中國紅軍的神秘面紗，探求了中國革命發(fā)生的背景、發(fā)展的原因。5．（3分）一部好的作品往往蘊含人生哲理，請從下列三個選項中任選一個，結合《紅星照耀中國》的相關情節(jié)加以印證。①得道多助②眼見為實③英雄不問出處我從《紅星照耀中國》中悟出了的道理：。二、新聞閱讀（12分）閱讀潮起，向未來！——杭州亞運會開幕式快評新華社杭州9月23日電（記者陳晨）這是一個注定將載入史冊的夜晚——2023年9月23日，錢塘江畔。杭州用一場以“潮起亞細亞”為總主題的盛大開幕式，為第19屆亞洲運動會啟航。以體育為媒，杭州敞開熱情懷抱，向世界呈現(xiàn)中華文化之美，展示各方攜手推動構建亞洲命運共同體的澎湃力量。體育是人類共通的語言。大型賽事的開幕式，歷來也是人文交流、文化交融、民心相通的舞臺。打開關于亞運會開幕式的記憶長河，一個個傳播和平與友誼的經(jīng)典時刻歷久彌新：1990年北京亞運會開幕式上，高亢嘹亮的《亞洲雄風》唱響全亞洲的團結與豪邁；2010年的廣州，珠江之上百舸爭流，水上開幕式《啟航》詮釋著昂揚向上的亞洲風采……當亞運會第三次來到中國，今夜，杭州又為開幕式的歷史長卷鐫刻下濃墨重彩的一筆—____。采集于良渚古城遺址的火種，歷經(jīng)一路傳遞，最終點燃火炬，恰似中華五千年文明薪火相傳、生生不息；文藝演出上篇《國風雅韻》盡展錢塘繁華、江南風韻，又巧妙地與“亞運”諧音，透出中國語言文字的精妙；開幕式上播放的短片《相約杭州》詩情畫意縱貫古今，勾勒出古都杭州的雋美、活力與現(xiàn)代。用“詩畫江南”之秀向亞洲發(fā)出邀約，又以“活力浙江”之新展現(xiàn)中國式現(xiàn)代化的萬千氣象，這是杭州人的浪漫，是今日中國的自信與從容。這是一次心心相融的文明之約。亞洲運動會承載著亞洲人民對和平、團結、包容的美好向往。亞奧理事會45個成員全部報名，參賽運動員超過12000名，成為史上規(guī)模最大、項目最多、覆蓋面最廣的一屆亞運會。開幕式上，各代表團依次入場，或熱情招手，或歡呼雀躍，一張張笑臉匯聚成歡樂的海洋。在名為《攜手同行》的演出篇章中，亞洲各國和地區(qū)的標志性建筑現(xiàn)于網(wǎng)幕之上，構成各美其美、美美與共的亞洲畫卷。以體育促和平，以體育促團結，以體育促包容，杭州亞運會必將成為推動構建亞洲命運共同體的生動實踐。____。在文藝演出《錢塘潮涌》篇章中，弄潮兒中流擊水，演繹無懼風浪的奮斗之姿。亞運史上首個數(shù)字點火儀式精彩紛呈，最大限度地做到了全民參與。首次將實物煙花改為數(shù)字煙花，開幕式傳遞出濃濃的節(jié)能環(huán)保理念，引領著面向未來、倡導綠色生活方式的潮流。一部亞運史，也是一部以體育為紐帶，促進發(fā)展、創(chuàng)新、繁榮的歷史。以體育之名，聚亞洲之力，筑未來之路，杭州亞運會不僅是體育的盛會，也必將為亞運歷史、亞洲發(fā)展留下一筆寶貴的精神財富。亞運開幕當天正值秋分。從這個寓意豐收和團圓的節(jié)氣起步，運動員們踏上賽場，以夢為馬，不負韶華。“你和我同住亞細亞，同呼吸同感受同夢想……”杭州亞運會主題歌曲《同愛同在》中，“同”字反復出現(xiàn)，這是風雨同舟的寫照，是美美與共的華章。亞運火炬熊熊燃燒，錢江潮涌滾滾向前。它們將共同見證，亞洲體育健兒在“更快、更高、更強——更團結”的奧林匹克格言激勵下奮勇拼搏的身姿，見證中國與亞洲賓朋一道攜手寫就“愛達未來”的和美詩篇，也必將見證，中國政府和中國人民用一屆“中國特色、亞洲風采、精彩紛呈”的體育盛會，為推動奧林匹克運動發(fā)展、增進亞洲人民的團結和友誼作出新的貢獻。6．（3分）2023年9月23日，各大媒體聚焦杭州亞運會開幕式。下面是各公眾號當天的新聞標題，這些標題有什么特點？請簡要分析。潮起亞細亞，團結向未來！新京報2023—09—2321：42潮起，向未來！新華社客戶端2023—09—2323：40超美！超燃！齊魯壹點2023—09—2323：28潮涌之江光耀亞運！北京日報客戶端2023—09—2416：117．（3分）將下列ab兩個句子填入文中相應的橫線處①②。a.這是一條愛達未來的前行之路b.這是一場意蘊悠長的文化盛宴8．（3分）新聞語言講究準確性，品讀下列句子中的加點詞，評價作者對這一特點的把握。亞奧理事會45個成員全部報名，參賽運動員超過12000名，成為史上規(guī)模最大、項目最多、覆蓋面最廣的一屆亞運會。9．（3分）新聞的字里行間，隱含著作者的感情與思想。結合文中劃線句品味這則新聞快評中作者的立場。三、閱讀下面的現(xiàn)代文，完成各題。（14分）閱讀母親的金手表琦君①那只圓圓的金手表，以今天的眼光看起來是非常笨拙的，可是那個時候，它是我們全村最漂亮的手表。左鄰右舍、親戚朋友到我家來，聽說父親給母親帶回一只金手表，都要看一下開開眼界。每逢此時，母親會把一雙油膩的手，用稻草灰泡出來的堿水洗得干干凈凈，才上樓去從枕頭下鄭重其事地捧出那只長長的絲絨盒子，輕輕地放在桌面上，打開來給大家看。然后，她瞇起眼來看半天，笑嘻嘻地說：“也不曉得現(xiàn)在是幾點鐘了。”我就說：“你不上發(fā)條，早都停了?！蹦赣H說：“停了就停了，我哪有時間看手表。看看太陽曬到哪里，聽聽雞叫，就曉得時辰了。”我真想說：“媽媽不戴就給我戴吧。”②但我不敢說，我知道母親絕對舍不得的。我只有趁母親在廚房里忙碌的時候，才偷偷地去取出來戴一下，在鏡子前左照右照一陣又取下來，小心放好。我也并不管它的長短針指在哪一時哪一刻。跟母親一樣，金手表對我來說，不是報時，而是全家緊緊扣在一起的一份保證、一種象征。我雖幼小，卻完全懂得母親珍愛金手表的心意。③后來我長大了，要去上海讀書。臨行前夕，母親淚眼婆娑地要把這只金手表給我戴上，說讀書趕上課要有一只好的手表。我堅持不肯戴，說：“上海有的是既漂亮又便宜的手表，我可以省吃儉用買一只。這只手表是父親留給您的最寶貴的紀念品啊?！蹦菚r父親已經(jīng)去世一年了。④我也是流著眼淚婉謝母親這份好意的。到上海后不久，我就在同學介紹的熟悉的表店，買了一只價廉物美的不銹鋼手表。每回深夜伏在小桌上寫信給母親時，我都會看看手表寫下時刻。我寫道：“媽媽，現(xiàn)在是深夜一時，您睡得好嗎？枕頭底下的金手表，您要時常上發(fā)條，不然的話，停止擺動太久，它會生銹的喲?！蹦赣H的來信總是叔叔代寫的，從不提手表的事。我知道她只是把它默默地藏在心中，不愿意對任何人說。⑤大學四年中，我也知道母親的身體不太好，可她竟然得了不治之癥，這我一點都不知道。她生怕我讀書分心，叫叔叔瞞著我。我大學畢業(yè)留校工作，第一個月的薪水一領到就買了一只手表，要把它送給母親。它也是金色的，不過比父親送的那只老表要新式多了。⑥那時正值抗日，海上封鎖，水路不通。我于天寒地凍的嚴冬，千辛萬苦從旱路趕了半個多月才回到家中，只為拜見母親，把禮物獻上，卻沒想到她老人家早已在兩個月前就去世了。⑦這份錐心的懺悔，實在是百身莫贖。我是不該在兵荒馬亂中離開衰病的母親遠去上海念書的。她掛念我，卻不愿我知道她的病情。⑧我含淚整理母親的遺物，發(fā)現(xiàn)那只她最珍愛的金手表無恙地躺在絲絨盒中，放在床邊的抽屜里。⑨沒有了母親以后的那一段日子，我恍恍惚惚的，任憑寶貴光陰悠悠逝去。有一天，我忽然省悟：徒悲無益，這絕不是母親隱瞞自己的病情、讓我專心完成學業(yè)的深意，我必須振作起來，穩(wěn)步向前走。⑩于是我抹去眼淚，取出金手表，上緊發(fā)條，撥準指針，把它貼在耳邊，仔細聽它柔和而有韻律的滴答之音，仿佛慈母在對我頻頻叮嚀，我的心也漸漸平靜下來。10．（3分）本文以金手表為線索，寫了我與金手表發(fā)生的故事。閱讀全文，填寫下表。事件我對手表或母親的情感我偷戴金手表喜歡①②我信中囑托為手表上發(fā)條③我獻上金手表，母親卻已去世④11．（3分）文章③④兩段寫到去上海讀書，臨行前夕，母女都流淚了。請分析她們流淚時心理的相同點和不同點。12．（4分）聯(lián)系具體語境，談談對文中劃線句的表達效果。13．（4分）文章中多次提到母親的金表“不上發(fā)條”，第⑩段中“我”卻給手表“上緊發(fā)條”，對這一反差的舉動，你的理解呢？請結合文章內容說說理由四、古詩文閱讀。（18分）閱讀野步（宋）周密麥隴風來翠浪斜，草根肥水噪新蛙。羨他無事雙蝴蝶，爛醉東風野草花。野步（清）趙翼峭寒催換木棉裘，倚杖郊原作近游。最是秋風管閑事，紅他楓葉白人頭。14．（2分）兩首《野步》，前一首中的“肥”“噪”“新”寫出了春天的特點，后一首則通過秋風、來寫秋天景象。15．（2分）兩首詩都寫郊野散步，表達的情感卻不相同，請簡要分析。閱讀百丈山記(節(jié)選)[宋]朱熹出山門而東，十許步，得石臺。下臨峭岸，深昧險絕。于林薄間東南望，見瀑布自前巖穴瀵涌而出，投空下數(shù)十尺。其沫乃如散珠噴霧日光燭之璀璨奪目不可正視。臺當山西南缺，前揖蘆山，一峰獨秀出，而數(shù)百里間峰巒高下亦皆歷歷在眼。日薄西山，余光橫照，紫翠重疊，不可殫數(shù)。旦起下視，白云滿川，如海波起伏，而遠近諸山出其中者，皆若飛浮來往，或涌或沒，頃刻萬變。臺東徑斷，鄉(xiāng)人鑿石容磴以度，而作神祠于其東，水旱禱焉。畏險者或不敢度。然山之可觀者，至是則亦窮矣。16．（3分）參考表格提示的方法，解釋加點詞。文言詞句方法解釋出山門而東．，十許步運用知識法：詞類活用，如“從流飄蕩，任意東西”。①下臨峭岸查閱詞典法：①面對，碰上；②臨近，靠近；③到，到達。(《古代漢語詞典》)②日薄西山參考成語法：義薄云天③旦起下視課內遷移法：每至晴初霜旦(《三峽》)④17．（3分）用“／”給文中畫橫線的語句斷句，限斷3處。其沫乃如散珠噴霧日光燭之璀璨奪目不可正視18．（4分）百丈山景物有怎樣的特點？結合內容，簡要分析。19．（4分）選文結尾句“然山之可觀者，至是則亦窮矣”蘊含的情感，有的同學認為是“遺憾”，有的同學認為是“喜悅”。請你結合內容，分享你的理解。五、寫作（50分）20．（50分）請閱讀下面文字，按要求作文。生活中，選擇無處不在，小到今天吃什么，大到關鍵時刻的決策。很多時候，我們能成為什么樣的人，可能不在于我們的能力，而在于我們的選擇。隱居東皋，是王績的選擇；“一蓑煙雨任平生”，是蘇軾的選擇；棄醫(yī)從文，是魯迅的選擇；長征，是中國革命生死關頭的道路抉擇……在你的生活中，又遇見過怎樣的選擇呢？你又是如何做出選擇的？這些選擇帶給了你怎樣的思考和感悟。請以《這，是我的選擇》為題，寫一篇文章。要求：聯(lián)系自己的生活體驗進行寫作；自選文體（詩歌除外），文章不少于600字；不要出現(xiàn)含有考生信息的人名、班名等。

答案解析部分浙江省金華市蘭溪實驗中學2023-2024學年八年級上學期語文第一次學業(yè)反饋試卷一、積累（23分）1．（4分）編者在擬寫序言的時候個別字怕寫錯，用拼音代替，請你幫忙將漢字填寫上去，并給加點字選擇正確的讀音(填序號）讀書使人充實，閱讀使人明智。通過閱讀，我們將重溫一九四九年我軍以銳不可當?shù)臍鈩?，使國民黨反動派紛紛kuì（①）退的場景；我們將銘記首屆諾貝爾獎的bān（②）發(fā)，了然獲獎者在各領域的建樹；我們將攜手酈道元一起泛舟三峽，感受清榮jùn（③）茂的良多趣味……此刻，就讓我們屏．息斂聲啟程吧?。?）（2分）根據(jù)拼音，寫出漢字。①②③（2）（2分）為語段中加點的字選擇正確的讀音。屏息斂聲（A．píng；B．bǐng）（填選項）【答案】（1）潰；頒；峻（2）B【知識點】常用易錯字字音；音形相近字字形辨析【解析】【分析】（1）“kuì退”中的“kuì”對應的是“潰”字。“bān發(fā)”中的“bān”對應的是“頒”?！扒鍢sjùn茂”中的“jùn”對應的是“峻”字。

（2）“屏氣斂聲”中的“屏”對應的是“bǐng”。

故答案為：（1）潰；頒；峻；（2）B

【點評】（1）本題考查根據(jù)拼音寫漢字。解答這類問題時，關鍵在于平時要做好字詞的積累，答題時聯(lián)系前后文認真辨析，規(guī)范書寫。

（2）本題考查學生對字音的識記能力。需要學生在平時讀課文時，養(yǎng)成仔細觀察的習慣，注意讀音、字形，并注意在具體語境中體會讀音及書寫。2．（10分）根據(jù)內容提示，填寫相應的詩詞名句。表現(xiàn)手法古詩文例句用典相顧無相識。（王績《野望》）視覺和聽覺相結合，猿鳥亂鳴。（陶弘景《答謝中書書》）化靜為動，猿鳥亂鳴。（陶弘景《答謝中書書》）直抒胸臆？煙波江上使人愁。（崔顥《黃鶴樓》）自古以來，“詩言志”。如《龜雖壽》中，表達老當益壯、自強不息的生命意義“，志在千里；，壯心不已?！?；詩人在創(chuàng)作時，運用恰當?shù)谋憩F(xiàn)手法能更好地達成“詩言志”的目的。如《浣溪沙》中的“，”，晏殊借花和燕表達了生活不會因為消逝而變得虛無的哲理；《庭中有奇樹》中的“，?！币彩且曰那椋憩F(xiàn)對遠行人的思念。【答案】長歌懷采薇；曉霧將歇；山隨平野盡；日暮鄉(xiāng)關何處是；老驥伏櫪；烈士暮年；無可奈何花落去；似曾相識燕歸來；攀條折其榮；將以遺所思【知識點】一般性默寫；理解性默寫【解析】【分析】詩文默寫要求：一、不能添字，少字；二、字的筆畫要準確，不能寫錯別字。此題中容易寫錯的字有：薇、霧、暮、驥、伏、櫪、攀

故答案為：長歌懷采薇；曉霧將歇；山隨平野盡；日暮鄉(xiāng)關何處是；老驥伏櫪；烈士暮年；無可奈何花落去；似曾相識燕歸來；攀條折其榮；將以遺所思

【點評】本題考查學生對古詩文名句的識記能力。解答此類題目，我們需要在平時的學習中，做好積累，根據(jù)提示語句寫出相應的句子，尤其要注意不能出現(xiàn)錯別字。理解性識記，注意結合語境填充。3．（3分）下列關于文學文化常識的表述，正確的一項是（）A．消息的正文一般包括導語、主體、背景和結語四部分，其中，導語和背景是任何一則消息中必須具備的。正文的結構通常是按照重要性遞減的原則安排的，即所謂“倒金字塔結構”。B．通常的律詩規(guī)定每首八句，每兩句成一聯(lián)，共四聯(lián)，依次為首聯(lián)、頸聯(lián)、頷聯(lián)、尾聯(lián)，其中頸聯(lián)和頷聯(lián)一般要對仗。C．酈道元所撰的中國古代地理名著《水經(jīng)注》，全書詳細記載了一千多條大小河流及有關的歷史遺跡、人物掌故和神話傳說等。D．《與朱元思書》的作者是吳均，人們稱他為“山中宰相”。【答案】C【知識點】文化典籍【解析】【分析】A.有誤，導語和主體是任何一則消息中必須具備的。

B.有誤，律詩的四聯(lián)依次為首聯(lián)、頷聯(lián)、頸聯(lián)、尾聯(lián)。

C.正確。

D.有誤，“山中宰相”指的是《答謝中書書》的作者陶弘景。故答案為：C【點評】本題考查文學常識。解答此類題目，需要我們在平時的學習中做好積累。對于重點作家、重要文體必須熟記。對作品中的重要內容應熟練掌握，針對作品中的人物、情節(jié)做出正確的評價。4．（3分）下面關于《紅星照耀中國》表述有誤的一項是（）A．這本書是美國記者埃德加·斯諾創(chuàng)作的一部紀實性文學作品，它記錄了作者從1936年6月至10月在中國西部紅色區(qū)域的所見所聞。B．書中以客觀的事實向全世界宣告：中國共產(chǎn)黨及其領導的紅色革命猶如一顆閃亮的紅星，不僅照耀中國的西北，而且必將照耀全中國。C．對于農民類小人物，作品既表現(xiàn)他們身上崇高的精神品質，也寫出他們一些未改的舊習，體現(xiàn)了“不虛美、不隱惡”的史家記載精神。D．全書以工農紅軍的行蹤作為線索，以第三人稱展開敘述，緩緩揭開了中國紅軍的神秘面紗，探求了中國革命發(fā)生的背景、發(fā)展的原因?！敬鸢浮緿【知識點】作品的基本內容；《紅星照耀中國》【解析】【分析】ABC.表述正確。

D.有誤，《紅星照耀中國》是以第一人稱寫成的。故答案為：D【點評】本題考查名著的閱讀。閱讀名著要注意積累的廣泛性，既要注意名著表面的知識，如作者、人物及故事，還要知道一些細節(jié)，并且及時做好筆記，做到積少成多，常讀常新，逐步深化印象。做題時才能得心應手。5．（3分）一部好的作品往往蘊含人生哲理，請從下列三個選項中任選一個，結合《紅星照耀中國》的相關情節(jié)加以印證。①得道多助②眼見為實③英雄不問出處我從《紅星照耀中國》中悟出了的道理：?！敬鸢浮渴纠唬何覐摹都t星照耀中國》中悟出了“得道多助”的道理；如在西安事變中，蔣介石置國家危亡不顧，依然執(zhí)意內戰(zhàn)，連他的部下張學良、楊虎城都反對他；而共產(chǎn)黨為了民族大義，積極投身抗戰(zhàn)，連他的對手張學良、楊虎城都成為了他們的朋友。(示例二：我從《紅星照耀中國》中悟出了“眼見為實”的道理：斯諾在到達蘇區(qū)之前，心目中的紅軍是留著長胡子，喝湯咕嘟咕嘟，皮包里夾帶土制炸彈，共產(chǎn)共妻的怪物，深入了解后才知道紅軍是深受百姓愛戴，官軍一致的隊伍。)【知識點】對作品的體驗感受；《紅星照耀中國》【解析】【分析】“得道多助”：可以思考在《紅星照耀中國》中，中國共產(chǎn)黨及其領導的紅軍為什么能夠得到人民的支持。例如，共產(chǎn)黨實行土地革命，為農民爭取土地權益，贏得了廣大農民的擁護；紅軍紀律嚴明，不拿群眾一針一線，與百姓魚水情深；共產(chǎn)黨始終堅持為人民謀幸福、為民族謀復興的初心使命，吸引了眾多愛國志士投身革命。從這些情節(jié)中可以看出，因為共產(chǎn)黨和紅軍走的是一條正義之道、為民之道，所以得到了廣大人民群眾和各界進步力量的幫助，充分體現(xiàn)了“得道多助”的道理。“眼見為實”：作者埃德加?斯諾原本對中國共產(chǎn)黨和紅軍存在很多誤解和偏見，但在親身深入蘇區(qū)進行實地采訪后，他親眼看到了紅軍戰(zhàn)士的英勇無畏、共產(chǎn)黨領導人的堅定信念和蘇區(qū)人民的積極生活。斯諾的經(jīng)歷正是“眼見為實”的生動體現(xiàn)。他通過自己的觀察，打破了外界的不實傳聞和偏見，讓世界看到了真實的中國共產(chǎn)黨和紅軍?！坝⑿鄄粏柍鎏帯保涸凇都t星照耀中國》中，可以找到很多出身平凡卻成為英雄的人物。比如一些紅軍戰(zhàn)士原本是貧苦農民、工人等，但在革命的浪潮中，他們勇敢地拿起武器，為了理想和信仰而戰(zhàn)斗，成為了令人敬佩的英雄。這表明英雄的誕生并不取決于出身，只要有堅定的信念和勇敢的行動，任何人都可以成為英雄，很好地印證了“英雄不問出處”的道理。

故答案為：示例一：我從《紅星照耀中國》中悟出了“得道多助”的道理：如在西安事變中，蔣介石置國家危亡不顧，依然執(zhí)意內戰(zhàn)，連他的部下張學良、楊虎城都反對他；而共產(chǎn)黨為了民族大義，積極投身抗戰(zhàn)，連他的對手張學良、楊虎城都成為了他們的朋友。

示例二：我從《紅星照耀中國》中悟出了“眼見為實”的道理：斯諾在到達蘇區(qū)之前，心目中的紅軍是留著長胡子，喝湯咕嘟咕嘟，皮包里夾帶土制炸彈，共產(chǎn)共妻的怪物，深入了解后才知道紅軍是深受百姓愛戴，官軍一致的隊伍。【點評】本題考查名著閱讀的體驗和感受。從名著的基本內容出發(fā)，結合作者的創(chuàng)作背景聯(lián)系現(xiàn)實生活，表達觀點明確，言之成理即可。二、新聞閱讀（12分）閱讀潮起，向未來！——杭州亞運會開幕式快評新華社杭州9月23日電（記者陳晨）這是一個注定將載入史冊的夜晚——2023年9月23日，錢塘江畔。杭州用一場以“潮起亞細亞”為總主題的盛大開幕式，為第19屆亞洲運動會啟航。以體育為媒，杭州敞開熱情懷抱，向世界呈現(xiàn)中華文化之美，展示各方攜手推動構建亞洲命運共同體的澎湃力量。體育是人類共通的語言。大型賽事的開幕式，歷來也是人文交流、文化交融、民心相通的舞臺。打開關于亞運會開幕式的記憶長河，一個個傳播和平與友誼的經(jīng)典時刻歷久彌新：1990年北京亞運會開幕式上，高亢嘹亮的《亞洲雄風》唱響全亞洲的團結與豪邁；2010年的廣州，珠江之上百舸爭流，水上開幕式《啟航》詮釋著昂揚向上的亞洲風采……當亞運會第三次來到中國，今夜，杭州又為開幕式的歷史長卷鐫刻下濃墨重彩的一筆—____。采集于良渚古城遺址的火種，歷經(jīng)一路傳遞，最終點燃火炬，恰似中華五千年文明薪火相傳、生生不息；文藝演出上篇《國風雅韻》盡展錢塘繁華、江南風韻，又巧妙地與“亞運”諧音，透出中國語言文字的精妙；開幕式上播放的短片《相約杭州》詩情畫意縱貫古今，勾勒出古都杭州的雋美、活力與現(xiàn)代。用“詩畫江南”之秀向亞洲發(fā)出邀約，又以“活力浙江”之新展現(xiàn)中國式現(xiàn)代化的萬千氣象，這是杭州人的浪漫，是今日中國的自信與從容。這是一次心心相融的文明之約。亞洲運動會承載著亞洲人民對和平、團結、包容的美好向往。亞奧理事會45個成員全部報名，參賽運動員超過12000名，成為史上規(guī)模最大、項目最多、覆蓋面最廣的一屆亞運會。開幕式上，各代表團依次入場，或熱情招手，或歡呼雀躍，一張張笑臉匯聚成歡樂的海洋。在名為《攜手同行》的演出篇章中，亞洲各國和地區(qū)的標志性建筑現(xiàn)于網(wǎng)幕之上，構成各美其美、美美與共的亞洲畫卷。以體育促和平，以體育促團結，以體育促包容，杭州亞運會必將成為推動構建亞洲命運共同體的生動實踐。____。在文藝演出《錢塘潮涌》篇章中，弄潮兒中流擊水，演繹無懼風浪的奮斗之姿。亞運史上首個數(shù)字點火儀式精彩紛呈，最大限度地做到了全民參與。首次將實物煙花改為數(shù)字煙花，開幕式傳遞出濃濃的節(jié)能環(huán)保理念，引領著面向未來、倡導綠色生活方式的潮流。一部亞運史，也是一部以體育為紐帶，促進發(fā)展、創(chuàng)新、繁榮的歷史。以體育之名，聚亞洲之力，筑未來之路，杭州亞運會不僅是體育的盛會，也必將為亞運歷史、亞洲發(fā)展留下一筆寶貴的精神財富。亞運開幕當天正值秋分。從這個寓意豐收和團圓的節(jié)氣起步，運動員們踏上賽場，以夢為馬，不負韶華?！澳愫臀彝喖殎啠粑惺芡瑝粝搿焙贾輥嗊\會主題歌曲《同愛同在》中，“同”字反復出現(xiàn)，這是風雨同舟的寫照，是美美與共的華章。亞運火炬熊熊燃燒，錢江潮涌滾滾向前。它們將共同見證，亞洲體育健兒在“更快、更高、更強——更團結”的奧林匹克格言激勵下奮勇拼搏的身姿，見證中國與亞洲賓朋一道攜手寫就“愛達未來”的和美詩篇，也必將見證，中國政府和中國人民用一屆“中國特色、亞洲風采、精彩紛呈”的體育盛會，為推動奧林匹克運動發(fā)展、增進亞洲人民的團結和友誼作出新的貢獻。6．（3分）2023年9月23日，各大媒體聚焦杭州亞運會開幕式。下面是各公眾號當天的新聞標題，這些標題有什么特點？請簡要分析。潮起亞細亞，團結向未來！新京報2023—09—2321：42潮起，向未來！新華社客戶端2023—09—2323：40超美！超燃！齊魯壹點2023—09—2323：28潮涌之江光耀亞運！北京日報客戶端2023—09—2416：117．（3分）將下列ab兩個句子填入文中相應的橫線處①②。a.這是一條愛達未來的前行之路b.這是一場意蘊悠長的文化盛宴8．（3分）新聞語言講究準確性，品讀下列句子中的加點詞，評價作者對這一特點的把握。亞奧理事會45個成員全部報名，參賽運動員超過12000名，成為史上規(guī)模最大、項目最多、覆蓋面最廣的一屆亞運會。9．（3分）新聞的字里行間，隱含著作者的感情與思想。結合文中劃線句品味這則新聞快評中作者的立場。【答案】6．①標題常用感嘆號，如《齊魯壹點》用了兩個感嘆號，表示新聞內容的重要性，同時表達對杭州亞運會開幕式盛況的自豪之情。②標題多用短句，以“潮起，向未來！”等句子引起讀者注意，簡明概括新聞內容。③標題設置懸念，僅以“超美”“超燃”引起讀者好奇心，引發(fā)閱讀興趣。7．b；a8．“全部”是“無一例外”之意，表明45個亞奧理事會成員無一例外報名參賽；“超過”表明參賽運動員不止12000名，是個概數(shù)，不是確數(shù)；三個“最”表示程度上的限制，相當于“極”。作者用這些準確客觀的語言表明這是一次心心相融的文明之約，從而表達對杭州亞運會開幕式盛況的贊美之情和內心的自豪感。9．運用引用，突出表現(xiàn)杭州亞運會是一場團結和諧愛達未來的盛會，表達了杭州人民的友好熱情和美好愿望，以及作為中國人的自豪。【知識點】新聞、材料類文本；語言連貫；文章標題及其作用；分析文章語言特點；啟示、感悟、建議類【解析】【點評】（1）本題考查標題的含義與作用。分析文章標題的含義可以從以下幾個方面入手：1、分析標題的修辭義。2、分析標題的象征義。3、理解標題的雙關義。4把握作者的情感出發(fā)點。

（2）本題考查對文章內容的理解。聯(lián)系具體語境，結合文本內容可分析作答。

（3）本題考查語言特點。語言主要有兩個特點，準確和生動，準確性從列數(shù)字和具體詞語分析，生動性從修辭、用詞、句式等方面分析。

（4）本題考查對作者思想感情的理解和分析能力。解答時，需根據(jù)文章內容以及主旨思想作答。6．《新京報》的“潮起亞細亞，團結向未來！”和《新華社客戶端》的“潮起，向未來！”中的感嘆號，一方面強調了新聞內容的重要性，杭州亞運會開幕式是一個重大的事件，值得引起高度關注。另一方面也表達了作者對杭州亞運會開幕式盛況的自豪之情，這種情感通過感嘆號強烈地傳達給讀者?！洱R魯壹點》用了兩個感嘆號“超美！超燃！”，更加強化了這種情感表達，突出了開幕式給人帶來的震撼和驚喜?！俺逼穑蛭磥?！”等短句簡潔明了，容易引起讀者的注意。在信息爆炸的時代，簡短的標題能夠快速抓住讀者的眼球，讓讀者在短時間內了解新聞的核心內容。短句還具有節(jié)奏感和韻律感，讀起來朗朗上口，便于記憶和傳播?！俺?！超燃！”僅用這兩個詞，沒有具體說明美在哪里、燃在何處，給讀者留下了懸念，引發(fā)讀者的好奇心，從而吸引讀者點擊閱讀新聞，了解更多關于杭州亞運會開幕式的精彩內容。

故答案為：①標題常用感嘆號，如《齊魯壹點》用了兩個感嘆號，表示新聞內容的重要性，同時表達對杭州亞運會開幕式盛況的自豪之情。②標題多用短句，以“潮起，向未來！”等句子引起讀者注意，簡明概括新聞內容。③標題設置懸念，僅以“超美”“超燃”引起讀者好奇心，引發(fā)閱讀興趣。7．第一處橫線所在段落主要描述了杭州亞運會開幕式的文化內涵，如采集良渚古城遺址的火種象征著中華五千年文明薪火相傳，文藝演出上篇《國風雅韻》展現(xiàn)錢塘繁華、江南風韻以及中國語言文字的精妙，播放的短片《相約杭州》勾勒出古都杭州的雋美、活力與現(xiàn)代等。這些內容都體現(xiàn)了杭州亞運會開幕式是一場意蘊悠長的文化盛宴，所以此處應填b。第二處橫線所在段落強調了杭州亞運會是一次心心相融的文明之約，是一條愛達未來的前行之路。如亞運史上首個數(shù)字點火儀式精彩紛呈，引領著面向未來、倡導綠色生活方式的潮流；以體育之名，聚亞洲之力，筑未來之路，杭州亞運會必將為亞運歷史、亞洲發(fā)展留下寶貴的精神財富等。所以此處應填a。

故答案為：b；a8．“全部”一詞體現(xiàn)了新聞語言的準確性：“全部”表示亞奧理事會的45個成員無一遺漏，沒有一個成員未報名參加杭州亞運會。這個詞準確地說明了杭州亞運會參賽成員的完整性，從側面反映了亞運會的影響力之大。如果沒有“全部”這個詞，就不能明確地表達出所有成員都參與的意思，可能會讓讀者產(chǎn)生誤解?！俺^”一詞體現(xiàn)了新聞語言的準確性：“超過”明確了參賽運動員的數(shù)量在12000這個數(shù)字之上，是一個大概的數(shù)量范圍，而非確切數(shù)字。在新聞報道中，使用確切數(shù)字可能會受到各種因素的影響，而使用“超過”這樣的表述既能夠傳達出參賽運動員數(shù)量眾多的信息，又體現(xiàn)了新聞語言的準確性。如果使用一個具體的數(shù)字，一旦這個數(shù)字不準確，就會影響新聞的可信度。

故答案為：亞奧理事會45個成員全部報名，參賽運動員超過12000名，成為史上規(guī)模最大、項目最多、覆蓋面最廣的一屆亞運會。9．“全部報名”強調杭州亞運會的號召力和吸引力，反映作者對其組織協(xié)調的認可?！俺^12000名”體現(xiàn)規(guī)模大，傳達作者對亞運會影響力的贊嘆?！笆飞弦?guī)模最大等”突出杭州亞運會的獨特地位和重要意義。高度贊揚杭州亞運會，認為其成功展示中國實力和魅力，提供交流合作平臺。對亞洲體育事業(yè)發(fā)展持積極態(tài)度，因杭州亞運會促進亞洲體育合作交流。流露對國家實力和國際影響力的自豪，中國有能力舉辦高水平體育盛會。

故答案為：運用引用，突出表現(xiàn)杭州亞運會是一場團結和諧愛達未來的盛會，表達了杭州人民的友好熱情和美好愿望，以及作為中國人的自豪。三、閱讀下面的現(xiàn)代文，完成各題。（14分）閱讀母親的金手表琦君①那只圓圓的金手表，以今天的眼光看起來是非常笨拙的，可是那個時候，它是我們全村最漂亮的手表。左鄰右舍、親戚朋友到我家來，聽說父親給母親帶回一只金手表，都要看一下開開眼界。每逢此時，母親會把一雙油膩的手，用稻草灰泡出來的堿水洗得干干凈凈，才上樓去從枕頭下鄭重其事地捧出那只長長的絲絨盒子，輕輕地放在桌面上，打開來給大家看。然后，她瞇起眼來看半天，笑嘻嘻地說：“也不曉得現(xiàn)在是幾點鐘了?！蔽揖驼f：“你不上發(fā)條，早都停了?！蹦赣H說：“停了就停了，我哪有時間看手表。看看太陽曬到哪里，聽聽雞叫，就曉得時辰了?！蔽艺嫦胝f：“媽媽不戴就給我戴吧?！雹诘也桓艺f，我知道母親絕對舍不得的。我只有趁母親在廚房里忙碌的時候，才偷偷地去取出來戴一下，在鏡子前左照右照一陣又取下來，小心放好。我也并不管它的長短針指在哪一時哪一刻。跟母親一樣，金手表對我來說，不是報時，而是全家緊緊扣在一起的一份保證、一種象征。我雖幼小，卻完全懂得母親珍愛金手表的心意。③后來我長大了，要去上海讀書。臨行前夕，母親淚眼婆娑地要把這只金手表給我戴上，說讀書趕上課要有一只好的手表。我堅持不肯戴，說：“上海有的是既漂亮又便宜的手表，我可以省吃儉用買一只。這只手表是父親留給您的最寶貴的紀念品啊?！蹦菚r父親已經(jīng)去世一年了。④我也是流著眼淚婉謝母親這份好意的。到上海后不久，我就在同學介紹的熟悉的表店，買了一只價廉物美的不銹鋼手表。每回深夜伏在小桌上寫信給母親時，我都會看看手表寫下時刻。我寫道：“媽媽，現(xiàn)在是深夜一時，您睡得好嗎？枕頭底下的金手表，您要時常上發(fā)條，不然的話，停止擺動太久，它會生銹的喲?！蹦赣H的來信總是叔叔代寫的，從不提手表的事。我知道她只是把它默默地藏在心中，不愿意對任何人說。⑤大學四年中，我也知道母親的身體不太好，可她竟然得了不治之癥，這我一點都不知道。她生怕我讀書分心，叫叔叔瞞著我。我大學畢業(yè)留校工作，第一個月的薪水一領到就買了一只手表，要把它送給母親。它也是金色的，不過比父親送的那只老表要新式多了。⑥那時正值抗日，海上封鎖，水路不通。我于天寒地凍的嚴冬，千辛萬苦從旱路趕了半個多月才回到家中，只為拜見母親，把禮物獻上，卻沒想到她老人家早已在兩個月前就去世了。⑦這份錐心的懺悔，實在是百身莫贖。我是不該在兵荒馬亂中離開衰病的母親遠去上海念書的。她掛念我，卻不愿我知道她的病情。⑧我含淚整理母親的遺物，發(fā)現(xiàn)那只她最珍愛的金手表無恙地躺在絲絨盒中，放在床邊的抽屜里。⑨沒有了母親以后的那一段日子，我恍恍惚惚的，任憑寶貴光陰悠悠逝去。有一天，我忽然省悟：徒悲無益，這絕不是母親隱瞞自己的病情、讓我專心完成學業(yè)的深意，我必須振作起來，穩(wěn)步向前走。⑩于是我抹去眼淚，取出金手表，上緊發(fā)條，撥準指針，把它貼在耳邊，仔細聽它柔和而有韻律的滴答之音，仿佛慈母在對我頻頻叮嚀，我的心也漸漸平靜下來。10．（3分）本文以金手表為線索，寫了我與金手表發(fā)生的故事。閱讀全文，填寫下表。事件我對手表或母親的情感我偷戴金手表喜歡①②我信中囑托為手表上發(fā)條③我獻上金手表，母親卻已去世④11．（3分）文章③④兩段寫到去上海讀書，臨行前夕，母女都流淚了。請分析她們流淚時心理的相同點和不同點。12．（4分）聯(lián)系具體語境，談談對文中劃線句的表達效果。13．（4分）文章中多次提到母親的金表“不上發(fā)條”，第⑩段中“我”卻給手表“上緊發(fā)條”，對這一反差的舉動，你的理解呢？請結合文章內容說說理由【答案】10．①我婉謝金手表②理解③牽掛④遺憾，懺悔11．相同點，都有分別的難過和對彼此的不舍。不同點，母親對女兒異地求學的擔憂。女兒對母親送手表的感動。12．這句話是動作描寫，“洗得干干凈凈”“鄭重其事地捧出”“輕輕地放”“打開來”等動作，形象細致地寫出了母親拿出金表時的小心謹慎，表現(xiàn)了母親對金表的珍愛。13．母親不給金表上發(fā)條是因為珍視金表，“我”給金表上緊發(fā)條，為了仔細聽金表的柔和而有韻律的滴答之音，從金表的滴答之音聽出慈母的頻頻叮嚀，心漸漸平靜下來。表現(xiàn)了作者已經(jīng)理解了母親隱瞞自己的病情，讓“我”專心完成學業(yè)的深意，準備盡快振作起來的決心，以及對母親的深切懷念?！局R點】梳理、概括文章情節(jié)；分析人物行為思想變化原因；理解文章關鍵語句意思；小說；分析文段、人物、情節(jié)的作用【解析】【點評】（1）本題考查概括文章內容的能力。解決此類題目首先要瀏覽全文，明確各個段落（語句）的內容，同時要把意思相近的段落（語句）合并在一起。抓住所概括文章中的重要段落（關鍵語句），簡潔準確概括。

（2）本題考查人物心理活動的分析。解答此題關鍵是要聯(lián)系前后文，抓住人物在事件中的言行表現(xiàn)以及人物之間的關系來分析，揣摩人物的心理活動，并用特定的口吻表述出來。

（3）本題考查賞析句子的能力。賞析句子要結合具體的語境，從修辭、語句中重要的動詞、形容詞、描寫的角度、句式特點等幾個角度考慮。表述的最后不要忽略了對作者情感內容的闡述。

（4）本題考查對文章內容的理解。聯(lián)系具體語境，結合文本內容可分析作答。10．“母親要把金手表給我，我堅持不肯戴”這一事件中，“我”對母親的情感是理解與不舍。因為“我”知道金手表是父親留給母親最寶貴的紀念品，所以堅持不肯戴，體現(xiàn)了“我”對母親珍視之物的理解，同時又面臨分別，內心充滿不舍。“母親淚眼婆娑地要把金手表給我戴上，說讀書趕上課要有一只好的手表”，這里體現(xiàn)了母親對女兒的關愛與期望。母親希望女兒在上海讀書能有一只好手表掌握時間，更好地學習，這一行為充滿了對女兒的關愛和對她學業(yè)的期望?！拔倚胖袊谕袨槭直砩习l(fā)條”，表現(xiàn)出“我”對母親的牽掛。雖然自己不在母親身邊，但通過囑托母親為手表上發(fā)條，表達了“我”對母親的關心和牽掛，希望母親能時常想起自己?！拔耀I上金手表，母親卻已去世”，此時“我”的情感是愧疚與悲痛?！拔摇北鞠氚研率直硭徒o母親，卻沒想到母親已去世，心中充滿了愧疚，覺得自己沒有在母親身邊盡孝，同時也為失去母親而感到悲痛。

故答案為：①我婉謝金手表；②理解；③牽掛；④遺憾，懺悔11．這道題主要考查對特定情境下人物心理的分析能力。母女在去上海讀書臨行前夕都流淚，首先明確相同點為都有分別的難過和對彼此的不舍。這是基于人之常情的分析，分別往往會帶來情感上的波動，而母女之間有著深厚的感情，即將面臨分離，這種難過和不舍是很自然的表現(xiàn)。對于不同點的分析，從母親的角度看，對女兒異地求學的擔憂。這是從母親的身份和角色出發(fā)，母親關心孩子的生活和學習，女兒要去陌生的地方求學，母親會擔心女兒在新環(huán)境中能否適應、是否會遇到困難等，這種擔憂體現(xiàn)了母親對女兒深深的愛。從女兒的角度看，對母親送手表的感動。女兒明白金手表對母親的重要意義，而母親在這個時候把珍貴的金手表送給自己，女兒感受到母親的關愛和期望，這種關愛讓女兒感動，也體現(xiàn)了女兒對母親的理解和感恩之情。故答案為：這句話是動作描寫，“洗得干干凈凈”“鄭重其事地捧出”“輕輕地放”“打開來”等動作，形象細致地寫出了母親拿出金表時的小心謹慎，表現(xiàn)了母親對金表的珍愛。12．此題重點考查對文本中描寫手法的理解和鑒賞能力。首先明確該句運用了動作描寫這一手法，然后分析具體的動作，如“洗得干干凈凈”“鄭重其事地捧出”“輕輕地放”“打開來”等。這些動作的分析要結合人物的心理和情感，母親對金手表非常珍愛，因為金手表有特殊的意義，可能是對父親的懷念、對家庭的珍視等。通過這些細致的動作描寫，生動形象地展現(xiàn)了母親拿出金表時的小心謹慎，從而突出了母親對金手表的珍愛之情，也為后文進一步闡述金手表在家庭中的重要地位以及所承載的情感做了鋪墊。故答案為：這句話是動作描寫，“洗得干干凈凈”“鄭重其事地捧出”“輕輕地放”“打開來”等動作，形象細致地寫出了母親拿出金表時的小心謹慎，表現(xiàn)了母親對金表的珍愛。13．此問題圍繞文章中一個具有反差性的細節(jié)展開，即母親的金表“不上發(fā)條”與“我”給手表“上緊發(fā)條”這一對比。通過分析這一反差舉動，引導讀者思考其背后的原因和意義，深入挖掘文章所蘊含的主題，包括對母親的懷念、對母親深意的理解以及自我成長與振作等方面。

故答案為：母親不給金表上發(fā)條是因為珍視金表，“我”給金表上緊發(fā)條，為了仔細聽金表的柔和而有韻律的滴答之音，從金表的滴答之音聽出慈母的頻頻叮嚀，心漸漸平靜下來。表現(xiàn)了作者已經(jīng)理解了母親隱瞞自己的病情，讓“我”專心完成學業(yè)的深意，準備盡快振作起來的決心，以及對母親的深切懷念。四、古詩文閱讀。（18分）閱讀野步（宋）周密麥隴風來翠浪斜，草根肥水噪新蛙。羨他無事雙蝴蝶，爛醉東風野草花。野步（清）趙翼峭寒催換木棉裘，倚杖郊原作近游。最是秋風管閑事，紅他楓葉白人頭。14．（2分）兩首《野步》，前一首中的“肥”“噪”“新”寫出了春天的特點，后一首則通過秋風、來寫秋天景象。15．（2分）兩首詩都寫郊野散步，表達的情感卻不相同，請簡要分析?！敬鸢浮?4．生機勃勃（或“熱鬧”）；紅楓15．前一首表達了沉醉于生機盎然的春日之景的悠然之情（或抒發(fā)了詩人淡然閑適、愜意喜悅、鐘情田園的感情）；后一首抒發(fā)歲月無情、年華已逝的無限悵惘之情?！局R點】把握古詩詞曲的內容；體味古詩詞曲的意象；古詩詞曲作者表達的思想感情；寄情山水；惜春悲秋【解析】【點評】（1）本題考查學生對詩歌內容的理解。完成此類題目的關鍵是認真讀詩，反復誦讀，仔細分析詩中的內容，聯(lián)系創(chuàng)作的背景抓住作者的感情，即可作答。

（2）本題考查學生對作者感情的理解與掌握，此類題目的答題方法如下：先要通讀全詩，從全詩中找到可以表現(xiàn)出作者感情的詞，如果沒有找到，就分析詩可詞中的畫面，看這畫面中是否蘊含著作者的感情.當然還要注意聯(lián)系作者的寫作背景和個人遭遇。14．本題考查對詩文內容的理解。第一問，“草根肥水噪新蛙”意思是小青蛙在水洼草根處不停的叫著，“肥“噪“新”寫出了春天生機勃勃的特點。稻田里的肥水滋養(yǎng)著新生的青蛙，讓它們盡情歡叫。蝴蝶在盡情地飛舞。這些都寫出了春天的蓬勃生命力。第二問，“最是秋風管閑事，紅他楓葉白人頭”。意思是秋風最愛多管閑事了，它一來，不但把楓葉變紅，還把人的頭發(fā)變白了。如果從“最是秋風管閑事”可提取“秋風”，那么就可從“紅他楓葉白人頭”提取“紅楓”，用這兩個意象來寫出秋天的景象。

故答案為：生機勃勃（或“熱鬧”）；紅楓15．本題考查對詩歌內容和理解和詩人情感的把握。通過周詩中“羨他無事雙蝴蝶，爛醉東風野草花”和趙詩中“最是秋風管閑事，紅他楓葉白人頭”的內容可知，兩首詩歌都運用了擬人的修辭手法?！懊浪麩o事雙蝴蝶，爛醉東風野草花”，意思是多么羨慕那無憂無慮的蝴蝶啊，暫且沉醉在這春風過處的花田草甸吧。詩人來到了一片野地，看到一對蝴蝶飛舞，它們忽高忽低，好像喝醉了酒一樣，在醇美的東風中，留戀于野草香花，安逸自然。本來蝴蝶舞姿蹁躚，應十分清醒才是，可詩人偏偏認定它們的舞蹈是喝醉酒導致的，更顯得詩人對春日野景陶醉無窮。“爛醉”二字形象地表現(xiàn)出蝴蝶沉醉花叢，留戀不去的如醉形態(tài)。詩人以清新悠雅的語言風格，描繪了春日野步所得之景，抒發(fā)了自己淡然閑適、鐘情田園的感情?！白钍乔镲L管閑事，紅他楓葉白人頭”，意思是秋風最愛多管閑事了，它一來，不但把楓葉變紅，還把人的頭發(fā)變白了。詩人筆下的秋風，仿佛成了一個討人厭的家伙，它蕭蕭地吹，不停地吹，吹紅了湛湛青楓，吹白了滿頭烏發(fā)，詩人對這秋風，不禁發(fā)出一句“管閑事”的牢騷來。這里的秋風，實際上已經(jīng)超出它本身的含義，成為了整個秋天、甚至永遠無情地流逝著的時間的代表，正是無情的歲月逼紅了楓葉，也催老了詩人。表現(xiàn)了詩人對年華逝去的感傷之情。

故答案為：前一首表達了沉醉于生機盎然的春日之景的悠然之情（或抒發(fā)了詩人淡然閑適、愜意喜悅、鐘情田園的感情）；后一首抒發(fā)歲月無情、年華已逝的無限悵惘之情。閱讀百丈山記(節(jié)選)[宋]朱熹出山門而東，十許步，得石臺。下臨峭岸，深昧險絕。于林薄間東南望，見瀑布自前巖穴瀵涌而出，投空下數(shù)十尺。其沫乃如散珠噴霧日光燭之璀璨奪目不可正視。臺當山西南缺，前揖蘆山，一峰獨秀出，而數(shù)百里間峰巒高下亦皆歷歷在眼。日薄西山，余光橫照，紫翠重疊，不可殫數(shù)。旦起下視，白云滿川，如海波起伏，而遠近諸山出其中者，皆若飛浮來往，或涌或沒，頃刻萬變。臺東徑斷，鄉(xiāng)人鑿石容磴以度，而作神祠于其東，水旱禱焉。畏險者或不敢度。然山之可觀者，至是則亦窮矣。16．（3分）參考表格提示的方法，解釋加點詞。文言詞句方法解釋出山門而東．，十許步運用知識法：詞類活用，如“從流飄蕩，任意東西”。①下臨峭岸查閱詞典法：①面對，碰上；②臨近，靠近；③到，到達。(《古代漢語詞典》)②日薄西山參考成語法：義薄云天③旦起下視課內遷移法：每至晴初霜旦(《三峽》)④17．（3分）用“／”給文中畫橫線的語句斷句，限斷3處。其沫乃如散珠噴霧日光燭之璀璨奪目不可正視18．（4分）百丈山景物有怎樣的特點？結合內容，簡要分析。19．（4分）選文結尾句“然山之可觀者，至是則亦窮矣”蘊含的情感，有的同學認為是“遺憾”，有的同學認為是“喜悅”。請你結合內容，分享你的理解。【答案】16．向東；臨近，靠近；迫近；早晨17．其沫乃如散珠噴霧／日光燭之／璀璨奪目／不可正視18．險峻：石臺靠近陡峭的崖岸，幽深昏暗極其險峻。奇麗：瀑布從巖穴中噴涌而出，又從幾十尺的高空中投下來，光彩耀眼。變幻莫測：山峰在云霧中若隱若現(xiàn)，千變萬化。19．示例一：我認為是“遺憾”。文章結尾寫山上可觀賞的景致，到這里也就沒有了。百丈山的景色奇麗險絕、千變萬化，扣人心弦、引人入勝，作者沉醉其中，到這里后，就再也沒有什么可看了。因此覺得“遺憾”。示例二：我認為是“喜悅”。文章結尾寫山上可觀賞的景致，到這里也就沒有了。百丈山的景色奇麗險絕、千變萬化，扣人心弦、引人入勝，作者沉醉其中，能盡賞百丈山的美景，作者非常高興?！局R點】歸納文言文內容要點，概括文章中心；根據(jù)文言文中某一內容談觀點；文言文斷句；常用文言實詞【解析】【點評】（1）本題考查文言實詞意義。翻譯文言實詞的意義時要注意文言詞語的特殊用法，如通假字、詞類的活用、一詞多義和古今異義詞；同時還應結合具體的語境做出準確的判斷。考題涉及的詞語都來源于教材中所選的課文，這要求學生應加強對教材所選入的文言文誦讀與掌握，解答根據(jù)所學過的課文，根據(jù)上下文做出判斷。

（2）本題考查斷句的能力。給語句斷句時，首先要理解句子的意思，在弄清句子的成分。一般來說，主謂之間，謂語和賓語、補語之間應該有停頓；同時注意題干的要求，需要斷幾處。

（3）本題考查理解課文內容的能力。解答此類題的關鍵是在通曉全文大意的基礎，找出相關的語句做出具體的分析即可。

（4）本題考查理解文章主旨的能力。做好此類題目需要通讀全文，抓住關鍵的語句，從文章所的不同對象、不同的角度進行分析、評價。【參考譯文】從寺院的大門出來向東，走十來步，遇到一座石臺。石臺下靠近陡峭的崖岸，幽深昏暗極其險峻。從草木叢生的地方向東南望去，看見一條瀑布從前面的巖穴中噴涌而出，又從幾十尺的高空中投下來。濺起的水沫像散落的珍珠，又像噴射的霧氣，被陽光一照，光彩耀眼，不能正眼去看。石臺在山西南的缺口處，它的前面對著蘆山，此山獨立挺拔而出，而遠近幾百里高低不同的峰巒也都一個個清清楚楚地呈現(xiàn)在眼前。太陽迫近西山了，余光橫射過來，紫色和翠綠色重重疊疊，不能數(shù)盡。早晨起來往山下望去，白云鋪滿平野，就像一起一伏的大海波濤一樣。而遠遠近近從云中露出來的山峰，都像來來往往飄飛浮動一樣，有的涌出，有的沉沒，轉眼之間千變萬化。石臺向東的小路斷絕了，當?shù)氐娜髓彸鲂﹥H能容下腳的石磴來通過，并在東面建了一座神祠，遇到水澇或旱災就到那里去祈禱。害怕危險的人有的就不敢過去。而山上可觀賞的景致，到這里也就沒有了。16．本題考查文言文實詞的翻譯。①句意為：（我們）出了山門向東走，走了十多步。東，向東。②句意為：下面靠近陡峭的河岸。臨，臨近，靠近。③句意為：太陽迫近西山。薄，迫近。④句意為：早晨起來往下看。旦，早晨。故答案為：向東；臨近，靠近；迫近；早晨17．本題考查文言斷句。句意：泉水涌起的）泡沫就如同散落的珍珠、噴灑的霧氣，在陽光的照耀下光彩奪目，讓人不能直視。“其沫乃如散珠噴霧／日光燭之／璀璨奪目／不可正視”，這句話斷句主要依據(jù)句子的語法結構和語義表達?！捌淠巳缟⒅閲婌F”描述瀑布的沫的狀態(tài)，“日光燭之”是說日光照射，“璀璨奪目”形容被日光照射后的景象，“不可正視”進一步說明其耀眼的程度，這樣斷句使句子的層次更加清晰，語義更加明確。

故答案為：其沫乃如散珠噴霧／日光燭之／璀璨奪目／不可正視18．要求結合內容分析百丈山景物的特點。首先明確答題方向是分析景物特點，然后從文中找出相關內容進行分析。“下臨峭岸，深昧險絕”直接點明石臺的險峻，體現(xiàn)了百丈山景物險峻的特點；“見瀑布自前巖穴瀵涌而出，投空下數(shù)十尺。其沫乃如散珠噴霧日光燭之璀璨奪目不可正視”描寫了瀑布從巖穴中涌出，氣勢磅礴，光彩耀眼，展現(xiàn)了百丈山景物的奇麗；“旦起下視，白云滿川，如海波起伏，而遠近諸山出其中者，皆若飛浮來往，或涌或沒，頃刻萬變”通過對早晨云霧中山峰的描寫，表現(xiàn)出百丈山景物變幻莫測的特點。

故